[中考試題資源：中考語(yǔ)文試題匯編之詩(shī)詞賞析（三）] 語(yǔ)文中考試題

　　中考語(yǔ)文試題匯編之詩(shī)詞賞析(三)

　　一、(德州)

　　新 柳

　　楊萬(wàn)里

　　柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。

　　未必柳條能蘸水，水中柳影引他長(zhǎng)。 7.詩(shī)中的“新柳”有什么特點(diǎn)?(2分) 8.“水中柳影引他長(zhǎng)”中的“引”字有什么妙處?(2分) 二、(柳州) 下列對(duì)詩(shī)歌的賞析不正確的一項(xiàng)是

　　黃鶴樓(崔顥)

　　昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

　　黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

　　晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。

　　日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。 A.開(kāi)頭四句以傳說(shuō)落筆，巧借今昔變化，抒發(fā)了寂寞惆悵之感，氣概雄渾，感情真摯。 B.后四句想象在天晴時(shí)登樓遠(yuǎn)眺，由渺不可知的感覺(jué)轉(zhuǎn)到晴川草樹(shù)的景象，文勢(shì)波瀾起伏。C.尾聯(lián)緊承前三聯(lián)，用煙波浩渺的長(zhǎng)江烘托作者的歸思，與開(kāi)頭意境相應(yīng)，情融景中。 D.此詩(shī)起、承、轉(zhuǎn)、合出神入化，文思如行云，富于變化，歷來(lái)被推崇為題黃鶴樓的絕唱。

　　三、(永州)

　　游洞庭湖五首(其二) 南湖秋水夜無(wú)煙，耐可乘流直上天?且就洞庭賒月色，將船買(mǎi)酒白云邊。 【注】①耐可：哪可，怎么能夠。②賒：賒欠。 (1)“耐可乘流直上天?”此問(wèn)句反映出李白什么性格和藝術(shù)風(fēng)格?(2分) (2)迷人的月色，用之不竭，取之無(wú)禁，相信你也享受過(guò)，作者曾說(shuō)“清風(fēng)明月不用一錢(qián)買(mǎi)”(《襄陽(yáng)歌》)，但是詩(shī)中第三句詩(shī)人卻用一個(gè)“賒”字，運(yùn)用的是什么修辭手法?表達(dá)了作者怎樣的情懷?(3分)

　　四、(鹽城)

　　江城子 密州出獵

　　蘇軾 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。 7、詞中典故出自《史記》的句子是____________，這句話(huà)表達(dá)了什么意思?(2分) ________________________________________________ 8、畫(huà)線的句子勾勒了怎樣的人物形象?抒發(fā)了怎樣的思想感情?(3分) ________________________________________________

　　五、(江蘇徐州)

　　錢(qián)塘湖春行

　　白居易

　　孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

　　幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

　　亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

　　最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 10.詩(shī)中能夠突出表達(dá)詩(shī)人情感的一個(gè)詞語(yǔ)是：________________________(1分) 11.“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù).誰(shuí)家新燕啄春泥”這兩句是如何表現(xiàn)初春的特點(diǎn)的?請(qǐng)作具體分析。 (2分) 答：____________________________________________________________________________

　　六、(湖南長(zhǎng)沙) 次北固山下 王灣

　　客路青山下，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。

　　8.請(qǐng)寫(xiě)出“海日生殘夜，江春入舊年”這兩句詩(shī)的大意。 9.下列對(duì)詩(shī)句理解分析不正確的一項(xiàng)是( ) A. 詩(shī)題“次北固山下”中的“次”是“游覽”的意思，表明詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)的地點(diǎn)。 B. 首聯(lián)先寫(xiě)“客路”后寫(xiě)“行舟” ，神馳故里的漂泊羈旅之情，流露與字里行間。 C. 這是一首五言律詩(shī)。詩(shī)的頷聯(lián)頸聯(lián)對(duì)仗非常工整，這時(shí)候律詩(shī)的一個(gè)重要特征。 D. 尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書(shū)”“歸雁”讓人感受到一種淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。

　　七、(遼寧沈陽(yáng)) 對(duì)《春望》的賞析有誤的一項(xiàng)是( )(2分)

　　春望

　　杜甫

　　國(guó)破山河在，城春草木深。

　　感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

　　烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。

　　白頭搔更短，渾欲不勝簪。 A.這首詩(shī)前四句寫(xiě)春城敗象，飽含感嘆;后四句寫(xiě)心念親人，充溢離亂傷痛之情。 B.詩(shī)中“烽火”是指因戰(zhàn)亂而引發(fā)的長(zhǎng)安城中的大火，這讓作者很難得到家信。 C.詩(shī)的尾聯(lián)意思是詩(shī)人的白發(fā)越抓越少，簡(jiǎn)直要插不住簪子了。 D.全詩(shī)寓情于景，意在言外，沉著蘊(yùn)藉，真摯自然，有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。

　　八、(廣西河池) 浣溪沙 蘇 軾 游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。 山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。 誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。

　　6.下面是對(duì)這首詞的分析，不正確的一項(xiàng)是( )(2分) A、 上闋寫(xiě)景，描繪了三幅畫(huà)面，表現(xiàn)了環(huán)境的清幽。 B、“蕭蕭暮雨子規(guī)啼”一句，寫(xiě)黃昏時(shí)蕭蕭細(xì)雨中杜鵑的啼叫聲，正所謂鳥(niǎo)鳴山更幽，以聲襯靜，更顯靜謐。 C.下闋抒情，為了表現(xiàn)時(shí)光易逝、青春難留的思想，作者用河水西流的現(xiàn)象闡述了人生不可以重來(lái)的道理。 D.全詞語(yǔ)言淺顯，音韻和諧，情、景、理交融。 7.詞的下闋抒寫(xiě)了作者 的看法，表現(xiàn)作者 的生活態(tài)度。

　　九、(四川涼山)

　　錢(qián)塘湖春行

　　白居易

　　孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

　　亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 22.詩(shī)中有一個(gè)詞語(yǔ)直抒作者胸臆，請(qǐng)你指出來(lái)并說(shuō)出抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。(2分) 23.“亂花漸欲迷人跟，淺草才能沒(méi)馬蹄”這兩句詩(shī)把春的情態(tài)描摹得嫵媚動(dòng)人，生機(jī)勃勃，請(qǐng)你從具有表現(xiàn)力的用詞上加以品析。(2分)

　　24.下面是對(duì)這首詩(shī)的分析理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(2分) A.詩(shī)歌以“春行”為題眼抒發(fā)了作者的思想感情。 B.這首詩(shī)從總體著眼描繪了錢(qián)塘湖蓬勃的春意。 C.詩(shī)人善于把握景物特征，并進(jìn)行了生動(dòng)形象的描繪。 D.詩(shī)歌在景物的描寫(xiě)中還重點(diǎn)突出了白沙堤的美。

　　十、(四川達(dá)州)

　　勸 學(xué)

　　(唐)顏真卿

　　三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

　　結(jié)合選文劃線部分，聯(lián)系文意，參考鏈接內(nèi)容，談?wù)勛鳛楫?dāng)代青年學(xué)生的你應(yīng)當(dāng)怎樣面對(duì)自己的學(xué)業(yè)。 答： 【鏈接】《華西都市報(bào)》6月1日?qǐng)?bào)道，邛崍市實(shí)驗(yàn)中學(xué)15歲的初三學(xué)生鄒林穎幾天前獲得了第19屆世界超級(jí)模特大賽全球總決賽冠軍。該生班主任語(yǔ)文老師告訴記者，她學(xué)習(xí)一直勤奮，尤擅文科，學(xué)業(yè)訓(xùn)練兼顧，為人謙遜低調(diào)。 十一、(湖北十堰)

　　無(wú)題

　　李商隱

　　相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。

　　蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。 23.李商隱寫(xiě)了不少“無(wú)題”詩(shī)，以“無(wú)題”為題等于沒(méi)有題目，你能夠根據(jù)詩(shī)的內(nèi)容或情感為本詩(shī)擬寫(xiě)一個(gè)題目嗎?請(qǐng)寫(xiě)下你擬的詩(shī)題。 24.請(qǐng)你從內(nèi)容、情感、語(yǔ)言或?qū)懛ㄋ膫�(gè)方面，任選一個(gè)角度對(duì)詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”進(jìn)行品析。

　　十二、(湖南衡陽(yáng))

　　西江月

　　辛棄疾

　　明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。

　　七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn)。

　　23.詞的上、下片各描繪了怎樣的場(chǎng)景?(2分) 24.“路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn)”透露出一種怎樣的心情?(2分) 25.“明月別枝驚鵲”為精妙的寫(xiě)景名句，請(qǐng)?bào)w會(huì)其妙處。(2分) 十三、(湖北仙桃、天門(mén)) 西江月 辛棄疾 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。 七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。 8.全詞描寫(xiě)了江南農(nóng)村 (時(shí)令和時(shí)間)的景色，抒發(fā)了詞人 的心情。(2分) 9.詞中寫(xiě)到“稻花香里說(shuō)豐年”，你認(rèn)為是誰(shuí)在說(shuō)豐年呢?(至少答出兩種說(shuō)法)(2分)

　　十四、(江蘇連云港) 7、讀下面一首唐詩(shī)，回答問(wèn)題(5分)

　　酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 劉禹錫 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

　　(1) 全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?試做簡(jiǎn)要分析。(3分) (2) “沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”一句富含哲理而被后世廣為傳誦，你從這居室中領(lǐng)悟到了什么?(2分)

　　十五、(新疆)

　　閱讀下面的這首詞，完成13-17題(5分)

　　漁家傲?秋思

　　范仲淹

　　塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千幛里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

　　濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管幽幽霜滿(mǎn)地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 13.這首詞中描寫(xiě)邊地荒涼冷落景色的句子是 。(2分) 14.下面對(duì)這首詞的賞析不正確的一項(xiàng)是。(3分) A.這首詞是作者邊地生活經(jīng)歷的寫(xiě)照，反映了邊塞生活的艱苦，表達(dá)了戍邊將士思念家鄉(xiāng)、為國(guó)建功的情懷。

　　B.這首詞通過(guò)“塞下”“長(zhǎng)煙落日”“霜”等詞語(yǔ)寫(xiě)出了邊塞秋季的景色特點(diǎn)。 C.“衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”一句是說(shuō)，衡陽(yáng)的大雁飛去，沒(méi)有絲毫想留下來(lái)的意思。 D.“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”，揭示了詞人和征夫們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因?yàn)樯形催_(dá)到建立軍功、勒石燕然的目的。

　　十六、(江蘇無(wú)錫)

　　聞樂(lè)天授江州司馬(①)

　　元 稹

　　殘燈無(wú)焰影幢幢， 此夕聞君謫九江。

　　垂死病中驚坐起， 暗風(fēng)吹雨入寒窗。 注：①公元810年，元稹因彈劾不法官吏被貶為江陵士曹參軍，公元810年，白居易因事得罪權(quán)貴，被貶為江洲司馬。

　　7.閱讀上面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(3分) (1)詩(shī)人“垂死病中”本已不能坐卻“驚坐起”，一個(gè)“驚”字寫(xiě)出了他對(duì)友人怎樣的情感?(2分) 答： (2)詩(shī)作最后一句中的“寒”字有怎樣的雙關(guān)意義?(1分) 答： 十七、(湖南株洲)

　　小 松

　　唐 杜荀鶴

　　自小刺頭深草里，而今漸覺(jué)出蓬蒿。

　　時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高。

　　[注釋]①時(shí)人：指普通的人。 ②凌云：直沖云霄。 ③始道：才說(shuō)。

　　27.“刺頭”準(zhǔn)確地勾勒出小松的外形特點(diǎn)，也寫(xiě)出了小松 的精神。

　　28.聯(lián)系韓愈的《馬說(shuō)》，詩(shī)中“時(shí)人不識(shí)凌云木”意為時(shí)人不識(shí) 。

　　十八、(江西) 閱讀下面的詩(shī)，完成第9-10題。(4分)

　　草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思,惟解漫天作雪飛。

　　9、下列可以作為標(biāo)題的一項(xiàng)( ) A 晚春 B初夏 C晚秋 D初冬 10、這首詩(shī)的語(yǔ)言特點(diǎn)?請(qǐng)分析 答案：一、7.答案：顏色淺黃，形態(tài)纖長(zhǎng)、輕柔。 評(píng)分：每個(gè)要點(diǎn)1分，共2分。

　　意思對(duì)即可。 8.答案：“引”字照應(yīng)了“百尺”一詞，描繪出一幅柳條和水中倒影相連的畫(huà)面，優(yōu)美而有動(dòng)感。 評(píng)分：共2分。意思對(duì)即可。 二、B 三、(1)意近即可 性格：天真超脫 藝術(shù)風(fēng)格：想象奇特 (2)擬人手法(1分)視月色為無(wú)價(jià)之寶，格外珍惜自然美景，尊重自然，與自然作心靈交流。

　　四、7、持節(jié)云中，何日遣馮唐? 詞人以古人自比，希望得到朝廷重用。 8、勾勒了一個(gè)英武豪邁。氣概非凡的英雄形象。抒發(fā)了渴望立功報(bào)國(guó)的豪情壯志。 五、10.(1分)最?lèi)?ài)(愛(ài)) 11.(2分，描寫(xiě)的景物和表現(xiàn)出的春的特點(diǎn)各1分)這兩句詩(shī)寫(xiě)鶯和燕.是詩(shī)人所見(jiàn)。鶯 是春的歌手，都爭(zhēng)著飛到向陽(yáng)的樹(shù)上去歌唱;燕是春的信使，已開(kāi)始銜泥筑巢，“幾處”“誰(shuí)家”“早”“新”突出了初春季節(jié)生機(jī)勃勃、充滿(mǎn)活力的特點(diǎn)。

　　六、8、在殘夜未盡將盡之時(shí)，一輪紅日正在從海上升起，舊年將盡未盡之時(shí)，春天的氣息已經(jīng)來(lái)到江上。(海日升于殘夜將驅(qū)走黑暗，春意闖入舊年將驅(qū)走嚴(yán)冬。)(大意相近即可) 9、A 七、B 八、6、C 7.老當(dāng)益壯，要奮發(fā)進(jìn)取(2分) 雖身處困境，仍曠達(dá)、樂(lè)觀(1分)(共3分，意思相近即可。) 九、22.(2分)愛(ài)(最?lèi)?ài)) 直接抒發(fā)了作者對(duì)錢(qián)塘湖春天美景的喜愛(ài)之情 23.(2分)開(kāi)放題。例：這兩句詩(shī)作者抓住了“亂花”“淺草”寫(xiě)出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動(dòng)人;又以“漸欲”“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機(jī)。(只要能分析出其中一點(diǎn)即可) 24.(2分)D 十、(3分)略(抓住勤奮、惜時(shí)、靜心、戒躁等方面闡述即可)

　　十一、23.相思(思念、愁思、離情、別思、傷別等)(2分，擬題扣住詩(shī)歌內(nèi)容、情感即可。) 24.內(nèi)容、情感：本句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)所愛(ài)的人至死不渝的深情(詩(shī)人借寫(xiě)愛(ài)情抒發(fā)了政治失意的苦悶之情)。語(yǔ)言、寫(xiě)法：從比喻、對(duì)偶、(諧音)雙關(guān)等修辭的角度或語(yǔ)言風(fēng)格的悲劇色彩等角度談都可;如扣住“到”或“成”、“方”或“始”中某一字的強(qiáng)調(diào)作用談也可。(2分，如果考生答題僅從字面意思解釋只給1分。)

　　十二、23.上片寫(xiě)晴，用的是“明月”“清風(fēng)”這樣慣熟的詞語(yǔ)，但是，當(dāng)它們與“別枝驚鵲”和“半夜鳴蟬”結(jié)合在一起之后，便構(gòu)成了一個(gè)聲色兼?zhèn)洹��?dòng)靜咸宜的深幽意境。 下片筆鋒一轉(zhuǎn)，進(jìn)入寫(xiě)雨。但寫(xiě)的不是雨中，而是雨前。 這首詞充分反映了作者對(duì)豐收所懷有的喜悅之情以及他對(duì)農(nóng)村生活的熱愛(ài)。

　　24.因?yàn)樽髡咂綍r(shí)經(jīng)常往來(lái)于黃沙道中，知道樹(shù)林邊有一間茅草屋，但此時(shí)因?yàn)槭窃谝归g，再加上心慌，卻忽然不見(jiàn)了，可是，過(guò)了石橋，轉(zhuǎn)個(gè)彎，那座舊時(shí)相識(shí)的茅店便突然出現(xiàn)在眼閃，這叫人多高興啊，喜悅的心情。 25.明月、清風(fēng)這樣的詞語(yǔ)，但是，當(dāng)它們與“別枝驚鵲”“半夜鳴蟬”結(jié)合在一起后，便構(gòu)成了一種意境，人們甚至忽略了這兩句的平仄和對(duì)仗的工穩(wěn)了�！霸隆焙汀绑@鵲”，“風(fēng)”“鳴蟬”并非事物簡(jiǎn)單羅列，而是有著內(nèi)在的聯(lián)系和因果關(guān)系的。

　　十三、8.夏夜(同時(shí)扣住“夏”和“夜”兩個(gè)元素即可) 閑適(或：淡泊、喜悅、欣慰、怡然自得)(2分。每空1分) 9.答案示例：①鄉(xiāng)村納涼的人們(村民);②詞人(作者)與同伴;③夜行人;④蛙兒們(2分。兩種說(shuō)法各1分)

　　十四、7、(1)主要表達(dá)了作者憂(yōu)傷中更顯樂(lè)觀豁達(dá)的情懷。作者雖以“凄涼地”“棄置身”“聞笛賦”“爛柯人”、“沉舟”、“病樹(shù)”寫(xiě)出了內(nèi)心的凄苦，但“千帆過(guò)”“萬(wàn)木春”更表現(xiàn)出作者樂(lè)觀和豁達(dá)的情懷。 (2)示例供參考：1)人在逆境面前，要積極進(jìn)取，振作精神，面向未來(lái)(要有堅(jiān)定的意志和必勝的信念);2)痛苦、困難、挫折、失意都是暫時(shí)的，理想、光明、勝利就在前頭;3)新事物必將帶起舊事物，這是事物發(fā)展的必然規(guī)律。 十五、13.千幛里，長(zhǎng)煙落日孤城閉 14.C

　　十六、7.(3分)(1)(2分)寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)友人感情異常深厚(1分)，也為友人被貶而傷心、震動(dòng)。(1分) (2)(1分)明寫(xiě)天寒，暗寫(xiě)心寒。(“天寒”“心寒”各0.5分。)

　　十七、27、頑強(qiáng)不屈或自強(qiáng)不息等。 28、人才。 十八、9、A 10、運(yùn)用擬人手法，語(yǔ)言活潑生動(dòng)有趣。如：草樹(shù)能知、解、斗，能以才思論天下。

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