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發(fā)布時間:2018-10-06 來源: 日記大全 點擊： 
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部分課程簡介：
高二物理
適合輔導人群：高中階段各年級段
課程簡介：高二物理知識點增多，主要側(cè)重積累，鞏固。重點學習電磁學的物理概念；基本概念，公式，以及公式的運用；分析實驗現(xiàn)象以及實驗的特點和實驗的原理；注重題型分類、解題思路、方法總結(jié)、鞏固基礎(chǔ)，結(jié)合實際做題
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聚智堂教育綜合介紹
招生對象：小學一年級至高中三年級
輔導科目： 語文 數(shù)學 英語 物理 化學 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導請不要在電話中談，可以說思維數(shù)學或者數(shù)學提升)
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校區(qū)分布：市中區(qū)、歷城區(qū)、歷下區(qū)、天橋區(qū)、槐蔭區(qū)
具體地址
濟南市中校區(qū) 市中校區(qū) 山東省 濟南市 市中區(qū)
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--教學心得
對后進生：
（1）對學習數(shù)學的重要性動之以情，曉之以理；
（2）夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)興趣，建立自信；
（3）穩(wěn)中有升，循序漸進，漸入佳境；
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那時“國防綠”的軍帽、軍服、軍褲乃至軍用水壺，都強勁風行，我怎么能置身于那審美潮流之外？還有兩條喇叭褲，是20年前，在一種昂奮的心情里置備的；那時我已經(jīng)38歲，卻沉浸在“青年作家”的溢美之詞里，記得還曾穿著喇叭開度極為夸張的那一條，大搖大擺地去拜訪過那位提攜我的前輩，也就是，如今穿松糕鞋來我家，征集我對他的感念的那位妙齡女郎的祖父；仔細回憶時，那前輩望著我的喇叭褲腿的眼神，凸現(xiàn)著詫異與不快，重新浮現(xiàn)在了我的眼前，只是，但是他大概忍住了涌到嘴邊的批評，沒有就此嘰聲。⑥人在風中，風來不可抗拒，有時也毋庸抗拒。風有成因。風既起，風便有風的道理。風就是風，它來了，也就預示著它將去。凝固的東西就不是風。風總是多變的。風既看得見，也看不見。人有時應(yīng)該順風而行，有時應(yīng)該逆風而抗。像穿著打扮，飲食習慣，興趣愛好，在這些俗世生活的一般范疇里，順風追風，不但無可責備，甚或還有助于提升生活情趣，對年輕的生命來說，更可能是多余精力的良性宣泄。有的風，屬于剛升起的太陽；有的風，專與夕陽做伴。好風，給人生帶來活力；惡風，給人生帶來災難。像我這樣經(jīng)風多多的人，對妙齡人提出這些警惕惡風的忠告，是一種關(guān)愛，也算是一種責任吧。但不能有那樣的盲目自信，即認定自己的眼光判斷總是對的。有的風，其實無所謂好或惡，只不過是一陣風，讓它吹過去就是了。于是又想起我衣柜底層的喇叭褲，我為什么再不穿他？接著有想起了那老前輩的眼光，以及他的終于并沒有為喇叭褲吱聲。無論前輩，還是妙齡青年，他們對風的態(tài)度，都有值得我一再深思體味的地方。
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