小狗包弟知識點 人教版高一必修一語文第三單元知識點：小狗包弟

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準確、生動而深刻的詞語：

⑴　能否將“認識的人看見半死不活的他，都掉開頭去”中“認識的”三個字去掉呢?

不行。我們要注意這句話的語言環(huán)境。一位藝術(shù)家被“造反派”批斗，毒打，游街示眾，變得“半死不活”，這時候，稍有人性的人都會憐憫，救治他，更不用說“認識的”人了�，F(xiàn)在連“認識的”人都“掉開頭去”，揭示了“文革”已將人的心靈扭曲，或者說人們懾于“造反派”的淫威，不敢救治藝術(shù)家。而就在此時，藝術(shù)家鄰居的小狗卻奔了過來，“親熱地叫”“撲”“聞”“舔”“撫摸”，是非顛倒的歲月，人的良知竟不如狗。所以“認識的”三個字萬萬不可去掉。

⑵　說說這句話中加粗詞語的好處：“在三年困難時期，我們每次到文化俱樂部吃飯，她都要向服務(wù)員討一點骨頭回去喂包弟�！�

“每次”和“都”說明了行為次數(shù)多，頻繁，無一例外。“討”，說明了行為者要付出尊嚴的代價，作者的夫人蕭珊也是一位高級知識分子，向服務(wù)員 “討”骨頭是需要勇氣的。這三個詞合在一起，表現(xiàn)了蕭珊對小狗包弟的愛，表達了人與狗之間關(guān)系的融洽。

⑶　“……這些天我在機關(guān)學(xué)習后回家，包弟向我作揖討東西吃，我卻暗暗地流淚�！薄拔摇睘槭裁础鞍蛋档亍绷鳒I呢?

因為紅衛(wèi)兵抄“四舊”，要殺狗，包弟變成了“包袱”，有人建議將它送醫(yī)院作解剖實驗用。包弟的命運未卜，它卻渾然不知，而“我”作為它的主人，自身難保，又怎樣能救下包弟?所以“我”很傷感，但又不愿讓包弟看出，所以只得“暗暗地”流淚。另外，“我”當時處于“半靠邊”狀態(tài)，言行受監(jiān)視，不能明確地流露出對“寵物”的感情，也只能“暗暗地”流淚。

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