散文哲理
發(fā)布時(shí)間:2017-02-05 來(lái)源: 散文精選 點(diǎn)擊： 
散文哲理篇一：哲理散文
選擇安寧，選擇真實(shí) 忙碌的世界，忙碌的你我每天都在追逐自己的追求和夢(mèng)想。
夢(mèng)想和追求是美好的，但好多人在追求的同時(shí)卻往往忽略了現(xiàn)在的美好和珍貴。
用心生活的人，在夢(mèng)想的指引下，會(huì)活的更加的真實(shí)，快樂(lè)。
現(xiàn)實(shí)中物質(zhì)的刺激，讓好多人為獲得物質(zhì)的享受，奔跑于不同的城市間，穿梭在不同的人群中，為的是機(jī)遇，讓自己可以有創(chuàng)造財(cái)富和體現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)，當(dāng)然，勤奮和機(jī)遇是獲得成功的重要因素。
也因?yàn)檫@樣，一小部分人的內(nèi)心是跌宕起伏的，他們會(huì)因?yàn)榇藭r(shí)擁有的物質(zhì)太少而去抱怨世界的不公平，物質(zhì)的不滿足造成精神上的犯罪，到頭來(lái)，什么都一無(wú)所有，甚至自己的生命。
是的，追求美好生活是每個(gè)人的向往，但是在追求未來(lái)美好生活的同時(shí)，忽略了對(duì)身邊親人關(guān)懷，對(duì)感情的經(jīng)營(yíng)，那么這樣的生活也是不完整的。或是忽略自身的身體狀況，那么就算是再多未來(lái)的物質(zhì)享受，你也是不會(huì)快樂(lè)的。因?yàn)槊篮玫纳钍墙⒃诮】档纳眢w基礎(chǔ)之上的。
該怎么選擇適合自己的生活，這是一種智慧，也可以借鑒別人生活方式的積極一面，從而找到自己喜歡的生活方式。
內(nèi)心時(shí)刻保持安寧，認(rèn)真的傾聽(tīng)內(nèi)心真實(shí)的渴望，選擇簡(jiǎn)單但又不平凡的生活
感情與理智
注重感情的人是唯美主義者，注重理智的人是現(xiàn)實(shí)主義者。
感情像酒像茶像糖，容易醉也容易被傷害;理智似鐵似銀似金，不易碎也不易熔化。感情有時(shí)會(huì)戰(zhàn)勝理智，理智有時(shí)也會(huì)擊敗感情，有就在感情與理智的一次次爭(zhēng)斗的回合中，人們一茬一茬的年輕，成熟，老去，不斷地重復(fù)與輪回，不斷地更新與改變。最初的感情才最純凈最真摯;最后的理智才最安全最妥當(dāng)。
感情源于心情，是心情的湖水;理智源于心計(jì)，是心計(jì)的聚焦。感情滋生愛(ài)與恨、夢(mèng)與醒、痛苦與快樂(lè);理智繁衍退與讓、耐與忍、冷靜與謀算。
感情常說(shuō)：走自己的路，不管別人說(shuō)什么;理智常說(shuō)：先聽(tīng)別人說(shuō)什么，然后再走路。感情以瀟灑為槍?zhuān)燥L(fēng)流為劍，以真誠(chéng)作為揮舞的鞭;理智以持重為牌，以世故為盾，以虛情作為纏綿的環(huán)。
感情指責(zé)理智太薄情，不浪漫;理智譏笑感情太幼稚不成熟。
為情奔波一生好辛苦、好坎坷，哪怕生離死別，卻無(wú)怨無(wú)悔;為計(jì)謀算一世好灑脫，好欣慰，雖然平平安安，卻庸庸碌碌。
感情與理智雖始終依居于一隅，卻相逆相悖，相互爭(zhēng)斗，當(dāng)感情經(jīng)過(guò)多年的美麗之后，便成為一個(gè)動(dòng)人的故事，便成為一部不朽的經(jīng)典。
如果生命是原野的樹(shù)，那么感情便是枝頭的花朵。理智便是泥土里的根。如果塵緣是劇場(chǎng)的幕，那么理智便是幕后的汗水，感情便是目前的掌聲。
挫敗困惑成長(zhǎng)
我想，我們的一生，是一段充滿冒險(xiǎn)與考驗(yàn)的旅程，這段旅程會(huì)有驚喜，會(huì)有歡樂(lè)，當(dāng)然，也不免交織著苦澀，交織著迷茫。由于無(wú)法預(yù)測(cè)下一步將會(huì)發(fā)生什么，因此我們都充滿了期待。只有懂得在考驗(yàn)中磨練自己，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，才會(huì)逐步成長(zhǎng)。
挫敗
天有不測(cè)風(fēng)云。很多時(shí)候，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境相比，便顯得殘酷多了。我一直覺(jué)得自己爭(zhēng)強(qiáng)好勝，對(duì)自己的要求也比別人高，因此從小成績(jī)就很優(yōu)異。當(dāng)然，這不是我自吹自擂，我想站在客觀角度評(píng)價(jià)自己，驕傲的后果我十分清楚。進(jìn)入中學(xué)后，入學(xué)考試的第一無(wú)疑是給我打了針強(qiáng)心劑，我對(duì)初中道路充滿希望。接踵而來(lái)的期中考我也胸有成竹，當(dāng)夢(mèng)想中的7A近在咫尺時(shí)，生物科卻成了我最大的敗筆。
困惑
是不是在意外發(fā)生時(shí)，我們都顯得不知所措。的確，只差一點(diǎn)，就可達(dá)到理想的境地，不過(guò)，事情已成定局，我只能看著成功離我遠(yuǎn)去。十七與第一，也許在他人眼中不算什么，但在我看來(lái)是相差懸殊的。一失足成千古恨，一想到7A，想到年段前十，想到大家的期待，我感到無(wú)地自容。但我知道，我不可以就這么深陷下去，逃避也必定不是解決問(wèn)題的辦法。 成長(zhǎng)
從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)。我一向不肯輕易認(rèn)輸，我知道天無(wú)絕人之路。我明白了心中的目標(biāo)，明白了前進(jìn)的方向，一個(gè)偉大的計(jì)劃在我心中生成。我想把未得到的連本帶利奪回來(lái)，我不知道野心的定義是什么，這算不算我小小的野心呢?我了解在生物科“翻船”的原因，那便是我覺(jué)得它是無(wú)聊乏味的，對(duì)自己毫無(wú)興趣的東西又怎么可能學(xué)好呢?那段臨近期末的時(shí)期，我苦讀生物，我發(fā)現(xiàn)越了解生物，越知道它的有趣之處。興趣是學(xué)習(xí)的推動(dòng)力，那次期末我終于考了7A，考了年段第四，。我深刻了解到：只要功夫深，鐵桿磨成針。我嘗到了成功的喜悅。
遇到挫敗，產(chǎn)生困惑，卻又找回自我，有所成長(zhǎng)。也許，這便是人生不變的定律吧，我們一直在重復(fù)著這一過(guò)程。很多人懼怕風(fēng)雨，懼怕困難，懼怕考驗(yàn)。我卻想說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”因?yàn)�，我們信仰風(fēng)雨過(guò)后那道最美麗的彩虹!
走著
我們喜歡行走在人群中，與證明自己還是個(gè)活著的人。
人隨意了，心也就更著麻痹。會(huì)走路，說(shuō)明我們還有前行的目標(biāo);能說(shuō)話，說(shuō)明我們對(duì)事物還有想法。一個(gè)不愿走不愿說(shuō)的人，想必整個(gè)身心都已陷入沼澤中。
我的生活怎就不堪一擊呢?是什么讓我變得如此憔悴與蒼老?是什么樣的壓力會(huì)讓我們兩個(gè)背得如此沉重?我們還能走得多遠(yuǎn)呢?我真的不知道。或許有一天，當(dāng)我們?cè)诶Щ笾薪夥懦鰜?lái)，已經(jīng)不能辨認(rèn)自己是誰(shuí)了。這是多么悲傷不已的事啊。
總是喜歡看著形形色色的車(chē)子奔馳在馬路上。
總是喜歡坐在靠窗的后排座看著行走中的人。沒(méi)人打擾，可以想自己喜歡的、憂傷的事，任思緒馳騁在喧囂的汽笛聲中。
總是妄想著有一天自己可以逃脫現(xiàn)實(shí)的生活，不用再受任何人的束縛，不用做自己不喜歡做的事，不用看到自己不喜歡的人，不用為生計(jì)而整日奔波著，不用……
總是想能像車(chē)輪一直滾著到遠(yuǎn)方該多好啊!這樣我的雙腿就不用終日忙碌著，因?yàn)檐?chē)輪，它可以就地休息啦。
看著時(shí)光像細(xì)沙從指縫見(jiàn)溜走，心猛的抽動(dòng)一下。哦，青春已付東流，自己唯有一具假殼行走在人們的視線中。
我們每天都得行走，因?yàn)椴恢滥囊徽静攀亲约鹤詈玫臍w宿
學(xué)會(huì)忘卻，懂得感恩
晚餐時(shí)，餓了一天的肚子，正在津津有味的品著佳肴，突被母親飆風(fēng)似的疾言厲色劈頭蓋臉的訓(xùn)了一通。食欲頓消，甩碗而去。
學(xué)會(huì)忘卻，懂得感恩
夜半深更，丈夫酒氣熏天的回來(lái)，覺(jué)得把自己扔在家里已經(jīng)很委屈了，本想和他訴訴幾日的相思之苦，但見(jiàn)他倒頭就睡，不禁扯起衣襟勃然大怒。
課堂上與同窗因一道題的解法發(fā)生分岐，雖說(shuō)各抒己見(jiàn)，但也是爭(zhēng)得臉紅脖子粗，末了，還是誰(shuí)也不和誰(shuí)說(shuō)話了。
學(xué)會(huì)忘卻，懂得感恩。天下父母，那有一個(gè)不希望自己的孩子成龍成鳳的，即便話說(shuō)重了，那也是情有可原。這種情感，想必只有我們?yōu)槿四笧槿烁笗r(shí)，才會(huì)體會(huì)得到吧。學(xué)會(huì)忘卻，懂得感恩。俗話說(shuō)，十年修得同船渡,百年修得共枕眠。想過(guò)富足日子，這是每個(gè)人對(duì)生活起碼的要求，無(wú)可厚非，而吃飯喝酒，則是中國(guó)人認(rèn)為，是拉攏關(guān)系的最佳方式。心里想，理解吧。
學(xué)會(huì)忘卻，懂得感恩。十年寒窗，結(jié)下的友情是多么的珍貴，為了區(qū)區(qū)的一道題，而商了和氣，這樣值嗎?常念她的好，忘記她的壞，當(dāng)許多年過(guò)去，打開(kāi)塵封的友情時(shí)，永遠(yuǎn)地清晰于今天。
瀑布山澗流淌，彈撥著感恩的音符，楓葉林中婆娑，吟頌著感恩的詩(shī)章。
讓感恩成為一種自覺(jué)的習(xí)慣，一種腦中的概念，一種德行的代名詞吧!
感恩之旅，我在行進(jìn)著……
心存感激學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
春姑娘舞著嬌美婀娜的七彩霓裳，一切蓬勃起來(lái)。
夏公主亮著神秘?zé)崃业膼偠韬�，一切陶醉起�?lái)。
秋皇后踱著慈愛(ài)深情的優(yōu)雅步子，一切厚重起來(lái)。
冬，怕是一位蒼顏老嫗，已習(xí)慣歲月的刻刀，笑傲命運(yùn)的冰凍。誕生于北國(guó)奇寒之時(shí)的老嫗之子，冰雪聰明，一切感動(dòng)起來(lái)�？茨且浑p雙晶瑩的翅膀，天空中震顫，陽(yáng)光里翩躚。一片片圣潔的雪花，一個(gè)個(gè)圣潔的天使，一回回圣潔的垂顧，一幕幕圣潔的演出，一句句圣潔的音符 — 感激生育你人，因?yàn)樗鼓泱w驗(yàn)生命;感激撫養(yǎng)你人，因?yàn)樗鼓悴粫r(shí)生長(zhǎng);感激協(xié)助你人，因?yàn)樗鼓愣冗^(guò)難關(guān);感激關(guān)懷你人，因?yàn)樗o你溫暖;感激鼓勵(lì)你人，因?yàn)樗o你力量;感激教育你人，因?yàn)樗_(kāi)化你蒙昧;感激鐘愛(ài)你人，因?yàn)樗屇泱w驗(yàn)到愛(ài)情的珍貴;感激傷害你人，因?yàn)樗ゾ毮阋庵?感激絆倒你人，因?yàn)樗麖?qiáng)化你雙腿;感激欺騙你人，因?yàn)樗麊⒌狭酥腔?感激藐視你人，因?yàn)樗X(jué)醒了自尊;感激遺棄你人，因?yàn)樗虝?huì)你獨(dú)立。啊，沒(méi)錯(cuò)的人活一世，凡人凡事時(shí)時(shí)處處心存感激。
月不滿，并不意味著冷和殘，更代表新月一彎;花的謝，并不意味著傷感，更代表春泥無(wú)限;水東流，并不意味著時(shí)光無(wú)情，更代表純真自然。
散文哲理篇二：哲理散文集錦
□靜靜的躺著，只是躺著，想著這么多年來(lái)經(jīng)歷的一目目，徒增傷感。有些事不是你想不干就能不干了的，也不是你想干就能干了，就能干好了的。任歲月流過(guò)，年華消逝，四季輾轉(zhuǎn)了流年，往事黯然成記憶。當(dāng)鉛華洗盡，或許那一歷歷往昔就只剩下淡然了，是�。〉�！
□如果兩個(gè)人記不得初次見(jiàn)面時(shí)的樣子，那么兩個(gè)人的緣分也就盡了。其實(shí)，人們拼命追求的恰恰都是現(xiàn)實(shí)生活中并不存在的東西，就比如純潔的愛(ài)情。 □女：我平時(shí)不太會(huì)喝酒。
男：平時(shí)呀，那今個(gè)是平時(shí)嗎？----你干了，我隨意。 （女懵了！）
男：嫌不夠呀，再加點(diǎn)！-----（女無(wú)奈的把酒給喝了） □只要鋤頭舞得好,沒(méi)有墻角挖不倒!
□人生曲曲彎彎水，世事重重疊疊山，人生百年總在象棋與圍棋之間！
□做過(guò)的錯(cuò)事，應(yīng)該勇于承認(rèn)；遇到困難，要能咬牙堅(jiān)持。否則的話，你的一生將一無(wú)所獲。
生命莫過(guò)一個(gè)“淡”字
“生命一半是海水，一半是火焰”。這讓我想起了一篇發(fā)表于《學(xué)生?家長(zhǎng)?社會(huì)》2011年第六期的文章——《生命是一個(gè)干凈的居所》，當(dāng)時(shí)讀著讀著，便也有所體會(huì)那些隱藏的真諦。的確，生命是純潔的，是潔凈的，是高尚的，是充滿蘊(yùn)意的。
水火相容，莫過(guò)于一個(gè)“淡”字，淡看世間，淡看人非，用遠(yuǎn)距離的目光去感悟百態(tài)人生。擁有一顆平靜的心，一種寬容的生活態(tài)度，一顆高尚而善于發(fā)現(xiàn)美的靈魂，足以讓我們享受著來(lái)自自然的魅力和清然。
人，這一輩子很短暫，但是卻又很漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)的不是時(shí)間，而是心境。古往今來(lái)，文人墨客，藝術(shù)大師，無(wú)不(轉(zhuǎn) 載于:www.zuancaijixie.com 蒲公 英文摘:散文哲理)為一種追求而傾盡余生，他們的世界是精彩的，是充實(shí)的。修養(yǎng)是日積月累的，但同時(shí)也是與時(shí)俱進(jìn)的。好的修養(yǎng)，不僅僅是為生命增色。
生命，不過(guò)短短的幾十年，修生養(yǎng)性，才能延續(xù)著我們未知的路程�！安灰晕锵�，不以己悲”，就這樣一句簡(jiǎn)單的古語(yǔ)，有時(shí)候也會(huì)成為我們這一生的愿望。我們常常羨慕那些臵身事外的人，可所謂真正的臵身事外并不完全是貶義的撒手不管，而是一種境界，一種處人處事的高境界，正所謂“距離產(chǎn)生美”，這個(gè)美，難就難在如何去把握這個(gè)度。
心胸的寬廣可以讓我們馳騁于茫茫草原，翱翔于無(wú)際的天空，翻滾于雋永的海洋。是啊，生命有窮，卻又甚于無(wú)窮。一段旅程不在乎路程的長(zhǎng)短，而在于它的寬窄，我們無(wú)法預(yù)測(cè)我們還有多少塵緣，但我們可以握住我們僅有的，我們身邊的，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們可以同樣去感受著每天初生的太陽(yáng)，可以隱約看見(jiàn)遠(yuǎn)方綺麗的花朵，我們可以悠然的行走在茂密的叢林中，聆聽(tīng)那些嬉戲游弋的群鳥(niǎo)，看他們多姿的飛躍，看身邊來(lái)來(lái)往往匆忙而緩慢的人影。我們可以觀賞著季節(jié)的輪回，也同樣可以感受著成功帶給我們的喜悅，縱然就是失敗了，至少我們是幸福的，我們還有時(shí)間去彌補(bǔ)，去奮進(jìn)。
生命是清逸的，它永遠(yuǎn)都是變幻著淡淡的色彩，如同平如鏡的湖面，依然折射著來(lái)自天地祥和的希望。生命需要呵護(hù)，生命需要寧?kù)o�！办o”，不是心如止水，而是澎湃過(guò)后的那種暢懷，它是有激情的，但同時(shí)又是并沒(méi)有太多雜質(zhì)的。
以善為事，以德服眾，以禮待人，以誠(chéng)為貴，以融為樂(lè)，為己而不傷害他人利益，為他人而不計(jì)較得失，用心做人，才是最真的。
生命需要心靈的感悟，心靈也需要生命的蔓延，心靈的純潔可以氤氳出生命的美麗，生命的波瀾可以凸顯出心靈的淡然。放慢生活的節(jié)拍，減速匆匆前行的步伐，平伏驕躁的心情，淡淡的深吸一口氣，緩緩的呼出，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，如一杯白開(kāi)水，細(xì)細(xì)品味，依然有它的味道。
閑情逸致時(shí)，多讀點(diǎn)書(shū)，忙碌時(shí)，不妨告訴自己時(shí)常休息，遇到煩惱時(shí)，面對(duì)不順心的事，也不妨靜下心來(lái)，泡上那么一杯清茶，品味下它自然的芳香，那種樸素，那種淡雅會(huì)讓你覺(jué)得，其實(shí)在細(xì)微處，我們呵護(hù)著生命。
輕輕的，生命里飄來(lái)了一絲風(fēng)，于是，我們開(kāi)始學(xué)會(huì)靜靜地，呼吸著它的飄逸，生命，不過(guò)是淡淡地延續(xù)，淺淺的斟酌，默默的享受。
大學(xué)不過(guò)是過(guò)眼云煙 過(guò)江湖還得要真功夫 上大學(xué)，成了每個(gè)學(xué)子的唯一夢(mèng)想，在當(dāng)今大學(xué)的課程設(shè)臵老化，說(shuō)專(zhuān)業(yè)化不能專(zhuān)業(yè)化，要抓基礎(chǔ)，基礎(chǔ)已經(jīng)脫離軌道。當(dāng)今的大學(xué)也就是過(guò)去的高中，好多人都這么說(shuō)。不進(jìn)大學(xué)門(mén)，不問(wèn)江湖事。其實(shí)學(xué)校就是個(gè)小社會(huì)，也是個(gè)象牙塔。在這個(gè)精致的小社會(huì)里，每次的考試，說(shuō)明不了什么。它只能說(shuō)明老師給的幾道題自己會(huì)做而已。四年大學(xué)不過(guò)是過(guò)眼云煙。什么也不會(huì)的人大有人在。畢業(yè)也不過(guò)是說(shuō)明，你來(lái)過(guò)某個(gè)城市，在城市生活了幾年。要過(guò)江湖還得要真功夫。
畢業(yè)后上班，才能檢驗(yàn)出你的大學(xué)是不是白上。大學(xué)生不過(guò)是賣(mài)地?cái)�，賣(mài)報(bào)紙等等。不過(guò)干些低級(jí)的體力勞動(dòng)，上大學(xué)有什么用。我感覺(jué)真功夫是在實(shí)踐中磨練出來(lái)的，是在用的過(guò)程中自己摸索出來(lái)的，也就是原創(chuàng)的才是真功夫。大學(xué)期間怎么過(guò)相當(dāng)關(guān)鍵，碌碌無(wú)為也是四年，讀書(shū)上進(jìn)也是四年。無(wú)為不過(guò)做個(gè)普通的市民，上進(jìn)最高不過(guò)是科學(xué)院。
散文哲理篇三：哲理散文是散文的一種常見(jiàn)形式
哲理散文是散文的一種常見(jiàn)形式，因其既有同一般議論文相同的說(shuō)理功能，又具有議論文較難或無(wú)法做到的語(yǔ)言?xún)?yōu)美、表達(dá)生動(dòng)，情理交融等優(yōu)點(diǎn)，近年來(lái)逐漸成為高考現(xiàn)代散文閱讀的寵兒。在近兩年的高考中，就有數(shù)十篇哲理散文閱讀的試題，而且呈現(xiàn)出考察愈加頻繁的趨勢(shì)。筆者認(rèn)為，解答這類(lèi)題目，應(yīng)從對(duì)散文的整體關(guān)照入手著眼作答。
哲理散文一般都要表達(dá)出一定的哲理，而這種哲理的表達(dá)并不像議論文那樣有著嚴(yán)格的“論點(diǎn)—論據(jù)—論證”模式，而是鮮明地體現(xiàn)出了散文之“散”的特征。初讀哲理散文，一定要首先從整體上把握好作者的行文方式，歸納出說(shuō)理思路，這樣才能進(jìn)一步把握住作者所要傳達(dá)的哲理。
一、把握行文線索，梳理說(shuō)理思路
哲理散文之“散”的特征主要體現(xiàn)在情中有理、理中含情，能將抽象的理論思考融入到內(nèi)容豐富、形式多樣的例證當(dāng)中。作者的行文往往會(huì)從日常生活景物寫(xiě)起，進(jìn)而由描繪具體景物轉(zhuǎn)向理性思考，在這種思考的過(guò)程之中又能體現(xiàn)出作者一定的感情傾向。在閱讀時(shí)一定要注意梳理這種說(shuō)理思路。高考散文閱讀中就常有直接考查文章行文思路的試題，如08年湖北卷散文閱讀《霧》第19題：“本文以霧為線索展開(kāi)，請(qǐng)具體分析文章的行文思路？”。
08年湖北卷散文閱讀選文《霧》是季羨林創(chuàng)作的一篇哲理散文，在說(shuō)理思路上的安排就很有代表性。該文從日常生活中司空見(jiàn)慣的霧寫(xiě)起，文章開(kāi)頭直接表達(dá)出了作者對(duì)霧的感情“我從來(lái)沒(méi)有喜歡過(guò)霧�！边M(jìn)而通過(guò)繼續(xù)自己在國(guó)外觀霧的經(jīng)歷，寫(xiě)出來(lái)霧的朦朧性與遮蔽性，開(kāi)始發(fā)現(xiàn)與贊美霧。由霧的特點(diǎn)又引發(fā)了作者對(duì)社會(huì)人生的理性思考，最后作者陶醉在了霧中。所以全文的行文思路應(yīng)該是“從不喜歡霧—欣賞與贊美霧—霧引發(fā)了作者的理性思考—作者陶醉在了霧中”。這篇散文清晰地表明：作者感情變化的原因正是由作者對(duì)霧所引發(fā)的理性思考而產(chǎn)生的，作者把由霧引起的理性思考過(guò)程與作者對(duì)霧感情變化的過(guò)程緊密的聯(lián)系在了一起。這種情理交融的特點(diǎn)在作答時(shí)一定要十分明確。
二、概括構(gòu)思方式，分析謀篇布局
高考語(yǔ)文對(duì)哲理散文閱讀的考查，還經(jīng)常涉及到文章謀篇布局的特點(diǎn)。分析謀篇布局的特點(diǎn)，首先也要在把握行文思路的基礎(chǔ)上，指明行文特點(diǎn)，然后再進(jìn)行綜合概括。要明確哲理散文的常見(jiàn)構(gòu)思方式有以情為線、以理為線、以物為線（或以上三種的綜合）、以時(shí)間為線、以空間為線等。前三種比較常見(jiàn)，而后兩種尤其要引起學(xué)生的高度重視。以07年四川卷散文閱讀《焰火的變奏》為例，第16題“本文是怎樣謀篇布局的？結(jié)合原文作簡(jiǎn)要回答。”就直接考查了文章的謀篇布局方式。
看到這個(gè)題目，首先要注意分析行文思路，要能明確該文先寫(xiě)景，后寫(xiě)由景感受到的情，由焰火引發(fā)了作者的理性思考，很有層次性與邏輯性。作答時(shí)要認(rèn)識(shí)到：有一定層次的哲理散文一定有較為固定的展開(kāi)形式，結(jié)合常見(jiàn)構(gòu)思方式，分析概括。可以發(fā)現(xiàn)，該文恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了上文所述的五種說(shuō)理方式的后兩種。以空間為線，夜空與湖泊兩相映襯，更好地寫(xiě)出了焰火的特點(diǎn)。以時(shí)間為線，現(xiàn)在與過(guò)去的交織與碰撞，表達(dá)了作者對(duì)焰火的思考。
三、結(jié)合整體關(guān)照，善于開(kāi)放探究
在近兩年的高考湖南省語(yǔ)文卷散文閱讀試題中，出現(xiàn)了開(kāi)放性探究題，需要引起注意。08年湖南卷選取了朱光潛的哲理散文《談靜》，第21題讓學(xué)生從散文的說(shuō)理技巧角度賞析《談靜》，寫(xiě)一篇300字左右的文章。這樣的題目不僅能夠考察學(xué)生理解散文的能力，也能考查表達(dá)能力，是一道好試題。解答這樣的題目時(shí)，不能只分析一個(gè)方面，一定要在整體關(guān)照全文的基礎(chǔ)上，把說(shuō)理技巧與表達(dá)效果結(jié)合起來(lái)論述，而且要緊扣文本本身，能舉出具體的例子來(lái)。這樣的寫(xiě)法才能符合賞析性文字的要求。因此這道題可以這樣來(lái)做答：
這篇說(shuō)理散文在說(shuō)理上主要有以下三個(gè)方面的技巧：一是能夠抓住話題關(guān)鍵，由淺入深，徐徐漸進(jìn)。全文由“感受”入手，引出“靜趣”，再到靜修的好處，后面的內(nèi)容以前面的闡述為基礎(chǔ)，說(shuō)理層層遞進(jìn)。二是能將抽象的說(shuō)理同生動(dòng)的例子結(jié)合起來(lái)，這些例子大多來(lái)源于日常生活和人們熟悉的文學(xué)作品之中，使文章的說(shuō)理能更好地被讀者所理解。三是采用了書(shū)信體的形式和有親和力的語(yǔ)言，使人讀起來(lái)非常有親切感，使文章的觀點(diǎn)更容易的被接受。（以上每點(diǎn)都可適當(dāng)舉例說(shuō)明）
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