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        發(fā)布時間:2018-11-07 來源: 散文精選 點(diǎn)擊:

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        部分課程簡介:

        小六英語
        適合輔導(dǎo)人群:小學(xué)階段各年級段
        課程簡介:小學(xué)5-6年級的英

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        語學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)孩子表達(dá)的準(zhǔn)確性。學(xué)習(xí)語法,名詞、冠詞、連詞、并列句和復(fù)合句,了解并區(qū)分八種時態(tài)的用法;掌握語法的構(gòu)成及詞形的變化,理解在不同語境中或不同時間狀語
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        精銳教育綜合介紹

        招生對象:小學(xué)一年級至高中三年級
        輔導(dǎo)科目: 語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導(dǎo)請不要在電話中談,可以說思維數(shù)學(xué)或者數(shù)學(xué)提升)
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        --教學(xué)心得
        讓學(xué)生相信自己。必須以深厚的專業(yè)知識征服學(xué)生,讓學(xué)生深信,跟著我學(xué)是正確而且是必要的選擇。
        短時間內(nèi),針對學(xué)生的各自情況,制定科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃,讓學(xué)生取得成就,讓學(xué)生喜歡上自己。為以后攻克學(xué)生的難點(diǎn)做好鋪墊。
        按照教學(xué)計(jì)劃,科學(xué)有效開展教學(xué),讓學(xué)生的成績再創(chuàng)輝煌。


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        對歷史事件發(fā)生的時間的記憶,是歷史學(xué)習(xí)過程中的重要一環(huán),但古今中外的歷史漫長而錯綜復(fù)雜,要想較熟練的記憶可不是一件容易的事,下面將和大家分享一些歷史時間記憶方法。
        歷史時間記憶方法推薦
        一、相同的歷史時間。
        歷史上,有許多事件是在同年甚至是同月發(fā)生的,我們只須記住一個事件的時間,就記住了其它幾個事件的時間。例如,在1861年發(fā)生了下列歷史事件:1俄國農(nóng)奴制改革;2美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā);3意大利王國成立。又如在1804年發(fā)生的歷史事件有:1海地宣布獨(dú)立;2拿破侖加冕稱帝。這些都是在相同的時間(同年)發(fā)生的不同歷史事件。我們把它們歸納在一起,就能輕而易舉地記住這些歷史事件的時間。
        二、相似的歷史時間。
        歷史上,還有許多歷史事件的時間,看起來很相似,在記憶時容易混淆。如果把這些相似的時間放在一起,在比較、區(qū)別中記憶,就能提高記憶的效率。例如,676年,新羅統(tǒng)一朝鮮半島;646年,日本大化改新。這兩個時間很相似,只是中間的數(shù)字不同。又如,1689年,英國議會通過《權(quán)利法案》; 1789年,法國資產(chǎn)階級革命爆發(fā),并通過《人權(quán)宣言》;1889年,第二國際建立。這三個時間也很相似,只是第二個數(shù)字不同。
        三、相連的歷史時間。
        歷史上,更有許多歷史時間是相連的。利用這些時間的連貫特點(diǎn)進(jìn)行記憶,是行之有效的記憶方法。例如,1916年,凡爾登戰(zhàn)役和索姆河戰(zhàn)役; 1917年,俄國二月革命和十月革命;1918年,第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束;1919年,巴黎和會召開;1920年,國際聯(lián)盟建立;1921年,華盛頓會議召開;1922年,蘇聯(lián)成立。這七個時間都是連在一起的,從1916年至1922年,我們只須記住開頭或結(jié)尾的時間,其它的可以依次類推。
        四、相關(guān)的歷史時間。
        除了上述幾種情況外,還有些歷史事件的時間,既不相同,也不相似,更不相連。但它們的內(nèi)容是相關(guān)聯(lián)的,這些相關(guān)聯(lián)的歷史事件,構(gòu)成一個完整的歷史階段,形成系統(tǒng)。例如、公元前509年,羅馬共和國建立;公元前73年,斯巴達(dá)克起義;公元前49年,愷撒奪取羅馬政權(quán);公元前27年,屋大維建立元首制,即羅馬帝國建立;395年,羅馬帝國分裂;476年,西羅馬帝國滅亡;1453年拜占庭帝國(即東羅馬帝國)滅亡。這七個歷史事件的內(nèi)容是相互聯(lián)系的,這七個時間也是相關(guān)聯(lián)的,它們共同構(gòu)成古羅馬的盛興和衰亡。我們在學(xué)習(xí)時,通過歷史事件的內(nèi)容,把相關(guān)的時間聯(lián)系起來,將會幫助我們更好地掌握這些歷史時間和歷史事件。
        總之,歷史事件的時間不是單純、孤立的,而是相互聯(lián)系的。如果我們在學(xué)習(xí)中能找出它們之間的相同、相似、相連和相關(guān)的聯(lián)系,并能靈活地運(yùn)用這些聯(lián)系,去理解記憶歷史事件的時間,就可以避免死記硬背,提高學(xué)習(xí)效率。希望這篇?dú)v史時間記憶方法推薦能給您的學(xué)習(xí)帶來幫助。

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