[《母親的書包》閱讀答案] 紅書包 閱讀答案

        發(fā)布時間:2019-02-25 來源: 散文精選 點擊:

        母親的書包

        ①母親剛過70歲,就患上了嚴(yán)重的精神分裂癥,瘋瘋癲癲地到處跑,攪得鄉(xiāng)下的弟弟妹妹怨聲載道,多次來電要我?guī)兔ΑW鳛榇蠼,我沒理由拒絕。再說我家住12層,電梯一關(guān),母親想跑也跑不掉。

        ②我家養(yǎng)了只大黑貓,母親問:“生生,你怎么養(yǎng)黑狗。”我正在洗衣服,沒好氣地說:“媽,那是黑貓,不是黑狗。”她霎時嘿嘿大笑,拍著手唱起來:“咪咪咪,兩眼瞇,不吃米,專吃魚。”她邊唱邊彎下腰捉貓,黑貓嗖地一蹦逃走了。她撲通倒在地上,大口大口喘氣。我板著臉說:“媽,貓是你捉的嗎?”誰知她雙腳一縮,頭朝前伸,頂翻了小桌,桌上擺的熱水瓶砰地摔倒,砸得粉碎。幸而熱水瓶是空的,若盛滿開水定然會燙傷。我有點氣急敗壞,說:“媽,你腦子不好,眼睛也不好?”她意識到做錯事頭低垂著,身子有點顫抖。我唯恐她手碰了碎片,急忙放下衣服拿起掃帚掃。她慢慢站起來,說:“生生,碎片好玩,留一塊吧!”我不耐煩地說:“你只知道玩,真累贅!”我一罵,她便蹲在墻角扳手指。

        ③我剛把碎片掃干凈,她已到洗衣盆上搓衣服。我喊到:“媽,別把衣服弄臟!”她一驚,手中的衣服一下子落地,兩只手全是肥皂泡。“要不,我給你拿皮手套,別凍壞了手!”聽了她的話,我又好氣又好笑,只好勸她:“媽,這里沒你的事,你把手擦干凈回房休息吧。”誰知她將臟手往一只黑皮包上擦。黑皮包是兒子剛買來準(zhǔn)備出差用的。我氣壞了,說:“媽,你怎么凈搗蛋!”她不僅不生氣 ,反而訕笑著:“我有,我有書包。”隨之她從臥室里拿出一只褪了色的用珠子穿成的舊書包,說:“我賠,我把書包賠給你。”

        ④?這不是我上小學(xué)背的書包嗎?我差點叫起來,童年時的生活又在我眼前閃起。我父親早逝,是當(dāng)工人的母親一把眼淚一把汗水將我們弟妹三人撫養(yǎng)成人。我上小學(xué)三年級時還買不起書包,就嚷著要。母親笑著說書包會有的。她不知從哪里搞到一串閃閃發(fā)亮的白珠子,晚上坐在小煤油燈下一針一線串著,一個星期后熠熠發(fā)亮的珠子書包做成了。開始我背著它頗感新鮮,后來嫌它太土氣就扔到垃圾堆里,料不到母親竟找到,像寶貝似的藏到現(xiàn)在。

        ⑤“臟乎乎的,快扔到垃圾桶里!”我把書包扔到地上。

        ⑥母親迅速把書包撿起來,神秘地藏到臥室的小箱子里。

        ⑦母親逝世后一周,我閑得無事,從小箱子里找到書包。書包鼓鼓的,我好奇地打開,只見包里藏著三件東西。

        ⑧一件是圓盤形的刺繡大黑貓,形態(tài)栩栩如生,針線嫻熟老道,無疑是母親的杰作。刺繡反面貼著一張紙條:“生生3歲了,喜愛貓,只好自做。生生挺聽話,天天逗著貓唱:‘咪咪咪,兩眼瞇,不吃米,專吃魚。’”

        ⑨第二件是塊熱水瓶碎片,用布包了,還貼了張標(biāo)簽:“生生打壞了熱水瓶,我也有責(zé)任。今后放東西要當(dāng)心,留塊碎片紀(jì)念。”

        ⑩第三件是副皮手套,有張紙條說明:“生生到北方上大學(xué)了,北方冬天很冷,皮手套可以御寒,千萬別凍壞手。”

        ?最后是一張留言:“此書包可作為文物保留,方便時請專家鑒定,勿忘!”

        ?我又驚又喜,不禁淚流滿面。

        ?不久,中央電視臺《尋寶》專欄來市尋寶,我悄悄地將書包給專家鑒定。專家左看右看,肯定地對我說:“這件書包工藝獨特,珍珠是明代產(chǎn)品,有極高收藏價值。”我簡直不敢相信自己的眼睛。

        ?每年8月14日是母親的忌日,我都將書包放到母親遺像前,帶領(lǐng)全家人三鞠躬,我認(rèn)為這是對母親最好的紀(jì)念。

        作者:楊祥生

        《青年文摘》2012年第2期

        1. 文中哪些地方表明母親患有嚴(yán)重的精神分裂癥?(4分)

        2. 第④段內(nèi)容可否刪掉?為什么?(4分)

        3. 如何理解第?段畫線句子中“驚”和“喜”的含義?(4分)

        4. 母親的書包里這三樣?xùn)|西為什么都要配上紙條和標(biāo)簽?(4分)

        5. 把本文的標(biāo)題換成“母愛”行不?為什么?(4分)

        《母親的書包》

        1.邊唱歌邊彎下腰捉貓;蹲在墻角扳手指;將臟手往一只黑皮包上擦;說“我賠,我把書包賠給你”。(答出四條即可)

        2.不可以。這段是插敘。補充交代了小時候家里的生活狀況及母親親手為我縫制珠子書包。為下文“此書包可作文物保留”作鋪墊。

        3.“驚”的是母親在患嚴(yán)重的精神分裂癥后,還精心保存著我用過的書包,并收藏有三樣?xùn)|西,而且配有紙條;“喜”的是“此書包可作為文物保留”。表達了作者對母親的懷念。

        4.這紙條和標(biāo)簽表明母親把孩子成長過程中的每一步都牢記心中。表現(xiàn)了母愛的深廣與博大。

        5.不行,書包是文章的行文線索,書包里裝的既是母親留給女兒的紀(jì)念,也是母親深愛女兒的見證,表達了女兒對母親的懷念。這一標(biāo)題更恰當(dāng)?shù)乇磉_了文章的中心。

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