個(gè)人晉升述職報(bào)告范文
發(fā)布時(shí)間:2020-07-26 來(lái)源: 入黨申請(qǐng) 點(diǎn)擊:
個(gè)人晉升述職報(bào)告精選模板 【篇一】個(gè)人晉升述職報(bào)告 ?
伏案回眸,總結(jié)一學(xué)年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況,對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤(pán)點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的發(fā)展。自新一屆中心校校長(zhǎng)上任以來(lái),以其清晰的辦學(xué)思路和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)聞名全鎮(zhèn)。我感悟最深的是兩點(diǎn):一是反思,二是實(shí)效。我想,這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo),同行交流的極好機(jī)會(huì)。
一、以師德師風(fēng)建設(shè)和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高為重點(diǎn)滲透學(xué)生思想品德教育,緊抓安全,毫不松懈。
1、加強(qiáng)師德建設(shè),樹(shù)立高尚風(fēng)范。
組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范和師德十不準(zhǔn)等,加強(qiáng)自身修養(yǎng),培養(yǎng)自身品德,努力培養(yǎng)一支自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)、安教、樂(lè)教,為人師表、嚴(yán)于律己、愛(ài)崗敬業(yè)、師德優(yōu)良的教師隊(duì)伍,為提高學(xué)校教育教學(xué)而積蓄力量。
2、緊抓教學(xué)業(yè)務(wù),提高自身素質(zhì)。
一方面在中心校創(chuàng)設(shè)的平臺(tái)上走出去學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,堅(jiān)決做到:在時(shí)間上保證,在內(nèi)容上落實(shí),在質(zhì)量上求高。明確任務(wù):培訓(xùn)后的教師回校后的四個(gè)一活動(dòng),即培訓(xùn)后的一個(gè)筆記、一次回校后的經(jīng)驗(yàn)介紹、一次展示課和一篇心得、給沒(méi)有出去教師的一次培訓(xùn)。
另一方面,認(rèn)真組織開(kāi)展本校的教研活動(dòng),鼓勵(lì)青年骨干教師大膽進(jìn)行探索,積極推進(jìn)新課程改革。學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)門(mén)
會(huì)議研究、討論教研室張潤(rùn)柱主任提出的三步導(dǎo)學(xué)模式,積極開(kāi)展新課改的交流、觀摩和示范課,F(xiàn)在我校全體教師(包括老教師)都在三步導(dǎo)學(xué)模式中探索、前進(jìn)并取得了不錯(cuò)的效果。本學(xué)年度,我校緊抓中心校與其他學(xué)校優(yōu)秀教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)、連片教研的東風(fēng),積極參與其中聽(tīng)課、學(xué)習(xí),并結(jié)合三優(yōu)活動(dòng)認(rèn)真組織,積極參與學(xué)校、學(xué)區(qū)的說(shuō)講評(píng)活動(dòng),使教師自身業(yè)務(wù)能力有了極大的提高,在思想上重新認(rèn)識(shí)了新課改的重要意義。
3、強(qiáng)化學(xué)生道德教育,提升行為品質(zhì)。
在少先大隊(duì)的具體實(shí)施下,開(kāi)展抓三個(gè)好(在校做好學(xué)生、在家庭做好孩子、在社會(huì)做好少年)教育;抓三個(gè)習(xí)慣(養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣)教育;學(xué)生良好道德行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;合格小公民意識(shí)培養(yǎng)教育,讓學(xué)生在教育中經(jīng)受洗禮。
現(xiàn)如今,我校師生精神面貌進(jìn)一步改觀,逐步形成了團(tuán)結(jié)創(chuàng)新的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教風(fēng)和刻苦向上的學(xué)風(fēng)。
4、加強(qiáng)安全工作,確保平安穩(wěn)定。
安全工作是學(xué)校的重中之重,我們時(shí)刻繃緊安全工作這根弦。
首先,學(xué)年初成立了以我為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成立護(hù)校隊(duì),配合保安上下學(xué)期間在校門(mén)口接送學(xué)生,完善各種安全預(yù)案和制度。并專(zhuān)門(mén)召開(kāi)安全工作會(huì)議、采用教師培訓(xùn)的方式加強(qiáng)教師安全意識(shí)。例如,我們將中心校下發(fā)的《學(xué)校安全讀本》《交通安全常識(shí)》等作為教材給全體教職
工開(kāi)展安全培訓(xùn),班主任人手一本,并和教師簽訂安全工作責(zé)任書(shū)。使老師們清楚那些是自己的責(zé)任,那些是家長(zhǎng)的責(zé)任,做到心中有法,依法辦事。
其次,學(xué)校在每學(xué)期初都根據(jù)學(xué)生的年齡特征、季節(jié)特征精心組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全手冊(cè),班主任在班上利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行詳細(xì)系統(tǒng)的安全講座,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用升旗、課間操或?qū)iT(mén)在雙休日、寒暑假放假前夕進(jìn)行安全教育,做到了安全工作天天講,安全知識(shí)時(shí)時(shí)記的良好效果。本年度學(xué)校搞了四次大型的安全教育活動(dòng),組織學(xué)生觀看了防地震、防火災(zāi)、防甲流、如何面對(duì)突發(fā)事件等安全知識(shí)方面的光碟,并舉行了防地震、火災(zāi)和防甲流及突發(fā)暴力事件的安全演練。
再次,北要學(xué)校為 80 年代所建,房屋老化、設(shè)備陳舊,安全隱患頗多。學(xué)校專(zhuān)門(mén)制定了《安全隱患排查制度》《安全日志》等,派專(zhuān)人負(fù)責(zé),每天檢查、登記,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上報(bào)告、及時(shí)處理,把隱患消除于萌芽狀態(tài),得到了家長(zhǎng)、學(xué)生的一致好評(píng),贏得了社會(huì)的贊同。
二、繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育,關(guān)注過(guò)程管理,注重精細(xì)化,緊抓教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,我校近幾年來(lái)教學(xué)質(zhì)量一直處于中等,要想使學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量得到提高,必須狠抓常規(guī)教學(xué)。要想出成績(jī),必須重過(guò)程管理,因此; ?
1、為了明確教師的工作職責(zé)和任務(wù),使本學(xué)年的工作能夠順利圓滿(mǎn)的完成,學(xué)校與教師在開(kāi)學(xué)初簽訂了《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū)》、《科任教師目標(biāo)責(zé)任書(shū)》、《班主任工作目標(biāo)
責(zé)任書(shū)》,《一崗雙責(zé)責(zé)任書(shū)》,并細(xì)化《績(jī)效工資考核方案》將職業(yè)道德的遵守、班級(jí)管理,安全問(wèn)題、教學(xué)質(zhì)量的完成情況納入教師工作考核,使大家明確了職責(zé),增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)。在對(duì)教師的考核上,增加透明度,實(shí)行陽(yáng)光操作,以領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)教師,教師評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo),教師評(píng)價(jià)教師,學(xué)生評(píng)價(jià)教師家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師等多種方式結(jié)合,按一定的程序,全員參與考核,規(guī)范操作,減少了隔閡,消除了誤會(huì),增強(qiáng)了同志間的信任,教師明確了自己的工作職責(zé)、范圍和權(quán)限,做到了層層把關(guān),各負(fù)其責(zé),各盡所能。教師分工協(xié)作,各司其職,使學(xué)校的大小事務(wù)事事有人管,人人有事管,件件抓落實(shí)的管理模式。
2、學(xué)校根據(jù)中心校重結(jié)果更重過(guò)程的管理模式加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理,教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、精心上課、課后反思。制定了提高教學(xué)質(zhì)量的措施和學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化措施,注重學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法,落實(shí)三步導(dǎo)學(xué)的教學(xué)模式,使我校教育教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提高。
最近一屆學(xué)生入學(xué) 25 人、畢業(yè) 30 人、轉(zhuǎn)入 5 人、轉(zhuǎn)出2 人、留級(jí) 1 人、無(wú)輟學(xué)人數(shù)。
三、抓好體衛(wèi)藝,藝術(shù)教育釀特色 ?
由于師資力量、學(xué)生素質(zhì)等方面的差異,學(xué)校的教學(xué)成績(jī)和一些學(xué)校是無(wú)法比擬的,而藝術(shù)教育是學(xué)校的第二生命,學(xué)校要想有特色,就必須避強(qiáng)就弱,因此我把學(xué)校特色工作放在了體、衛(wèi)藝上。
學(xué)校開(kāi)全開(kāi)足音體美課,不允許語(yǔ)數(shù)等大課占藝術(shù)課,
兼職教師盡量按專(zhuān)職教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)上課,F(xiàn)在學(xué)生多嬌氣,身體素質(zhì)逐步下降,因此學(xué)校借陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)?xùn)|風(fēng),嚴(yán)格落實(shí)《兩操兩活動(dòng)制度》,使學(xué)生素質(zhì)穩(wěn)步提升,爭(zhēng)取明年運(yùn)動(dòng)會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)!酒總(gè)人晉升述職報(bào)告 ?
本人王曙光,1971 年 7 月出生,1990 年 8 月分配于西峽回車(chē)杜店小學(xué),20xx 年取得河南教育學(xué)院大專(zhuān)學(xué)歷。20xx年 1 月晉升為小學(xué)一級(jí)教師,F(xiàn)將任職以來(lái),近六年的工作情況做以總結(jié)。
一、思想政治方面 ?
堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的方針、政策,并在工作中認(rèn)真貫徹。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),烙守教師職業(yè)道德,以高度的責(zé)任心、積極的進(jìn)取心投入教研工作。本人的思想和行為時(shí)刻和黨保持高度一致,且能夠與時(shí)俱進(jìn)。
二、教學(xué)教研方面 ?
1、勤勉教學(xué),教書(shū)育人。作為一名教師,我始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為己任,孜孜追求。從教 21 年中,一直工作在教育工作的第一線,能夠深入鉆研教材,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,堅(jiān)持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”和個(gè)性體驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)和實(shí)際情況,其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同。追求“差異發(fā)展”,使每一個(gè)學(xué)生都快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
2.深入鉆研,大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來(lái),我始終把教研放在重要的位置。不斷鞭策自己,勤奮學(xué)習(xí),把握學(xué)科的改革
趨勢(shì),理解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極參加科研活動(dòng),注意以他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短;通過(guò)這些專(zhuān)題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平,收到了良好的教學(xué)效果。任現(xiàn)職以來(lái),我積極承擔(dān)省、市、縣級(jí)公開(kāi)課教學(xué),均受到廣泛好評(píng)。
三、教學(xué)管理方面。
學(xué)校的發(fā)展要有先進(jìn)的教育思想和教育觀念,工作中,我始終堅(jiān)持結(jié)合學(xué)校實(shí)際,以構(gòu)建常規(guī)加特色的教育為宗旨,以努力改善辦學(xué)條件為基礎(chǔ),以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為根本,以深化改革,提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),形成完善的管理體系。始終堅(jiān)持依法執(zhí)教,文化興校,名師強(qiáng)校的辦學(xué)思想,以實(shí)現(xiàn)學(xué)校文化氛圍,教育管理科學(xué),辦學(xué)特色鮮明為發(fā)展目標(biāo)。奉行“德智雙全,身心兩健”的辦學(xué)理念,使學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步前進(jìn)。
四、取得的成績(jī) ?
幾年來(lái),在自己的不懈努力,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的協(xié)助下,工作中取得了一定的成績(jī)。任現(xiàn)職以來(lái),獲得優(yōu)秀教學(xué)案例 4 篇;課件 1 個(gè);論文 9 篇;優(yōu)質(zhì)課 5 節(jié);優(yōu)秀教師1 個(gè);先進(jìn)個(gè)人 2 個(gè);科研成果 4 個(gè);輔導(dǎo)證 2 個(gè)。其中省級(jí)證4 個(gè),市級(jí)證 18 個(gè),縣級(jí) 3 個(gè),鎮(zhèn)級(jí) 3 個(gè)。
“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”“衣帶漸寬終不悔”。教學(xué)是一種良心活,我會(huì)做到無(wú)愧于學(xué)生,無(wú)愧于家長(zhǎng),無(wú)愧于自己的良心而繼續(xù)努力!酒總(gè)人晉升述職報(bào)告 ?
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事: ?
我是公司財(cái)務(wù)部的小李,主要從事總帳會(huì)計(jì)工作,非常
感謝公司給我這次機(jī)會(huì)做述職報(bào)告,一年來(lái)的工作是緊張和忙碌的,但更是充實(shí)和快樂(lè)的!具體工作包括以下 5 個(gè)方面:
1、負(fù)責(zé)項(xiàng)目控制表的信息更新、統(tǒng)計(jì)各區(qū)域應(yīng)收賬款、異常項(xiàng)目、銷(xiāo)售人員信用額度統(tǒng)計(jì),每月末及時(shí)將各種匯總表發(fā)送給主管領(lǐng)導(dǎo)。
2、負(fù)責(zé)集團(tuán)各子分公司的銷(xiāo)售合同審核及錄入歸檔,并根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)度下發(fā)貨通知及安裝調(diào)試通知單,協(xié)助進(jìn)行項(xiàng)目成本核算及控制,定期與客戶(hù)對(duì)帳,做到賬實(shí)相符; ?
3、負(fù)責(zé)設(shè)備、備件收入核算,根據(jù)相關(guān)的原則合理確認(rèn)當(dāng)期收入、并確保應(yīng)收賬款核算的完整性、準(zhǔn)確性和及時(shí)性,按期做好應(yīng)收賬款賬齡分析并合理計(jì)提壞賬準(zhǔn)備; ?
4、負(fù)責(zé)月底結(jié)賬、按財(cái)務(wù)制度規(guī)定正確核算利潤(rùn)分配,編制母公司會(huì)計(jì)報(bào)表、及根據(jù)子公司提供相關(guān)報(bào)表做出抵消分錄后合并母子公司會(huì)計(jì)報(bào)表;配合財(cái)務(wù)經(jīng)理制定、完善公司財(cái)務(wù)相關(guān)制度及細(xì)則、進(jìn)行預(yù)算管理; ?
5、認(rèn)真負(fù)責(zé),積極配合各部門(mén)的稽查工作。加強(qiáng)和銷(xiāo)售人員的配合,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),多與他們溝通,對(duì)存在的問(wèn)題與他們交流,及時(shí)了解、掌握公司的經(jīng)營(yíng)狀況,發(fā)揮財(cái)務(wù)在公司經(jīng)營(yíng)中的作用,努力使公司的利益得到保護(hù)。
以上是我一年來(lái)所做的工作,基本達(dá)到了總帳會(huì)計(jì)的職位要求!但我深知,要想成為一名優(yōu)秀的財(cái)務(wù)管理人員,不僅要愛(ài)崗敬業(yè)、更要有職業(yè)道德和系統(tǒng)的財(cái)務(wù)知識(shí)。如果有幸能夠成為一名會(huì)計(jì)主管,我將在不斷努力提高自身素質(zhì)的同時(shí),再?gòu)囊韵聨讉(gè)方面來(lái)開(kāi)展工作,真正做領(lǐng)導(dǎo)的好幫手、
好參謀:
一、建立一套完整的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算體系。這需要根據(jù)公司具體的業(yè)態(tài)、規(guī)模以及核算形式來(lái)定。
二、建立一套會(huì)計(jì)人員崗職描述,將每個(gè)會(huì)計(jì)崗位的工作人員應(yīng)該做什么、怎樣做,干到什么程度都給予量化、做好規(guī)范。
三、為團(tuán)體創(chuàng)造一個(gè)積極向上、充滿(mǎn)活力的環(huán)境,在干好工作的同時(shí),努力提高每一個(gè)人的綜合素質(zhì),大家互幫互助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,力爭(zhēng)團(tuán)隊(duì)整體升級(jí),因?yàn)槲疑钌钪溃簩W(xué)無(wú)止境! ?
我希望以這次述職為契機(jī),虛心接受評(píng)議意見(jiàn),以更加飽滿(mǎn)的熱情、端正的工作姿態(tài),認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平及業(yè)務(wù)素質(zhì),爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)工作中的理想目標(biāo)! ?
我的匯報(bào)到此為止,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)指正! ?
謝謝! ? ?
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