【初三語文《魚我所欲也》知識點(diǎn)歸納】魚我所欲也知識點(diǎn)歸納

        發(fā)布時(shí)間:2018-12-23 來源: 散文精選 點(diǎn)擊:

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        魚我所欲也

        一、原文、譯文和注釋

        1.魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。

        魚是我所喜愛的,熊掌也是我所喜愛的,如果這兩種東西不能同時(shí)都得到的話,那么我就只好放棄魚而選取熊掌了。

        兼:同時(shí)進(jìn)行幾件事或具有幾樣?xùn)|西。而,連詞,表并列,不譯。

        2.生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。

        生命是我所喜愛的,大義也是我所喜愛的,如果這兩樣?xùn)|西不能同時(shí)都具有的話,那么我就只好犧牲生命而選取大義了。

        3.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。

        生命是我所喜愛的,但我所喜愛的還有勝過生命的東西,所以我不做只為求利益而不擇手段的事。

        甚,超過,勝過;故,所以;為,做;

        茍得,茍且取得,意思是只為求利益,不擇手段。

        4.死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。

        死亡是我所厭惡的,但我所厭惡的還有超過死亡的事,所以有的災(zāi)禍我不躲避。

        惡,厭惡;患,禍患;辟,同避,躲避。

        5.如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?

        如果人們所喜愛的東西沒有超過生命的,那么一切可以得到生存的辦法,什么手段不用呢?

        如使,如果,假使;莫,沒有(什么);者,代指方法;

        凡可以得生者,一切可以得到生存的辦法;何不用也,什么手段不用呢?

        6.使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?

        如果人們所厭惡的事情沒有超過死亡的,那么一切可以躲避災(zāi)禍的壞事,哪一樁不可以干呢?

        7.由是則生而有不用也;由是則可以辟患而有不為也,是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者,

        通過某種辦法就可以得到生存,但有人不用,通過某種辦法就可躲避禍患,但有人不去干這種事情,由此可見,他們所喜愛的有比生命更寶貴的東西(那就是義),他們所厭惡的有比死亡更嚴(yán)重的事(那就是不義)。

        由是,通過某種辦法;是,指示代詞,指某種辦法。

        8.非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。

        不僅僅賢人有這種思想,人人都有這種思想,只不過賢人能夠使它不致喪失罷了。

        非獨(dú):不單,不僅。喪,喪失。之,代詞,指是心。

        9.一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。

        一筐飯,一碗湯,得到它便可以活下去,失去它就要死亡。

        簞(dān),古代盛飯的竹器;食,食物,指飯。

        羹(ɡēnɡ),帶湯的汁肉。

        10.呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。

        然而,如果你(輕蔑地)呼喝著給他(吃),過路的饑餓的人也不會接受;如果你用腳踢著(或踐踏)給別人吃,乞丐也不愿意接受。

        與,給;行道之人,指過路的饑民。蹴:踐踏。不屑:不愿意接受。

        11.萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!

        萬鐘的俸祿如果不辨別是否合乎禮義就接受它,這萬鐘的俸祿對我有什么益處呢?

        鐘,古代的量器。則,連詞,表假設(shè)。

        辯,同辨,辨別。何加,有什么益處。

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