初一年級組工作計(jì)劃例文

　初一年級組工作計(jì)劃范文

　初一年級組工作計(jì)劃范文初二下學(xué)期，我們初二年級要在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)要求，找準(zhǔn)工作突破口，穩(wěn)步做好學(xué)困生幫扶工作，全年級教師要牢固樹立質(zhì)量意識、責(zé)任意識、大局意識，發(fā)揮甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏、爭創(chuàng)一流的精神，確保今年初二能順利地向下屆初三過渡并為之打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，向?qū)W校、向家長、向社會交上一份滿意的答卷。具體的工作計(jì)劃如下：

　 一.指導(dǎo)思想

　 本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想是：全面貫徹教育方針，堅(jiān)持正確的教育觀念，以素質(zhì)教育為主線，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，提高認(rèn)識，深化改革，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，突出養(yǎng)成教育。堅(jiān)持“育人為主導(dǎo)，質(zhì)量為中心，學(xué)生為主體”的辦學(xué)思路，提高學(xué)生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，切實(shí)提高教育教學(xué)水平，讓全體領(lǐng)導(dǎo)放心、全體家長放心。

　 二、現(xiàn)狀分析

　 初二年級下學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入分化階段，初一年級時(shí)部分班級已有所顯露。因而，本學(xué)期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使八年級的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，還要在學(xué)困生幫扶工作上加大力度。本學(xué)期新科目物理的電學(xué)知識難度又增加了，因此，本學(xué)期工作難度較大。

　三、工作目標(biāo)

　 管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級組團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，凝聚集體智慧，務(wù)實(shí)苦干，工作到位。

　 學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在八年級扼制住兩級分化，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神，能較為全面的發(fā)展。

　 教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)，著力做好學(xué)困生幫扶工作，狠抓尖子生和學(xué)困生，為進(jìn)入九年級打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　 四.德育工作：

　 這學(xué)期我年級要狠抓思想品德的教育工作，建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)和級風(fēng)。各班都要根據(jù)學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)多種教育活動(dòng)，做到每周有班級主題教育活動(dòng)，每月有年級教育活動(dòng)，注重德育活動(dòng)的實(shí)效性。

　 繼續(xù)搞好家長學(xué)校工作，密切家校聯(lián)系，充分利用好家長會，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。

　 五.教學(xué)工作

　 按照學(xué)校本期對教學(xué)的具體要求，本著“創(chuàng)新教育、精致學(xué)校、幸福師生”的原則，結(jié)合初二年級的實(shí)際，老師們要利用各種機(jī)會，爭取做到讓每一位學(xué)生在新的學(xué)期都能有長足的進(jìn)步。

　 1.研究學(xué)生：老師們要制度化地認(rèn)真研究年級的教學(xué)工作，分析學(xué)生的特點(diǎn)，互相交流教育教學(xué)情況，對課堂、作業(yè)上反映出來的學(xué)生情況進(jìn)行深入研究，找出學(xué)生存在的問

　題，商討要做的工作，尋找提高學(xué)生成績的有效辦法。

　 2.加強(qiáng)備課：加強(qiáng)備課質(zhì)量的監(jiān)控，強(qiáng)化教師個(gè)人的二次備課，既備課程標(biāo)準(zhǔn)，又備學(xué)生實(shí)際，既備有效教法，又備學(xué)法指導(dǎo)、預(yù)習(xí)作業(yè)、課內(nèi)練習(xí)和課后作業(yè)，力求做到科學(xué)化的“教什么”與藝術(shù)化的“怎么教”的有機(jī)融合。

　 3.組織考試：認(rèn)真組織月考，及時(shí)對教學(xué)中反映出的普遍性問題進(jìn)行思考和解決。

　 4.幫扶學(xué)生：認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，盡最大的努力在五校聯(lián)考中考出好成績，取得好的名次。學(xué)生是兩極分化很明顯，要想在聯(lián)考中獲得好成績，年級必須堅(jiān)持“培優(yōu)”和“補(bǔ)差”同時(shí)進(jìn)行，抓兩頭促中間，各位老師都要詳細(xì)制定學(xué)困生幫扶計(jì)劃，充分利用好物理學(xué)習(xí)小組，逐一落實(shí)。

　 5.聽課評課：組織好老師相互學(xué)習(xí)聽課，群策群力，加強(qiáng)教學(xué)反思。完善聽課、評課體系，在校內(nèi)公開課常態(tài)化的基礎(chǔ)上，教研組設(shè)定公開課制度，并做好評課記錄。

　 6.培訓(xùn)學(xué)習(xí)：加強(qiáng)老師們理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)工作。杜絕了體罰學(xué)生現(xiàn)象，營造出了一種和諧的育人氛圍，基本形成了老師會教、樂教，學(xué)生會學(xué)樂學(xué)的良好風(fēng)氣。

　 7.班級管理：完善班主任管理制度建設(shè)，強(qiáng)化班主任精致常規(guī)管理的意識，班主任每天值班管理到位，組織好班級日常事務(wù)，做到“時(shí)時(shí)有人管，事事認(rèn)真做”，提高班主任的崗位責(zé)任意識。

　作為初二年級的老師，面對學(xué)生新的思維，新的想法，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，也面臨著很大的壓力，只要我們能夠同心協(xié)力、齊抓共管、我們相信一定能頂住壓力，挖掘動(dòng)力，把本學(xué)期的工作做得更好。

　 具體工作時(shí)間表

　 2 月份：

　 新學(xué)期學(xué)生動(dòng)員會

　 教師協(xié)調(diào)會

　 班長宿舍長聯(lián)絡(luò)會

　 宿舍檢查

　 班級文化建設(shè)

　 3 月份：

　 家長會

　 家長、學(xué)生、教師交流

　 聽課評課交流

　 學(xué)習(xí)小組交流會

　 4 月份：

　 主題班會交流經(jīng)驗(yàn)

　 小結(jié)復(fù)習(xí)

　 期中考試

　 5 月份：

　 學(xué)生學(xué)習(xí)交流會

　和部分后進(jìn)同學(xué)家長溝通孩子學(xué)習(xí)情況

　 安全教育

　 作文競賽

　 6 月份：

　 部分學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)會

　 感恩教育

　 7 月份：

　 精心復(fù)習(xí)

　 組織期末考試

　 初一年級組工作計(jì)劃范文七年級組共有 15 位老師組成(其中四位班主任)，本學(xué)期我們年級組將在教務(wù)處的理下，根據(jù)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求配合教務(wù)處抓好各方面工作，認(rèn)真全面貫徹“教學(xué)管理年”的精神。提高教學(xué)質(zhì)量，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作。

　 現(xiàn)狀：七年級學(xué)生近兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活可以說不容樂觀。如果不及時(shí)的管理好，將會對以后的教學(xué)教育工作留下很大的隱患。俗話說：“良好的開端是成功的一半”。因此根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的狀況結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》特制定以下辦法：

　 一、常規(guī)監(jiān)督：主要是指在校所有課余的時(shí)間(包括早自修前、課間、以及中午督班前)

　 1、學(xué)生自管：由班級抽出得力的班干部組成，每天利

　用課余時(shí)間進(jìn)行監(jiān)督，并作適當(dāng)?shù)挠涊d。對存在的問題應(yīng)及時(shí)解決。

　 2、師生共管：早自修前和下午課前是事故的多發(fā)段。班主任及帶班教師應(yīng)配合管理的班干部在這兩個(gè)時(shí)間段到盡量多的到班級里進(jìn)行巡視。

　 3、進(jìn)行常規(guī)行為規(guī)范的教育：

　 (1)、開展一次常規(guī)行為規(guī)范知識的班會。

　 (2)、開展一次常規(guī)行為規(guī)范教育的主題班會——由各班自行組織。

　 (3)、開展長效性的安全教育活動(dòng)。組織班干部經(jīng)常性地對自行車的剎車及鈴進(jìn)行檢查。

　 二、紀(jì)律監(jiān)督：

　 1、課堂紀(jì)律直接關(guān)系到課堂的效率，也是班級整體學(xué)習(xí)成績提高的關(guān)鍵。

　 要利用好班干部的作用及時(shí)配合各任課教師管理好課堂的紀(jì)律。

　 2、對違反課堂紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)建立檔案。班主任配合任課教師應(yīng)及時(shí)地解決，盡量遏制在萌芽狀態(tài)。對于嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生建議政教處進(jìn)行單獨(dú)的文化和思想教育。

　 3、對嚴(yán)重違反紀(jì)律屢教不改的學(xué)生，建議進(jìn)行教師督導(dǎo)制。

　 三、建立班級學(xué)生互助制度

　由于這屆學(xué)生兩極分化較大，單純憑教師精力上投入較大，因此建議發(fā)揮優(yōu)秀班干部的作用帶動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣，盡可能地提高學(xué)習(xí)困難生的成績。

　 四、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督：

　 1、要發(fā)揮衛(wèi)生委員和正副班長的職責(zé)管理好班級及包干區(qū)的衛(wèi)生。對亂丟亂扔的學(xué)生要及時(shí)制止，并做好記錄。

　 2、利用班干部監(jiān)督好學(xué)生到校后在教室內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣。盡量不要在教室內(nèi)吃零食。

　 這一屆學(xué)生目前來看，問題存在不少，工作難度也較大。但只要我們?nèi)�體七年級教師齊心協(xié)力、同甘共苦、樂于奉獻(xiàn)，我相信經(jīng)過大家的努力，我們一定能夠度過現(xiàn)在這個(gè)難關(guān)的。

　 初一年級組工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想：

　 經(jīng)過一學(xué)期的努力，在所有老師的共同努力下，七年級整體穩(wěn)定并已基本形成良好的學(xué)風(fēng)，但是學(xué)生的行為習(xí)慣上暴露出較多的問題，因此本學(xué)期，年級將以學(xué)校的工作思路為指針，繼續(xù)以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點(diǎn)，緊抓“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極配合教導(dǎo)處的工作，抓好年級師生的教育教學(xué)工作，不斷提升工作效益，以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新“的工作作風(fēng)，樹立七年級年級組在學(xué)校、家長和社會上的良好形象。

　二、工作目標(biāo)：

　 1、學(xué)生管理目標(biāo)：樹立一個(gè)理念(促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、自信、發(fā)展)，突出一個(gè)主題(和諧教育)，加強(qiáng)兩個(gè)規(guī)范(《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》)，融洽兩種關(guān)系(生生、師生)，培養(yǎng)五自人才(人格上自尊、行為上自律、學(xué)習(xí)上自主、生活上自律、體魄上自強(qiáng))。

　 2、教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo):全體教師提高思想覺悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕低級錯(cuò)誤，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，建立敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍，樹立“真誠合作、積極向上”的組風(fēng)。

　 三、重點(diǎn)工作：

　 1、加強(qiáng)年級組教師隊(duì)伍管理，關(guān)注教師心理健康，構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的年級團(tuán)隊(duì)。

　 2、規(guī)范常規(guī)管理，落實(shí)好“無縫對接管理”，突出“管理育人、培養(yǎng)自律、重在教育”的管理思想。

　 3、抓實(shí)課程改革，推動(dòng)主體探究模式下的高效課堂創(chuàng)建，使師生受益。

　 4、落實(shí)活動(dòng)育人，適時(shí)開展教育教學(xué)的各類活動(dòng)。

　 四、具體措施：

　 (一)教師隊(duì)伍建設(shè)：

　 加強(qiáng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)合作意識，樹立“一盤棋”思想。營造全員育人、健康向上的工作環(huán)境，形成服從學(xué)校、年級

　組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。同事間工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使七年級組成為一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。

　 主要措施：

　 自身方面：提高自己的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，提倡“實(shí)效”服務(wù)，相信自己付出，能夠讓同仁心情上快樂、業(yè)績上提升;堅(jiān)持走進(jìn)課堂，了解教師的教學(xué)情況，互相交流借鑒。

　 教師方面：倡導(dǎo)同伴互助(校內(nèi)學(xué)習(xí))與專家引領(lǐng)(觀摩課例、教育教學(xué)論著)相結(jié)合，除了常規(guī)的學(xué)習(xí)方式外，可以適時(shí)增加對教師心靈觸動(dòng)較大的文章進(jìn)行學(xué)習(xí)，或者讀一些勵(lì)志類的文章。同時(shí)利用年級會，給教師提供更多的交流的平臺，讓教師能對學(xué)校的各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　 (二)德育工作：

　 1、加強(qiáng)班主任與協(xié)管員隊(duì)伍建設(shè)。班主任和協(xié)管員是每個(gè)班級的管理者，是該班級的靈魂。管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個(gè)班主任和協(xié)管員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的雜志或報(bào)紙中或者網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)班級管理理論和心理教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，爭當(dāng)“文明班級”。要善于做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。

　2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。學(xué)生返校入班的第一個(gè)月是行為規(guī)范月，班主任和協(xié)管員要抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過細(xì)小事情，大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事。樹立學(xué)生的競爭意識、安全意識、合作意識。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　 3、通過集體教育、個(gè)別談話、調(diào)查走訪等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)“行為不良生”的思想動(dòng)態(tài)和行為，本著“多關(guān)愛、多服務(wù)、多指導(dǎo)、多鼓勵(lì)、少批評”的原則，幫助教育學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。定期召開家長座談會，建立學(xué)校與家庭聯(lián)系制度，通過進(jìn)行多種形式進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長反映學(xué)生在校情況和年級所做的各項(xiàng)工作，形成教育合力，齊抓共管，提高教育教學(xué)成效。

　 4、搞好班級文化建設(shè)，班級黑板報(bào)有專人負(fù)責(zé)，要保證質(zhì)量，使班級文化氣息濃厚，給學(xué)生以薰陶與教育。

　 5、提高班會課的質(zhì)量，班會課課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅(jiān)決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強(qiáng)。圍繞學(xué)校德育工作重點(diǎn)，結(jié)合班級特點(diǎn)，深入開展教育，讓學(xué)生懂得自我規(guī)范的重要性，學(xué)習(xí)的目的是什么，我的目標(biāo)將怎樣去實(shí)現(xiàn)。班會課宜形式多樣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。

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