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2006年9月，在“2006年最具影響力培訓機構(gòu)評選”活動中，北京聚智堂名師教育被評為“2006年最具影響力的培訓機構(gòu)”。此次活動由《北京晚報》和搜狐考試頻道聯(lián)合舉辦。在本次活動中，64家機構(gòu)參加了評選，共角逐出10大獎項。在本次評選中，聚智堂的品牌獲得了社會的廣大認可，經(jīng)過專家評定、讀者投票、網(wǎng)絡(luò)投票等方式，聚智堂學校榮獲“2006年最具影響力的培訓機構(gòu)”一項大獎
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在語文學科共性教學的基礎(chǔ)上，實施差異化的語文教學，不斷追尋學生求知欲望的激發(fā)點，以興趣促學，以學促學生語文知識的提升；努力嘗試各種教學方法，將生活的語文融入課堂的語文，注重學生語文能力的全面發(fā)展。
------------------------學習小貼士------------------------
　　睹物思人，看著兒子的肖像畫，老人仿佛又看到了兒子一樣，老淚縱橫，久久說不出話來。良久，他才強忍住悲傷，向眼前的這位士兵道謝，并說他將把這幅肖像畫懸掛在壁爐的上方�！　�兒子的這幅肖像畫成了他最為珍貴的財產(chǎn)，它使得他對世界各地的博物館里收藏的那些所謂無價珍品的興趣也黯然失色。他還經(jīng)常對鄰居們說，這幅畫是他迄今為止收到的最珍貴的禮物。　　春天到了。可是這位可憐的老人卻得了一場大病，不久就去世了。根據(jù)老人的遺愿，他所有的繪畫珍品將在新的圣誕節(jié)那天拿出來拍賣�！　∈フQ節(jié)終于到了。那些藝術(shù)品收藏家從世界各地聚集到了拍賣現(xiàn)場，熱切地盼望著競買那些世界上最引人入勝的繪畫珍品�！　∨馁u會由拍賣一件任何一家博物館的藏品目錄上都沒有的繪畫作品開始。它就是那個老人兒子的肖像畫。拍賣師向眾人征求一個拍賣的底價，但是會場里卻像死一般沉寂�！　　坝姓l愿意出價100美元買下這幅畫嗎？”拍賣師問道�！　∪耘f沒有人說話。又過了一會兒，從拍賣廳的最后面?zhèn)鱽硪粋�聲音：“誰要買那幅畫��？它只不過是他兒子的肖像畫�？彀涯切┱淦纺贸鰜砼馁u吧！”　　頓時，贊同聲、附和聲此起彼伏。　　“不，我們必須首先拍賣這一幅，拍賣師答道，“現(xiàn)在，誰愿意買下他兒子的肖像畫？”　　最后，老人一個并不富有的朋友說話了：“10美元你愿意賣嗎？那樣的話我就可以買下它了�！薄　　斑�有沒有人愿意出更高的價錢？拍賣師大聲問道。拍賣廳里越發(fā)安靜下來。片刻之后，他喊道：“10美元一次，10美元二次……好，成交！”　　拍賣槌重重地落了下來。頓時，拍賣廳里人聲鼎沸，慶賀聲不絕于耳，有人叫道：“現(xiàn)在，我們可以競買那些珍品了吧！”　

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