測量學(xué)暑期實習(xí)報告測量學(xué)暑假實習(xí)報告測量學(xué)實習(xí)報告

　測量學(xué)暑期實習(xí)報告測量學(xué)暑假實習(xí)報告測量學(xué)實習(xí)報告

　 為大家提供的測量學(xué)暑期實_報告，歡迎大家閱讀與借鑒。

　測量學(xué)暑期實_報告一：

　實_時間：20XX 年 xx 月 xx 日至 20xx 年 xx 月 xx 日

　 實_地點：

　 1.地形圖測繪實_地點：湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)龍泉山地區(qū)

　 2.地形圖識圖實_地點：湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)花山地區(qū)

　 實_小組信息：

　 組別：地球科學(xué)學(xué)院 011081 班測量 6 組

　 指導(dǎo)老師：XXX

　 組長：xx

　 組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx

　 組員分工：

　(實_報告 shiXibaogao.Com.cn）

　 選點與跑尺：xx、xx

　 觀測與讀數(shù)：xx

　 記錄與計算：xx、xx

　 描點與繪圖：XX、XX

　 特說說明：因 12 月 18 日武漢大霧，無法進(jìn)行測繪工作，

　故原定于 18 日進(jìn)行的測繪實_改為識圖實_，19 日繼續(xù)進(jìn)行測繪實_。實際日程安排為 16、17、19 三日進(jìn)行測繪實_，18 日進(jìn)行識圖實_。

　 一、實_目的與要求：

　 測量學(xué)實_是測量學(xué)教學(xué)的重要組成部分，其目的使學(xué)生鞏固、擴大和加深從課堂學(xué)到的理論知識，獲得實際測量工作的初步經(jīng)驗和基本技能，進(jìn)一步掌握測量儀器的操作方法，提高計算和繪圖能力，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，會認(rèn)識地形圖，能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點，并在實_的過程中增強其獨立工作與團(tuán)隊協(xié)作意識，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。

　 學(xué)生通過本次實_應(yīng)達(dá)到如下要求：

　 1.掌握經(jīng)緯儀、視距尺等測量儀器的操作方法;

　 2.掌握地形測圖的基本方法，能夠具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力;

　 3.能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點;

　 4.各小組分工明確、通過合作完成測量任務(wù)，增強獨立工作能力與團(tuán)隊協(xié)作意識。

　 二、實_任務(wù)及內(nèi)容：

　 (一)小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪：

　1.測區(qū)：湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學(xué)學(xué)院011081 班測繪區(qū)域

　 2.任務(wù)：通過 3 天的地形圖測繪實_，每小組要取得 200個左右的測點數(shù)據(jù)，并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺 1：1000，等高距 2m 的 20cm*20cm 的地形圖。

　 3.內(nèi)容：

　 (1)校正儀器(經(jīng)緯儀)，工具及用品的準(zhǔn)備(包括測量記錄計算手簿、2H 繪圖鉛筆、三棱尺、半圓儀、圖板、膠帶等基本物品);

　 (2)按照使測繪更加方便、有效、快捷的原則，根據(jù)測區(qū)位置，在圖板上布設(shè)控制點;

　 (3)過程：

　 為期 3 天的測繪實_是在江夏區(qū)的龍泉山進(jìn)行。這里的山算不得山，站在這山測那山，高差不過幾米，地形圖居然可以用等高距為 2 米的等高線來描繪。山上的植物只有三種--枯草、高矮不同的樹和最難纏的荊棘。對于我們的測繪而言，草是極具積極作用的，它們可以為我們的休息提供軟墊。而樹具有極強的阻擋視線的作用，需要強調(diào)的是，這里的手機信號也受到樹兒們的強烈阻擋，以致于山間回蕩著彼此聲嘶力竭的呼喊。至于萬人的荊棘，它不僅刮壞了弟兄們的衣服褲子，劃傷了同志們的手，還嚴(yán)重阻擋我們前進(jìn)的道路。

　 控制點是已知高程(海拔)的點，我們需要在這些控制點

　上架設(shè)經(jīng)緯儀，以它們?yōu)榛鶞?zhǔn)來測它與其他位置點的高差，進(jìn)而推算位置點的高程(海拔)。因為控制點的個數(shù)有限，尤其是位置好的控制點更是稀少，所以我們必須要有搶占有利控制點的意識與沖動。只有如此，我們的測繪才會更加高效。實_的前一天，所有人都在搶占有利控制點上做了充分準(zhǔn)備。

　 第一天，大家都沒有一點經(jīng)驗。到達(dá)指定區(qū)域后，各組殺向各方，去尋找前一日展在圖上的控制點。不論是基地班、地質(zhì)一班還是地質(zhì)二班，絕大部分的人都在基地班的位置尋找控制點，而基地班的點對于我們是沒有意義的。我延著似乎有人走過的小路獨自前行。在路邊發(fā)現(xiàn)了地大 I17，短暫的興奮后，我繼續(xù)前行，I17 并不是我們要找的點。走了大約 80 米，地大 I15 的樁子又一次吸引了我，但它同樣不是我的目標(biāo)。旁邊的山上似乎有片草叢，那里或許有控制點吧�？戳丝粗苓叄�還沒有人跟上我，略加思索，我決定上山。拿著圖板，穿過了一片荊棘，累得滿頭大汗，終于到了山頂。這里果然有點，地大 I05，這不是我們的點。又一次抬頭時，我已經(jīng)看不到地大的人了，判斷了一下方向，下山�？墒俏艺也坏缴仙綍r的路了。沒路了怎么辦，開路唄。戴好手套后，我用 20 分鐘開了一條路下了山，到了主路。地大 I40 也是這樣找到的，它在 I15 對面的山坡上。估計這座山上還會有控制點，我就爬了上去。這時的我已有些疲憊。站在山腰上休息了一下。突然，下面的一片草叢里的一塊大石頭吸引了

　我。經(jīng)過一番與荊棘的斗爭，我到了那個地方。這里果然有控制點，地大 I13，它依然不是我們 6 組展在圖上的點。

　 每一件事情都不是很容易就能做成的，就連召集全組的同志都是如此的困難。在幾乎喊啞了大家的嗓子后，我們 7個人總算湊齊了。對前一段的尋點做了短暫總結(jié)，我們決定在控制點旁邊架設(shè)支點，代替控制點。實際證明，這是多么英名而偉大的決定啊!這次會議成為了 6 組測繪全程的轉(zhuǎn)折。一切就緒后，已經(jīng) 10 點多了，離當(dāng)日結(jié)束測繪時間還有 2個半小時。經(jīng)過我組同志的全力奮戰(zhàn)，我們后來居上，當(dāng)日測得 50 個點，為后兩日測繪的成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　 由于我組對困難預(yù)計不足，導(dǎo)致全組成員在當(dāng)日的實_中把大部分的時間和精力浪費在找控制點上。當(dāng)日測繪工作結(jié)束后，我們 6 組成員聚在一起交流了經(jīng)驗，并對第二天的測量做了更加具體的安排。大家相互鼓勵，要在后兩日的測繪工作中發(fā)揚今天我組在找控制點的過程中表現(xiàn)出的不怕苦，不怕累的精神，高質(zhì)量地完成測繪任務(wù)。

　 12 月 17 日早，大家吃過飯后坐中國地質(zhì)大學(xué)校車又一次前往龍泉山。沿途的景物已經(jīng)變得熟悉，大家都沒有了前一天的好奇，各自拿著圖板和記錄本為即將開始的工作做著積極的準(zhǔn)備。40 分鐘后，我們到達(dá)龍泉山。一下車，我們測量 6 組按照事先的安排不跟隨大部隊，直接前往我們的控制點--地大 I06。I06 的位置是在兩個山之間的鞍部，周圍高

　樹較多，短暫地商量后，我們果斷地放棄了它，決定在其附近視野更加開闊地地方建立支點 I06-1。將經(jīng)緯儀對中整平、消除視差后，我組的測繪工作正式開始，大家立即投入工作狀態(tài)。負(fù)責(zé)選點跑尺的朱令和崔永國同學(xué)先是圍繞著 I06-1樹立視距尺。我讀取的數(shù)據(jù)經(jīng)檢驗出現(xiàn)多次出現(xiàn)零誤差。負(fù)責(zé)計算的辛悅和孫軍同學(xué)也加快了步伐，一組組數(shù)據(jù)很快傳遞給負(fù)責(zé)繪圖的江曉斌和劉超同學(xué)手里。整個小組緊張而忙碌。I06-1 的支點位置之優(yōu)越，視野之開闊很快得到驗證。我們在這里所能測到的最遠(yuǎn)的點就是 011081 班測繪區(qū)域的邊緣。在中午補給的時間，組長召集全組交流上午工作經(jīng)驗，負(fù)責(zé)各項工作的組員都提出了相應(yīng)建議，決定接下來先繼續(xù)在 I06-1 進(jìn)行測繪，結(jié)合上午描出的圖上點的位置，在測區(qū)邊緣進(jìn)行補點，然后轉(zhuǎn)到地大 I16 控制點。

　 測量學(xué)暑期實_報告二：

　 前言

　 一.實_目的：

　 1、鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力、動手能力、實事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊精神;

　 2、熟練掌握常用測量儀器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、鋼尺)和工具的操作和使用方法;

　 3、掌握導(dǎo)線測量、三角高程測量和三、四等水準(zhǔn)測量

　的觀測與計算方法，掌握地形測量的測、算、繪技能;

　 4、培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。

　 二.實_要求

　 要求掌握測量儀器的使用，了解其檢驗和校正的方法;掌握測繪的基本技術(shù)和基本方法，提高學(xué)生的實際作業(yè)能力;學(xué)_和掌握大比例尺數(shù)字測圖的基本概念和技術(shù)。

　 三.實_任務(wù)

　 1.小組上交成果及資料：

　 1)導(dǎo)線點及水準(zhǔn)路線示意圖及野外記錄;

　 2)水準(zhǔn)測量及導(dǎo)線測量的外業(yè)觀測原始記錄本;

　 3)內(nèi)業(yè)計算及精度評定說明書;

　 4)指定實_范圍的一幅標(biāo)準(zhǔn)圖幅的 1：500 地形圖。

　 注意：外業(yè)觀測原始記錄及地形圖繪制一定要使用 2H及以上鉛筆

　 2.個人上交成果：實_報告一份

　 四.實_時間

　 20XX-8-31 至 20XX-9-11

　 第一章測區(qū)概況

　 一.測區(qū)地理位置：山東省青島市黃島區(qū)山東科技大學(xué)測圖實_基地之場地三。位于山東科技大學(xué)校園內(nèi)，東以 J6-5教學(xué)樓東側(cè)的南北路的東邊界，東大約至 J3 樓西邊的南北

　路，北大約到 J1 教學(xué)樓南側(cè)的墨水河

　 二.測區(qū)氣候特點：青島屬于海洋性季風(fēng)氣候年平均氣溫 12.3℃降雨量年平均值 680.5mm，全年雨量集中在 7、8兩個月，終年多東南和西北兩個風(fēng)向。年平均風(fēng)速 4.9m/s,各月平均風(fēng)速以 3 月最強為 5.6m/s,9 月最弱為 4.1m/s。

　 第二章選點

　 一.選點要求

　 安全性。便于安置儀器，考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器安全的影響。

　 實用性。點位間通視良好、便于測角量距。

　 便利性。導(dǎo)線點選好后須做好標(biāo)記，便于尋找。

　 二.導(dǎo)線布設(shè)

　 以已知點I116點為1號點，導(dǎo)線邊在80~150米范圍內(nèi)，均勻分布各區(qū)，便于控制整個測區(qū)。并使相鄰邊長之比小于3：1

　 導(dǎo)線點的標(biāo)志是畫紅油漆于固定點處，在點旁邊注明點號，1 號點為 D2-4-1 表示地質(zhì)工程專業(yè) 2 班 4 組 1 號點，依次點為 D2-4-2，D2-4-3。根據(jù)要求我們一共選了 10 個控制點。

　 三導(dǎo)線布設(shè)示意圖

　 第二章平面控制測量

　 第一節(jié)儀器工具

　DJ6 經(jīng)緯儀一臺，腳架 1 個，花桿 1 根，測釬 1 副，鋼尺 1 把，皮尺 1 把

　 第二節(jié)水平角測量

　 1.經(jīng)緯儀的安置

　 經(jīng)緯儀的安置，包括對中和整平兩個內(nèi)容

　 安置方法：

　 ①用三角架架腿對中

　 使架頭大致水平，架頭中心大致對準(zhǔn)測站標(biāo)志，先在適當(dāng)位置踩實一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動架腿的同時，從光學(xué)對中器的目鏡中觀察，使對中器的十字絲中心對準(zhǔn)測站標(biāo)志為止。

　 ②用三角架腿粗平

　 伸縮三角架的架腿，在移動架腿的同時，使基座圓水準(zhǔn)泡居中，使照準(zhǔn)部大致水平。

　 ③腳螺旋精平，平移基座精確對中

　 ④照準(zhǔn)部大體水平后，可旋動腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中，使照準(zhǔn)部精確水平，，檢查儀器是否對中，如不對中，則平移基座，精確對中，在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部精平，如此反復(fù)直到精確對中和照準(zhǔn)部精確水平為止。

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