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部分課程簡介：
【小學四年級數(shù)學】
小學四年級數(shù)學學習重在鞏固提升。
1）掌握質(zhì)量單位，數(shù)的乘法、口算、運算以及三角形等主要知識點；
2）結(jié)合學生的生活經(jīng)驗和已有知識體驗，通過觀察、操作、類比等活動鞏固基本知識和技能；
3）創(chuàng)設生動、有趣的教學情境，激發(fā)學習興趣，提高學習效率。
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精銳教育綜合介紹
輔導課目： 英語 物理 化學 語文 數(shù)學 作文 歷史 地理 政治 生物 藝術(shù)類
輔導對象：小學一至六年級 初中 高中 小升初 中考 藝考生
輔導時間：周六日 工作日 寒暑假
校區(qū)分布： 詳情請撥打我們免費課程咨詢電話了解，更多師資、費用信息專業(yè)老師為您解答
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  白下區(qū)：龍蟠中路校區(qū)
--教學心得

1.成績差的學生：
拓實基礎(chǔ)知識，提綱攜領(lǐng)，讓學生梳理知識網(wǎng)絡，引導學生學會學習；
授人以魚不如授人以漁。
2.成績需要拔高的學生：
理論聯(lián)系實際，應用知識解決問題，靈活應用知識，學習物理解題常用方法，知識與能力并重。

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　　1. 表示“擔心的”、“焦慮的”這一意義時，只能用anxious，不用eager;表示 “為……擔心”，一般用介詞about / for。如：He is anxious about (或for) her safety. 他擔心地的安

　　全。2. 表示“熱切的”、“渴望的”這一意義時，兩者都可用，但有以下幾點需注意：(1) anxious之后一般用介詞for，而eager之后可接介詞for, after, about等。如：He is anxious

　　for a bike. 他渴望有一輛自行車。We are all eager for (或after) knowledge. 我們都來知心切。(2) 兩者之后均可接“(for sb. )+不定式”，表示“渴望或想要(某人)做某事”如：

　　He is anxious (或eager) to marry her. 他渴望能與她結(jié)婚。He was anxious (或eager) for me to go. 他想要我去。(3) 兩者之后均可接that從句，且從句謂語一般都用“should+動詞

　　原形”。如：I’m anxious (或eager) that they should win. 我很希望他們會獲勝。

　　

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