中國散文歷史

        發(fā)布時(shí)間:2017-01-25 來源: 散文精選 點(diǎn)擊:

        中國散文歷史篇一:中國古典散文發(fā)展史

        中國古典散文發(fā)展史

        外語二班 陳紫珺 1421611033 散文是我國古代的主要文體之一。我國古代把與韻文、駢體文相對的散體文章稱為“散文”。我國古代散文的發(fā)展大致經(jīng)歷了以下幾個(gè)時(shí)期:

        (一)先秦時(shí)期

        1. 第一部散文集《尚書》。自漢以來,《尚書》一直被視為中國封建社會的政治哲學(xué)經(jīng)典,既是帝王的教科書,又是貴族子弟及士大夫必遵的“大經(jīng)大法”,在歷史上很有影響。

        2。 歷史散文

        隨著時(shí)代的需求,產(chǎn)生了描述現(xiàn)實(shí)的歷史文學(xué),這就有了《左傳》、《國語》、《戰(zhàn)國策》等歷史著作!蹲髠鳌放c《戰(zhàn)國策》是先秦歷史散文的代表。

        3. 諸子散文

        春秋戰(zhàn)國時(shí)期,列國紛爭,游說之士蜂起。在百家爭鳴的政治文化環(huán)境中,產(chǎn)生了一批政治家和思想家,寫作了大量以說理透辟、邏輯嚴(yán)密、言辭鋒利、善用比喻為特點(diǎn)的論說散文,又稱諸子散文。諸子散文各具特色:《論語》雍容和順富有哲理性、《孟子》雄暢犀利富有鼓動性、《墨子》樸實(shí)謹(jǐn)嚴(yán)富有邏輯性、《荀子》淳厚富贍富有學(xué)術(shù)性、《韓非子》峻峭透辟富有政治性、《老子》玄妙精警富有思辨性、《莊子》汪洋譎怪富有浪漫性。在諸子散文中,文學(xué)性最強(qiáng)當(dāng)數(shù)《莊子》、《孟子》、《荀子》、《韓非子》。與諸子散文輝映一時(shí)的,是以記言記事為主的歷史散文!蹲髠鳌贰ⅰ秶Z》和《戰(zhàn)國策》,或以年為序,或以國為別,多出于各國史官之手。其中許多優(yōu)秀篇章,情節(jié)曲折,人物生動,剪裁得體,有很高的藝術(shù)性,如《左傳》中的《鞍之戰(zhàn)》、《鄭伯克段于鄢》,或敘述激烈的戰(zhàn)爭進(jìn)程,或表現(xiàn)統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的爭斗,在敘事寫人方面均很出色。《戰(zhàn)國策》中的人物形象更有個(gè)性光彩,描寫技巧愈加高明,是歷史散文中文學(xué)價(jià)值最高的一部。

        (二)兩漢

        兩漢崇文,大一統(tǒng)的鼎盛帝國,要求用文學(xué)來歌舞升平。于是一種以鋪寫帝王和都市生活為主的文學(xué)樣式——辭賦便應(yīng)運(yùn)而生。賦是兩漢最流行的文體,是一代文學(xué)的標(biāo)志。其體式導(dǎo)源于荀子的《賦篇》,并吸收了楚辭的某些形式要素而形成的。漢初賈誼、淮南小山的賦,尚未脫楚辭形跡,被稱為騷體賦;枚乘的《七發(fā)》奠定了漢代大賦的形式格局;至漢武帝時(shí)代,獻(xiàn)賦誦賦風(fēng)氣大盛,產(chǎn)生了一大批賦家。司馬相如的《子虛賦》、《上林賦》,極寫帝王苑囿之盛、田獵之樂,稍后的揚(yáng)雄,有《甘泉》、《羽獵》諸賦。這些賦寫得鋪張揚(yáng)厲:多以歌功頌德為宗旨。到了東漢,班固的《東都賦》《西都賦》,張衡的《東京賦》《西京賦》仍是散體大賦中的煌煌巨作。隨著社會矛盾的日益激化,帝國強(qiáng)勢不再,一些有識之士開始用辭賦來抒情志、來刺時(shí)世。張衡的《歸田賦》,趙壹的《刺世疾邪賦》,蔡邕的《述行賦》等是這方面的名作。他們的創(chuàng)作突破了大賦原有的體制,對以后魏晉時(shí)期的抒情小賦和唐宋時(shí)期的散文賦產(chǎn)生了積極的影響。

        1. 政論文

        賈誼的文章《過秦論》,晁錯(cuò)以主張募民備塞的《守邊勸農(nóng)疏》、《論貴粟疏》兩篇散文最為著名。

        2. 史傳文

        漢武帝時(shí),罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù),封建王朝迫切需求總結(jié)古代文化,給予大一統(tǒng)的統(tǒng)治局面以哲學(xué)和歷史的解釋。

        (1)《史記》司馬遷的《史記》代表了兩漢散文的最高成就。

        (2)《漢書》

        在《史記》的影響下,東漢產(chǎn)生了不少歷史散文著作,班固的《漢書》便是其中的杰出代表。

        3. 賦

        漢代出現(xiàn)了一種新的文體“賦”。賦的名稱始于戰(zhàn)國趙人荀卿的《賦篇》,到后代形成了特定的體制。講究文采、韻節(jié),兼具詩歌和散文的雙重性質(zhì)。接近散文的稱“文賦”,接近于駢文的稱“駢賦”。

        (三)魏晉南北朝

        魏晉南北朝時(shí)期,本期文章多講求聲律,形成馬并儷文體,《水經(jīng)注》、《洛陽伽藍(lán)記》不同凡響。

        (四)唐宋時(shí)期。

        中唐韓愈、柳宗元領(lǐng)導(dǎo)了古文運(yùn)動,“文起八代之衰”。北宋時(shí),歐陽修力倡古文,蘇氏父子等人互相應(yīng)和,古文日漸占領(lǐng)文壇。

        (五)元明清時(shí)期。

        本期散文基本上繼承發(fā)展了唐宋古文運(yùn)動的精神。明代出現(xiàn)了前后七子的復(fù)古派,反對復(fù)古的唐宋派,主張性靈的公安派,出現(xiàn)了歸有光等散文大家,清代影響最大的是桐城派。

        中國散文歷史篇二:中國古代散文發(fā)展概述

        中國古代散文發(fā)展概述

        【教學(xué)目標(biāo)】

        (一)知識與技能:

        了解中國古代散文發(fā)展的脈絡(luò)。

        (二)方法與過程:

        梳理中國古代散文發(fā)展的脈絡(luò)。

        (三)情感態(tài)度價(jià)值觀:

        培養(yǎng)對中國古代散文的熱愛。

        【教學(xué)重點(diǎn)】

        掌握中國古代散文的發(fā)展脈絡(luò)。。

        【教學(xué)難點(diǎn)】

        內(nèi)容的時(shí)間跨度大,信息量豐富。

        【課時(shí)安排】2課時(shí)

        【教學(xué)過程】

        第一課時(shí)

        一、概述

        散文這個(gè)名稱,隨著文學(xué)的發(fā)展,它的含義和范圍也在不斷的演變。我國古代把與韻文、駢體文相對的散體文章稱為“散文”,即除詩、詞、曲、賦之外,不論是文學(xué)作品還是非文學(xué)作品,都一概稱之為“散文”,F(xiàn)代的散文指除詩歌、戲劇、小說以外的文學(xué)作品,包括雜文、小品文、隨筆、游記、傳記、見聞錄、回憶錄、報(bào)告文學(xué)等。近年來,由于傳記、報(bào)告文學(xué)、雜文等已發(fā)展為獨(dú)具特色的文體,所以人們又趨于把散文的范圍縮小。

        散文是我國古代的主要文體之一。我國古代把與韻文、駢體文相對的不押韻、不重排偶的散體文章稱為“散文”。

        二、散文的分類

        根據(jù)散文的內(nèi)容和性質(zhì)可分為以下幾類:

        (1)敘事散文:以寫人記事為主的散文。

        (2)抒情散文:注重表現(xiàn)作者的思想感受,抒發(fā)作者的思想感情的散文。

        (3)寫景散文:以描繪景物為主的散文。

        (4)哲理散文:哲理,是感悟的參透,思想的火花,理念的凝聚,睿智的結(jié)晶。

        三、散文的主要特點(diǎn)

        (一)形散而神不散。

        “形散”主要是說散文取材十分廣泛自由,不受時(shí)間和空間的限制;表現(xiàn)手法不拘一格:可以敘述事件的發(fā)展,可以描寫人物形象,可以托物抒情,可以發(fā)表議論,而且作者可以根據(jù)內(nèi)容需要自由調(diào)整、隨意變化!吧癫簧ⅰ敝饕菑纳⑽牡牧⒁夥矫嬲f的,即散文所要表達(dá)的主題必須明確而集中,無論散文的內(nèi)容多么廣泛,表現(xiàn)手法多么靈活,無不為更好的表達(dá)主題服務(wù)。

        (二)意境深邃,注重表現(xiàn)作者的生活感受,抒情性強(qiáng),情感真摯。

        作者借助想象與聯(lián)想,由此及彼,由淺入深,由實(shí)而虛的依次寫來,可以融情于景、寄情

        于事、寓情于物、托物言志,表達(dá)作者的真情實(shí)感,實(shí)現(xiàn)物我的統(tǒng)一,展現(xiàn)出更深遠(yuǎn)的思想,使讀者領(lǐng)會更深的道理。

        (三)語言優(yōu)美凝練,富于文采。

        所謂優(yōu)美,就是指散文的語言清新明麗,生動活潑,富于音樂感,行文如涓涓流水,叮咚有聲,如娓娓而談,情真意切。所謂凝練,是說散文的語言簡潔質(zhì)樸,自然流暢,寥寥數(shù)語就可以描繪出生動的形象,勾勒出動人的場景,顯示出深遠(yuǎn)的意境。散文力求寫景如在眼前,寫情沁人心脾。散文素有“美文”之稱,它除了有精神的見解、優(yōu)美的意境外,還有清新雋永、質(zhì)樸無華的文采。經(jīng)常讀一些好的散文,不僅可以豐富知識、開闊眼界,培養(yǎng)高尚的思想情操,還可以從中學(xué)習(xí)選材立意、謀篇布局和遣詞造句的技巧,提高自己的語言表達(dá)能力。

        四、散文的鑒賞技法

        散文鑒賞,重點(diǎn)是把握其“形”與“神”的關(guān)系。散文鑒賞應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

        (一)讀散文要識得“文眼”。

        凡是構(gòu)思精巧、富有意境或?qū)懙煤畹脑娢模加小把邸钡陌仓。鑒賞散文時(shí),要全力找出能揭示全篇旨趣和有畫龍點(diǎn)睛妙用的“文眼”,以便領(lǐng)會作者為文的緣由與目的!拔难邸钡脑O(shè)置因文而異,可以是一個(gè)字、一句話、一個(gè)細(xì)節(jié)、一縷情絲,乃至一景一物。并非每篇散文都有必要的“文眼”。

        (二)讀散文要抓住線索,理清作者思路,準(zhǔn)確把握文章的立意。

        線索通常有以下幾種:⑴以事物的形象為線索,如巴金的《燈》;⑵以感情的發(fā)展為線索,如楊朔的《荔枝蜜》;⑶以時(shí)間順序?yàn)榫索,如劉白羽的《長江三日》;⑷以空間順序?yàn)榫索,如朱自清的《綠》;⑸以人物活動為線索,如魯迅的《從百草園到三味書屋》;(6)以事理為線索,如唐韜的《瑣憶》。

        結(jié)構(gòu)是文章的骨架,線索是文章的脈絡(luò),二者是緊密聯(lián)系的。抓住散文中的線索,便可對作品的思路了然于胸,不僅有助于理解作者的寫作意圖,而且也是對作者謀篇布局本領(lǐng)的鑒賞,從而透過散文的“形散”的表象抓住其傳神的精髓,遵循作者的思路,分析文章的立意。

        (三)注意散文表現(xiàn)手法的特點(diǎn),深入體會文章的內(nèi)容。

        散文常常托物寄意,為了使讀者具體感受到所寄寓的豐富內(nèi)涵,作者常常對所寫的事物作細(xì)致的描繪和精心的刻畫,就是所謂的“形得而神自來焉”。我們讀文章就要抓住“形”的特點(diǎn),由“形”見“神”,深入體會文章內(nèi)容。

        (四)注意展開聯(lián)想,領(lǐng)會文章的神韻。

        注意豐富的聯(lián)想,由此及彼,由淺入深,由實(shí)到虛,這樣才能體會到文章的神韻,領(lǐng)會到更深刻的道理。

        (五)品味散文的語言。

        散文的一大特色就是語言美。一篇好的散文,語言凝練、優(yōu)美,又富于哲理、詩情、畫意。體味散文的語言風(fēng)格,就可以對散文的內(nèi)容體味地更加深刻。

        五、我國古代散文的發(fā)展大致經(jīng)歷了以下幾個(gè)時(shí)期:

        (一)先秦時(shí)期

        1、第一部散文集《尚書》

        殷商甲骨文的某些卜辭已可算作片段的散文,成篇的散文可以追溯到《尚書》。

        原稱《書》,到漢代改稱《尚書》,意為上代之書。這是我國第一部上古歷史文件和部分追述古代事跡著作的匯編,它保存了商周特別是西周初期的一些重要史料。

        《尚書》所錄,為虞、夏、商、周各代典、謨、訓(xùn)、誥、誓、命等文獻(xiàn)。其中虞、夏及商代部分文獻(xiàn)是據(jù)傳聞而寫成,不盡可靠!暗洹笔侵匾穼(shí)或?qū)n}史實(shí)的記載;“謨”是記君臣謀略的;“訓(xùn)”是臣開導(dǎo)君主的話;“誥”是勉勵(lì)的文告;“誓”是君主訓(xùn)誡士眾的誓詞;“命”是君主的命令。還有以人名為標(biāo)題的,如《盤庚》、《微子》;有以事為標(biāo)題的,如《高宗肜日》、《西伯戡黎》;有以內(nèi)容為標(biāo)題的,如《洪范》、《無逸》。這些都屬于記言散文。也有敘事較多的,如《顧命》、《堯典》。其中的《禹貢》,托言夏禹治水的記錄,實(shí)為古地理志,與全書體例不一,當(dāng)為后人的著述。自漢以來,《尚書》一直被視為中國封建社會的政治哲學(xué)經(jīng)典,既是帝王的教科書,又是貴族子弟及士大夫必遵的“大經(jīng)大法”,在歷史上很有影響。

        《尚書》的文字內(nèi)容特點(diǎn):《尚書》所記基本是誓、命、訓(xùn)、誥一類的言辭。文字古奧迂澀,所謂“周誥殷盤,詰屈聱牙”就是指這個(gè)特點(diǎn)。但也有少數(shù)文字比較形象、朗暢。《尚書》是中國最古的記言的歷史。所謂記言,其實(shí)也是記事,不過是一種特別的方式罷了。記事比較的是間接的,記言比較的是直接的。中國的記言文是在記事文之先發(fā)展的。商代甲骨卜辭大部分是些問句,記事的話不多見。兩周金文也還多以記言為主。直到戰(zhàn)國時(shí)代,記事文才有了長足的進(jìn)展。古代言文大概是合一的,說出的、寫下的都可以叫作“辭”。卜辭我們稱為“辭”,《尚書》的大部分其實(shí)也是“辭”。我們相信這些辭都是當(dāng)時(shí)的“雅言”,就是當(dāng)時(shí)的官話或普通話。但傳到后世,這種官話或普通話卻變成了詰屈聱牙的古語了!渡袝钒ㄓ、夏、商、周四代,大部分是號令,就是向大眾宣布的話,小部分是君臣的相告的話。

        《尚書》是中國古代散文已經(jīng)形成的標(biāo)志。書中文章,結(jié)構(gòu)漸趨完整,有一定的層次,已注意在命意謀篇上用功夫。后來春秋戰(zhàn)國時(shí)期散文的勃興,是對它的繼承和發(fā)展。秦漢以后,各個(gè)朝代的制誥、詔令、章奏之文都明顯地受它的影響。劉勰《文心雕龍》在論述“詔策”、“檄移”、“章表”、“奏啟”、“議對”、“書記”等文體時(shí),也都溯源到《尚書》!渡袝分胁糠制掠幸欢ǖ奈牟,帶有某些情態(tài)。如《盤庚》3篇,是盤庚動員臣民遷殷的訓(xùn)詞,語氣堅(jiān)定、果斷,顯示了盤庚的目光遠(yuǎn)大。

        2、諸子散文

        春秋戰(zhàn)國時(shí)代,百家爭鳴,產(chǎn)生了諸子散文。

        春秋戰(zhàn)國之交是社會大變革的時(shí)代,各種學(xué)術(shù)流派紛紛著書立說,爭論不休,形成百家爭鳴的局面。代表不同階級或階層的思想家的著作,促進(jìn)了說理散文的發(fā)展。這些思想家有儒家、墨家、道家、法家等。記載他們言論的書流傳到現(xiàn)在的有《論語》、《孟子》、《墨子》、《莊子》、《韓非子》等。

        《論語》和《孟子》是儒家詮釋“仁”的著作!墩撜Z》是記錄孔丘及其弟子言行的,其中多半是簡短的談話和問答!睹献印肥怯涊d孟軻言論的。孟軻長于辯論,因此書中語言明快,富于鼓動性。

        《墨子》代表墨翟“兼愛”的主張,語言樸素,說理明確,邏輯性很強(qiáng),《兼愛》、《非攻》等篇極有代表性。

        《莊子》代表道家莊周“無為而治”的主張。莊子散文在諸子中獨(dú)具魅力。這表現(xiàn)在作者具有奇幻的想象力和敏銳的觀察力,善用民間寓言,長于譬喻,使文章富于文學(xué)趣味。

        《韓非子》代表法家“因時(shí)制宜”的主張。韓非散文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),鋒芒銳利,說理深刻。 《荀子》代表荀況的學(xué)說,現(xiàn)有32篇,多長篇。荀子散文特點(diǎn):論點(diǎn)明確、層次清楚、句法整練、詞匯豐富。

        《呂氏春秋》是秦丞相呂不韋門客的集體創(chuàng)作。它包括八覽、六論、十二紀(jì),兼有儒、道、墨、法、農(nóng)諸家學(xué)說。書中保留了大量先秦時(shí)代的文獻(xiàn)和佚事。它是一種系統(tǒng)化的、集合許多單篇的說理文,層層深入,最見條理。和諸子散文一樣,它往往以寓言故事為譬喻,因而文章富于形象性。

        先秦諸子的說理散文無論在思想上,還是在藝術(shù)風(fēng)格上,都對后世散文的發(fā)展產(chǎn)生了顯而易見的影響。

        3、歷史散文

        先秦歷史散文為中國的歷史文學(xué)奠定了基礎(chǔ),對后世歷史家和古文家都產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響。

        殷商時(shí)代有了文字,也就有了記史的散文。到了周朝,各諸侯國的史官進(jìn)一步以樸素的語言、簡潔的文字記錄了列國間的史實(shí),如《春秋》。以后,隨著時(shí)代的需求,產(chǎn)生了描述現(xiàn)實(shí)的歷史文學(xué),這就有了《左傳》、《國語》、《戰(zhàn)國策》等歷史著作!蹲髠鳌放c《戰(zhàn)國策》是先秦歷史散文的代表!爸翍(zhàn)國而后世之文體備”(章學(xué)誠《文史通義·詩教上》)。

        《左傳》是《春秋左氏傳》的簡稱,又名《左氏春秋》,相傳是春秋末年魯國的史官左丘明所著,共18萬字,記載了春秋240年間列國的政治、軍事、外交活動和言論以及天道、鬼神、災(zāi)祥、占卜之事。這部書敘事富于戲劇性,情節(jié)緊湊,戰(zhàn)事描寫尤為出色,語言精煉、富于形象。

        《國語》是一種國別史,分別記載了周王朝及諸侯各國(公元前1000——前00)之事,記言多于記事,所記大多為當(dāng)時(shí)較有遠(yuǎn)見的開明貴族的話。

        《戰(zhàn)國策》作者不可考,現(xiàn)在版本為西漢劉向輯成。它同《國語》一樣,也是分國記事,記載了西、東周及秦、齊、楚、趙等諸國之事,記載內(nèi)容是謀臣策士的種種活動及辭說!稇(zhàn)國策》文章的特點(diǎn)是長于說事,善用比喻,人物形象塑造極為生動。

        (二)兩漢

        兩漢時(shí)代,散文進(jìn)一步發(fā)展。

        1、史傳文

        漢武帝時(shí),罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù),封建王朝迫切需求總結(jié)古代文化,給予大一統(tǒng)的統(tǒng)治局面以哲學(xué)和歷史的解釋。

        (1(轉(zhuǎn) 載 于:www.zuancaijixie.com 蒲 公英文 摘:中國散文歷史))《史記》

        司馬遷的《史記》代表了兩漢散文的最高成就。它的出現(xiàn)將先秦歷史散文又大大向前發(fā)展了一步。魯迅先生在他的《漢文學(xué)史綱要》一書中稱贊《史記》是“史家之絕唱,無韻之離騷”!妒酚洝返呢暙I(xiàn)和特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面;

        ① 開創(chuàng)了“紀(jì)傳體”體例。紀(jì),指本紀(jì),即皇帝的傳記;傳,指列傳,是一般大臣和各式人物的傳記。歷史人物是豐富多彩的,歷史現(xiàn)象是紛紜復(fù)雜的。司馬遷在前人的基礎(chǔ)上,在《史記》中以本紀(jì)、表、書、世家、列傳五體結(jié)構(gòu)。創(chuàng)造性地探索了以人物為主體的歷史編纂學(xué)方法!氨炯o(jì)”按年代順序記敘帝王的言行和政跡;“表”按年代譜列各個(gè)時(shí)期的重大事件;

        “書”記錄了各種典章制度的沿革;“世家”載述諸侯國的興衰和杰出人物的業(yè)績;“列傳”記載各種代表人物的活動。司馬遷創(chuàng)造性地把這五種體裁綜合起來,形成一個(gè)完整的統(tǒng)一體系。

        ②《史記》開創(chuàng)了政治、經(jīng)濟(jì)、民族、文化等各種知識的綜合纂史方法。從傳說中的黃帝開始,一直寫到漢武帝時(shí)期,記載了我國近三千年的歷史。是我國第一部規(guī)模宏大、貫通古今、內(nèi)容廣博的百科全書式的通史。在《史記》中,司馬遷第一個(gè)為經(jīng)濟(jì)史作傳:《平準(zhǔn)書》、《貨殖列傳》;司馬遷又第一個(gè)為少數(shù)民族立傳:《匈奴列傳》、《西南夷列傳》等;他還第一個(gè)為卑微者列傳:《刺客列傳》、《游俠列傳》等!妒酚洝返谝淮伟颜、經(jīng)濟(jì)、文化各個(gè)方面都包容在歷史學(xué)的研究范圍之內(nèi),從而開拓了歷史學(xué)研究的新領(lǐng)域,推動了我國歷史學(xué)的發(fā)展。由于紀(jì)傳體可以容納廣泛的內(nèi)容,有一定的靈活性,又能反映出封建的等級關(guān)系,因而這種撰史方法,為歷代史家所采用,影響十分深遠(yuǎn)。

        ③ 秉筆直書,是我國寶貴的史學(xué)傳統(tǒng),司馬遷的《史記》對此有很好的發(fā)揮。秉筆直書,就是史學(xué)家必須忠于歷史史實(shí),既不溢美,也不苛求,按照歷史的本來面貌撰寫歷史!妒酚洝访鞔_表示反對那種“譽(yù)者或過其失,毀者或損其真”的作法。項(xiàng)羽是司馬遷心目中的英雄,因此,司馬遷以極大的熱情和強(qiáng)烈的愛記述了項(xiàng)羽的偉業(yè)。但對于項(xiàng)羽的驕傲自大和企圖以武力征服天下的致命弱點(diǎn),司馬遷也進(jìn)行了深刻的批判。對于先秦的法家和秦代的暴政,從感情上司馬遷是憤恨的,但他做到了不因憎而增其惡。相反,對法家的改革和秦代統(tǒng)一中國的歷史作用,他都予以充分的肯定。正因?yàn)樗抉R遷的實(shí)錄精神,才使《史記》以信史聞名于世!妒酚洝愤貫穿一條重要線索,即重視人的歷史作用。司馬遷是反天命的。強(qiáng)調(diào)人是歷史的中心。因此,他在寫帝王將相的同時(shí)、注意為社會上的各種人立傳,尤其是把農(nóng)民起義的領(lǐng)袖陳勝、吳廣,放到與王侯功臣以及封建社會的圣人孔子同等的地位來寫。所以在《史記》中,既有戰(zhàn)國七雄的世家、蕭丞相(蕭何)、留侯(張良)的世家、孔子的世家,同時(shí)也有《陳涉世家》。司馬遷也很重視物質(zhì)生產(chǎn)活動在歷史上的作用,把經(jīng)濟(jì)狀況同政治上的治亂興衰緊密地聯(lián)系在一起。他還強(qiáng)調(diào)總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),提出以史為鏡、鑒往知來的思想。由于司馬遷在歷史編纂學(xué)上的偉大創(chuàng)造精神,他的進(jìn)步的史學(xué)思想和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹问贩椒ǎ埂妒酚洝烦蔀槲覈穼W(xué)史上一座巍峨的豐碑,司馬遷也贏得了“中國史學(xué)之父”的美名。

        ④《史記》是一部形象生動的歷史,它的文采歷來為我國文學(xué)界所稱頌,它開創(chuàng)了我國傳記文學(xué)的先河。司馬遷像一個(gè)出色的畫家,以他那十分傳神的畫筆,為我們勾畫出一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物畫像;又像一位善于捕捉瞬間的雕塑家,以他那鋒利的刻刀,為我們塑造了一個(gè)個(gè)風(fēng)采各異的雕像。在《史記》這座人物畫廊里,我們不僅可以看到歷史上那些有作為的王侯將相的英姿,也可以看到妙計(jì)藏身的士人食客、百家爭鳴的先秦諸子、“為知己者死”的刺客、已諾必誠的游俠、富比王侯的商人大賈,以及醫(yī)卜、俳優(yōu)等各種人物的風(fēng)采,給人以美的享受和思想上的啟迪。司馬遷創(chuàng)造性地把文、史熔鑄于一爐,為我們寫下了一部形象的歷史。所以,魯迅先生稱贊《史記》為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。正因?yàn)槿绱,在中國古代浩瀚的史著中,《史記》擁有的讀者量是首屈一指的。

        (2)《漢書》

        在《史記》的影響下,東漢產(chǎn)生了不少歷史散文著作,班固的《漢書》便是其中的杰出代表。

        ①《漢書》具有濃厚的封建正宗思想。班固時(shí),封建神學(xué)思想已發(fā)展成為當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治思想,

        中國散文歷史篇三:中國上世紀(jì)年代的散文

        中國上世紀(jì)年代的散文

        30年代的散文

        一、雜文

        30年代的散文創(chuàng)作,影響最大的是魯迅的雜文。從1928年到1936年,魯迅幾乎把所有的精力都投入到了雜文創(chuàng)作中,一方面極大地發(fā)展了雜文文體,另一方面,對于推動30年代文藝思想發(fā)展,扶正祛邪,起到了重要作用。據(jù)統(tǒng)計(jì),魯迅這一時(shí)期寫下了數(shù)百篇雜文,出版了《而已集》、《南腔北調(diào)集》、《二心集》、《三閑集》、《花邊文學(xué)》、《準(zhǔn)風(fēng)月談》、《偽自由書》、《且介亭雜文》、《且介亭雜文二集》、《且介亭雜文末編》等雜文集。

        受魯迅影響,雜文創(chuàng)作興盛一時(shí)。還出現(xiàn)了瞿秋白、茅盾、唐弢、徐懋庸、聶紺弩等優(yōu)秀的雜文作家。其中,青年雜文家唐弢、徐懋庸師承魯迅,成就較大。唐弢出版雜文集《推背集》、《海天集》,徐懋庸有《不驚人集》、《打雜集》等。

        二、報(bào)告文學(xué)

        30年代,報(bào)告文學(xué)獲得了重大發(fā)展,出現(xiàn)了夏衍的《包身工》、宋之的的《一九三六年春在太原》等優(yōu)秀報(bào)告文學(xué)。《包身工》寫的是上海工人的悲慘生活,達(dá)到了真實(shí)性和典型性的高度統(tǒng)一,“可稱在中國的報(bào)告文學(xué)上開創(chuàng)了新的記錄”。 在《一九三六年春在太原》中,宋之的把自己的親身見聞和報(bào)刊新聞集納起來,相互映照,突破了時(shí)空限制,展現(xiàn)了寬廣的生活面。開頭和結(jié)尾的兩句話帶有很強(qiáng)的文學(xué)性,耐人尋味。開頭是“春被關(guān)在城外了” ,結(jié)尾是“我是多么的懷念春啊” 。

        這時(shí)期,著名記者鄒韜奮、范長江寫了大量的通訊報(bào)告,鄒韜奮有《萍蹤寄語》(三集)和《萍蹤憶語》,范長江有 《中國的西北角》、《塞上行》,影響巨大。

        報(bào)告文學(xué)獲得發(fā)展的原因主要有三點(diǎn):1)“左聯(lián)”的提倡,“創(chuàng)造我們的報(bào)告文學(xué)” ;

        2)外國報(bào)告文學(xué)作品和理論由左翼作家陸續(xù)翻譯過來,掀起了群眾性的通訊和報(bào)告文學(xué)寫作浪潮;3)抗日救亡運(yùn)動不斷高漲。

        三、小品散文

        20年代,林語堂(1895—1976 ,福建漳州人,1917年上海圣約翰大學(xué)畢業(yè),1922年獲得美國哈佛大學(xué)文學(xué)碩士,1923年獲得德國萊比錫大學(xué)語言學(xué)博士,回國后任教北京大學(xué)。建國后長期在臺灣、香港定居)就曾提倡過幽默,并在《語絲》上發(fā)表過有幽默味濃厚的小品散文。30年代創(chuàng)辦《論語》、《人世間》、《宇宙風(fēng)》等刊物后,重新大力提倡幽默,不僅作為一種美學(xué)追求,更是作為一種寫作立場,一種人生姿態(tài)。林語堂也講要面對現(xiàn)實(shí),不過并非干預(yù)和批判現(xiàn)實(shí),也不攻擊任何對象,而是站在比較超遠(yuǎn)的立場上,以戲劇看客的姿態(tài),“看這偌大國家扮春香鬧學(xué)的把戲”,并將其滑稽可笑之處寫出。

        林語堂主張小品文應(yīng)該“以自我為中心,以

        閑適為格調(diào)”,“宇宙之大,蒼蠅之微,皆可取材”。他為《人世間》雜志的定位是:其提倡小品,“不能興邦,亦不能亡國,只好辦一好好的雜志而已,最多也只是提倡一種散文筆調(diào)而已”。閑適是這種筆調(diào)所形成的主要的文體特征,筆墨極輕松,真情易于吐露,或者談得暢快忘形,出辭乖戾。林語堂認(rèn)為幽默也好,閑適也好,最終都為著解脫性靈。而廣達(dá)自喜,瀟灑自在,是他所認(rèn)為的小品文的本色。在30年代階級對抗緊迫的氣氛中,林語堂及其所代表的“論語派”,刻意提倡“超遠(yuǎn)”的立場,與現(xiàn)實(shí)拉開距離,追求幽默、閑適與獨(dú)抒性靈,很自然受到了左翼文學(xué)的批評,被看作是主流文學(xué)之外的文學(xué)。

        30年代是林語堂小品散文創(chuàng)作的高峰期。他“兩腳踏東西文化,一心評宇宙文章”,站在中西方文化比較的立場上,寫下了題材豐富的小品文。如《談中西文化》等!洞蠡募贰ⅰ段业脑挕肥侵饕⑽募。

        四、藝術(shù)散文

        30年代,涌現(xiàn)的藝術(shù)散文家主要有李廣田、何其芳、麗尼、豐子愷等。除此之外,老舍、沈從文、茅盾、郁達(dá)夫、朱自清等大家繼續(xù)寫下了大量散文。

        李廣田(1906—1968),山東鄒平人。在北京大學(xué)讀書時(shí)與何其芳、卞之琳結(jié)為詩友, 是“漢園三詩人”之一,但文名蓋過詩名。抗戰(zhàn)前所作散文主要收入《畫廊集》(1936)、《銀狐集》(1936)和《雀蓑記》(1939)等。散文風(fēng)格樸素自然,醇厚中透著恬淡,具有鄉(xiāng)土風(fēng)味。他堅(jiān)持散文創(chuàng)作的獨(dú)立性,具有勞動人民的氣質(zhì)和立場。代表作有《老渡船》、《柳葉桃》、《成年》、《桃園雜記》、《山水》等。

        何其芳(1912—1977) ,四川萬縣人,先以“漢園三詩人”之一享譽(yù)文壇,隨后以散文集《畫夢錄》(1936)獲得1936年《大公報(bào)》 “文藝獎金”中唯一的散文獎,名聲大噪!懂媺翡洝分饕占撕纹浞1932年至1935年間寫的散文16篇,表現(xiàn)了一位囿于書齋、脫離現(xiàn)實(shí)的知識青年的憂郁、迷惘情緒和孤獨(dú)、寂寞的心境,抒寫了一顆孤獨(dú)靈魂的獨(dú)語、內(nèi)心的波動以及空靈的幻想。看似撲朔迷離,實(shí)則新奇別致,常在飄忽的幽思、朦朧的幻覺和富有色彩與樂感的語言文字中完成一種美文的藝術(shù)建構(gòu),擴(kuò)大了散文的審美范疇?箲(zhàn)開始后,其文風(fēng)開始由空靈轉(zhuǎn)向樸實(shí)。

        麗尼(1909—1968),原名郭安仁,湖北孝感人。30年代著有散文集《黃昏之獻(xiàn)》(1935)、《鷹之歌》(1936)和《白夜》(1937)等。他的散文如詩歌,善于抒情。主要作品有《黃昏之獻(xiàn)》、《江南的記憶》等。

        豐子愷(1898—1975),浙江崇德人。最初以漫畫家知名于世,1925年后開始發(fā)表散文隨筆,30年代結(jié)集

        出版了《緣緣堂隨筆》、《隨筆二十篇》、《緣緣堂再筆》等散文集。散文主要寫世態(tài)炎涼、人間百態(tài),有濃厚的看透人生的佛學(xué)禪味。

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