我的第一場戲,周星馳閱讀答案 我的第一場戲 周星馳
發(fā)布時間:2018-12-10 來源: 散文精選 點擊： 
我的第一場戲 周星馳
①母親與父親離異那一年，我才七歲。我和姐姐周文姬、妹妹周星霞一同判給了母親凌寶兒。在1968年的香港，母親帶著我們?nèi)齻�孩子討生活，其艱難可想而知。為了維持生活，母親一人打了兩份工。令人欣慰的是，孩子們都特乖巧懂事，尤其是我，成績十分優(yōu)秀，最得母親衷愛。
②只有一件事，讓母親煩心。
③三個孩子都正是長身體的時候，所以不管多么困難，每個星期，母親都要稱點肉或買尾魚給孩子們加餐�；蛟S是平時太嬌慣了，或許是難得吃上一回魚肉，菜一上桌，我就把菜端到自己的身邊，專揀好的吃。姐姐妹妹卻懂事的很，從不和我爭。但是我的飯量很小，吃了兩塊就吃不下去了。然后，我就開始胡鬧，總還要揀兩塊，放到嘴里嚼兩下，再吐到碟子里。我嚼過了的，姐姐妹妹哪還肯吃�。榱瞬焕速M，母親只好自己吃。為這事母親沒少批評我，但是一點作用都沒有。好在我別的方面表現(xiàn)都很好，日子久了，母親就隨我了。小孩子嘛，哪有不頑皮的呢？
④可是有一次，母親真的生氣了，狠狠地教訓了我一頓。那一次，母親兩個月沒發(fā)工資了，好不容易從娘家弄來了一些錢，買了幾只雞腿，燒得金黃噴香。菜剛上桌，我就小猴似的爬上桌，用手抓起一只雞腿就啃，還一邊沖著姐姐妹妹做鬼臉。一不小心，手一滑，雞腿掉地上了，沾滿了塵土，落在了一灘雞屎旁邊。
⑤母親又是生氣又是心疼，買這幾只雞腿容易嗎？再想想我平時的頑皮表現(xiàn),母親決定這次要好好教訓我。她取過一根桑樹條，狠狠地抽了我十幾下：“讓你頑皮，讓你不知珍惜！”直到姐姐妹妹撲過來把我護在身體下面，母親才放下桑樹條，摟著我們?nèi)齻�孩子抱頭痛哭。
⑥哭了好一會，才開始吃飯。母親把雞腿撿了起來，用開水沖洗一下，舍不得扔自己吃了。那天晚上，母親撫著我身上的傷痕：“還疼嗎？”“不疼了”“下次還調(diào)皮嗎？”黑暗中，我的眼睛十分明亮，并“嘻嘻”地笑著：“睡吧，媽。明天我還要上課呢�！�
⑦2001年，我和母親做客鳳凰衛(wèi)視時，又說起了這件往事。
⑧ “是的，那時他可是真頑皮啊，全不知道，這飯菜來得多不容易，一點也不珍惜。”母親笑容慈祥。
⑨ “不，媽媽，我懂得珍惜”，我接過話茬，聲音開始哽咽，“您想想，我要不是把雞腿弄到地上，您會舍得吃嗎？那幾年里，有什么好吃的，您全給了我們姐弟三個，您成天就吃咸菜��！于是我們才想出這辦法，我把幾塊肉嚼得不像樣后，我就有借口不吃了。只有這樣，您才會吃��！”
⑩聽著這話，母親情緒變得激動起來：“其實，我早該想到。你樣樣乖巧懂事，怎么偏偏吃飯這么頑皮呢？”母親哽咽著掏出手絹擦眼睛。
?我掛著兩行淚水滿面微笑。在億萬的電視觀眾面前，我們母子抱在了一起。無數(shù)的觀眾也在這一刻，流下淚來。
?雖然我演戲無數(shù)，精品眾多，但是我要說，我最好的戲，是在七歲那年，演繹的是一份血濃于水骨肉連心的摯愛親情，唯一的觀眾，是我的母親。
（選自《讀者》2014年第24期）
21.本文采用了怎樣的記敘順序？有什么好處？（4分）
答：采用倒敘的方法，能增強文章的生動性，產(chǎn)生懸念，引人入勝，同時也可以避免敘述的平鋪直敘和結(jié)構(gòu)的單調(diào)。
【解析】倒敘是先交代故事的結(jié)局或某些關(guān)鍵性情節(jié)，再倒轉(zhuǎn)回去具體敘述故事始末的敘述方法。其作用是能增強文章的生動性，使文章產(chǎn)生懸念，更能引人入勝，吸引讀者，同時也可以避免敘述的平鋪直敘和結(jié)構(gòu)的單調(diào)。本文就是采用的倒敘結(jié)構(gòu)方法。
22前文中有不少情節(jié)為畫線段（第九段）埋下伏筆，請找出其中的兩處。（4分）
答：①菜剛上桌，我就小猴似 的爬上桌， 用手抓起一只雞腿就啃，一邊沖著姐姐妹妹做鬼臉。②黑 暗中，我的眼睛十分明亮，并“嘻 嘻”地笑著。
【解析】伏筆是文章或文藝作品中,在前段里為后段所作的提示或暗示。是寫作中常用的一種表現(xiàn)手法。它可以理解為前段文章為后段文章埋伏線索，也可以理解為上文對下文的暗示。伏筆的作用：交待含蓄，使文章結(jié)構(gòu)嚴密、緊湊，讀者讀到下文內(nèi)容時，不至于產(chǎn)生突兀懷疑之感。本文中的第5段和第7段之間有相互呼應的句子，第5段的“菜剛上桌，我就小猴似 的爬上桌，一邊用手抓起一只雞腿 啃，一邊沖著姐姐妹妹做鬼臉。”一句在第7段“黑 暗中，我的眼睛十分明亮，并“嘻 嘻”地笑著”得到回應。
23.為什么說“我七歲那年”所演的戲是最好的？你如何理解？（3分）
答：言之有理即可，從“最好的戲來源于生活，來源于真情實感，只有有愛才能演出好戲，只有真摯的感情才會感動每一位觀眾”這個角度來回答�？梢宰约和卣�。
【解析】 本題設(shè)計意圖在于考查學生對本文主題的把握，同時結(jié)合學生自己的生活體驗，幫助學生拓展，提升對文章主旨的認識。
25.讀了本文你獲得了怎樣的閱讀感悟？（4分）
答：艱難的生活環(huán)境 有利于孩子的成長。
【解析】本題為拓展題，應答此類題應該從以下兩個方面著眼， 做想象文中人物所思、所言、所行的拓展題目，要從文中人物性格出發(fā)，做出合情合理的推斷與發(fā)揮；結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系實際，談感受題，要緊扣題目要求，將文本內(nèi)容和生活實際聯(lián)系起來，談出真話，道出真情，同時還要注意語言的簡明、連貫、得體。
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