《報(bào)復(fù)》［法］雨果·克里茲,閱讀答案及考點(diǎn) 報(bào)復(fù) 雨果克里茲
發(fā)布時(shí)間:2018-12-08 來源: 散文精選 點(diǎn)擊： 
閱讀下面的小說，完成小題。
報(bào)復(fù)
［法］雨果·克里茲
寫字臺(tái)上的臺(tái)燈只照亮?xí)康囊唤�。彭恩剛從劇�?chǎng)回來，他坐到寫字臺(tái)前，伸手拿起電話要通了編輯部：“我是彭恩，你好！我又考慮了一下，關(guān)于《蛙女》的劇評(píng)，最好還是發(fā)下午版，因?yàn)槲蚁氚阉归_一些……別提啦！太不像話了！所以我才打算寫一篇詳細(xì)的劇評(píng)。上午版你只要留出個(gè)小方塊刊登一則簡訊就行了。你記下來吧：‘奧林匹亞劇院：《蛙女》上演，一鍋可笑的大雜燴：一堆無聊的廢話和歇斯底里的無病呻吟。看了簡直要讓你發(fā)瘋。詳情請(qǐng)見本報(bào)下午版’。你是不是覺得我的措詞還不夠激烈？這樣就行？那好，再見！”
從他放下話筒的動(dòng)作可以看出，彭恩的情緒越來越憤慨。可就在這時(shí)，他猛然一驚，附近有人輕輕地咳嗽了一聲。在光線最暗的角落里，他模模糊糊地看見有個(gè)人坐在皮沙發(fā)里。陌生人蓄著白胡須，身披風(fēng)衣，頭上歪戴一頂禮帽，閃亮的眼睛逼視著評(píng)論家。彭恩心里發(fā)虛：“你，你……你是誰？”
陌生人慢慢站起來，從衣兜里伸出右手。彭恩看見一支閃閃發(fā)亮的手槍�！鞍咽峙e起來”那人命令道，彭恩兩手發(fā)抖。
“嘻嘻嘻……”那人像精神病人一樣笑著，“你這條毒蛇，現(xiàn)在總算落到了我的手里。再有5分鐘就是午夜。12點(diǎn)整，嘻嘻嘻……你將變成一具尸體。文亞明，我的寶貝，”白胡子老頭揚(yáng)起頭，“我親愛的文亞明，5分鐘后你將報(bào)仇雪恨。這條毒蛇將永遠(yuǎn)閉上它的嘴！啊，你高興嗎，文亞明��？”說著白胡子老頭立刻舉起手槍：“別動(dòng)！”
“聽我說，”彭恩戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢道，“請(qǐng)告訴我，你究竟是誰？……我不明白……我對(duì)你干了什么？……求你把手槍收起來吧。我們之間肯定有一場(chǎng)誤會(huì)�！�
“給我住嘴，你這個(gè)殺人兇手！”
“殺人兇手？你弄錯(cuò)了。我不是殺人兇手！”
“那么請(qǐng)問是誰殺死了我的孩子，我唯一的兒子，親愛的文亞明？誰呢，彭恩先生？”
“我根本不認(rèn)識(shí)你的兒子！你怎么會(huì)生出這種想法？”
“我的兒子叫……文亞明·穆勒！現(xiàn)在你明白了吧？”“文亞明·穆勒……我記得，好像是個(gè)演員吧？”
“曾經(jīng)是！因?yàn)樗呀?jīng)死了，他對(duì)著自己的頭開了一槍。而正是你這個(gè)無恥的小人毀了他！你在文章里寫過他。‘為助諸君一笑，還有一位文亞明·穆勒先生值得提及，因?yàn)樗谋硌�，真可堪稱全世界最蹩腳的演員�！憔垢疫@樣寫我的兒子！而他，可憐的孩子，去買了一支手槍，自殺了。就是這支手槍，過一會(huì)兒將把你送到西天！”
彭恩禁不住渾身亂顫：“聽我說，這并不能怪我……我感到很遺憾……可我只是盡自己的職責(zé)而已。你的兒子真的缺乏才華……你明白嗎？我本人跟你的兒子并沒有仇，可是藝術(shù)……”
“你別再胡謅關(guān)于藝術(shù)的廢話了！你是殺人犯！因此你得死！昨天夜里，”老頭壓低嗓門，“文亞明出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。他對(duì)我說：‘爸爸，拿上手槍去找那毒蛇。午夜12點(diǎn)的時(shí)候，殺了他替我報(bào)仇！否則，我的靈魂將永遠(yuǎn)四處飄流，不得安身！”
“可你不能殺我……看在上帝面上……你簡直瘋了！……”
老頭大聲地嘲笑道：“真叫人惡心，你是全世界首屈一指的膽小鬼！一條罪惡深重的蛆蟲，半文不值的小人！你那自命不凡的優(yōu)越感哪里去了？你那體面威風(fēng)哪里去了？現(xiàn)在你已面對(duì)死神，沒有了你，人人都會(huì)如釋重負(fù)。”
彭恩雙手合十，央求道：“親愛的先生，如果你一定要?dú)⑽�，至少讓我能最后給我的親人寫幾句訣別的話……并表明我的遺愿。”
“行，我成全你！”陌生人寬宏大量地答應(yīng)，“寫吧，你還可以活15秒鐘！”彭恩拿起鉛筆，在紙片上寫了兩三行字……
午夜的鐘聲響了。
老頭怪叫一聲，舉起手槍摳動(dòng)扳機(jī)。
硝煙散后，陌生人扯下自己的胡子，走近彭恩。
“先生，現(xiàn)在你對(duì)文亞明·穆勒的表演才華有了新的看法吧，對(duì)不對(duì)？看你那個(gè)熊樣！哈哈……！我想，今后你在評(píng)論別人的時(shí)候該會(huì)學(xué)得謹(jǐn)慎一些了！”
看著手里拿著鉛筆，滿臉蠟黃的彭恩，文亞明伸手拿過那張紙條。只見上面寫道：
“親愛的文亞明·穆勒，你不僅是全世界最蹩腳的演員，而且是頭號(hào)傻瓜。你戴的假發(fā)套大了一號(hào)。彭恩�！�
1.小說開頭彭恩打電話的情節(jié)，有哪些作用？（4分）
2.簡析小說結(jié)尾的特點(diǎn)和藝術(shù)效果。（4分）
3.結(jié)合對(duì)彭恩和文亞明兩個(gè)人物形象的分析，談?wù)勑≌f給你的啟示。（6分）
4.下列對(duì)原文的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（4分）A．小說開篇首句“寫字臺(tái)上的臺(tái)燈只照亮?xí)康囊唤恰�，這看似不經(jīng)意的一筆，實(shí)則為故事的展開，設(shè)置了一個(gè)獨(dú)特的環(huán)境。B．陌生老頭的出現(xiàn)，令彭恩心驚發(fā)虛，但彭恩通過對(duì)方戴的大了一號(hào)的假發(fā)套，一眼就看穿了他的真實(shí)身份，及時(shí)識(shí)破了文亞明拙劣的伎倆。C．文中畫線部分從彭恩的視角描寫陌生老頭的外貌，寥寥幾筆，為小說的結(jié)局埋下了伏筆，可謂匠心獨(dú)運(yùn)。D．小說人物設(shè)計(jì)巧妙：文亞明假扮成自己的父親報(bào)復(fù)彭恩，符合其演員的身份，彭恩對(duì)文亞明報(bào)復(fù)的演技加以評(píng)價(jià)，也符合其劇評(píng)家的身份。E.小說中的對(duì)話描寫貫穿全篇，其中頻繁出現(xiàn)的省略號(hào)均生動(dòng)地表現(xiàn)出人物內(nèi)心的驚慌和恐懼，收到了極好的藝術(shù)效果。
答案：
1.①交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)；②點(diǎn)明彭恩的身份；③表現(xiàn)彭恩的性格特征；④為下文做鋪墊。
2.特點(diǎn)：①情節(jié)發(fā)生逆轉(zhuǎn)；②具有喜劇色彩
藝術(shù)效果：呼應(yīng)前文；出人意料，令人回味；豐富了人物形象；深化了主旨。
3.人物形象：
彭恩： ①忠于職守；②批評(píng)中肯，言辭尖銳；③機(jī)智敏銳。
文亞明：①演技拙劣；②性格偏執(zhí)；③自卑而又自負(fù)。
啟示：①要有敬業(yè)精神。②堅(jiān)持實(shí)事求是的精神，努力提升專業(yè)水平。③敢于說真話，堅(jiān)持真理。④坦然面對(duì)批評(píng)并勇于自我反省，不可自以為是。⑤舞臺(tái)就是人生，人生就是舞臺(tái)。
4.B、E 答案解析： 1.試題分析：小說的開頭一般交代故事發(fā)生的時(shí)間或地點(diǎn)，主人公的基本情況等，從結(jié)構(gòu)上為后文做了鋪墊。本題涉及時(shí)間、地點(diǎn)、主人公的身份、性格等，這些都為情節(jié)的發(fā)展做了鋪墊。
2.
試題分析：結(jié)尾出人意料，讓人從緊張變得放松下來。開頭交待了主人公是劇評(píng)家，而文亞明則是演員，所以結(jié)果又在情理之中。分析特點(diǎn)時(shí)，可從情節(jié)變化和結(jié)局來分析。藝術(shù)效果，主要是分析這樣的結(jié)局在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用是什么。如與前文的關(guān)系，與人物的關(guān)系，與主旨的關(guān)系等。
3.
試題分析：人物形象開頭有所交待，彭恩對(duì)劇評(píng)的負(fù)責(zé)精神顯示出他的職業(yè)操守。而文亞明的舉動(dòng)則顯示了他的性格。可結(jié)合原文，分條列出。啟示，仁者見仁，智者見智，如從彭恩身上得到的啟示，敢說真話，實(shí)事求事，從文亞明身上得到的啟示，不要自以為是。
4.
試題分析：B “一眼就看穿了他的真實(shí)身份，及時(shí)識(shí)破了文亞明拙劣的伎倆”錯(cuò)，開始還是嚇到了。E “均生動(dòng)地表現(xiàn)出人物內(nèi)心的驚慌和恐懼”錯(cuò)，有的表語音停頓。
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