初一作文600字5篇

要使 文章 寫得優(yōu)美還需要 好詞好句 的點(diǎn)綴，而且“語句擴(kuò)充法”最重要的是擴(kuò)充一些精妙的詞語和生動(dòng)的 句子 。下面是我為大家精心整理的 初一 作文 600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初一作文600字篇1

我們的校園可漂亮了，讓我?guī)�你們來參觀一下吧!

走進(jìn)校園，沿著門口的小路向北走，映入眼簾的是一片翠綠的小樹林。這里的竹子真綠啊，綠得猶如一塊碧綠的翡翠;這里的竹子真高啊，高得好像高聳入云的山峰，一眼望不到頭;這里的竹子真多啊，多得就像夜空中閃爍的明星。在我的旁邊有一顆大樹，那滿樹的綠葉仿佛涂上了一層綠色的油彩，一陣風(fēng)吹來，大樹舒展著它那四季常綠的枝葉，隨風(fēng)微微搖動(dòng)著，在陽光下閃著綠光。這里的石頭有的像在做游戲的孩子，有點(diǎn)像坐在一起的雙胞胎，還有的像可愛的小兔子，一陣風(fēng)吹過，又給竹林帶來了一線生機(jī)。

跨過操場，我們來到同學(xué)們的“最愛，”那就是美麗的太陽亭。在太陽亭里，有一張木頭做的小桌子，旁邊還有四個(gè)固定住的木椅。它的附近還有五顏六色的小柵欄，讓大家盡情享受下課時(shí)光。這里的花也很美，尤其是那朵紫色的花，那花瓣一簇的湊在一起，又一列列地按順序排開，真像一群不時(shí)變換舞蹈列隊(duì)的小姑娘。旁邊的小草探出了小腦袋，來欣賞春天的美麗風(fēng)景。下課鈴聲打響了，同學(xué)們來到了太陽亭，有的坐在椅子上看書，有的在亭子里跳繩，還有的在亭子里下棋，是多么美好的景象啊!

穿過南教學(xué)樓，一陣花香撲鼻而來，這就是美麗的長廊。這里的石頭更有特色，有的堆在一起，成了房子，有的圍城一圈，視乎在聽 故事 ，還有的排成一行，好像在排隊(duì)呢!這里的花可多了，有紫荊花、杜鵑花、月季花，可我還是更喜歡月季花，月季花紅艷艷的花兒在枝頭怒放，顏色那么濃，從遠(yuǎn)處看就像一團(tuán)小小的火焰，可美了!

你是不是覺得我的校園很美呢?

初一作文600字篇2

天空中沒有翅膀的痕跡，而我已飛過。

“向著目標(biāo)前進(jìn)，加油!”教練這樣對(duì)我說，要是放在平時(shí)，我說不定一笑而過，可是，此時(shí)此刻，我正站在18米攀巖下方，身系安全帶，頭頂安全帽，抬腳踩上第一層的巖洞，看別人爬的容易，自己一上，立馬后悔了，可是上都上來了，總不能立馬下去吧，爬的高一點(diǎn)再下去吧，我對(duì)自己說。

“我們一起給她加油?”老師號(hào)召大家，此時(shí)，我正處在離地大概五、六米的空中，猶豫要不要下去，還沒下定決心，加油聲傳來，那么多同學(xué)的殷切期盼與鼓勵(lì)，使我不得不把下去的心思扔進(jìn)回收箱，吊在空中休息一會(huì)，繼續(xù)向上攀爬，巖洞間的碎石塊磨破了手上的皮，抬頭看看讓人眼暈的巖壁，明媚的天空下，巖壁高高立起，終點(diǎn)上黃色的欄桿反射著太陽的光，依靠繩索吊在半空的我又一次回到巖壁，身體緊貼巖壁，雙手雙腳盡量張開，一層一層的向上攀著，不斷收緊的繩索正提醒著我，終點(diǎn)越來越近了!陽光慢慢流轉(zhuǎn)，光暈灑在我身上，在同學(xué)們?cè)絹碓巾懥恋募佑吐曋�，我伸出手，碰到了終點(diǎn)上的黃色欄桿，短暫的休息后，繩索慢慢放松，我開始下降，當(dāng)繩索終于到頭，我又回到地面，同學(xué)與教練都笑著迎上來，“歡迎回到地球!”教練笑著對(duì)我說。

走到臺(tái)階上坐下，看看巖壁，很難想象自己在上面的樣子，在上面，精神緊張，下來才覺得全身酸痛，手張開，大大小小的劃痕是勝利的勛章，全身的疼痛提醒我，自己征服了18米的攀巖。也許以后不會(huì)有一個(gè)人知道，在十月的某一天的某個(gè)下午，一個(gè)女孩爬上了巖壁的最高處，巖壁也不會(huì)留下我的痕跡，但是，在我時(shí)光的彩頁中，已經(jīng)留下的濃墨重彩又絢爛至極的一筆。

天空依舊，我已不同。

初一作文600字篇3

我們的校園是一首快樂的歌，是一個(gè)美麗的童話。

當(dāng)春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園，樟樹就發(fā)芽了，不久芽兒張開了粉嫩的笑臉，過了幾天，嫩葉變綠了，老葉子變紅了。一陣溫暖的春風(fēng)吹過，老葉子像喝醉了酒一樣飄飄悠悠地落下來，只過了一夜，地上就覆蓋了一層厚厚的落葉，走在上面沙沙地響。

這時(shí)候，院墻邊的蒲公英也開了，這兒一朵那兒一朵，像天上的星星。這里有幾個(gè) 乒乓球 臺(tái)，是男孩子的天地，一下課便熱鬧起來。誰跑得快，誰就搶到了球臺(tái)，兩個(gè)對(duì)手你推我擋，你扣我殺，互不相讓，難分難解，精彩極了。球臺(tái)旁站滿了觀眾，有的揮動(dòng)手臂大聲吶喊，有的一邊鼓掌一邊歡呼。

夏天一到，玉蘭樹就開花了，像鴿子，像荷花，像寶蓮燈，像小碗……形態(tài)各異，婀娜多姿。蝴蝶飛來，在花上翩翩起舞。光滑的綠葉閃閃發(fā)亮，如一把把精致的小扇子。

校園的東面有一條大河。夏天的早晨，我們常常趴在圍墻上看霧氣籠罩的河水。太陽升起來了，霧散了，河面上波光粼粼，像撒滿了金子。幾只漁船輕快地劃來劃去，岸邊樹蔭下坐著幾位老人，正悠然地垂釣。

操場上有一塊草坪，是我們女孩子的樂園。秋天到了，小草變黃了，像鋪上了一床金黃的大絨毯。我們?cè)诓莸厣峡磿�玩耍做游戲，開心極了。

冬天下雪后，我們的校園更美了。樟樹上開出了梨花，玉蘭樹上綴滿了棉花，升旗臺(tái)變成了大 蛋糕 ，操場蓋上了厚棉被，整個(gè)校園變成了銀裝素裹、粉妝玉砌的童話世界。

我們的校園是一幅優(yōu)美的畫，是一首動(dòng)人的詩，是我們成長的搖籃，給我們的童年留下了美好的回憶。

初一作文600字篇4

我相信，大多數(shù)人都知道母愛，是多么的神圣，多么的偉大。母愛，讓我們健康地成長，更讓我們感到無比的幸福!然而，一個(gè)故事里面的女孩就連母親的樣子都沒見過。據(jù)說，在她出生沒多久，一把無情的大火在一夜之間把她們的房子燒掉了，在大火燃燒的時(shí)候，是在半夜，所有人都睡著了，忽然，有人大叫：“著火啦!著火啦!“

女孩的母親聽見聲音的時(shí)候，大火已經(jīng)燒到了房間，母親抱著女孩往外沖。無情的大火把母親的衣服都燒著了，母親顧不了那么多，只是加快兩步跑到了門口，把孩子抱到了安全的地方，這時(shí)，母親的全身已經(jīng)被大火燃燒了，最后，有人看見母親使勁跑到大火中去，消失了。

數(shù)年后，女孩長大了，當(dāng)她看到別的小孩和母親一起玩的時(shí)候，女孩就會(huì)跑回家里問爸爸：“爸爸，我的媽媽呢?我的媽媽去哪了?“

而爸爸總是說：“媽媽到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方玩去了，要等到你長大的時(shí)候，媽媽就會(huì)回來�！�

女孩從來都不相信爸爸說的話是真的，所以，她總是不斷重復(fù)地問，希望能問出真相來，可是，無論她怎么問，爸爸還是說得跟往常一樣，只是每一次回答，神情都會(huì)很低落。女孩好象意識(shí)到，爸爸的神情中蘊(yùn)涵著她還不明白的道理。

沒辦法，女孩只好去問年過八十的奶奶。奶奶覺得很驚訝，為什么女孩會(huì)問關(guān)于她母親的事情呢?

但是，奶奶又想到，遲早有一天，女孩會(huì)知道真相，不如早一點(diǎn)告訴她，不要讓她在疑問中度過童年。奶奶將在女孩出生不久后發(fā)生的那件事告訴了女孩，奶奶抬起頭，看到女孩的臉上掛滿了淚珠，奶奶也忍不住流淚了。

女孩長大以后，終于知道了母親在當(dāng)年為什么這樣奮不顧身地去救出自己，是因?yàn)橛幸环N本能――母愛。

初一作文600字篇5

我們的校園一年四季風(fēng)景如畫，令人心曠神怡。

春天，光禿禿的柳枝抽出了嫩綠的小芽兒，好像綠色的翡翠。這時(shí)，桃花開了，粉紅的桃花綴滿枝頭，蜜蜂飛來了，蝴蝶也飛來了。小草從濕潤的泥土里悄悄地探出頭來，新奇地看著世界�；▔�里種的月季花個(gè)個(gè)含苞待放。俗話說的好“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨�！痹谶@春日的清晨，每一位學(xué)生都在教室里朗讀課文。我們的讀書聲縈繞在校園里，十分悅耳。

夏天，花壇里的噴泉又重新舞蹈起來。幾朵荷花和幾片荷葉也飄在小池塘的水面上。青蛙跳到荷葉上，呱呱地叫著，好像在說：“夏天到了，夏天到了!”小魚們結(jié)成了對(duì)兒，嬉戲玩耍。有時(shí)在水里玩捉迷藏的游戲，有時(shí)躍出水面，濺起朵朵浪花。蜻蜓姐姐見了，忙來勸說：“不要在這兒玩了，快去學(xué)習(xí)吧。”

秋天，雖然沒有春天的萬紫千紅，夏天的生機(jī)盎然，嚴(yán)冬的粉妝玉砌，但它有著自己特殊的美景。秋風(fēng)吹過，果實(shí)飄香。學(xué)校的柿子樹上碩果累累，枝頭掛滿了小紅燈籠似的柿子。紅的簡直像一棵火樹�；▓@里的花都綻開了笑臉。有的像亭亭玉立的少女;有的宛如千萬根銀針;有的猶如洋娃娃的金色卷發(fā)……十分美麗!伴著落葉，同學(xué)們都穿上了五顏六色的秋裝。

冬天，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑的雪花，又給校園增添了無限魅力。每當(dāng)雪花飛舞時(shí)，我們的校園就變得銀裝素裹、粉妝玉砌，仿佛是一個(gè)潔白的童話世界。無數(shù)的雪花像一只只信鴿，把我們對(duì)朋友的問候帶向四面八方。下雪時(shí)，孩子們總是最興奮的。一下課，我們就立刻跑出來打雪仗，堆雪人。此時(shí)此刻，校園里就充滿了歡歌笑語。

我們的校園無論是生機(jī)盎然的春天，還是濃蔭蔽日的夏天。無論是天高云淡的秋天，還是北風(fēng)呼嘯的冬天。都很絢麗奪目，不是嗎?

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