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        發(fā)布時間:2018-10-07 來源: 日記大全 點擊:

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        數(shù)學教學中,需要注重學生學習興趣的培養(yǎng),注重數(shù)學思想方法教學,思維能力培養(yǎng)。所以在教學過程中,我一直秉承“過程扎實,方法靈活”的方向,在每個單元結(jié)束后,都要整理一個知識結(jié)構(gòu)圖,讓學生在結(jié)構(gòu)中把握知識,這樣的知識才是有效的。幫助學生把書本知識由厚到薄。在教學中,我加強對學生學習方法的指導,如:怎樣才能更好地記憶,怎樣才能規(guī)范答題,回答辨析題的六個步驟等,通過授人以“漁”的方式,提高學生的能力。
        ------------------------學習小貼士------------------------
         沒有目的,也無須目的,朱丹追隨雪片又超越雪片,開始他孤獨悲壯的石頭城之別。朱丹不知不覺走到鼓樓廣場。穿過廣場,他又走向坐落在雞鳴寺下的南京大屠殺死難同胞紀念碑! ∨R近石碑是一片瑩瑩輝光,像曙色萌動,像蓓蕾初(zhàn)___,像彩墨在宣紙上的無聲渲染。走近一看,竟然是一支孩子方陣。有大孩子,有小孩子;有男孩子,有女孩子;他們高矮不一,衣著不一,明顯是一個自發(fā)的群體而不是一支組織的隊伍。堅忍是童稚的堅忍,緘默是天真的緘默,頭上肩上積著一層白雪,仿佛一座雪松森林。每個孩子手擎一枝紅燭,一片紅燭流淌紅寶石般的淚! 〖o念碑呈橫臥狀,像天壇回音壁,又像巴黎公社墻。石墻斑駁陸離,像是胸膛經(jīng)歷亂槍! №暱讨g,雪下大了。雪片密集而又寬闊,仿佛紛紛絲巾在為記憶擦拭銹跡! 辛⒀┲,朱丹小心謹慎地從絨套中取出木笛,輕輕吹奏起來。聲音悲涼隱忍,猶如脈管滴血。寒冷凝凍這個聲音,火焰溫暖這個聲音。墜落的雪片紛紛揚起,托著笛聲在天地之間翩然回旋。  孩子們沒有出聲,孩子們在傾聽,他們懂得,對于心語只能報以傾聽! 〈底嗤戤,有人在朱丹肩上輕輕拍了一下! 』仡^一望,竟然是那位丹麥音樂大師。朱丹十分意外,他回身向大師鞠躬! 〈髱熣f:“感謝你的出色演奏,應該是我向你鞠躬。現(xiàn)在我該告訴你的是,雖然沒有參加終試,但你已經(jīng)被樂團正式錄取了!敝斓枺骸盀槭裁?”  大師略作沉默,才莊重虔敬地說:“b為了一種精神,一種人類正在流失的民族精神!薄 ≌f完,大師緊緊握住朱丹的手。朱丹的手中,握著木笛。

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