魯教初中化學九上《1到實驗室去:化學實驗基本技能訓練(1)》word教案,教案

        發(fā)布時間:2020-10-06 來源: 入黨申請 點擊:

         年級學科 初三

         化學 課題 化學實驗基本技能訓練( 一)

         備課人

         教 學 目 標 知識與技能:遵守學實驗室的規(guī)則,養(yǎng)成良好的實驗習慣;認識常用的化學儀器 過程與方法:通過認識常用儀器的名稱和用途,為以后學習化學、做好化學實驗 打下基礎 情感態(tài)度價值觀:認識化學實驗是進行科學探究的重要手段,知道嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、 正確的操作方法和實驗原理是保證實驗成功的關鍵。

         重難點 重點:認識常見儀器 難點:認識常見儀器 課時 1 時間 45 分鐘 教學過程:

         初中化學實驗常用儀器和藥品的取用規(guī)則 一、初中化學常用儀器:(會認)

         二、幾種常用儀器使用方法及注意事項:(讀、記、背)

         儀器 用途 注意事項 試管 A、用作少量試劑的反應容器,在常溫或加熱時使用 B、溶解少量固體

         C、收集少量氣體 A、加熱時外壁必須干燥,不能驟熱驟冷,一般要先均勻受熱,防止試管受熱不均而破裂。

         B、加熱固體時,試管口要略向下傾斜,防止冷凝水倒流使試管炸裂。

         C、加熱液體時,盛液量一般不超過試管容積的 1/3,使試管與桌面約成 45°的角度(增大受熱面積,防止暴沸),管口不能對著自己或別人(防止液體噴出傷人)。

         D、加熱后不能驟冷(如不能立即用冷水沖洗,防止試管炸裂。

         試管夾 夾持試管 A、從底部往上套,夾在距管口 1/3 處(防止雜質落入試管)。

         B、不要把拇指按在試管夾短柄上。

         玻璃棒 攪拌、引流(過濾或轉移液體)

         A、攪拌不要碰撞容器壁。

         B、用后及時擦洗干凈 酒精燈 加熱 A、使用前檢查并調整燈芯

         B、燈體內(nèi)的酒精不可超過燈容積的 2/3,也不應少于 1/4(酒精過多,在加熱或移動時易溢出;太少,加熱酒精蒸氣易引起爆炸)。

         C、禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精(防止酒精灑出引起火災)。

         D、禁止用燃著的酒精燈直接點燃另一酒精燈,應用火柴從側面點燃酒精燈(防止酒精灑出引起火災)。

         E、應用外焰加熱(外焰溫度最高)。

         F、用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,不可用嘴吹熄。(防止將火焰沿著燈頸吹入燈內(nèi)引起失火)

         G、用完后,立即蓋上燈帽(防止酒精揮發(fā)和燈芯吸水而不易點燃)。

         H、不要碰倒酒精燈,若有酒精灑到桌面并燃燒起來,應立即用濕布撲蓋或撒沙土撲滅火焰,不能用水沖,以免火勢蔓延 膠頭滴管、滴瓶 A 膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體。

         B 滴瓶用于盛放少量液體藥品 A、先排盡空氣再吸液。

         B、豎直懸放在容器口上方,不能伸入容器口或與器壁接觸以免沾污染滴管。

         C、吸取液體后,應保持橡膠膠帽在上,不能平放或倒置,防止液體倒流,沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽;

          D、

         除吸同一試劑外,用過后應立即洗凈,再去吸取其他藥品(防止試劑相互污染)。

         E、滴瓶上的滴管與瓶配套使用,滴液后應立即插入原瓶內(nèi),不得弄臟,也不必用水沖冼。

         燒杯 用于溶解或配制溶液和較大量試劑的反應容器 受熱時外壁要干燥,并放在石棉網(wǎng)上使其受熱均勻(防止受熱不均使燒杯炸裂),加液量一般不超過容積的 1/3(防止加熱沸騰使液體外溢)

         量筒 量取液體的體積 不能加熱,不能作為反應容器,也不能用作配制或稀釋溶液的容器 集氣瓶 收集或短時間貯存少量氣體。

         A、不能加熱 B、收集或貯存氣體時,要配以毛玻璃片遮蓋 C、在瓶內(nèi)作物質燃燒反應時,若固體生成,瓶底應加少量水或鋪少量細沙。

         【 總結】

          【課堂反饋】

         1、實驗室藥品有的有毒性,有的有腐蝕性,為了安全,要做到“三不”原則,即:不能用手_________;不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品(特別是氣體)的氣味;更不得嘗____________。如需聞氣體的氣味,應用手在瓶口輕輕扇動氣體,使少量氣體飄進鼻孔。

         2、取藥品時要注意節(jié)約,嚴格按照要求用量,如未說明用量應取“______________”,液體取 _______________,固體只需_______________________。

         3、實驗剩余的藥品既不要____________________,也不要______________________,更不能_______________________,要放入__________________。

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         教學反思

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