【周有光傳,閱讀附答案】 周有光的傳奇人生
發(fā)布時間:2019-03-02 來源: 散文精選 點(diǎn)擊:
周有光傳
資中筠先生說,周有光先生在民國時代受到了最好的教育,為他的人生打下了最好的底色。他17歲從常州中學(xué)畢業(yè),閱讀英文已無障礙。而考上圣約翰大學(xué),無疑是他最珍視的經(jīng)歷,他因此從一個江南小城市來到風(fēng)云際會的上海,眼界由此大為開闊。五卅運(yùn)動后,周有光轉(zhuǎn)入光華大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。
三十年代以后,周有光接觸的社會,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了早年那個以教育、金融為核心的銀行圈子。他在章乃器的提議下加入了救國會,與七君子這樣一大批有識之士有或近或遠(yuǎn)的交往。但他顯然不像那些一心投入救國運(yùn)動的政治家、社會活動家、學(xué)者,他參與的進(jìn)步工作更多是利用自己并不引人注目的政治色彩和比較自由的身份,為那些正在與延安和共產(chǎn)黨聯(lián)絡(luò)并組織各種政治活動的人提供便利。有時候他也寫文章,宣傳抗日救國的方針大略,這是知識分子的共同心聲。
1952年周有光先生把自己文字研究方面的文章結(jié)集起來,發(fā)表了《中國拼音文字研究》。這些工作雖然在業(yè)余時間完成,但周有光的研究很快在文字改革領(lǐng)域受到關(guān)注,被邀請參加1955年北京召開的第一次全國文字改革會議。這次會議以后,周有光實(shí)際上就轉(zhuǎn)向文改會的工作,無意中或許也是本能地避開了接踵而來的、更為激烈的政治斗爭的影響。
周有光在加入語言文字改革委員會后的主要工作是如何建立一個以26個羅馬字母為核心、適應(yīng)所有漢字的拼音體系。這時周有光發(fā)現(xiàn)漢語拉丁化的方案五花八門,需要有一個統(tǒng)一并可行的方案。周有光為此提出了漢語拼音方案三原則,明確指出拼音是規(guī)范化的普通話,否決了搞一套能拼各種方言的方案,以便真正實(shí)現(xiàn)語言文字的改革。他和他的同事最終一起促成了這個今天看來仍然是成功的方案。從1955年到1958年,這三年潛心的工作,或許暫時排除了周有光心頭的憂患,當(dāng)他大部分從事經(jīng)濟(jì)研究的舊日同事被打成右派甚至自殺時,他沒有被席卷進(jìn)去,而且工作成就卓著。
這個時期恰逢中國需要大規(guī)模開展掃盲運(yùn)動,這個運(yùn)動想要成功就必須有更簡易的漢字學(xué)習(xí)方法。當(dāng)政者未見得希望人們識字以后有更獨(dú)立的思想,但他們希望人民接受社會主義觀念的想法一定十分迫切。因?yàn)檫@個時候他們覺得知識分子是不可靠的,他們需要更多工人、農(nóng)民的支持,這樣推廣漢語拼音方案成為國策大計(jì)。如今看來,不得不承認(rèn)這是一項(xiàng)成功地推進(jìn)社會進(jìn)步的策略。
1966年一場更為持久的革命運(yùn)動開始了。這一次,已經(jīng)60歲的周有光也不能幸免了。1969年他去了寧夏五七干校,在那里呆了將近三年。
置身于荒漠,研究工作中止,周有光的興趣又回到了經(jīng)濟(jì)上。他研究黃瓜為什么可以在寧夏長得比北京還好,研究寧夏煤炭等資源的利用。他仿佛又成為了經(jīng)濟(jì)學(xué)家,他甚至設(shè)想如果有好的政策,寧夏也可以成為瑞士一樣的好地方。文革后期,他在這方面的想法還被當(dāng)?shù)厮匾暋?/p>
周有光的人生留下的故事,是經(jīng)過他的記憶篩選的,通常是習(xí)慣性地過濾掉大量悲劇性的因子,留下最活潑和幽默的部分。一個人活得久長,經(jīng)歷的事情就多,如果沉淀下來都是怨恨,創(chuàng)造力也很難持續(xù)。他曾經(jīng)回憶說:19601963年經(jīng)濟(jì)困難時期,食物極度缺乏。我參加的學(xué)習(xí)小組,由于營養(yǎng)不足,人人身體軟弱,學(xué)習(xí)一會兒就彼此輪流打哈欠,精神疲乏。這時候,有人回想起曾經(jīng)品嘗過的佳肴,不由自主地談起美食來。一個人開了頭,其余的人都跟上來,越談越起勁,好像面前桌上的學(xué)習(xí)材料變成了一碟碟可口的美味飯菜,大家口舌留香,精神振作,不再感覺疲乏了。這是精神會餐。
周有光先生做研究工作,與其他學(xué)者尤其是學(xué)院派學(xué)者不同的是,他的研究具有的重要功能是為普通大眾服務(wù)的,就如拼音方案的制定等,就像他在寧夏五七干校,考慮的是實(shí)用型的適合寧夏的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。
包括他早期的《漢字改革概論》等著作在內(nèi),他所要完成的工作是推進(jìn)中國的語文現(xiàn)代化,語文現(xiàn)代化為中國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化提供了必要的語言條件。語文現(xiàn)代化既包含了全民具有文字閱讀能力,同時還包括一個更深層次的意義,即語文表達(dá)和思想意識的現(xiàn)代化。為此,周有光開始了他退休以后思想文化領(lǐng)域的拓展工作,這些工作與他前期的語言文字研究一樣,始終帶有普及常識和提高文化水平的意義。
。ㄕ幾匀~芳《有光一生 一生有光:中國最高齡知識分子的百年歷程》)
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①周有光(19062017),我國著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、語言學(xué)家。他的一生分了幾個階段:50歲以前是銀行家;50歲到85歲,是語言文字學(xué)家,精力都傾注在語言文學(xué)領(lǐng)域;85歲開始寫文章,廣泛探討諸如全球化、中東局勢、公民意識等問題,成為公共知識分子。
4.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是( )(3分)
A.周有光為那些與延安和共產(chǎn)黨聯(lián)絡(luò)并組織各種政治活動的人提供便利,主要得益于他并不引人注目的政治色彩和比較自由的身份。
B.1952年,周有光發(fā)表《中國拼音文字研究》時,他的身份還是個經(jīng)濟(jì)學(xué)家,但他的研究很快在文字改革領(lǐng)域受到關(guān)注。
C.為統(tǒng)一漢語拉丁化的五花八門的方案,周有光提出了漢語拼音方案三原則,與他的同事最終促成了今天看來仍然是成功的拼音方案。
D.由于周有光選擇了語言文字作為研究對象,因此在激烈的政治斗爭年代,他能夠不被席卷進(jìn)去而保全了自己。
5.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(4分)
A.在抗戰(zhàn)時期,周有光寫文章宣傳抗日救國的方針大略,這是當(dāng)時所有知識分子的共同心聲。
B.中國當(dāng)政者希望人民盡快接受社會主義觀念,迫切需要簡單易學(xué)的漢字學(xué)習(xí)方法,周有光等人制訂的漢語拼音方案應(yīng)運(yùn)而生。
C.周有光對經(jīng)濟(jì)困難時期食物極度缺乏的事例的回憶,說明了精神會餐勝過物質(zhì)飲食,增強(qiáng)了文章的感染力。
D.在寧夏五七干校,周有光提出了適合寧夏發(fā)展的一些設(shè)想。文革之后,當(dāng)?shù)卣匾曀倪@些設(shè)想。
E.在周有光看來,語文表達(dá)和思想意識的現(xiàn)代化是語文現(xiàn)代化的更為重要的任務(wù),他退休后的工作重點(diǎn),即在為此而努力。
6.綜觀全文,周有光事業(yè)取得成功的原因有哪些?請簡要概括。(5分)
參考答案
4.D(周有光在文革時沒有幸免)
5.BE(選對一個2分。A所有知識分子的共同心聲錯,文中的知識分子指的是有良心的愛國知識分子。C精神會餐勝過物質(zhì)飲食錯,精神會餐只能在短時間內(nèi)起作用,不能從根本上勝過物質(zhì)飲食。D文革之后錯,原文是文革后期。)
6.①早年受到了良好的教育;②深厚的愛國愛民的思想;③避開激烈的政治斗爭的影響而開展工作;④幽默樂觀的品性,有助于人的創(chuàng)新思維;⑤不停的思索,長壽的人生。
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