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        發(fā)布時(shí)間:2018-10-24 來(lái)源: 散文精選 點(diǎn)擊:

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        【教育心得】注意.必須強(qiáng)調(diào)的是,制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂,不能仿制別人的計(jì)劃,別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用,是很難完全套用的。只有自己去試著做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。列計(jì)劃只是一種手段,絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃,只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候,列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任。剛開始列計(jì)劃的同學(xué),可能不太容易掌握好難易的尺度,列的計(jì)劃過高過低都是自然的,只要不斷調(diào)整,不斷改進(jìn),很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來(lái)都難免會(huì)遇到一些困難,但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。

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        招生對(duì)象:小學(xué)一年級(jí)至高三學(xué)員

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           彭鑫蕊年級(jí):小學(xué)六年級(jí)京翰學(xué)齡:一年半學(xué)習(xí)科目:奧數(shù)學(xué)員簡(jiǎn)介:鑫蕊剛來(lái)京翰的時(shí)候,距培訓(xùn)學(xué)?荚嚨臅r(shí)間已經(jīng)很近了,而彭鑫蕊在以前并沒有系統(tǒng)、完整的接受過奧數(shù)訓(xùn)練,這使本不充裕的復(fù)習(xí)時(shí)間顯得更加緊迫。但有了好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,短時(shí)間內(nèi)提高奧數(shù)水平也是很有希望的。輔導(dǎo)規(guī)劃:鑒于復(fù)習(xí)時(shí)間有限,王老師為孩子安排的課程非常緊湊,將計(jì)算、應(yīng)用題、幾何、數(shù)論、雜題這幾個(gè)板塊為她進(jìn)行了串講,并針對(duì)考試中的熱點(diǎn)題型為她進(jìn)行了總結(jié)、分析,引導(dǎo)孩子的奧數(shù)思維模式。輔導(dǎo)效果:

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        學(xué)習(xí)小貼士

           一、認(rèn)真傾聽孩子的心聲要想幫助孩子克服壓力先要了解孩子心理上有什麼壓力、壓力是從哪里來(lái)的。所以,必須聽聽孩子的傾訴,要抽出時(shí)間和孩子面對(duì)面地交談,專心地看著孩子,認(rèn)真地聽他說(shuō)話。只有父母肯把心交給孩子,孩子才肯把心交給父母。這樣,你才能了解孩子心理壓力的真實(shí)情況,才能夠針對(duì)問題幫助他們。

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