蘋果散文
發(fā)布時(shí)間:2017-01-24 來源: 散文精選 點(diǎn)擊： 
蘋果散文篇一：秋天優(yōu)美散文三篇
秋天優(yōu)美散文三篇
秋天優(yōu)美散文三篇
參閱！
（篇一）
秋風(fēng)瑟瑟，一份平靜。秋雨，棉棉無聲。秋陽，照耀著那片楓林。
一層秋雨一層涼，秋雨綿綿秋意長(zhǎng)。沒有了春天的春暖花開，沒有冬天的嚴(yán)寒深沉。秋天就是秋天，多彩的季節(jié)。最喜愛那秋天的楓葉，紅紅的，透過陽光的光線，更加好看。透過鋪滿陽光的樹葉，流露著大自然的清新自然。秋天是紅色的，秋天是黃色的，秋天是深綠色的。
秋天的思考，凡得到必有付出，要奮斗必有犧牲。
天上不會(huì)掉餡餅，沒有經(jīng)過努力和付出，不可能得到。即便得到了，也是預(yù)支，今后必要有所付出。但凡所有的得到，一定是付出換回的。
要奮斗必將會(huì)有犧牲，要得到就一定會(huì)有失去。
有句話說，簡(jiǎn)單就是快樂。生活就是一個(gè)由簡(jiǎn)單走向復(fù)雜、然后由復(fù)雜走向簡(jiǎn)單的過程。
用簡(jiǎn)單的眼光看待生活，無欲則剛，無求則樂。簡(jiǎn)單讓我們會(huì)恬退隱忍，簡(jiǎn)單讓我們甘于淡泊寧靜。然奮斗一定會(huì)有犧牲，不奮斗也不是當(dāng)代人的性格。
生活就是一種平衡的生活藝術(shù)，生活原本也就是一種平衡。
得到了，會(huì)犧牲。犧牲了，會(huì)彌補(bǔ)。奮斗不一定得到，不奮斗就不可能得到。奮斗會(huì)有犧牲，得失之間，尋找著前進(jìn)的路徑，然生活總要向前。
就如這秋天的美麗，一定經(jīng)過了冬天的寒冷，春天的生根發(fā)芽，夏天的烈日酷熱，才來到了秋天的豐收。
生命的誕生也許是偶然，注定在得失之間。生命選擇了你就失去了另一個(gè)你。你生男兒身，就失去了女兒態(tài)。生為女兒身，又想是男兒。
生命短暫，沒有返程票。在這個(gè)世界上走一趟，需要用心。
努力了，不一定得到，失去的不明不白。天上一個(gè)餡餅，得到的不清不楚。人生在世，頂天立地，賞這美麗的秋景。
年輕的時(shí)候，不懂得。中年的時(shí)候要奮斗。也許，只有到了暮年，才知道有些東西，當(dāng)你完全擁有時(shí)，索然無味，有些東西，當(dāng)你失去時(shí)，才知道珍貴無比。所以，放下就是快樂，簡(jiǎn)單就是另一種成熟。
心態(tài)最重要，心情最要好，就如這秋天，自然而美麗。
（篇二）
傾聽——清晨中秋天的風(fēng)
秋天的風(fēng)輕輕的走來，悄悄把微笑灑滿大地，把愉快種在了人們的心中。清晨一聲問候，清晨的一縷清風(fēng)，像小溪的水叮叮咚咚，輕輕流過灑滿落葉的河畔，鳥兒飛過，少了嘰嘰喳喳的熱鬧，大雁變得深沉，默默飛過藍(lán)天。秋天清晨的風(fēng)，像是跳動(dòng)的音符，一個(gè)個(gè)音符就是從山泉滑落的泉水，滴滴答答，柔美而美麗。感動(dòng)了行人的心靈，感動(dòng)了琴弦，琴弦隨風(fēng)起舞，音符隨風(fēng)起舞。好美的清晨，涼爽，舒服。沿著樹林的羊腸小路，走進(jìn)樹林，秋天的風(fēng)在陽光下更加美麗。洗去了忙碌的緊張和煩躁，心情變得安靜�？粗宄阂姷椎暮ü忾W閃，大地安靜，心中安靜了。寬闊，爽朗，暢快，舒服。
欣賞——陽光下秋天的風(fēng)
秋天的風(fēng)輕輕的撫摸太陽時(shí)，風(fēng)隨風(fēng)充滿芳香。秋天的風(fēng)，熏香四溢，豐富的沁香，抬頭望著天空，晴朗了許多，云彩白白，襯托了藍(lán)色晶瑩。嫻靜，輕盈，秋天的陽光里，和秋風(fēng)一起飛翔。湖水絲絲漣漪，又見清風(fēng)。撿起一片樹葉，心中的一切負(fù)擔(dān)壓力隨風(fēng)而去，隨風(fēng)飄散，滿是輕松，滿是詩意。晶瑩的水珠，青青的草地，空氣也是爽涼和舒暢的。在秋天的風(fēng)中，你會(huì)不知不覺如醉，思緒隨風(fēng)飄啊飄，飄向了金燦燦的天地，飄向了美麗的山林，藍(lán)色的大海，壯觀的瀑布，美麗的城市。成熟又絢麗的風(fēng)，灑在大地。
感悟——月光里秋天的風(fēng)
一輪明月爬起來，升上天空。一片云，一輪月，一片天，綿綿美麗。迷迷朧朧，甜蜜又安靜。秋天風(fēng)走了又來了，時(shí)間過得好快。人的一生是短暫的，匆匆的腳步，急匆匆的心情，放慢腳步吧，聽聽風(fēng)的歌唱，看看大自然的美麗。站在秋天的風(fēng)中，看寬闊的大地，望望廣闊的天空，欣賞一望無垠的大海。寫一首贊美的歌，賦一曲優(yōu)美的旋律。平平淡淡才是真，細(xì)水長(zhǎng)流才是愛。
（篇三）
清晨，打開窗戶。涼爽的風(fēng)飄進(jìn)來，吹在臉上，很舒服。沒有了夏日的炎熱，陽光明媚。
一片黃色的葉子隨風(fēng)輕輕滴飄落下來，聽到了秋天的腳步聲，秋天來了。
鴻雁從天空飛過，在白云和藍(lán)天之間，成排結(jié)隊(duì)，很是壯觀。遠(yuǎn)處的山青青，不再是夏天那么綠，有了些淡淡的黃色。
秋天是清高的，如果你在春天播種夏天耕耘，那么秋天是收獲的季節(jié)。秋天也充滿了惆悵，如果你沒有耕耘就沒有收獲。秋天是深沉的，秋天是思考的季節(jié)，秋天是沉淀成熟的季節(jié)。
走進(jìn)秋天，沒有了春天的幼稚，退卻了夏天的熾熱，走進(jìn)了一個(gè)沉淀成熟的季節(jié)。
一陣子風(fēng)兒吹過，一片落葉飄進(jìn)來，落在了攤開的書頁。仔細(xì)端詳，樹葉的經(jīng)脈很清晰，經(jīng)過了春天和夏天，一片樹葉就是時(shí)間和大自然。
秋天是金黃色的，街心花園里的樹木變黃了。金燦燦的陽光照耀大地，把行人、建筑、草地都照得變黃了。
秋天是豐收的，田野里到處是豐收的歌聲。麥田里一片微笑的景象。
秋天是香甜的，果園里的果子熟了，蘋果紅紅掛滿枝頭，香蕉是金燦燦的。梨子黃橙橙的，葡萄紫檀檀的。
秋天是多彩的�；▓@里紅的、白的、黃的、橙的、玫瑰紅的花朵，爭(zhēng)相斗艷。
一份涼爽，一份豐收，一份緊張，一份秋天的心情。
蘋果散文篇二：向往“蘋果”(800字)作文
精選作文:向往“蘋果”(800字)作文 看完題目，不用大笑，我向往的的確是蘋果。
我看過一篇文章：一個(gè)比我大一些的上海女孩，將生活中的各種挑戰(zhàn)、機(jī)遇看成一個(gè)個(gè)蘋果。
她考上了重點(diǎn)中學(xué)，還成為《小伙伴報(bào)》的主編。那個(gè)女孩真的摘到了許多紅艷艷的蘋果。
現(xiàn)在，我面前也有同樣的一棵蘋果樹。我跳起來，摘下了一個(gè)蘋果，上面寫著：成為文明學(xué)
生。我咬了一口，甜滋滋的。我又摘下一個(gè)蘋果，咬了一口，味道有點(diǎn)不同于前一個(gè)，我很
詫異，仔細(xì)看了看上面：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。我笑了一下，因?yàn)槲业某煽?jī)還有待于提高。我將兩
個(gè)蘋果放入籃中。樹上還有很多誘人的蘋果，我又伸手去摘，可是我沒有成功。我壓低樹枝，
看見上面寫著：克服不認(rèn)真，不仔細(xì)的缺點(diǎn)，我嘆了一口氣，看來我暫時(shí)是摘不到這個(gè)蘋果
了，因?yàn)槲抑�，我只有改掉不認(rèn)真，不仔細(xì)的缺點(diǎn)，才可能摘到這個(gè)蘋果。 我繼續(xù)摘
下來幾個(gè)蘋果。仰頭一看，蘋果樹最頂部的那個(gè)蘋果是最大、最漂亮的，可是它實(shí)在是太高
了，高的讓我看不見它上面寫的是什么。我想，那個(gè)蘋果到地面的高度，就是代表要想摘到
它困難程度。我想：也許直到最后，我也無法摘完樹上所有的蘋果。但是，我要用我一生的
精力盡力去摘下樹上所有的蘋果，雖然有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí)。 相比較一下，樹上的蘋果數(shù)不勝
數(shù)，而我的籃子里只有很少的幾個(gè)蘋果。這說明，我需要完成更多的挑戰(zhàn)，改掉自身更多的
缺點(diǎn)，我才能裝滿我的籃子。也許我會(huì)碰上更多、更大的困難，但是我不怕，因?yàn)槲一@子里
的蘋果多了。媽媽常跟我說：一分耕耘，一分收獲，有付出就有回報(bào)。。 有些蘋果，對(duì)于
我來說，想要得到它會(huì)很困難。有的如大海撈針，有的似水中撈月，還有的像一場(chǎng)夢(mèng)&&。不
要笑我，我想擁有樹上所有的蘋果。我不僅希望而且相信，通過我的堅(jiān)定的毅力和不斷努力，
我能摘下蘋果樹上所有的蘋果！ 我向往的不是真正的蘋果，而是人生面臨的所有挑戰(zhàn)和
困難！朋友們，和我一起跳起來吧，摘下那些屬于我們自己的蘋果！六年級(jí):尚楚晴
篇一：2014高考滿分作文——浙江卷
浙江卷 真題再現(xiàn)
閱讀下面的文字，根
據(jù)要求作文。(60分）
門與路，永遠(yuǎn)相連。
門是路的終點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)。它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。
大學(xué)的門，一邊連接
已知，一邊通往未知。學(xué)習(xí)、探索、制造，是它的通行證；大學(xué)的路，從過去到未來，無數(shù)
腳印在此交集，有的很淺，有的很深。
綜合上述材料，結(jié)合
你的所感所思。寫一篇不少于800字的文章。
【注意】①自擬題目，
選好角度，確定立意。②不得脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。③明確文體，但不得寫成詩
歌。④不得抄襲、套作。專家解析
一、命題傳承
浙江省2011年是命
題作文“我的時(shí)間”，但是限制很明顯——“他人的成功很難復(fù)制，因?yàn)闀r(shí)間在變”、“在合適
的時(shí)間里做好該做的事”。2012年是材料作文，采用網(wǎng)民對(duì)材料的議論引出作文的主題——
“路邊鼓掌”與“路上奔跑”。2013年是采用一種有別于其他省市高考作文的新形式—— 圍
繞統(tǒng)一話題下多則材料的呈現(xiàn)，綜合起來看這三段話，中心意思是要讓考生思考現(xiàn)實(shí)中“童
心早泯”的問題。2014年浙江高考作文的命制方式沿襲了前幾年的老璐，綜合材料的內(nèi)容，
結(jié)合自己的所感所思寫一篇作文。
2014年的高考作文
題，山兩段材料構(gòu)成。前一段材料，是在抽象意義上討論門與路的關(guān)系，可以看作是為后文
討論“大學(xué)的門與大學(xué)的路”的材料做鋪墊，同時(shí)也議論了門與路的辯證關(guān)系。后一段材料
把討論落實(shí)到了“大學(xué)的”這個(gè)定語上。前一段以人生的“門與 路”為著眼點(diǎn)，提供考生一
個(gè)較為廣闊的構(gòu)思空間；后一段以大學(xué)的“門與路”為思考點(diǎn)，要求考生以此為具體內(nèi)容，
展現(xiàn)自己對(duì)如何進(jìn)大學(xué)之門和如何走大學(xué)之路的思考和想象。 從命題方式上來看，這種
命題的導(dǎo)向非常鮮明，即引導(dǎo)考生走出書齋，關(guān)注時(shí)代要求，思考現(xiàn)實(shí)人生，學(xué)會(huì)自主開啟
人牛之門，走好人生之路；引導(dǎo)考生以自身的“所感所思”來演繹話題，文中有“我”，抒寫
胸襟。不僅具有現(xiàn)實(shí)性和直觀性，更具有深刻性和影響性。
二、試題特點(diǎn)
首先是審題要求較
嚴(yán)格�？忌趯忣}的時(shí)候必須將兩段綜合起來思考，如果單就其中某一句話展開立意，也許
會(huì)合乎材料的某一方面的含義，但從總體上來看就有可能偏題。這兩段話的關(guān)鍵處是很鮮明
的，即需要考生抓住三個(gè)關(guān)鍵詞：門、路和大學(xué)。所以，把上述三個(gè)關(guān)鍵詞都寫入了作文(當(dāng)
然可以有所偏重，但不能缺少任何一個(gè)詞)，就可進(jìn)人審題立意上的一類卷。而如果僅僅只是
寫“門與路”，則有可能偏題。
其次，試題的限制把
握比較好。假如材料只保留
從怎樣進(jìn)入理
想人學(xué)的門，怎樣走好大學(xué)的路(掌握怎樣的通行證，留下怎樣的腳印)這些角度立意。
2．抒寫“我”心中
的“大學(xué)的門與路”。
從正在叩響大學(xué)之
門的高中生的角度出發(fā)，抒寫心中的“大學(xué)的門和路”。正在參加高考的考生，應(yīng)該對(duì)“大學(xué)
的門和路”有所想象，有所規(guī)劃，有所企盼，有所展望。
3．具體的“門與路”
及抽象的“門與路”。
可以由抒寫生活中
的具體的“門與路”到抒寫怎樣跨人大學(xué)之門以及如何走好大學(xué)之路。
4．選擇一扇門。走
好一條路。
從小就規(guī)劃好自己
的人生之路 怎樣跨入一所理想的夫?qū)W之門�！拔摇睉�(yīng)該小把選擇的期待錯(cuò)看成終點(diǎn)，這樣才
能攤開理想的大門，才能走好人生之路。
5．人生路，一扇門。
他人如何選擇人生
路，怎樣推開那扇門，由此想到自己該怎樣走好人生路，該如何推開理想中的大學(xué)的那扇門。
6．對(duì)“大學(xué)的門與
路”的憧憬和展望。
抒寫自己進(jìn)人大學(xué)
以后“學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)新”的行為和精神．亦可抒寫自己對(duì)未來的眺望、設(shè)計(jì)、規(guī)劃等。
專家寄語
今年的浙江省高考
作文延續(xù)前兩年的形式，審題立意的難度不是很大，考生只要抓住所給材料中的三個(gè)關(guān)鍵詞
“門、路和大學(xué)”展開想象，表達(dá)觀點(diǎn)、抒寫情懷、寫人敘事均可。但以下幾類作文可能會(huì)
導(dǎo)致得分不高，應(yīng)引起我們的注意：
1．審題出現(xiàn)偏差。
如文中沒有把三個(gè)關(guān)鍵詞寫全，或流連于對(duì)門與路的哲學(xué)探討，或是一頭沉入對(duì)大學(xué)生活的
想象，或是只寫門與路。審題出現(xiàn)偏差的作文，得分很難高上去。這就需要強(qiáng)化審題意識(shí)。
強(qiáng)化審題就是要把認(rèn)真誠實(shí)在考場(chǎng)上寫作文的考生與作偽作弊的考生區(qū)分開來，以保證所給
分?jǐn)?shù)的合理性。當(dāng)然，審題不是評(píng)價(jià)一篇作文的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
2．宿構(gòu)得分肯定很
低。此類作文雖然在字面上也與“門與路”沾邊，但作文的主要篇幅并非寫“門與路”，所表
現(xiàn)的主題更不是。這類作文宿構(gòu)的痕跡很明顯，如寫夢(mèng)想，寫信念，把以前寫過的作文直接
用到現(xiàn)在這個(gè)題目上來，顯得很牽強(qiáng)。這樣的宿構(gòu)作文是浙江省閱卷組強(qiáng)烈反對(duì)的。
3．嚴(yán)厲打擊套話作
文。典型的套話作文除了開頭和結(jié)尾，中間用幾段事先準(zhǔn)備好的名人的生平材料，只有平面
的敘述，而缺乏深入的挖掘。如果作文題不是“門與路”，換成其他的作文試題，只是把頭尾
改一下，就直接用上去。這類作文是嚴(yán)厲打擊的對(duì)象。
4．只注重語言的華
美、形式的創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)上的層次分明，但文章的思想內(nèi)容蒼白，缺乏深刻的分析，這一類作
文也是不受歡迎的。
標(biāo)桿樣卷
吾將上下而求索
◎浙江一考生
“昨天”已經(jīng)落幕，
春花已落枝，但帶來的不是對(duì)“零落成泥碾作塵”的惋惜，因?yàn)橄娜~已經(jīng)綻滿枝頭，一樹一
樹的碧綠在搖曳，十八年前種下的樹苗已經(jīng)挺拔參天，一如今日放下過去，轉(zhuǎn)身擁抱今天的
我們。
我無數(shù)次地想
著自己的未來規(guī)劃，在那些未知的遼闊草原上，有一個(gè)我從未體驗(yàn)過的全新世界。大學(xué)的門，
確實(shí)是人生的一個(gè)壘新起點(diǎn)，門后有草長(zhǎng)鶯飛也有冰天雪地，有光風(fēng)霽月也有淤泥堆積，但
也難以阻擋我對(duì)大學(xué)生活的好奇與向往。
而今，十八年光陰如
梭而過，我已一步步到了這扇門前，身后是昨天走過的路，身前是被門阻隔的未知的路。倚
在門前，回望昨天留下的腳印，深深淺淺，一路磕磕碰碰。路，從來不平坦，過去如此，將
來的艱辛程度也只會(huì)加劇。但我不害怕，因?yàn)槟_下的路越是泥濘坎坷，留下的足跡會(huì)更加深
刻堅(jiān)定。正如日本作家星野志夫所言：“如果一個(gè)人沒有竭盡全力地度過冬天，忍受風(fēng)雪的嚴(yán)
寒，那么他也難以感受到來自春天的巨大幸福�！倍颊f人生就像一場(chǎng)旅程，沿途會(huì)看到很多風(fēng)
景，遇見很多擁有新奇觀點(diǎn)的人，有光有影，有晴有雨，有左有右，人生之路的滋味就含在
其中。
曾經(jīng)一度是那樣懼
怕高考，然而當(dāng)我此刻坐在考場(chǎng)中，當(dāng)初的怯懦巳不復(fù)存在，從容與喜悅?cè)缛魅缒粮枰粯?/p>
流淌心間。是啊，終于迎來了這一天，不知有多少莘莘學(xué)子與我一樣的感嘆，過去數(shù)千個(gè)日
日夜夜仿佛是為了這一天。人生之路還有許多這樣的障礙，他們看似巨石，但走遠(yuǎn)了才明白，
原來當(dāng)初以為難以逾越的天塹深壑，也不過是上天為我們安置的一座座小土丘。
前
難而漫長(zhǎng)：求學(xué)之路上的深邃與徘徊，成人之路上的迷惘與掙扎，融人社會(huì)后的抉擇與困
苦??年輕的我們要學(xué)的還很多。所以請(qǐng)大步邁向前方吧。正如簡(jiǎn)偵所言：“人生便如一首絕
句，平平仄仄平平仄�！辈灰咕茱L(fēng)雨，因?yàn)榭嚯y是化了妝的幸福；不要沉溺于安逸，因?yàn)橐?/p>
外和明天不知道哪個(gè)會(huì)先來。大學(xué)的門，請(qǐng)盡全力去推開，就像李白那樣“仰天大笑出門去，
我輩豈是蓬蒿人”；大學(xué)的路，請(qǐng)盡全力去闖蕩去探索，就像屈原所說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾
將上下而求索”。
門后還有門，路后還
有路�！安槐貫榱艘欢浠ǘv足停留，因?yàn)槁飞线�有其他花兒為你開放�！闭驹谖粗c已知的
橋上，面對(duì)過去與未來的道路合龍，請(qǐng)銘記乾隆帝在兩百年前揮毫寫就的一句：“寄語至公堂
里客，莫教冰鑒負(fù)初心！”
專組句評(píng)：首先，此
支寫得很樸實(shí)，寫的都是最真實(shí)最鮮活的生活，因其真實(shí)鮮活同時(shí)又不乏理性，從而具有了
打動(dòng)人心的力量。其次，文章始終緊緊圍繞觀點(diǎn)行文，幣蔓不枝，有始有終。文章語言干凈，
不拖泥帶水、不鋪張華麗，又有較深刻的內(nèi)涵。
仿寫點(diǎn)：緊扣中心真
誠樸實(shí)
◎浙江一考生
兒時(shí)離家不遠(yuǎn)便是
座大學(xué)．雖算不上一流名校，卻也是兒時(shí)自己最愛去的地方，我喜歡高高地?fù)P起頭看小門上
那幾個(gè)在陽光下熠熠生輝的大字，然后在嘴角蹦出“哇”的感慨，百看不厭，也喜歡站在校
門正中與它合影，看著自己小小的身子被大大的校門所包容，內(nèi)心舒暢不已，恨不能快快長(zhǎng)
大。那時(shí)自己有著初生牛犢般的可愛，對(duì)著母親大喊：“我一定會(huì)踏人哈佛的校門!”想來也
感到有趣。
兒時(shí)的那扇門對(duì)我
來說是神圣的、是高大的、是莊嚴(yán)的，讓我在童年的路上歡快叉自信地跑著，渴望成長(zhǎng)。
中學(xué)時(shí)，我轉(zhuǎn)了
學(xué)．于是開始了獨(dú)自一人在外求學(xué)的歲月，也終于能與夢(mèng)寐以求的大學(xué)身處同一城市，我常
在周末的午后騎著單車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著那個(gè)大門，雖沒有像小時(shí)候如此崇拜，卻是我心中最強(qiáng)烈
的向往。仍記得一次因考試失利又來到這兒，卻正值大學(xué)畢業(yè)季，當(dāng)看到
成群身著畢業(yè)
學(xué)士服的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)在校門前留念的時(shí)候，我流淚了，似乎覺得離它越來越遠(yuǎn)．但又在眼淚中
看到了幾年后同樣身著畢業(yè)服的自己，因?yàn)樾南旅靼祝簽榱四�，我定�?dāng)全力以赴。
如今的那扇門對(duì)我
來說是向往，是渴望，也是志在必得的堅(jiān)定，它讓我們漫漫而寂寥的學(xué)習(xí)生活中不失本心、
步伐穩(wěn)健而有力。
時(shí)間一晃而逝，一瞬
間自己已端坐在高考的考場(chǎng)上，只是此時(shí)少了一絲緊張、一絲憂慮，多了一份對(duì)過往人生的
惆帳�，F(xiàn)在的自己就站在一條路的終點(diǎn)，一扇門的門前，就好比一場(chǎng)球賽就差那臨門一腳。
只是那扇門終究是未知，有人說那足解脫，而我卻相信那才是人生真正的開始。
回首十幾年的人生
路，有扇門一直伴隨左右，它之于我就好比向日葵靜默佇立迎來朝日噴薄，蝴蝶蹁躚起舞迎
來一樹花開，夜鶯婉轉(zhuǎn)啼鳴只為花好月圓。它無所謂終點(diǎn)，也無所謂終極目標(biāo)，只是人活在
世上必須要有幾扇門，令你以最美的姿態(tài)敲開它，告訴未來：“我已準(zhǔn)備好了！”懷揣一份期
待，于是生命凝成一個(gè)永恒的姿態(tài)，堅(jiān)定、不屈、自信，門前是過往的堅(jiān)定，門后是未來的
自信。
專組句評(píng)：該文始終
扣住主題“大學(xué)的門與路”向讀者展示自己的思緒，寫出“我”的獨(dú)特感受，真實(shí)生動(dòng)，具
有打動(dòng)人心的力量。在寫出情感的同時(shí)，又展示了理性的生活態(tài)度，能讓讀者看到90后的理
性風(fēng)采。
仿寫點(diǎn)：感受真實(shí)
詳略得當(dāng)
03樣卷一類交
中★★★★★
門與路
◎浙江一考生
“世上本沒有路，走
的人多了，便成了路。”魯迅先生曾如是表達(dá)他對(duì)路的理解，而我卻斗膽以為路不是被人們踩
出來的。
路是為了通往門。
寒窗苦讀數(shù)十載，為
了什么?沒錯(cuò)，不就是為了能金榜題名嘛!古時(shí)人們稱之為科舉，咱們現(xiàn)在叫它高考。這一路
與各種題目廝殺，我們終于過五關(guān)斬六將站在這最后的戰(zhàn)場(chǎng)。高考就是一條通往社會(huì)的路，
它將指引你通向真正精彩的人生之門。
門一直為路開著。
我們面前的門目前
只有一道，那就是大學(xué)。大學(xué)的門一邊連接已知，一邊通往未知。已知的是你已一路走來，
如今鼓足勇氣，從容面對(duì)；未知的是今后面臨更多艱巨的挑戰(zhàn)。所以，別再羨慕蒼天為一些
人開了一扇又一扇窗，要清楚我們每一個(gè)人面前都有一道大門敞開著。
為勝利之門鋪成功
之蹄。
門與路之間存在著
一種辯證關(guān)系，既是路的終點(diǎn)又是路的起點(diǎn)，誠然，門意味著一段旅程的終止，另一端新的
冒險(xiǎn)在等待著我們親自去開啟。關(guān)鍵在于怎么過這段路，是走著、跑著還是爬著?我想每個(gè)人
都有不同的情況，這取決于面對(duì)困難的態(tài)度。別以為馬五光用網(wǎng)絡(luò)搞營銷就可以整出個(gè)點(diǎn)子
商務(wù)；別以為喬布斯啃口蘋果就能創(chuàng)造他的“蘋果”帝國；別以為馬化騰光靠復(fù)制就造就了
如今的騰訊。我們往往看到的是通過勝利之門時(shí)那光鮮亮麗的一面，殊不知多少人一臉貼在
冷冰冰的鐵門上??這些巨頭們的成功絕非一朝一夕，更不是所謂的人品爆發(fā)，而是結(jié)結(jié)實(shí)
實(shí)地踏在路上的那一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印!這條路不是別人給的，而是自己鋪起來的!
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，
吾將上下而求索”。屈原曾經(jīng)這樣看待人生道路。我們通往未來的遭路亦是如此，我寧可堅(jiān)信
“人間正道是滄�！�，也不愿盲目地認(rèn)為“天生我材必有用”，倘
若不努力，我材
恐將鋪路用??
蘋果散文篇三：優(yōu)美散文詞句
１.風(fēng)之所以寂寞，皆因他吹落了花。與其給魚一雙翅膀，不如還魚一池水塘！ ２.疲憊的不是腳步,而是心情！失敗的不是結(jié)果,而是意志！
３.你是秋天里的風(fēng)，我卻是一片葉。當(dāng)你來到我的身邊，我跟隨著你。而你不會(huì)停留，吹向遠(yuǎn)方，一直向前；我卻靜靜地落在了地上．．．
４.即使是秋天，等待了一年的青蘋果也未必成熟�？v有芬芳，貌似未央的綠色植物也無力印紅。又望數(shù)小時(shí)前的無動(dòng)于衷，激憤生動(dòng)。生與息的事與愿違，永和遠(yuǎn)本是放好的結(jié)果。只是太多人不懂，不是永，就是遠(yuǎn)。
５.寂寞的人總是會(huì)記住他生命中的每個(gè)人,所以我總是意猶未盡的想起你,在每個(gè)星光燦爛的夜晚,一遍遍數(shù)我的寂寞.沒有哭,只是在流淚.不哭不代表不在乎.當(dāng)一個(gè)人背負(fù)太多的時(shí)候,就不是為自己而活了...
６.人最害怕的是自己不知道的東西。最想要的東西是自己得不到東西。最想念的是自己已經(jīng)失去的東西。
７.春天已悄然離去，零落的楊花已經(jīng)化做漫天的飛雪。燕子回時(shí)，天際陪伴著燦爛的落霞，遠(yuǎn)去的已經(jīng)消失在如水的眼眸，新來的早就烙上心頭。無意間，有一種隱隱心動(dòng)的心緒卻似乎依然縈繞心頭，不曾隨南燕歸去
８.易朽的是生命，似那轉(zhuǎn)瞬即謝的花朵；然而永存的，是對(duì)未來的渴望，生的激情。 ９.有些話不說，不代表不了解，有些人不見，不代表就遺忘
１０.如果不會(huì)飛翔，理想的翅膀反倒成了生活的累贅！
１１.不要等待任何一個(gè)人…沒有什么人是真正值得你等待的…一個(gè)人一生中只注定了一個(gè)人…剩下的都不屬于你，屬于你的也有著自己的愛…這種時(shí)候就不要強(qiáng)求…安靜做自己就好…自此之后…行若陌人…
１２.我翅膀上的羽毛已經(jīng)為你掉光，你還奢望我再一次為你飛起來嗎？
１３.幸福是一只蝴蝶，你要追逐它的時(shí)候，它總是在你前面不遠(yuǎn)的地方；但是如果你悄悄地坐下來，它也許會(huì)落到你身上
１４.也許現(xiàn)在的我早已無法戰(zhàn)勝時(shí)間，但并不意味著我不能穿越那條終點(diǎn)線，在那終點(diǎn)的狂歡中，請(qǐng)為我展開笑顏
１５.童年，純真的理想，遙不可及；成年，奮進(jìn)的目標(biāo)，不可不急；中年，操勞的奔波，忘記理想；老年，平平淡淡，歸宿于童年！
１６.最好的不代表適合你，而適合你的并不一不定是最好的，你會(huì)選哪個(gè)呢?
１７.風(fēng)可以不懂云的漂泊，沙可以不懂海的遼闊，天可以不懂雨的落魄，不是每段愛都一定有結(jié)果。
煙可以不懂手的寂寞，酒可以不懂喉的寄托，淚可以不懂眼的脆弱，不是每個(gè)人都一定會(huì)快樂。
你可以不懂我的選擇，你可以不懂我的難過，你可以不懂我的沉默，不是每種痛都一定要訴說。
１８.不知道從什么時(shí)候開始，在什么東西上面都有個(gè)日期，牛奶會(huì)過期，肉罐頭會(huì)過期，連保鮮紙都會(huì)過期，我開始懷疑，在這個(gè)世界上，還有什么東西是不會(huì)過期的.. １９.我美麗的赤道以不可能的角度劃破我的臉，所以我用面目全非的笑容笑看我痛并快樂著的過去，與我快樂并痛著的將來
２０.沒有風(fēng)浪，就不能顯示帆的本色；沒有曲折，就無法品味人生的樂趣
２１.色彩，淡淡的就好，深了會(huì)褪色；生活，簡(jiǎn)單就好，復(fù)雜了會(huì)變質(zhì)
２２.要相信自己朝著更好的方向前進(jìn)著,總有一天會(huì)帶著驕傲的翅膀回來!~~~ ２３.人世間的感情不過兩種, 一種相濡以沫厭倦到老, 一種相忘江湖懷念到哭... ２４.奈何橋蹋，難挽幾十人命；孟婆燙貴，留著記憶受罪
２５.我們想忘記的，其實(shí)是痛苦，時(shí)間所能改變的只能是淡化痛苦；
我們所不能忘記的，是感情，那是時(shí)間永遠(yuǎn)都無法磨滅的心靈角落的一種珍藏
２６.很多時(shí)候我們埋怨生命無法重來，其實(shí)你想過沒有，如果它可以重來，又有誰會(huì)珍惜它
２７.夢(mèng)想就是夢(mèng)想，照進(jìn)現(xiàn)實(shí)總折射
２８.你敷衍生活，生活就會(huì)敷衍你
２９.冷冷的臺(tái)階，冷冷的心，有些人有些事已不再有意義，漸漸遠(yuǎn)去，為何你還在原地回憶……
３０.人生最遺憾的莫過于：輕易地放棄了不該放棄的，固執(zhí)地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的…… ３１.人都希望生活的安定和舒適,但安定和舒適加速暸時(shí)光,縮短暸我們的生命,是一種偸偸的掠奪。能讓人感受到時(shí)間的不是變化,而是終結(jié)的存在，無所謂所謂，所謂無所謂……
３２.把自己忘了,才是真的忘了
３３.人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播！
３４.葉子的離去，不是因?yàn)轱L(fēng)的追求，而是樹的不挽留
３５.有歡樂的地方 地獄也是天堂 有夢(mèng)想的地方 信心就是希望
３６.心無物欲 ,即是秋空霽海,坐有琴書,便成石室丹丘.寵辱不驚,閑看庭前花開花落,去留無意,漫隨天外云倦云舒。能閑世人之所忙者;方能忙世人之所閑。勢(shì)利紛華,不近者為潔,近之而不染者尤潔。智械機(jī)巧不知者為高知之而不用者尤高
３７.一生要走多遠(yuǎn)的路程，經(jīng)過多少年才能走到終點(diǎn)。夢(mèng)想需要多少時(shí)間才能慢慢實(shí)現(xiàn)。只要肯期待希望就不會(huì)幻滅
1，老鼠嘲笑貓的時(shí)候，身旁必有一個(gè)洞。
2，站在山頂和站在山腳下的兩人，雖然地位不同，但在對(duì)方眼里，同樣的渺小。 3，結(jié)論就是你懶得再想下去的地方。――路的盡頭，仍然是路，只要你愿意走。
4，使我們不快樂的，都是一些芝麻小事，我們可以躲閃一頭大象，卻躲不開一只蒼蠅。 5，最好的與最壞的創(chuàng)造了歷史，平庸之輩則繁衍了種族。
6，在這世上惟一件事比別人議論更糟，那就是無人議論你。
7，成功便是站起比倒下多一次。
8，失敗并不意味你浪費(fèi)了時(shí)間和生命。失敗表明你有理由重新開始。
9，人生中有時(shí)不去冒險(xiǎn)比冒險(xiǎn)更危險(xiǎn)。
10，所有的人都站在一邊并不一定是好事，譬如他們都站在船的一邊
11，許多人爬到了梯子的頂端，卻發(fā)現(xiàn)梯子架錯(cuò)了墻。
12，偶然的成功比失敗更可怕。
13，才華其實(shí)就是把與人相同的聰明用到與眾不同的地方。
14，狀態(tài)是干出來的，而不是等出來的。
15，道歉是為將來再次冒犯打下伏筆。
16，所謂百依百順，就是為了某種不可告人的目的在未完成前，所表現(xiàn)的不同尋常的耐心。
17，所謂兒童不宜，其實(shí)就是大人們令人感動(dòng)地把犯錯(cuò)誤的危險(xiǎn)留給了自己。 18，你想以40km/h的速度開車到80歲，還是以80km/h的速度開車到40歲？ 19，在敵人面前，誰先鎮(zhèn)定下來，誰就離勝利不遠(yuǎn)了。
20，所有的人都是平凡的，有些人因知道這一點(diǎn)而真正成了平凡的人。
21，乞丐就是一種向你的良心征稅的人。
22，所謂大難不死，就是有了災(zāi)禍之后，得到的不是同情，而是莫名其妙的祝賀。 23，處在社交圈中是一種煩惱，而超脫出來簡(jiǎn)直是一場(chǎng)悲劇。
24，厭倦，就是一個(gè)人吃完盤子里的食物后對(duì)盤子的感情。
25，參加追悼會(huì)的程序常常是，先受一次深刻的人生教育，然后大家一起抽煙喝酒打牌。
26，知識(shí)是一種使求知者吃得越多越覺得餓的糧食。
27，愛情是會(huì)沉底的，在平淡的日子里，最重要的是經(jīng)常輕輕晃一晃盛裝愛情的“水杯”。 28，戰(zhàn)爭(zhēng)：用舌頭解不開就用牙齒咬吧！
29，憎恨別人就像為了逮住一只耗子而不惜燒毀你自己的房子。但耗子不一定逮到了 30，每個(gè)人的一生都有許多夢(mèng)想，但如果其中一個(gè)不斷攪擾著你，剩下的就僅僅是行動(dòng)了。
相關(guān)熱詞搜索：散文 蘋果 一個(gè)蘋果散文 散文蘋果的味道
熱點(diǎn)文章閱讀