縣財政局人才調(diào)研報告

　縣財政局人才調(diào)研報告

　 o f ru ra l d rin k in g w a te r so u rce s, p ro te ctio n o f d rin k in g w a te r so u rce s in ru ra l a re a s b y th e e n d o f th e d e lim ita tio n o f th e sco p e o f p ro te ctio n , co m p le te w ith w a rn in g sig n s, iso la tin g n e tw o rk p ro te ctio n fa cilitie s 縣財政 系統(tǒng) 人才工作 調(diào)研報告

　隨著形勢的發(fā)展變化，財政部門的人才建設(shè)面臨著新的挑戰(zhàn)， 結(jié)合《縣中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2009- - 2020 ）》內(nèi)容，， 我局采取積極措施， 把 我 縣財政系統(tǒng) 的人才建設(shè)推向 了 一個更高水平，更好地促進 了 全 縣 經(jīng)濟社會的 發(fā)展 。

　一、 我縣財政干部隊伍發(fā)展現(xiàn)狀

　我縣 財政 系統(tǒng) 現(xiàn)有在職人員 206 6 名， 其中局機關(guān)、局屬事業(yè)單位 70 名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所 136 名。

　局機關(guān)中縣級部門 23 名 、參公事業(yè)單位 47 。

　名。

　30 歲及以下的 12 名 ，占總?cè)藬?shù)的 6%， ，

　31歲 —0 40 歲的 6 61 1 名 ，占總?cè)藬?shù)的 30% ，

　4 41 1 —0 50 歲的 9 119 名 ，占總?cè)藬?shù)的 5 58 8% % ，

　5 51 1 歲以上的 1 14 4 名，占總 人 數(shù)的 6 6% % ；前學歷為�？啤⒈究频闹挥�9 9 人（�？�6 6 人、本科3 3 人），僅占總數(shù)的 4% ，前學歷為高中及以下的有 197 名，占總數(shù)的 96% ；通過學歷再教育后，高中及以下仍有 0 30 名，�？� 8 98 名，本科78 名，分別占總數(shù)的 14% 、4 48 8% % 和3 38 8% % 。

　當前 我縣 財政 系統(tǒng) 人才隊伍建設(shè)主要存在 以下 問題 ：

　（一）認識不到位，觀念滯后。

　一是過于強調(diào)資歷。

　口頭上，打破論資排輩已喊了許多年，但在實際工作中，往往又強調(diào)資歷唯上。

　二是求全責備。

　在人才的使用上，希望被選用的干部不僅品 行要高尚，而且還 希望 是十八般武藝樣樣精通的“完人”。

�。ǘ�）人才隊伍結(jié)構(gòu)不合理。

　一是知識結(jié)構(gòu)不合理。

　全 系統(tǒng)共有職工 206 6 人，具備會計和財政第一學歷的共有3 43 人，占總?cè)藬?shù)的 21% ，具有經(jīng)濟管理專業(yè)學歷的4 4 人，占總數(shù)的 2% ，外語專業(yè)1 1 人，計算機3 3 人和文秘專業(yè)2 2 人。由此可見，財政人員專業(yè)結(jié)構(gòu)單一，綜合人才缺乏。

　二是中高級人才偏少。

　目

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　前 我 縣財政系統(tǒng) 還沒有 注冊會計師， ， 會計師8 8 人， ， 第一學歷為本科的3 3 人。由此可見，具有中、高級職稱和學歷人員比重偏低，與財政工作形勢的發(fā)展的要求明顯不相適應(yīng)。

�。ㄈ�）人才管理機制不協(xié)調(diào)。

　目 前財政 隊伍 人為地分為行政和事業(yè)兩塊。全縣財政干部中公務(wù)員 23 人（含司機2 2 人），占全系統(tǒng)人員 11% ，事業(yè)編制 183 3 人，同比占 89% 。就局機關(guān)的國庫支付中心、會計委派中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所而言，行使的是行政管理職能卻又被定為事業(yè)編制，一定程度上挫傷了廣大干部職工的工作積極性和創(chuàng)造性。

�。ㄋ模�

　人才培養(yǎng)的觀念、手段、機制有待更新和完善 。

　一是培養(yǎng)人才的選用標準不規(guī)范、不科學，選用范圍狹窄、眼界狹小、思路不開闊，需重點培養(yǎng)的人才隊伍尚未真正建立起來。二是缺乏長遠培養(yǎng)規(guī)劃，培養(yǎng)措施要么缺乏，要么針對性不強，目標不夠明確，與當 前財政工作的現(xiàn)實需求存在較大差距。三是干部培養(yǎng)未能有效利用社會資源，理論學習多，實踐鍛煉少，閉門造車多，博采眾長少 ， 未能有效地利用高校、企業(yè)和社會。

　中介機構(gòu)的資源加強對干部的培養(yǎng)。

　四 是當前財政干部教育培訓的部分觀念有待更新，在培訓機構(gòu)、培訓內(nèi)容、管理制度、。

　培訓方式方法和手段等諸多方面有待進一步改進。

　五 是當前干部培養(yǎng)中自發(fā)性學習動力不足，在財政改革任務(wù)繁重、事務(wù)繁多的情況下，人才接受培養(yǎng)還處于被動狀態(tài)，難以主動地、甚至在承擔一定經(jīng)濟壓力的情況下提高自己。

�。ㄎ澹�

　人才建設(shè)經(jīng)費不足，進口不活。

　一是由于經(jīng)濟基礎(chǔ)， 薄弱， 財力拮據(jù)，縣鄉(xiāng)用于財政隊伍人才培訓的經(jīng)費嚴重不足，難以滿足培養(yǎng)中、高級管理人才和專業(yè)技術(shù)人才的資金需要。高額的學費開支，干部參加培訓與深造的積極性受到了很大程度的影響。二是 財政系統(tǒng)雖急需財經(jīng)、計算機等各類中、高級

　 o f ru ra l d rin k in g w a te r so u rce s, p ro te ctio n o f d rin k in g w a te r so u rce s in ru ra l a re a s b y th e e n d o f th e d e lim ita tio n o f th e sco p e o f p ro te ctio n , co m p le te w ith w a rn in g sig n s, iso la tin g n e tw o rk p ro te ctio n fa cilitie s 4 4

　人才，但由于編制和經(jīng)費問題不落實，從應(yīng)屆大學畢業(yè)生中錄用專業(yè)人才很少，財政后續(xù)人才將出現(xiàn)斷層。

　鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所近10 年未進新人，局機關(guān)也只是 2008 年才進了3 3 名大學生。

�。�六）

　鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所人才流失嚴重。

　近年來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所有不少業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化水平較高的財政干部已經(jīng)通過考試等途徑調(diào)到局機關(guān)或縣級其他部門工作，全縣 縣 6 26 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所 30歲以下的僅有2 2 人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所人員嚴重青黃不接，人才補給工程刻不容緩。

　二、我縣財政人才隊伍建設(shè)采取的措施

�。ㄒ唬�

　堅持 與時俱進，增強隊伍建設(shè)的緊迫感和責任感

　堅持 建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍 的思想 ，樹立正確的用人導向，唯才是舉，才盡其用，營造有利于調(diào)動一切積極因素干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。按照四化標準，用好的作風選人，選作風好的人，建立人才輩出的選拔機制；用人不疑，大膽放手，不求全責備，創(chuàng)造良好的人才成長環(huán)境；從嚴要求，規(guī)范約束，放手不撒手，不斷完善干部管理機制。一句話，就是選準、用好、嚴管，讓干 部在干事創(chuàng)業(yè)中加快成長。

�。ǘ�）突出制度建設(shè)和創(chuàng)新，增強干部隊伍活力

　一是堅持選拔聘任制度。

　除 實行“凡進必考” 外， 我們 還進一步擴大選拔錄用視野，打破身份、地域限制，擴大企事業(yè)單位管理人員進入財政干部隊伍的比例，吸收更多高學歷、高層次人才進入財政隊伍 。

　二是完善競爭上崗、輪崗交流制度。

　結(jié)合本單位實際，按照“三定一不定”（定編、定崗、定責、不定人）的方針，采取“三考一講”（考評、考績、考試、演講）選科長和雙向選擇（副科長和科員選科長、科長選副科長和科員）定崗位的方式，對全局干部進行了調(diào)整，并對在同一職位任職時間 較長、

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　大學以上學歷且有培養(yǎng)前途的干部，加強交流轉(zhuǎn)任，以促進人才資源的合理配置，促進干部鍛煉成長。具有第一學歷本科以上的人員由原來的 沒有上升到3 3 人。創(chuàng)新了選人用人機制，調(diào)出了干部的壓力、動力和活力，干部職工工作激情明顯高漲，財政改革力度明顯加大，財政收入明顯增加，隊伍素質(zhì)明顯增強，為進一步提高財政干部隊伍的執(zhí)行能力打下了良好的基礎(chǔ)。

　三是探索建立公務(wù)員任用、管理制度。

　健全和完善干部管理監(jiān)督的科學機制，積極推行任期制、試用期制 等 工作 ，落實黨員和群眾對干部選拔任用的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán) ；堅持以教育為主、 預(yù)防為主、事前監(jiān)督為主，把監(jiān)督貫穿于隊伍建設(shè)的日常管理中；開展預(yù)防職務(wù)犯罪宣傳活動，加強新聞媒體的輿論監(jiān)督。近幾年來，我局大力倡導“依法理財、廉政為民、團結(jié)高效、務(wù)實創(chuàng)新”的 作 風，通過設(shè)立意見箱、設(shè)立投訴電話、制定財政人員行為規(guī)范、 、 “ 四 個一”（一周一安排、一月一計劃、一季一總結(jié)和一年一述職）、責任追究制等多項制度，要求干部職工切實做到“八戒”（戒浮、戒虛、戒滑、戒懶、戒貪、戒奢、戒散、戒歪），爭當廉潔自律模范 。開 展“文明職工、文明科室、文明家庭”評比活動，成立 乒乓 、羽毛球 等協(xié)會，豐富了干部職工文化生活，增強 隊伍的團結(jié)力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。同時積極創(chuàng)建“五型”（學習型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、務(wù)實型、廉潔型）機關(guān)，加強執(zhí)行力文化建設(shè) 。

　四是進一步完善考核辦法。

　盡快制定適應(yīng)各自特點的、以工作業(yè)績?yōu)楹诵牡�、各層次人員有所不同的考核指標體系和具體的考核量化標準，逐步實行分類量化考核，變“軟指標”為“硬指標”，變彈性目標為剛性目標，實現(xiàn)考核標準的數(shù)量化。加強對考核結(jié)果的綜合分析，提出不同層次、不同崗位公務(wù)員

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　能力建設(shè)的發(fā)展方向，為合理調(diào)整使用干部創(chuàng)造條件。實行多層面考核，使被考核人的下級、同級、上級以及服務(wù)對象都能以適當?shù)男问絽⑴c 考核，防止考核結(jié)果失真，力求客觀公正。逐步建立了對干部職工的動態(tài)考察機制，以年度考核測評為核心，以實績和群眾滿意為標準，參加考核的干部要向所在單位職工群眾述職，接受職工和群眾的民主測評；局內(nèi)部成立考核小組，抽調(diào)專人成立了效能督察和考核辦公室，對各項工作及干部各方面的情況進行不間斷督察、考核，把考核結(jié)果與干部任用緊密聯(lián)系起來，作為提拔任用依據(jù)。凡被舉報投訴一次經(jīng)調(diào)查屬實的，取消評先資格，扣發(fā)全年獎金，舉報投訴三次者，一律免職，情節(jié)嚴重的將予以 開除 。動態(tài)考察機制，使干部能上能下，避免了一“上”或一“下”定終身的 弊病，進一步提高了工作熱情，深化了效能革命。

　（三）突出能力建設(shè)，優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu)

　干部隊伍能力決定著政府的管理能力，財政干部隊伍的整。

　體水平?jīng)Q定著財政部門的管理水平和職能的發(fā)揮。

　我們堅持 把加強干部隊伍能力建設(shè)放在突出的、重要的位置上來抓。

　1 1 、 研究制定干部能力素質(zhì)標準。

　認真研究干部隊伍整體發(fā)展、成長的規(guī)律，根據(jù)不同類別、不同級別人員的工作性質(zhì)、工作任務(wù)、工作特點，重點圍繞五個素質(zhì)（政治理論素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識素質(zhì)、法律法規(guī)素質(zhì)），提高財政干部十種能力（政治鑒別能力、抵御腐朽能力、組織領(lǐng) 導能力、科學決策能力、依法行政能力、行政管理能力、統(tǒng)攬全局能力、服務(wù)社會能力、調(diào)查研究能力、創(chuàng)新學習能力），提出相應(yīng)的能力建設(shè)框架，為公務(wù)員錄用、競爭上崗、培訓等提供依據(jù)。

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　2 2 、 切實加強培訓工作。

　堅持學用一致、分級分類的原則，緊緊圍繞社會主義市場經(jīng)濟快速發(fā)展、推進依法治國與依法行政等黨和政府工作的主題，不斷調(diào)整培訓內(nèi)容，切實提高培訓的針對性。高度重視干部培訓工作，除重點抓好世貿(mào)知識培訓、公務(wù)員學法用法和依法行政培訓、公共管理知識培訓、外語、計算機技能培訓外，出臺了《 巫山縣財政局職工后續(xù)學歷教育和職稱考試費用 報銷管理規(guī)定 》，實行全員教育，分別組織了本科班、普及班的學習 ， 把培訓學習與職務(wù)晉升、選拔使用結(jié)合起來，以激發(fā)廣大干部的學習積極性，既有壓力又有動力，積極引導和鼓勵廣大干部職工不斷學習，更新知識。

�。ㄋ模┩怀鲎黠L建設(shè)，規(guī)范行政行為

　大力加強作風建設(shè)，積極實踐“三個代表”， 深入貫徹落實科學發(fā)展觀， 讓人民滿意是時代賦予我們的重任。廣泛開展公務(wù)員行為規(guī)范教育；加強政風建設(shè)，嚴格依法行政；以 規(guī)范權(quán)力運行活動 為契機，改進服務(wù)，提高效率。一是強化思想教育，不斷提高干部隊伍思想素質(zhì)。以“三個代表”重要思想為， 指導， 深入貫徹落， 實科學發(fā)展觀， 大力加強干部隊伍作風建設(shè)。針對現(xiàn)在廣大群眾最不滿意、對黨群關(guān)系影響最嚴重的權(quán)力運行方面的種種不正之風和腐敗現(xiàn)象，加強政治思想教育，增強執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，牢固樹立為人民掌好權(quán)、用好權(quán)的觀念，遵守道德準則和行為規(guī)范，把讓人民滿意作為永恒的追求。二是轉(zhuǎn)變工作作風，樹立良好形象。把工作的著力點放在思考、研究和解決制約經(jīng)濟社會發(fā)展的突出問題上，放在為基層、為群眾辦實事上。三是增強服務(wù)意識，強化服務(wù)職能。我局通過大力推行“三制服務(wù)”（首 問 負責制、一次性告知制 、 限時辦結(jié)制）

　“服務(wù)承諾 ”（堅持依法理財、科學理財、公開理財、高效理財、民主理財、文明理財、廉潔

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　理財）等制度，強化財政干部為人民服務(wù)的宗旨意識，增強為社會提供公開、公平服務(wù)的意識，以“為人民服務(wù)，讓人民滿意”為出發(fā)點和落腳點，自覺做到主動服務(wù)、熱情服務(wù)、急事急辦、特事特辦。真正做到“一個窗口”對外、“一站式”審批、“一條龍”服務(wù)，從而加強執(zhí)行力文化建設(shè)。

　三 、 人才 隊伍建設(shè)面臨的 總體 形勢

�。ㄒ唬┤瞬虐l(fā)展面臨新的挑戰(zhàn)。

　從全球看 ：

　經(jīng)濟全球化進程加快、生產(chǎn)要素跨國流動加速、新科技革命迅猛發(fā)展，人才資源成為最重要的戰(zhàn)略資源，世界范圍內(nèi)的人才 爭奪進一步加劇。

　從全市看 ：

　隨著重慶市在推進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革、發(fā)展內(nèi)陸開放型經(jīng)濟、建設(shè)“五個重慶”的全面實施，全市各區(qū)縣競相搶抓人才發(fā)展先機，千方百計吸引、聚集人才， 給 人才工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn)和機遇，對人才工作也提出了新的更高要求，人才發(fā)展任務(wù)更加艱巨。

　從全縣看 ：

　我縣積極推進“ 1+3 ”產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)“一戶三縣”新巫山的宏偉目標，努力建設(shè)“ 五個 巫山”。面對新形勢新任務(wù)，全縣人才工作與經(jīng)濟社會發(fā)展相比較仍有較大差距，主要表現(xiàn)在：人才總量較少，人才隊伍總體素質(zhì)不高；經(jīng)濟社會發(fā)展急需的高層次、高技能和創(chuàng)新型人 才匱乏；人才資源分布不夠合理；人才工作體制機制急需創(chuàng)新；人才創(chuàng)造活力不強、使用效益不高、人才流通不暢等現(xiàn)象比較突出；人才投入力度有待進一步加大，政府、用人單位、社會以及個人相結(jié)合的多元化人才投入機制尚未完全形成。

�。ǘ�）人才面臨的新形勢。

　。

　重慶改革發(fā)展上升為國家戰(zhàn)略，貫徹落實“ 314 ”總體部署和國務(wù)院 3 3 號文件，加快建設(shè)全國統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗區(qū)和內(nèi)陸開放高地的宏偉事業(yè)，為人才發(fā)展提供了廣闊的空間。全面推進“ 五個 巫山”建設(shè)，努

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　力打造特色渝東門戶，為各類人才脫穎而出和發(fā)揮作用提供了廣闊的空間和舞臺，有利于加快 推進人才開發(fā)。

　我們 必須積極適應(yīng)新形勢，沉著應(yīng)對新挑戰(zhàn)，緊緊抓住新機遇，解放思想、與時俱進、改革創(chuàng)新，推動人才事業(yè)科學發(fā)展。

�。ㄈ�）財政干部管理制度和整體素質(zhì)亟待提高。

　財政干部隊伍是現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量。目前，財政干部隊伍現(xiàn)狀與新形勢、新任務(wù)的要求還不相適應(yīng)，主要問題是：高學歷人員不夠多、整體素質(zhì)不夠高、服務(wù)不夠周到、創(chuàng)新能力不強、工作效率偏低；隊伍建設(shè)的各項制度和機制不夠健全，干部職工積極性、主動性、創(chuàng)造性還沒有得到充分發(fā)揮。必須大力加強 財政干部 隊伍建設(shè)，不斷提高 財政干部 隊伍的整體素質(zhì)。

　四 、加強財政干部隊 伍建設(shè)的指導思想和目標

�。ㄒ唬┲笇�思想

　1 1 、 堅持以能力建設(shè)為主題。

　從促進經(jīng)濟和社會發(fā)展及人才自身發(fā)展的需要出發(fā)，通過多種方法和途徑，重點培養(yǎng)創(chuàng)新精神，開發(fā)創(chuàng)新能力。

　2 2 、 堅持以培養(yǎng)和選拔為重點。

　按照分類管理的原則，實行重點帶動、整體推進，通過深化干部人事制度和人才管理體制改革，大力推進人才工作的理論和體制創(chuàng)新，將改革創(chuàng)新貫穿于隊伍建設(shè)的全過程。

�。ǘ�）目標

　我 縣 財政干部隊伍建設(shè)的總體目標：在加強思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德建設(shè)的同時，知識水平和能力素質(zhì)有較大提高。人員結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟結(jié)構(gòu)基本適應(yīng)，隊伍整體素質(zhì)明顯提高。

　高學歷、高素質(zhì)人員占比明顯提高。

　逐步建立有利于優(yōu)秀人才脫穎而出、人盡其才的有效機制，管理日趨完善，優(yōu)秀人才成長環(huán)境進一步優(yōu)化。

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　五 、 下一步 加強隊伍建設(shè)的措施

�。ㄒ唬┨岣哒J識，轉(zhuǎn)變觀念

　做好人才工作，至關(guān)重要的是提高認識，轉(zhuǎn)變觀念。對那些陳舊的觀念，應(yīng)該從產(chǎn)生這些觀念的歷史條件來認識。比如論資排輩，講求資歷本身并沒有錯，因為行政工作確實需要一定的經(jīng)驗，但關(guān)鍵是不能片面化、走極端，任何事物走向極端必然適得其反。在社會飛速發(fā)展的今天，我們理應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，樹立與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的科學的人才觀。樹立人才 資源是第一資源的觀念，高度重視人才在財政事業(yè)中的作用；樹立人人都可以成才的觀念，重視每個干部潛能的發(fā)揮；樹立人才戰(zhàn)略觀，將人才能否得到充分利用視為財政工作能否適應(yīng)形勢發(fā)展要求的關(guān)鍵；樹立新的人才使用 觀，將浪費耽誤人才視為工作的失誤，堅決破除求全責備、論資排輩 等不利于人才成長的觀念。

　（二）完善政策，健全機制

　一是完善公開、公平和競爭上崗的人才使用機制。

　重點是加強干部知識能力的深度和廣度的考察，同時在加強公開競爭上崗與工作業(yè)績考核的結(jié)合方面做文章，將工作業(yè)績、工作強度列為重要考核條件；對任用制，加強選任標準的 研究，使之具有可操作性，加快人才成長速度。

　二是建立人才使用的民主機制。

　認真落實 縣 委 、縣政府 關(guān)于黨政人才的評價重在群眾認可的精神，進一步擴大群眾在干部選拔使用中的參與權(quán)、知情權(quán)，建立民主監(jiān)督機制。

　三是加強規(guī)劃，使干部的選拔任用制度化、規(guī)范化。

　包括人才考評體系在內(nèi)的干部選拔任用制度，對干部成長實質(zhì)上起著一種風向標、指揮棒的作用，激勵干部不斷朝此方向努力。

　 o f ru ra l d rin k in g w a te r so u rce s, p ro te ctio n o f d rin k in g w a te r so u rce s in ru ra l a re a s b y th e e n d o f th e d e lim ita tio n o f th e sco p e o f p ro te ctio n , co m p le te w ith w a rn in g sig n s, iso la tin g n e tw o rk p ro te ctio n fa cilitie s 11

　通過加強人才建設(shè)的規(guī)劃，穩(wěn)定干部對選拔任用制度的預(yù)期，使之朝著黨組確定的方向努力。

　四是建立和完善退出機制。

　通過探索建立失誤追究、末位淘汰等制度，使公務(wù)員隊 伍“ 出” 和“ 下” 的渠道更為暢通。通過完善各項機制，真正做到不唯學歷、不唯資歷、不唯身份、不唯年齡，不拘一格選人才，用人才。

�。ㄈ�）優(yōu)化環(huán)境，激發(fā)活力

　一是要努力營造人才成長的輿論氛圍。

　要大力倡導公平、公正選人，增加人才選拔的透明度，做到能者上，賢者進。

　二是建立科學的人才考評體系。

　干部的考評體系問題，實質(zhì)上是一個用人標準問題，考評體系只不過將用人標準更為具體化、指標化而已。目前，在這方面的建設(shè)還較滯后，沒有形成合理的指標體系。今后，應(yīng)加強這方面的探索，使這些指標更為具體，結(jié)構(gòu)更為科學合理。

　三是要加強有利于。

　人才成長的制度建設(shè)。

　大力推行定期輪崗制度，使干部經(jīng)受不同崗位的磨練，加快人才成長進程；建立鼓勵干部學習制度，改進人才建設(shè)資金的管理，通過實行補貼、工作安排等，鼓勵干部加強學習，不斷提高自身素質(zhì)。

�。ㄋ模┘訌娕嘤�，提高素質(zhì)

　。

　一要針對不同層次的干部確定不同的培訓重點。

　對鄉(xiāng) 鎮(zhèn) 的財政干部，應(yīng)將重點放在更新專業(yè)知識上，特別是對還未完成專業(yè)知識學習的干部，更應(yīng)強化其專業(yè)基礎(chǔ)知識的學習培訓；對 中層 以上財政干部，除了要求其了解有關(guān)財政專業(yè)和財政工作的方針政策外，更要培養(yǎng)其分析宏觀經(jīng)濟形勢、把握大局的戰(zhàn)略性思維能力，要幫助其 學會在客觀分析的基礎(chǔ)上，將自己調(diào)研分析和思考得出的結(jié)論運用到工作中去，主動為 縣 委、政府做好參謀。

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　二是繼續(xù)探索多種培訓形式。

　如組織干部到上級機關(guān)、下級機關(guān)和沿海地區(qū)掛職，大力推進定期輪崗，尤其是要突出抓好人才國內(nèi)培養(yǎng)、人才國外培養(yǎng)、青年人才培養(yǎng)和人才實踐培養(yǎng)四個方面的工作。

　三是鼓勵構(gòu)筑學習型組織。

　要積極探索，通過采取一定的措施，鼓勵各單位建設(shè)學習型組織，使學習成為廣大干部工作中不可缺少的部分。

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