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發(fā)布時(shí)間:2018-10-22 來源: 散文精選 點(diǎn)擊:
西湖區(qū)黃龍小學(xué)四年級(jí)英語課外輔導(dǎo)班報(bào)名電話多少/西湖教工路高三英語一對(duì)一家教班
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精銳教育綜合介紹
1.招生年級(jí):小學(xué)一年級(jí)--高三
2.常規(guī)課程:數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理
3.招生時(shí)間:周末班、同步班、寒暑班、根據(jù)孩子時(shí)間靈活安排
4.課程費(fèi)用:因年級(jí)不同、科目不同、收費(fèi)不同
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思考思考再思考,要引導(dǎo)學(xué)生思考,激勵(lì)學(xué)生思考,讓學(xué)生享受思考及經(jīng)歷思考后豁然開朗的快感。
細(xì)節(jié)決定成敗,從概念,格式,思維的嚴(yán)密性全面強(qiáng)化細(xì)節(jié)。
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------
秘訣三、快速增加英語詞匯量,要學(xué)會(huì)聯(lián)想拓展
這種記憶法也就是由此及彼的記憶法?吹侥硞(gè)單詞,某一段句子,仔細(xì)回想一下,有沒有和自己以前記憶的單詞在形或意思方面的近似,或者應(yīng)用到其他場景的。譬如,遇到consult,就應(yīng)
該想到與其外形差不多的單詞,如result,insult等,這樣就會(huì)記憶一個(gè)單詞的同時(shí)又復(fù)習(xí)了其它的單詞,而且不致于混淆。或者,在看到一個(gè)單詞的意思時(shí),隨之可以聯(lián)想一下與之意義相近
的其他詞匯。
一句話優(yōu)點(diǎn)用這個(gè)方法背單詞的時(shí)候,需要全神貫注,充分調(diào)動(dòng)頭腦中的活躍分子進(jìn)行思考。所以經(jīng)過這樣一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)過程,再想忘記就挺難了。
一句話弊端不愿思考,不肯動(dòng)腦筋的同學(xué)顯然是不適合這種方法的。
秘訣四、卡片標(biāo)記識(shí)記法
背詞匯的時(shí)間不一定非要固定。只要你想要學(xué)習(xí),隨時(shí)隨地都可以將零散的那部分時(shí)間利用起來。這里向大家介紹一種利用零散時(shí)間背記單詞的方法——卡片識(shí)記法。具體方法是,把白紙裁
成名片大小的紙片,一面寫滿詞匯,另一面寫滿與詞匯編碼對(duì)應(yīng)的意思。卡片可以隨身攜帶,拿出卡片看到單詞要在頭腦里反應(yīng)出其意思,看到意思要能反應(yīng)出單詞拼寫、詞性及相關(guān)意思的
單詞。這是一種既節(jié)省時(shí)間又短期高效的記背方法。只要你有毅力堅(jiān)持,短期內(nèi)極易見效。
一句話優(yōu)點(diǎn)充分利用零散時(shí)間的一個(gè)好方法,也能很快的分類自己識(shí)記程度不高的詞匯。
一句話弊端可能會(huì)花費(fèi)一定的時(shí)間在制作卡片上。
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