散文詩小雪花

散文詩小雪花篇一：我是潔白的小雪花

大家好，歡迎和我一起走進(jìn)書香你我他，我是大三班的111小

朋友，今天給大家?guī)�來的是散文詩�?/p>

《我是潔白的小雪花》

我是潔白的小雪花，我從高高的云層輕盈的飄下。 我落滿枝頭，讓枝頭盛開梨花。

我落滿屋頂，給房屋蓋上一層閃光的銀華， 我落滿麥田，讓小麥苗睡在松軟的棉絮下。 我落滿高山，給高山披起美麗的白紗。

我落滿整個(gè)大地，大地啊潔白無暇。

人們，歡迎我吧！我凍死病菌，消除瘟疫，我把空氣的灰塵洗刷。

我是潔白的小雪花，我從高高的云層輕盈的飄下。

散文詩小雪花篇二：中班語言活動(dòng)《小雪花》

中班語言活動(dòng)《小雪花》

中班語言活動(dòng)《小雪花》

教學(xué)目標(biāo)：

1．初步感受散文詩優(yōu)美的語言，能大膽想象雪花飛舞的意境。

2．樂意親近大自然，知道雪對人們帶來許多益處。

教學(xué)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1．散文詩圖片，有看雪的經(jīng)驗(yàn)。

2．輕柔的音樂。

3. 小雪花視頻。

?一、演唱歌曲，激發(fā)興趣。

1. 請幼兒愉快演唱歌曲。

（播放幼兒玩雪的圖片）

2. 講述下雪的快樂。

教師小結(jié)：下雪天，有好聽的故事，小雪花也來參加我們的故事會(huì)了。

?二、欣賞散文，感受語言美。

1．完整欣賞散文，感受語言美。

師：現(xiàn)在我們就來一起欣賞一下這篇散文，想象下雪的美景。

2．分段欣賞。

（1）小雪花從哪里來？要到哪里去？

（2）學(xué)習(xí)朗誦。

3．結(jié)合圖片學(xué)習(xí)朗誦語句。

4．你喜歡散文詩里的哪些句子？說一說。

5. 請幼兒一起學(xué)一學(xué)，并做一做好看的動(dòng)作進(jìn)行表示。

6. 討論：小雪花還會(huì)落在什么地方？小雪花有什么用處嗎？你想讓小雪花怎樣做？為什么？

7.小結(jié)：小雪花不僅美化了我們的生活，它還能夠幫助大樹、小草、花、莊家溫暖、安全的過冬。

?三、討論：如果我是小雪花。

1．請幼兒大膽想象：如果你是小雪花，你想落在哪里？

2．請幼兒跟著音樂，把自己的美好愿望大膽講出來。

散文詩小雪花篇三：語文備課10小雪花

16—17學(xué)年第一學(xué)期楊屯聯(lián)合校語文備課活頁

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