關(guān)于家庭的散文

關(guān)于家庭的散文篇一：一篇非常優(yōu)秀的關(guān)于家庭教育的文章

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《一篇非常優(yōu)秀的關(guān)于家庭教育的文章》

一、轉(zhuǎn)變觀念

帶孩子的過程中，我有很多想法，我認(rèn)為有三個(gè)方面的問題值得我們深思。

一是責(zé)任。

孩子是我們的，更是社會(huì)的，從一棵幼苗長(zhǎng)成棟梁之才，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都需要我們付出心血和汗水。也許很多家長(zhǎng)說對(duì)孩子我已經(jīng)盡上了最大責(zé)任。但我的觀察卻不是這樣，我們?cè)诳释�孩子成材的同時(shí)，為了自己輕松把孩子放在老人那里“全托”的大有人在；我們?cè)趨⒓右恍┍匾�的�?yīng)酬以外，為了一些純粹的娛樂我們可以把孩子一個(gè)人扔在家里，獨(dú)享我們自己的快樂；還有的家長(zhǎng)因?yàn)橛绣X了，把孩子送到了貴族學(xué)校，等等。我對(duì)這種選擇的看法是，當(dāng)你把孩子送到貴族學(xué)校的時(shí)候，你至少輸?shù)袅艘话耄�因�(yàn)槟惆驯緛韺儆谀愕囊环葚?zé)任也推給了學(xué)校。好多家長(zhǎng)說，現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的這么激烈，一方面要忙于工作，一方面要忙于應(yīng)酬，哪有時(shí)間帶孩子。再說我現(xiàn)在所做的這一切也是為了孩子。我也承認(rèn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，但我最近一直在想一個(gè)問題：對(duì)多數(shù)人來說，就現(xiàn)在的基礎(chǔ)，追求權(quán)利，混到個(gè)市委書記了不起了；追求金錢，就目前而言，這輩子掙1000萬頂天了，這也算是給孩子創(chuàng)造了發(fā)展的資本，但換一個(gè)角度，就算當(dāng)了市委書記，能把的孩子提攜到什么位置？就算提攜到了那個(gè)位置，假若他干不了呢？就算有了1000萬，也許不夠他花一天的，也許他根本就不會(huì)花，這樣的孩子又有什么用呢？所以我們還是盡量擠出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子。在帶孩子的過程中，我和愛人只要能抽出時(shí)間，我們就一定陪孩子。我在濟(jì)南聽過一個(gè)講座，一位教育專家說過一句話對(duì)我觸動(dòng)很深。他說：如果一個(gè)男同志一周能辭掉兩次喝酒的時(shí)間，一個(gè)女同志能把每天化妝、卸妝的時(shí)間拿出來陪孩子，那你的孩子就是半個(gè)天才。前段時(shí)間，方正周考得了第七名，李老師搞了個(gè)“方正現(xiàn)象”讓同學(xué)和家長(zhǎng)討論。我不想對(duì)這件事情本身說什么，只是后來我看了孩子和家長(zhǎng)寫的感受后，很受感動(dòng)。我感受了孩子的自尊心和家長(zhǎng)望子成龍、望女成風(fēng)殷切的希望，但也從中發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)問題：一個(gè)是幾乎每個(gè)孩子寫的部分都有個(gè)別錯(cuò)別字，沒有家長(zhǎng)給予改正；另一個(gè)是絕大多數(shù)是媽媽簽的字，不知我們的爸爸們忙什么去了，是有更重要的事情去忙，還是這件事情根本就不重要。

二是觀念。

經(jīng)歷了貧窮愚昧之后，我們這些做家長(zhǎng)的懂得了知識(shí)了重要性。一方面現(xiàn)實(shí)是殘酷的，

經(jīng)常聽到一些家長(zhǎng)對(duì)孩子說，光考上大學(xué)還不行，還必須考上重點(diǎn)大學(xué)才行。但在這同時(shí)我們一些教育孩子的觀念還很落后。我們?cè)谧�的大都�?0年前后出生的，這個(gè)年齡段意味著我們都經(jīng)過了貧困年代的邊緣，今天我們?cè)诒M情享受改革開放帶來的實(shí)惠的同時(shí)，也不免對(duì)過去充滿了回憶。常聽一些家長(zhǎng)說，過去我們也沒有早期教育，也沒有這么多作業(yè)，我們不也上了大學(xué)、甚至是研究生。我不否認(rèn)這是事實(shí)，但社會(huì)發(fā)展太快了，大家對(duì)77年恢復(fù)高考后的第一次高考應(yīng)該都記憶猶新，我說讓現(xiàn)在任何一所普通高中的孩子回到當(dāng)年，那一定是北大、清華，因此，處在這樣一個(gè)知識(shí)爆炸的年代，我們必須對(duì)如何教育孩子進(jìn)行反思。有家長(zhǎng)說對(duì)孩子的發(fā)展要“順其自然”，這個(gè)觀點(diǎn)很對(duì)�！绊樒渥匀弧本褪琼槕�(yīng)孩子發(fā)展的規(guī)律，引導(dǎo)孩子向正確的方向發(fā)展，但絕不是“任其發(fā)展”。說到這里我想說一下關(guān)于孩子玩電腦的事，社會(huì)發(fā)展到今天，電腦已經(jīng)成為一種工具，說道底就像自行車和汽車一樣，在玩不玩的問題上，很多家長(zhǎng)對(duì)此意見不一，應(yīng)該說02年北京發(fā)生的“藍(lán)極速”事件給了我們很深刻的教訓(xùn)，在孩子玩電腦這個(gè)問題上只能疏不能堵。我主張讓孩子玩，但有一個(gè)如何引導(dǎo)孩子玩的問題，第一，要誘導(dǎo)孩子對(duì)電腦有正確的認(rèn)識(shí)。電腦不僅可以用來娛樂，更是學(xué)習(xí)的工具。除了查找資料我們是否可以嘗試把作文、語(yǔ)文、英語(yǔ)的一些作業(yè)讓孩子在電腦上完成。第二，玩可以，必須先把作業(yè)做完，第三，每次玩之前我都和他約定玩多長(zhǎng)時(shí)間，讓他自己說，到了時(shí)間就得下。還有一個(gè)對(duì)孩子投入的問題，一方面現(xiàn)在條件好了，家長(zhǎng)用在孩子身上的支出也大了，我們?cè)诤⒆映源┥希�高檔玩具、名牌服裝、麥當(dāng)勞、肯德基，少則幾十元，多則上百元，一點(diǎn)也不心疼，但我們用于孩子教育上的投資又有多少了。麥當(dāng)勞、肯德基常常是人滿為患，書店什么時(shí)間能看到這種場(chǎng)面。請(qǐng)問，你帶孩子去過幾次書店，你給孩子買了多少課外書？從孩子出生到現(xiàn)在，經(jīng)過幾年的積累，我孩子的存書達(dá)到了一千多冊(cè)，我認(rèn)為這是給孩子最寶貴的財(cái)富。另一方面，我們的投入還受傳統(tǒng)消費(fèi)觀念的影響。我們可以把錢存在銀行里，我們可以買房子、買汽車，甚至孩子結(jié)婚的錢都準(zhǔn)備好了。前幾天聽張校長(zhǎng)說，今年考入新元的個(gè)別學(xué)生，盡管學(xué)校給出了分期交納學(xué)費(fèi)的優(yōu)惠條件，但還是因?yàn)闆]有錢放棄了。他們的理由似乎也很充分，因?yàn)橘I房子，錢都花光了，并且還貸了款。說到這里我不知道該說什么了，我理解不了住寬敞房子讓孩子上普通學(xué)校的滋味。朋友喬遷，有時(shí)帶孩子去祝賀。有一次我問孩子，叔叔家的房子好不好，孩子說，好是好，就是沒有書。說到投資，我的態(tài)度是：我不會(huì)給孩子攢錢，如果我在他18歲之前有能力給他攢夠100萬的話，我會(huì)把這100萬從現(xiàn)在開始投到他身上，等到他18歲時(shí)留給他一個(gè)零。他有本事生存他就可能有更大的發(fā)展，他沒有能力生存我也問心無愧。

三是榜樣。

環(huán)境對(duì)孩子的影響很重要，如果孩子生活在批評(píng)的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)指責(zé)；如果孩子生活在敵意的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)打架；如果孩子生活在嘲笑的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)難為情；如果孩子生活在羞辱的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)內(nèi)疚；如果孩子生活在寬容的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)大度；如果孩子生活在鼓勵(lì)的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)自信；如果孩子生活在公平的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)正義；如果孩子生活在安全的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)信任他人；如果孩子生活在贊許的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)自愛；如果孩子生活在互相承認(rèn)和友好的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)在這個(gè)世界上尋找愛。我們家長(zhǎng)要求孩子回家不玩電腦、不看電視，可我們家長(zhǎng)做的怎么樣，我們好多家長(zhǎng)往往是讓孩子做作業(yè)，自己玩電腦、看電視，這對(duì)孩子沒有說服力。其實(shí)孩子有他的思維和判斷方式。我兒子4歲時(shí)對(duì)我說過一句話，對(duì)我觸動(dòng)很深，有一天他突然對(duì)我說，***的家長(zhǎng)是混蛋，天天打撲克，不管孩子。我想也應(yīng)該引起我們?cè)谧�的家長(zhǎng)的思考。

二、注重方法

孩子是可愛的，教育孩子，首先要被孩子感動(dòng)。我想我們的家長(zhǎng)肯定被孩子感動(dòng)過，反正我是經(jīng)常被孩子感動(dòng)著，孩子給了我太多的快樂。孩子幼稚、純潔的心靈對(duì)我們來說很多時(shí)候帶給我們的是心靈的震撼。很多人問我教育孩子有沒有秘訣，我說有啊，四個(gè)字“三心二意”， “三心”就是愛心、恒心、耐心，“二意”就是不經(jīng)意、不介意。其次，教育孩子最有效的方法是鼓勵(lì)或者叫欣賞。我看過一個(gè)故事，大意是說，一個(gè)孩子考試的了59分，他怕回家挨揍，就怯生生的找到老師說，你能不能給我加1分，老師說，加1分可以，但這是我借給你，這次借給你1分，下次考試你要還我10分，孩子答應(yīng)了。下次這個(gè)孩子考試得了71分，老師說你很講信用，這次我再借給你10分，結(jié)果下次這個(gè)孩子考了81分，以后這個(gè)老師繼續(xù)借給這個(gè)孩子分?jǐn)?shù)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)繼續(xù)提高，最后這個(gè)孩子成了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。作為家長(zhǎng)要抓住一切可能獎(jiǎng)勵(lì)孩子的機(jī)會(huì)，激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣。我在教育孩子的過程中，經(jīng)常使用這種方法，實(shí)踐證明效果不錯(cuò)。比如周末孩子要我?guī)�他出去玩，只要時(shí)間允許，我會(huì)馬上答應(yīng)他，但我也會(huì)給他提出條件，今晚先做完作業(yè)，再看完幾本書，結(jié)果孩子學(xué)習(xí)的高興，我的目的也達(dá)到了。其實(shí)，每一個(gè)孩子都有自尊心，關(guān)鍵是我們要懂得尊重孩子、欣賞孩子、引導(dǎo)孩子。方正在小學(xué)時(shí)當(dāng)過班長(zhǎng)，來新元后曾一度為沒當(dāng)班干部耿耿于懷，我就對(duì)他說，以你的表現(xiàn)，當(dāng)個(gè)班干部沒問題，主要是李老師考慮到你小，再說你的成績(jī)還要再提

高提高。為了不傷害孩子的自尊心，我有對(duì)他說，李老師讓你給她當(dāng)助理，這個(gè)職務(wù)比班長(zhǎng)還大。前幾天我在學(xué)校門口遇到了張老師，說起了孩子數(shù)學(xué)課存在的問題，正好孩子過來了，我就轉(zhuǎn)過臉去對(duì)孩子說，剛才張老師說了，你最近進(jìn)步很大，期末考好了，下學(xué)期讓你當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。誰(shuí)都免不了做錯(cuò)事，孩子更是如此，孩子是在糾正自己錯(cuò)誤的過程中成長(zhǎng)起來的，重要的不是孩子是否犯錯(cuò)誤，而是父母采取何種態(tài)度。父母的態(tài)度恰如一把雙刃劍的兩面，它可以割破孩子的心，留下無法愈合的傷疤，也可以從中崛出生命的新水源。孩子做錯(cuò)了事，我就對(duì)孩子說，你認(rèn)為你做的對(duì)嗎？孩子一旦認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了，我就接著對(duì)孩子說，人沒有不犯錯(cuò)誤的，只要認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，就是進(jìn)步，關(guān)鍵是以后盡量不要再犯類似的錯(cuò)誤。再就是玩是孩子的天性，作為家長(zhǎng)要盡可能給予孩子最大的自主空間，現(xiàn)在物質(zhì)條件好了，家家戶戶防盜門、防盜窗，在防盜的同時(shí)也把我們的孩子隔開了距離。其實(shí)防盜門、防盜窗只是一種形式，關(guān)鍵的是如何看待孩子之間的交流。我鼓勵(lì)兒子帶同學(xué)來我家玩，幾乎每天晚上都有一兩個(gè)孩子在我家玩，我住的離公園很近，到了周末，家里能有5、6個(gè)孩子，我的朋友都說我們家是兒童樂園。我陪他們玩玩具、玩電腦、看書，帶他們?nèi)ス珗@。給他們做飯吃、陪他們?nèi)�麥�?dāng)勞，在與孩子的交流中真正體會(huì)到了帶孩子的樂趣。孩子在一起玩時(shí)發(fā)生矛盾是經(jīng)常的，我一般不干預(yù)，讓他們自己去解決。有一次看到我的孩子太不象話了，我就對(duì)他說：我很尊重你的朋友，如果你不尊重你的朋友了，我就干脆把他們攆走，讓你從此沒有了朋友。再以后他就知道尊重同學(xué)了。第三，教育孩子的最大成功是樹立孩子的自信心。一個(gè)人的成功與失敗，在很大程度上決定于他對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。我們?cè)谧�的可能都有體會(huì)：孩子只有自己想學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)才能見到效果；若他自己不想學(xué)習(xí)，你怎樣逼他也沒用，做家長(zhǎng)的就要想辦法把孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力調(diào)動(dòng)起來，讓孩子堅(jiān)信自己不笨，自己不比別人差，他學(xué)習(xí)才會(huì)有勁頭。孩子還小，今后的路還很長(zhǎng)，學(xué)習(xí)差了今后可以努力，一旦孩子失去了自信，也許就失去了整個(gè)人生，這絕不是危言聳聽。據(jù)我觀察，我們身邊的好多家長(zhǎng)在看似關(guān)愛孩子的同時(shí)，不自覺的傷害了孩子的自尊，抹殺了孩子的自信。比如說有的家長(zhǎng)很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，晚上陪孩子做作業(yè)，遇到孩子不會(huì)的問題剛開始還耐心地給孩子講解，等到講了兩遍三遍孩子還不會(huì)時(shí)，就開始指著孩子的額頭說，你真笨，你真笨，再?zèng)]有比你笨的了。我說這種做法最不可取，孩子還小，他可能因?yàn)楹ε履�，不敢反駁你，等到孩子大點(diǎn)了，他就會(huì)說，我就是笨，你怎么了！真到了這個(gè)地步，你也就沒有招了。我在輔導(dǎo)孩子時(shí)，也經(jīng)常遇到類似的情況，結(jié)果是我還沒失去耐心，孩子就著急了。這時(shí)我就會(huì)安慰孩子，我會(huì)說這道題確實(shí)很難，我和你這么大時(shí)也不會(huì)，聽了我的話，孩子開始有了自信，然后我再仔細(xì)的講給他。

還有的家長(zhǎng)看到孩子的考試成績(jī)，馬上就問考了多少，你看人家，你就是不行。我對(duì)孩子，從來就是以表?yè)P(yáng)為主，方正來新元第一次測(cè)驗(yàn)39名，我知道后第一句話就是：你考的很好，第一次你考這個(gè)成績(jī)已經(jīng)不錯(cuò)了，以你的成績(jī)?cè)偌由夏愕哪挲g優(yōu)勢(shì)，你已經(jīng)是第一了！下次一定考的更好，接下來的幾次測(cè)驗(yàn)不斷上升，期中考試也取得了比較好的成績(jī)。但是，說出來你們可能不相信，我經(jīng)常開玩笑喊孩子“傻瓜”，原因很簡(jiǎn)單，我已經(jīng)給孩子建立了絕對(duì)自信。孩子經(jīng)常反駁我：我是傻瓜你就是傻瓜的爸爸大傻瓜。

最近我讀了陽(yáng)光家庭親子書系《最傷孩子心的10句話》一書，把這10句話送給大家共勉。

“笨蛋，沒用的東西”，“一看你就沒多大出息，將來就撿破爛吧”，“都是一樣的孩子，你怎么就不如別人”，“我說不行就不行”，“住嘴！你怎么就是不聽話”，“就知道玩，一提學(xué)習(xí)就沒了精神”，“我再也不管你了，隨你的便好了”，“你又做錯(cuò)了，真笨”，“你可真行竟做出這種事！”“你若考100分，我就給你買什么什么”。

最后我想對(duì)在坐的說，作為父母不應(yīng)該不精力都投入到孩子的分?jǐn)?shù)上，而應(yīng)該放在教育孩子怎樣做人上，這是最重要的。世界上的人千千萬萬，出類撥粹的人只是少數(shù)，如果我們的孩子能成為其中的一個(gè)，我們會(huì)很高興，如果我們的孩子不能成為其中的一個(gè)，也不應(yīng)該難過，因?yàn)槲蚁�，以現(xiàn)在這樣的教育方法，教出一個(gè)有道德感、能約束自己、有相當(dāng)?shù)呐d趣、又能在喜歡的領(lǐng)地里自由自在的人，應(yīng)該不是一件特別難的事。

關(guān)于家庭的散文篇二：關(guān)于家庭美文 Microsoft Word 文檔

好好生活，就在今天

常常會(huì)聽到一些不幸的消息，發(fā)生在遙遠(yuǎn)外的，發(fā)生在身邊的，不管發(fā)生在哪里，聽著那樣的消息感覺總是不太好。

某某人又發(fā)生了悲情的故事。??某某地方又發(fā)生了事故?? 某某家庭又出現(xiàn)了變故。世事無常，旦夕禍福我們無法預(yù)知，人生的意外很多，有幸運(yùn)的，不幸的，偶爾會(huì)看到一些家庭的不幸，會(huì)聽到一些悲情的故事，會(huì)看到某些令人痛心的遭遇，人生在世總是經(jīng)歷著這樣或那樣的變故，看一切發(fā)生在身外的喜與悲似乎都是常態(tài)，可是想來多少有些感慨吧！年齡漸長(zhǎng)，常常在悲情的故事里會(huì)看到另一面人生，也會(huì)在復(fù)雜的塵世里看到一(來自:www.zuancaijixie.com 蒲公 英文 摘:關(guān)于家庭的散文)些流動(dòng)的故事，不斷映照在更多人身上。人生同時(shí)在世，吃相同的五谷雜糧，走著那么多相同的路，就會(huì)有很多相似的經(jīng)歷！想起每個(gè)人來時(shí)的路，母親十月懷胎，呱呱墜地后在父母精心呵護(hù)下的成長(zhǎng)，每一步是多么的不容易��！每當(dāng)我看到父母領(lǐng)著孩子在公園散步，或者陪孩子上學(xué)、吃飯時(shí)，映照在我身上的好像就是自己的成長(zhǎng)，總能被那情境深深感動(dòng)著！對(duì)于父母那些無私的愛愈顯得珍貴了！

又想起身邊的你，茫茫人海間的相遇，彼此間不斷重疊的生活，相互在塵世間給予彼此的溫暖，總讓人感嘆這是多么深的緣分�。∠氲竭@些，便會(huì)把溫柔注入在每一個(gè)生活的細(xì)節(jié)里，一起微笑瘋狂，一起失落相擁！哪怕一起撐傘在雨里行走，哪怕一起在陽(yáng)光下奔跑，哪怕牽手在夕陽(yáng)下漫步，哪怕一起在地?cái)偵铣灶D早餐。這些平常的故事都能給心靈以美好！想到這些我便倍加珍惜身邊的你。生活多了情調(diào)，彼此間多了溫暖，就不會(huì)有那么多悲情發(fā)生！都知道人生很短暫，都明白快樂很珍貴，都渴望人生是成功的，我們總希望把不如意的現(xiàn)在甩在后邊，奢望未來的“空中花園”后來逐漸明白，甩在后面的現(xiàn)在就是我們的故事，那些走過的路，看過的風(fēng)景，相識(shí)過得人，遇到過的經(jīng)歷就是我們的人生��！可是，往往那一切正在發(fā)生時(shí)，我們好像都忽略了！看風(fēng)景時(shí)只顧拍照，忘記了欣賞風(fēng)景的美！戀愛時(shí)只顧選擇標(biāo)準(zhǔn)，卻沒有去用心澆灌那愛之花！

每當(dāng)我看那些美麗的事物，總能被深深的吸引，開的正美麗的花朵，早晨清唱的鳥語(yǔ)，叮咚流淌的小溪，綺麗絢爛的晚霞??它們正在美麗的存在著，靜靜的，對(duì)于它們生命的本質(zhì)而言，這無疑是最美麗的。而我們呢？是否也應(yīng)該這樣，好好生活，就在今天。我不再彷徨昨日的憂傷，盡心于今天的生活！

我不會(huì)憧憬明日的想象，讓心花在今日開放！

我不要選擇千般的美好，把溫暖傳遞你手上！

我不會(huì)讓人生發(fā)生悲情，因?yàn)橄嘈艕鄣牧α浚?/p>

關(guān)于家庭的散文篇三：“和諧家庭”主題征文活動(dòng)附優(yōu)秀文章

2010年老莊戶村和諧家庭主題征文活動(dòng)方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十七大精神，在全社會(huì)弘揚(yáng)良好的思想道德風(fēng)尚，提高村民文明素質(zhì)，營(yíng)造和諧家庭氛圍，我村組織實(shí)施舉辦“創(chuàng)和諧家庭，建和諧社會(huì)”征文活動(dòng)。

一、征文宗旨

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，和諧家庭是和諧社會(huì)的基石。建設(shè)一個(gè)溫馨和睦、和諧的家庭是社會(huì)的需要，也是每個(gè)家庭成員的共同責(zé)任。開展本次“創(chuàng)和諧家庭、建和諧社會(huì)”征文活動(dòng)，旨在探討和諧家庭的內(nèi)涵，尋求影響和諧家庭的因素，并以家庭的社會(huì)責(zé)任為橋梁架構(gòu)和諧家庭與和諧社會(huì)的關(guān)系，讓和諧家庭建設(shè)成為全社會(huì)的責(zé)任，成為奠定和諧社會(huì)建設(shè)的基石。

二、參加對(duì)象

全體村民

三、征文要求

征文要求內(nèi)容真實(shí)，結(jié)合親身經(jīng)歷，有感而發(fā)，字?jǐn)?shù)不限，題材不限。

四、活動(dòng)安排 3月5日開始，截止到3月10日。3月15日推選優(yōu)秀文章。

附：

和諧家庭

人們常說：“家和萬事興”，我們都希望自己的家庭是一幅完美和諧的拼圖。夫妻相敬如賓，孩子活潑可愛，老人健康長(zhǎng)壽，相處和睦，其樂融融。

對(duì)于我的家庭而言，平凡、普通、安逸、溫暖是最好的寫照。中國(guó)有句俗話：“百年修得同船渡，千年修得共枕眠”，組建一個(gè)家庭不容易。我們每個(gè)人都祁盼自己的人生能夠色彩斑斕，自己的家庭幸福美滿，然而，任何家庭的鍋碗瓢盆協(xié)作曲、雞毛蒜皮的小插曲，都會(huì)有跑腔走調(diào)的時(shí)候，生活的磕磕碰碰是絕對(duì)的，和諧是相對(duì)的，這就是生活的辯證法，對(duì)待這些問題我的經(jīng)驗(yàn)是：首先，要在家庭中扮好自己的角色，盡職盡責(zé)，互敬互愛，互相體諒，和諧家庭是需要用心來經(jīng)營(yíng)和維護(hù)的，家庭生活中出現(xiàn)矛盾在所難免，關(guān)鍵要加強(qiáng)溝通

和理解，以情曉“安”，以靜至“和”，家家有本難念的經(jīng)，產(chǎn)生矛盾最好的處理辦法就是謙讓、關(guān)心、包容、愛護(hù)，畢竟一個(gè)巴掌拍不響，想必這也算是維系同一屋檐下和諧的秘訣吧。

與愛人相識(shí)、相知、相戀二十載，雖然沒有驚天動(dòng)地之舉，也沒有什么過人之處，但也過得幸�？鞓�，人們常這樣比喻成功人士，背后一定有一個(gè)甘愿奉獻(xiàn)的女人，但我要說，象我這樣極普通的男人背后，更需要默默奉獻(xiàn)，無怨無悔的女人來支撐，在構(gòu)建和諧家庭中，我的確應(yīng)當(dāng)贊揚(yáng)一下自己的妻子，對(duì)于我們這樣人到中年，上有老下有小的家庭來說，家庭和諧可以說是工作的動(dòng)力。

有人說，一個(gè)和睦幸福的家庭有利于家庭成員產(chǎn)生積極向上的精神動(dòng)力。于是我想，如果千千萬萬個(gè)家庭的成員，都能夠保持勤奮進(jìn)取的精神狀態(tài)，富有責(zé)任感，富有謙讓之心，富有關(guān)愛的美德，那么，我們的社會(huì)就會(huì)呈現(xiàn)這樣的狀況，誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處。讓我們將構(gòu)建和諧家庭的美好愿望，化為生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使生活中的民主得到充分的發(fā)揮，用理解融化矛盾，讓寬容驅(qū)逐爭(zhēng)吵，為構(gòu)建和諧家庭共同努力吧，幸福美好的生活也將會(huì)如約而至。

“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，托爾斯泰的這句名言許多人倒背如流。作為社會(huì)最基本的細(xì)胞，家庭和我們每個(gè)人有著直接聯(lián)系，家庭和睦是保證社會(huì)穩(wěn)定和事業(yè)成功的基礎(chǔ)家庭是社會(huì)的細(xì)胞，和諧社會(huì)離不開家庭和諧，對(duì)于家庭，每個(gè)人都有自己的理解。比如說：家是心靈的歇息地，家是生活的加油站，家是快

樂的安樂窩，家是煩惱時(shí)的出氣所。總之，家是經(jīng)受挫折時(shí)最覺得溫暖的地方，家是我們傾情釋懷的小舞臺(tái).

因此，在構(gòu)建和諧社會(huì)時(shí)，需要營(yíng)造和諧的家庭。

---老莊戶村楊文雅

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