寫楓葉散文

寫楓葉散文篇一：寫景抒情的散文：楓葉禮贊反思

楓葉禮贊公開課反思

七年級(jí)語(yǔ)文胡利君

2014年4月1號(hào)下午第一節(jié)上了《楓葉禮贊》這篇文章，這屬于我們課題中現(xiàn)代文閱讀寫景抒情散文一類。這是一篇中考閱讀題目，選定題目之后就開始進(jìn)行緊鑼密鼓的準(zhǔn)備了，首先是導(dǎo)學(xué)案的編寫，導(dǎo)學(xué)案編好之后就開始制作課件。

下面我結(jié)合著上課的感受、上課時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，以及各位老師言辭懇切的指導(dǎo)做以下幾個(gè)方面的反思。首先是表現(xiàn)手法和修辭之間的區(qū)別，導(dǎo)學(xué)案中探究案的第二題，好多學(xué)生寫成了對(duì)比，但是答案應(yīng)該是襯托，這時(shí)我只是一句話帶過(guò)，沒(méi)有給與深入的講解。針對(duì)這一點(diǎn)，在以后的上課過(guò)程中要學(xué)會(huì)對(duì)各種突發(fā)問(wèn)題的處理，平時(shí)多請(qǐng)教其他老師諸如此類的問(wèn)題。其次是在這一節(jié)課當(dāng)中，沒(méi)有對(duì)文章進(jìn)行深入地挖掘，雖然這篇文章只是一篇閱讀題目，但是進(jìn)行深入挖掘也是很必要的，不然對(duì)于孩子就沒(méi)有很好的提升，就更談不上生成了。最后是在這篇文章感情生發(fā)這部分的處理上，我在講述這個(gè)問(wèn)題的(轉(zhuǎn) 載 于:www.zuancaijixie.com 蒲 公英文 摘:寫楓葉散文)時(shí)候僅僅告訴學(xué)生這篇文章抒發(fā)了一種什么樣的感情。其實(shí)在處理這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候可以聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中辛勤的勞動(dòng)者的實(shí)例，讓學(xué)生有一個(gè)切實(shí)的感受，我想這樣才可以讓學(xué)生有一個(gè)更深入的理解。

總之，這次公開課暴露我不少問(wèn)題，在接下來(lái)的一段時(shí)間，我要有的放矢，多向其他老師學(xué)習(xí)，多聽其他老師的課，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，我相信自己會(huì)有更大的提高。

寫楓葉散文篇二：紅楓葉(散文詩(shī))

紅楓葉（散文詩(shī)）

>> >>我和你，還有葉子，就在秋日的陽(yáng)光中栩栩飄蕩……>>栩栩美好的心思，感悟得失和那些真善。>>拾起那一張紅葉吧，彤紅了，>>——我從未有過(guò)的那一段美好記憶。>>——讓我和你的心思飄蕩著愛(ài)的色彩。>> ->>就這樣，在你的詩(shī)歌里流浪、流浪，感觸真情。>>在光的撫慰中，記憶著美好的時(shí)光和片斷。>>許多美麗已經(jīng)變成了古典的殘章斷句。>>許多往事已經(jīng)變成了心靈的夢(mèng)境，在光中飄然。>>許多人和事已經(jīng)變成了愛(ài)的咒語(yǔ)和情感的標(biāo)點(diǎn)。>> ->>注定為一種情緣，相思不斷。紅楓葉，>>就在博大的土地中，盡情著我和你、他和她的情思。>>永遠(yuǎn)的牽掛，離不開陽(yáng)光的火熱與浪漫，在風(fēng)的懷抱中，>>輕盈了你那些濃著山光水色的心愿，就是回歸土地，>>也把所有的心事全都埋葬在那傷痕累累的土地之中。>> ->>是啊，你瞧：在那光禿禿的枝頭上，留下了一張張的謎語(yǔ)，>>天地間永恒了一種情殤，牽迷霧著許多生命的愛(ài)恨與情仇。>>讓我和你都在你的色素里，感懷著愛(ài)的行色。>>以一種等待，孤獨(dú)地贊美那位癡情者。>>不必問(wèn)為什么？一切都從頭開始……

寫楓葉散文篇三：描寫楓葉的優(yōu)美句子

描寫楓葉的優(yōu)美句子：

1、天的長(zhǎng)城因漫山火紅的楓葉聲名遠(yuǎn)播，它們?cè)�根于巖石的縫隙，遒勁有力，像點(diǎn)燃的野火般在長(zhǎng)城內(nèi)外蔓延，染紅了長(zhǎng)城，也染紅了蕭索落寞的秋天。不同于一般植物的濃濃綠意，楓樹，綠時(shí)耀眼，紅時(shí)更是一塌糊涂、爛漫得無(wú)止境。

2、我贊美楓葉，它紅得似火，紅得似血。鮮紅鮮紅的楓葉啊!你把秋天的激情點(diǎn)燃，你把秋天的激情禮贊。我愛(ài)你的濃烈，我愛(ài)你的熱情奔放，是你染紅了秋色，是你給了我秋天的遐想，秋的感嘆!當(dāng)我遙望無(wú)邊的楓葉被落日照耀得如同燃燒的火焰時(shí)，我的心醉了，醉得全身的鮮血都在沸騰激蕩。

3、楓葉，為秋時(shí)最美，。她，以飽經(jīng)風(fēng)霜的磨礪，裝點(diǎn)了漫山秋景瑰麗;她，以片片楓葉片片情，承接著贊美的詩(shī)句，可知道它內(nèi)心凄涼的，卻又無(wú)幾。

4、楓葉，為秋時(shí)最悲，她，以自己將即落葉飄魂的殘息，不斷傾訴自己著涼凄，可是，無(wú)人理解和搭理。人們依然欣賞楓葉的回味，逐日枯萎的楓葉，依然飽受著寒霜的侵襲，直至魂飄落葉撲向大地。

5、楓葉為秋時(shí)情意最重，一生的坎坷，半世的情感，風(fēng)雨寒霜，相侵無(wú)怨，樸實(shí)無(wú)華，為人詠贊，成一片情、片片情的漫山流丹。相思回味誰(shuí)更美，晚霞紅葉激情酣。紅楓倚晚霞，彩霞情相戀

6、高大的楓樹已被火紅的楓葉所籠罩，在經(jīng)過(guò)雨水的洗滌之后，原本火紅的楓葉顯得格外妖艷，加之地上厚厚的落葉，天地仿佛已連為一體。配合著楓林間的雨霧，給人一種身臨仙境般的感覺(jué)。

7、我隨手撿起一片剛剛飄落的楓葉，感覺(jué)有一絲無(wú)奈。楓葉原本是楓樹的一部分，而季節(jié)的交替卻無(wú)情的把它們分開，雖然彼此都很舍不得，但卻無(wú)可奈何。畢竟，沒(méi)有楓葉的楓樹，可能沒(méi)有人會(huì)欣賞它，而沒(méi)有楓樹就更不可能有楓葉�，F(xiàn)在它們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的對(duì)望著，也許它們?cè)趥�心，也許它們?cè)诳奁�，它們是多么希望能夠長(zhǎng)廂私守、永不分離，但現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，無(wú)情的把他們分開。

8、一縷陽(yáng)光，如水，清澈小徑旁的楓。誰(shuí)用軍營(yíng)早空的紅霞，深秋晨曦的白云，織成這一片凝緋的輕綃。

9、一陣微風(fēng)吹來(lái)，楓葉像一個(gè)個(gè)小鈴鐺發(fā)出清脆的鈴聲，天女散花似的落到地上。我撿起一片楓葉，用手摸摸，既不光滑，也不粗糙，紅色從葉根向葉子中心延伸，葉子的五個(gè)角微帶枯黃，根根葉脈呈輻射形的從葉根向上伸展。

10、十月，最美是楓葉。楓葉紅了，漫山紅遍、層林盡染;晚風(fēng)習(xí)習(xí)，閉上眼，滿腦子都是河湖碧透泉瀑流清般的詩(shī)情畫意。 月已落下，烏鴉仍然在啼叫著，幕色朦朧漫天霜色，夜泊楓橋的張繼對(duì)著江邊的楓樹和船上的漁火獨(dú)自感嘆，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

11、純潔的，楓的顏色，玲瓏透明的心，傾聽著，葉子與秋風(fēng)酬唱，那一塵不染的明鏡

般赤子的心事，那行吟如歌的溫婉的游子的思鄉(xiāng)，訴說(shuō)著，愛(ài)的赤誠(chéng)。

12、當(dāng)葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸，那是一份不需任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。

13、楓葉，為秋時(shí)最美，她，以飽經(jīng)風(fēng)霜的磨礪，裝點(diǎn)了漫山秋景瑰麗;她，以片片楓葉片片情，承接著贊美的詩(shī)句，可知道它內(nèi)心凄涼的，卻又無(wú)幾。

14、楓葉你如冒險(xiǎn)島的楓葉一樣里不開我、你那火紅的顏色，令我回想起當(dāng)年的我。

15、楓葉為秋時(shí)情意最重，一生的坎坷，半世的情感，風(fēng)雨寒霜，相侵無(wú)怨，樸實(shí)無(wú)華，為人詠贊，成一片情、片片情的漫山流丹。相思回味誰(shuí)更美，晚霞紅葉激情酣。紅楓倚晚霞，彩霞情相戀。

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