古詩文閱讀理解：聲聲慢,秋聲（含答案） 蔣捷 聲聲慢.秋聲

閱讀下面這首宋詞，完成8-9題。

聲聲慢 秋聲

蔣捷

黃花深巷，紅葉低窗，凄涼一片秋聲。豆雨聲來，中間夾帶風(fēng)聲。疏疏二十五點(diǎn)，麗譙門、不鎖更聲。故人遠(yuǎn)，問誰搖玉佩，檐底鈴聲？

彩角聲吹月墮，漸連營馬動(dòng)，四起笳聲。閃爍鄰燈，燈前尚有砧聲。知他訴愁到曉，碎噥噥、多少蛩聲！訴未了，把一半、分與雁聲。

8．這首詞表達(dá)了什么樣的感情？“故人遠(yuǎn)，問誰搖玉佩，檐底鈴聲”三句對(duì)表達(dá)這種感情有什么作用？（5分）

9．這首詞名為“秋聲”，詞中共寫了哪幾種秋聲？在描寫秋聲時(shí)作者運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法？請簡要分析。（6分）

參考答案

8．（1）這首詞表達(dá)了對(duì)友人的思念之情。（2分）

（2）“故人遠(yuǎn)，問誰搖玉佩，檐底鈴聲”揭示了主人公聽到鈴聲引起的心理活動(dòng)，原以為這是老友身上玉佩的聲音，但老友在遠(yuǎn)方不可能來，那么這會(huì)是誰呢？突然明白原來是風(fēng)鈴的聲音。（2分）作者這里用筆極為巧妙，看似誤聽，實(shí)則寫對(duì)老友的思念之情。（1分）

9．（1）雨聲、風(fēng)聲、更鼓聲、檐鈴聲、彩角聲、馬聲、笳聲、砧聲、蛩聲、雁聲。（2分）

（2）按時(shí)間順序進(jìn)行描寫，從夜晚到黎明，描寫這些秋聲；運(yùn)用了聯(lián)想和想象的手法，例如由鈴聲想到環(huán)佩之聲：運(yùn)用了擬人的手法，例如寫蛩聲訴愁，分愁與雁。（4分，每答對(duì)一點(diǎn)給2分）

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