教育局工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2020-09-13 來源: 入黨申請(qǐng) 點(diǎn)擊:
教育局工作計(jì)劃
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一、以鄧--理論和 三個(gè)代表 重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,深化改革,推動(dòng)創(chuàng)新。認(rèn)真落實(shí)藁城市委、市政府《關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)市、教育名市的實(shí)施意見》精神,堅(jiān)持 義務(wù)教育抓均衡,高中教育抓規(guī)模,學(xué)前教育抓規(guī)范,職成教育抓服務(wù),各類教育上質(zhì)量 的工作思路,積極實(shí)施 人才強(qiáng)校戰(zhàn)略 、 教育名校、教育強(qiáng)鎮(zhèn)工程 和 名師、名校長工程 ,推進(jìn) 義務(wù)教 育 城鎮(zhèn)化、一體化、均衡化,高中教 育 城市化、規(guī);殬I(yè)教育集團(tuán)化、市場化,成人教育綜合化、實(shí)體化,學(xué)前教育規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,教育教學(xué)手段現(xiàn)代化 ,推動(dòng)教育強(qiáng)市、教育名市建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階,努力辦好讓群眾滿意的教育。
二、主要目標(biāo)任務(wù) ?
1.基礎(chǔ)教育:全市小學(xué)入學(xué)率、鞏固率分別保持在 100%,初中入學(xué)率、鞏固率分別保持在 100%和 97.5%,6-15 歲殘疾兒少入學(xué)率達(dá)到 93%以上;高中階段入學(xué)率達(dá)到 75%;3-5 周歲入園率達(dá)到 93%。
2.職、成教育:職業(yè)學(xué)校實(shí)現(xiàn)招生 1500 人;5 所成人學(xué)校達(dá)到省級(jí)示范性成人學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),并組建 1-3 個(gè)經(jīng)濟(jì)、信息或技術(shù)服務(wù)實(shí)體。職、成學(xué)校引進(jìn)推廣 1-2 項(xiàng)新品種或新技術(shù),年完成培訓(xùn) 5 萬人次以上。
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3.推進(jìn) 教育強(qiáng)鎮(zhèn)、教育名校工程 :力爭使開發(fā)區(qū)、廉州鎮(zhèn)、丘頭鎮(zhèn)、崗上鎮(zhèn) 4 年鎮(zhèn)區(qū)達(dá)到 教育強(qiáng)鎮(zhèn) 標(biāo)準(zhǔn),把全市 30%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成 教育強(qiáng)鎮(zhèn) 。年內(nèi)創(chuàng)建 40 所規(guī)范化中小學(xué),使全市 80%的中小學(xué)達(dá)到規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。力爭完成市一中擴(kuò)建所涉居民的搬遷任務(wù),著手?jǐn)U建工程。
4.推進(jìn) 名師、名校長工程 和 人才強(qiáng)校 戰(zhàn)略:年內(nèi)高中校長研究生學(xué)歷達(dá)到 30%、本科以上學(xué)歷達(dá)到 80%,初中校長本科學(xué)歷達(dá)到 80%,小學(xué)校長?茖W(xué)歷達(dá)到 70%。小學(xué)、初中、高中專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別達(dá)到 100%、95%、75%;小學(xué)教師?坡、初中教師本科率、高中教師具有碩士學(xué)位或研究生學(xué)歷的比例分別達(dá)到68%、35%、10%。完成 600 名骨干教師、50 名局管拔尖人才的課改與教科研培訓(xùn)。
5.扎實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量:學(xué)生遵守行為規(guī)范合格率達(dá)到 99%以上,犯罪率控制在十萬分之一以下。確保中、高考成績?cè)谑仪f市保持領(lǐng)先地位,在河北省爭前進(jìn)位,高考萬人均上線率有較大幅度提高。
6.推進(jìn) 教育信息化工程 :中學(xué)生用機(jī)實(shí)現(xiàn)單人單機(jī),中小學(xué)教師辦公用機(jī)人機(jī)比達(dá)到:直屬學(xué)校、市區(qū)學(xué)校 3∶1,農(nóng)村學(xué)校 5∶1;全市新增多媒體教室 70 個(gè)(含正投、背投、彩電)、校園網(wǎng) 10 個(gè);購置 20 萬元的教學(xué)軟件。
7.大力改善辦學(xué)條件:年內(nèi)二中、三中、職教中心教學(xué)樓竣工交付使用,5 所項(xiàng)目學(xué)校工程主體完工,實(shí)現(xiàn)學(xué)校固定資產(chǎn)投資 20xx
萬元。
8.確保學(xué)校穩(wěn)定:杜絕重大政治事件、治安案件、安全事故發(fā)生;杜絕教職工違法犯罪案件發(fā)生;學(xué)生非正常死亡率控制在萬分之一以下。
三、主要措施 ?
(一)以均衡發(fā)展為目標(biāo),高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量鞏固提高 普九 成果,順利通過省第四次 普九 復(fù)查 ?
1.落實(shí) 以縣為主 義務(wù)教育管理體制。努力落實(shí)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),保障學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入和正常運(yùn)轉(zhuǎn);加大辦學(xué)條件改善力度,抓好項(xiàng)目學(xué)校建設(shè),進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化學(xué)校布局。
2.深入推進(jìn)學(xué)區(qū)一體化改革。完成學(xué)區(qū)一體化管理體制建設(shè),實(shí)現(xiàn)學(xué)區(qū)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一師資調(diào)配、統(tǒng)一教學(xué)管理的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)學(xué)科教師的專業(yè)化設(shè)置,實(shí)現(xiàn)教育資源有機(jī)共享,提高各學(xué)校設(shè)施設(shè)備利用率,并適時(shí)召開學(xué)區(qū)一體化改革現(xiàn)場會(huì)。
3.大力實(shí)施 薄弱學(xué)校轉(zhuǎn)化工程 。落實(shí)各薄弱初中整改方案,全面推進(jìn)薄弱初中改造工作,年內(nèi)取得階段性成果,提高薄弱學(xué)校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,堅(jiān)決控制學(xué)生輟學(xué)流失。
4.落實(shí)貧困生救助政策。建立全市中小學(xué)貧困生電子檔案,對(duì)貧困生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,嚴(yán)格按照政策規(guī)定做好救助工作。
5.鞏固提高特殊教育普及成果,擴(kuò)大特教學(xué)校弱智班招生規(guī)模。
(二)以經(jīng)營優(yōu)質(zhì)高中為重點(diǎn),著力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中教育資源 ?
6.依托一中、九中品牌優(yōu)勢,廣泛吸引社會(huì)資源,把學(xué)校做強(qiáng)
做大。一中通過后勤社會(huì)化等手段抓好生活區(qū)建設(shè),推動(dòng) 名校辦分校
名校辦民校 改革,進(jìn)一步擴(kuò)大招生規(guī)模。兩所高中積極創(chuàng)造條件爭創(chuàng)國家級(jí)示范性高中。
7.其他高中擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,提高辦學(xué)水平。三中九門教育集團(tuán)建成石家莊市級(jí)示范性高中,其他幾所高中爭創(chuàng)石家莊市級(jí)示范性高中。
8.進(jìn)一步改革高中招生錄取辦法。市區(qū)以外的幾所高中不再劃定招生范圍,考生成績公布后,由考生本人自愿填報(bào)志愿,按志愿劃定錄取分?jǐn)?shù)線,為學(xué)校和學(xué)生創(chuàng)造公平競爭的環(huán)境。將一中、九中招生計(jì)劃 30%的名額按一定標(biāo)準(zhǔn)分配到各初中,增強(qiáng)薄弱初中的辦學(xué)活力。
(三)以鞏固提高為重點(diǎn),普及學(xué)前三年教育 ?
9.充分利用閑置校舍,通過多種方式,進(jìn)一步加強(qiáng)中心園和規(guī)范化幼兒園建設(shè),充分發(fā)揮兩所省示范幼兒園和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的示范帶動(dòng)作用,促進(jìn)全市公辦、民辦幼兒園實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,高標(biāo)準(zhǔn)普及學(xué)前三年教育,并為省幼教現(xiàn)場會(huì)在我市召開做好準(zhǔn)備。
(四)以服務(wù)、就業(yè)為重點(diǎn),大力發(fā)展職、成教育 ?
10.擴(kuò)大職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模。整合職教中心和職業(yè)中學(xué)教育資源,組建以職教中心為龍頭的職業(yè)教育集團(tuán);加強(qiáng)與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué),實(shí)行 訂單培養(yǎng) ,推動(dòng)學(xué)生就業(yè)。擴(kuò)大綜合高中規(guī)模,普及普通高中高三分流,試行高二分流。
11.進(jìn)一步加強(qiáng)職教中心科技示范園區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校建設(shè)。不
斷完善職、成教育培訓(xùn)基地,加強(qiáng)與農(nóng)戶聯(lián)系,充分發(fā)揮職教中心的成人總校作用,統(tǒng)籌搞好農(nóng)民技能和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化培訓(xùn)以及新品種、新技術(shù)推廣。
(五)規(guī)范民辦學(xué)校管理,提高民辦學(xué)校辦學(xué)水平 ?
12.指導(dǎo)民辦學(xué)校端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,開全課程,開足課時(shí),加大教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、圖書、音體美器材配備力度,提高實(shí)驗(yàn)開出率。進(jìn)一步加強(qiáng)民辦園整改工作,對(duì)符合條件的辦理許可證,經(jīng)整改仍達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的堅(jiān)決予以取締。
(六)深入實(shí)施 教育強(qiáng)鎮(zhèn)、教育名校工程 ,提升我市教育的知名度和競爭力 ?
13.制定 教育強(qiáng)鎮(zhèn)、教育名校 評(píng)估驗(yàn)收細(xì)則,開展 教育名校 、 教育強(qiáng)鎮(zhèn) 評(píng)選活動(dòng),培養(yǎng)典型,整體推進(jìn)。
14.建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范化、示范性學(xué)校,最大限度擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。鞏固提高規(guī)范化學(xué)校建設(shè)成果,尤其在開全課程、各種設(shè)施設(shè)備利用率、實(shí)驗(yàn)開出率、校園環(huán)境建設(shè)等方面加大治理力度,對(duì)原有規(guī)范化學(xué)校進(jìn)行復(fù)查,不合格的取消稱號(hào)。
15.發(fā)展辦學(xué)特色,提升學(xué)校檔次。市八中爭創(chuàng)河北省示范性初中,廉州一中、尚西中學(xué)爭創(chuàng)石家莊市級(jí)示范性初中,實(shí)驗(yàn)小學(xué)爭創(chuàng)石家莊市級(jí)示范性小學(xué)。發(fā)揮示范性學(xué)校的示范帶動(dòng)作用,擴(kuò)大藁城學(xué)校在省內(nèi)外的影響,提升我市教育的知名度!。
(七)扎實(shí)推進(jìn) 名師、名校長工程 和 人才強(qiáng)校 戰(zhàn)略,為 教育強(qiáng)市、教育名市 建設(shè)提供人才支撐
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16.實(shí)施 名校長工程 ?茖W(xué)制定校長培訓(xùn)規(guī)劃,通過舉辦校長任職資格及提高培訓(xùn)班、 校長論壇 等,建立一支專業(yè)化的校長隊(duì)伍,不斷提升校長的學(xué)歷層次和整體素質(zhì)。加強(qiáng)與先進(jìn)學(xué)校的聯(lián)系與交流,努力一批在石市及省內(nèi)外有影響力的 名校長 。
17.加強(qiáng)校長隊(duì)伍管理。落實(shí)教育局《關(guān)于加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)管理的意見》和《中小學(xué)校長管理暫行規(guī)定》,改革校長任用機(jī)制和管理考核辦法,實(shí)行校長任期目標(biāo)責(zé)任制和定期交流制,加強(qiáng)校長任期目標(biāo)考核;加強(qiáng)薄弱學(xué)校班子建設(shè),結(jié)合學(xué)區(qū)一體化改革,選拔一批德才兼?zhèn)洹⒛旮涣?qiáng)的中層干部調(diào)整充實(shí)到初中校長隊(duì)伍中來。
18.積極進(jìn)行教師全員培訓(xùn)。貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加快推進(jìn)全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計(jì)劃組織實(shí)施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的意見》,啟動(dòng)新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。整合教師教育培訓(xùn)資源,促進(jìn)教師教育體系( 人網(wǎng) )、--網(wǎng)( 天網(wǎng) )、計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)( 地網(wǎng) )系統(tǒng)集成,推進(jìn)教師進(jìn)修學(xué)校與教研、電教、電大工作站等相關(guān)機(jī)構(gòu)的資源整合和合作,構(gòu)建 多功能,大服務(wù) ,上掛高等教育機(jī)構(gòu),下聯(lián)中小學(xué)校的縣級(jí)教師學(xué)習(xí)與資源中心,形成 教師網(wǎng)聯(lián) 校外學(xué)習(xí)中心和公共服務(wù)體系;建立校本研修制度,推進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校的學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。重點(diǎn)進(jìn)行新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育(簡稱 三新一德 )培訓(xùn),提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
19.實(shí)施 名師工程 ,認(rèn)真搞好骨干教師培訓(xùn),形成中小學(xué)骨干教師梯隊(duì),造就一批名師。加強(qiáng)教師經(jīng)驗(yàn)交流和青年教師,注重提高薄弱學(xué)校教師素質(zhì)。制定《優(yōu)秀教師、校長表彰獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,開展 名
師、名校長 評(píng)選活動(dòng),構(gòu)建優(yōu)秀人才成長和 名師、名校長 輩出的激勵(lì)機(jī)制。
20.實(shí)施 班主任培訓(xùn)工程 。自 200X 年開始,對(duì)全市 3000 名班主任進(jìn)行輪訓(xùn),每年培訓(xùn)三分之一;制定《中小學(xué)班主任管理暫行規(guī)定》,將班主任工作和班主任隊(duì)伍建設(shè)納入科學(xué)化、制度化軌道。
21.推進(jìn)教師人事制度改革。落實(shí)教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范人事編制管理嚴(yán)肅人事紀(jì)律的意見》,加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,推進(jìn)教職工全員聘任合同制;規(guī)范教師輪崗、支教制度,加強(qiáng)邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)師資調(diào)配,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
(八)推進(jìn)素質(zhì)教育,深化課程改革,整體提高教育教學(xué)質(zhì)量 ?
22.堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),大力弘揚(yáng)和培育民族精神。以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),從增強(qiáng)愛國情感做起,弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神;從確立遠(yuǎn)大志向做起,樹立和培育正確的理想信念;從規(guī)范行為習(xí)慣做起,良好道德品質(zhì)和文明行為;從提高基本素質(zhì)做起,促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。整體規(guī)劃《藁城市中小學(xué)德育系列活動(dòng)方案》,把每年 9 月份確定為 弘揚(yáng)和培育民族精神月 ,開展系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感;啟動(dòng) 為了明天
預(yù)防青少年違法犯罪工程 ,把每年10 月份確定為 法制教育宣傳月 ,普及法律知識(shí),提高法制意識(shí),有效預(yù)防未成年人違法犯罪;以學(xué)習(xí)貫徹新《守則》、新《規(guī)范》為重點(diǎn),扎實(shí)進(jìn)行日常行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣;以心理
健康教育為重點(diǎn),學(xué)生的健全人格。加強(qiáng)德育隊(duì)伍和德育示范學(xué)校建設(shè),加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理,為學(xué)生健康成長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
23.扎實(shí)搞好校本教研。把校本教研作為當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的關(guān)鍵性工作來抓,構(gòu)建以 立足本校、區(qū)域推進(jìn)、校際聯(lián)合 為特色的市、基地、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(學(xué)區(qū))、學(xué)校四級(jí)校本教研體制,落實(shí)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng) 以校為本教研制度建設(shè) 的意見》和《關(guān)于 區(qū)域推進(jìn)校際聯(lián)合校本教研 的意見》,強(qiáng)化督導(dǎo)檢查和組織指導(dǎo)。著眼于解決教育教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問題,著眼于改革課堂教學(xué)方式和方法,著眼于校本課程、綜合實(shí)踐課程開發(fā),著眼于薄弱學(xué)校和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等,進(jìn)行應(yīng)用性研究,推動(dòng)課程改革向縱深發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量整體提高。
24.嚴(yán)格做好初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹并廣泛宣傳教育局關(guān)于《初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》和《評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,建立健全評(píng)價(jià)組織和有關(guān)制度,扎實(shí)做好學(xué)生過程性評(píng)價(jià)和專門性素質(zhì)考查,嚴(yán)格評(píng)價(jià)程序,保持客觀公正,推動(dòng)考試制度改革,充分發(fā)揮評(píng)價(jià)在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和素質(zhì)教育實(shí)施中的激勵(lì)導(dǎo)向作用。
25.做好高中課程改革的準(zhǔn)備工作。借鑒小學(xué)初中課改經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn),把握課改理念,堅(jiān)持培訓(xùn)先行,為實(shí)施高中課改做好思想、理論和師資、物質(zhì)上的準(zhǔn)備。
(九)進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化建設(shè),加快推進(jìn)教育教學(xué)手段和管理手段的 現(xiàn)代化
26.充實(shí)設(shè)施設(shè)備,提高配備標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)儀器根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行
補(bǔ)充完善,全市所有中學(xué)儀器配備達(dá)到國家一類標(biāo)準(zhǔn),1/4 小學(xué)達(dá)到國家一類標(biāo)準(zhǔn),其他學(xué)校達(dá)到二類或二類以上標(biāo)準(zhǔn)。
27.提高使用效率,服務(wù)教育教學(xué)。規(guī)范實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語音室等專用教室管理,抓好管理人員專業(yè)培訓(xùn);加強(qiáng)教 育 城域網(wǎng)和教育網(wǎng)站建設(shè),規(guī)范網(wǎng)絡(luò)管理,切實(shí)抓好校長和教師的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),搞好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究,開展網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用示范區(qū)和示范校創(chuàng)建活動(dòng),推行電子政務(wù),推動(dòng)學(xué)校管理信息化。
(十)高度重視并做好安全穩(wěn)定工作,為建設(shè)教育強(qiáng)市、教育名市創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境 ?
28.加強(qiáng)教育,健全制度,立足預(yù)防,確保師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。實(shí)現(xiàn)安全教育系列化、有序化,制定涉及學(xué)校安全各方面的教育方案,分階段、有步驟地進(jìn)行安全教育,提高師生的安全意識(shí)和防范能力。實(shí)現(xiàn)安全工作制度化、規(guī)范化,從組織領(lǐng)導(dǎo)到涉及安全工作的各個(gè)方面,都要有標(biāo)準(zhǔn)要求,有明確制度和防范應(yīng)急預(yù)案,有具體責(zé)任人員。切實(shí)做好學(xué)校飲食、衛(wèi)生、消防、校舍、交通等項(xiàng)安全工作,提高防病、防爆、防火、防盜、防中毒、防中暑、防校舍倒塌和各種意外傷害、意外突發(fā)事件的能力。
29.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和行風(fēng)建設(shè),規(guī)范學(xué)校管理,確保教育系統(tǒng)穩(wěn)定。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育和思想、作風(fēng)、紀(jì)律教育,強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,積極探索和完善廉政建設(shè)評(píng)價(jià)體系和責(zé)任追究辦法,搞好廉政談話和廉政評(píng)議活動(dòng)。繼續(xù)以治理教育亂收費(fèi)為重點(diǎn),加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)堅(jiān)持依法治校,以德治校,維護(hù)師生合法權(quán)益。規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理,
落實(shí)財(cái)務(wù)三項(xiàng)監(jiān)督,推進(jìn)民主理財(cái)試點(diǎn)工作,扎實(shí)搞好政務(wù)公開和校務(wù)公開。認(rèn)真做好群眾信訪和 陽光投訴 工作,堅(jiān)決查處各種違法違紀(jì)案件;主動(dòng)搞好排查治理工作,將各種不穩(wěn)定因素消除化解在萌芽狀態(tài)。
200X 年是建設(shè)教育強(qiáng)市、教育名市的第二年,各級(jí)各類學(xué)校要抓住機(jī)遇,銳意進(jìn)取,乘勢而上,認(rèn)真謀劃全年工作,推動(dòng)教育強(qiáng)鎮(zhèn)、教育名校建設(shè),擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源,提高教育教學(xué)質(zhì)量,為實(shí)現(xiàn)藁城市教育更大突破做出不懈努力。
? 格式 1.計(jì)劃的名稱。包括訂立計(jì)劃單位或團(tuán)體的名稱和計(jì)劃期限兩個(gè)要素,如“××村 20XX 年工作計(jì)劃”。
2.計(jì)劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求,工作的項(xiàng)目和指標(biāo),實(shí)施的步驟和措施等,也就是為什么做、做什么、怎么做、做到什么程度。
3.最后寫訂立計(jì)劃的日期。
內(nèi)容 一般地講,包括:1.情況分析(制定計(jì)劃的根據(jù))。2.工作任務(wù)和要求(做什么)。根據(jù)需要與可能,規(guī)定出一定時(shí)期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的工作指標(biāo)。3.工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。在明確了工作任務(wù)以后,還需要根據(jù)主客觀條件,確定工作的方法和步驟,采取必要的措施,以保證工作任務(wù)的完成。
經(jīng)過的步驟 1.認(rèn)真分析本單位的具體情況,這是制訂計(jì)劃的根據(jù)和基礎(chǔ)。
2.根據(jù)上級(jí)的指示精神和本單位的現(xiàn)實(shí)情況,確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求,再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施,確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣,付諸實(shí)現(xiàn)。
3.根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點(diǎn)、障礙、困難,確定如何克服的辦法和措施,以免發(fā)生問題時(shí),工作陷于被動(dòng)。
4.根據(jù)工作任務(wù)的需要,組織并分配力量,明確分工。
5.計(jì)劃草案制定后,應(yīng)交全體人員討論。計(jì)劃是要靠群眾來完成的,只有正確反映群眾的要求,才能成為大家自覺為之奮斗的目標(biāo)。
6.在實(shí)踐中進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充和完善計(jì)劃。計(jì)劃一經(jīng)制定出來,并經(jīng)正式通過或批準(zhǔn)以后,就要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行過程中,往往需要繼續(xù)加以補(bǔ)充、修訂,使其更加完善,切合實(shí)際。
四大要素 1、工作內(nèi)容:做什么(WHAT)--------工作目標(biāo)、任務(wù)。計(jì)劃應(yīng)規(guī)定出在一定時(shí)間內(nèi)所完成的目標(biāo)、任務(wù)和應(yīng)達(dá)到要求。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確,有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時(shí)間要求。
2、工作方法:怎么做(HOW)---------采取措施、策略。要明確何時(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和完成任務(wù),就必須制定出相應(yīng)的措施和辦法,這是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的保證。措施和方法主要指達(dá)到既定目標(biāo)需要采取什么手段,動(dòng)員哪些力量與資源,創(chuàng)造什么條件,排除哪些困難等?傊,要根據(jù)客觀條件,統(tǒng)籌安排,將“怎么做”寫得明確具體,切實(shí)可行。特別是針對(duì)工作總結(jié)中存在問題的分析,擬定解決問題的方法。
3、工作分工:誰來做(WHO)-----工作負(fù)責(zé)。這是指執(zhí)行計(jì)劃的工作程序和時(shí)間安排。每項(xiàng)任務(wù),在完成過程中都有階段性,而每個(gè)階段又有許多環(huán)節(jié),它們之間常常是互相交錯(cuò)的。因此,訂計(jì)劃必須胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,應(yīng)合理安排。而在實(shí)施當(dāng)中,又有輕重緩急之分,哪是重點(diǎn),哪是一般,也應(yīng)該明確。在時(shí)間安排上,要有總的時(shí)限,又要有每個(gè)階段的時(shí)間要求,以及人力、物力的安排。這樣,使有關(guān)單位和人員知道在一定的時(shí)間內(nèi),一定的條件下,把工作做到什么程度,以便爭取主動(dòng),有條不紊地協(xié)調(diào)進(jìn)行。
4、工作進(jìn)度:什么時(shí)間做(WHEN)------完成期限。
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