托物言志散文
發(fā)布時間:2017-02-07 來源: 散文精選 點擊： 
托物言志散文篇一：托物言志 散文閱讀
閱讀托物言志類散文，我們可以從下面幾個方面入手：
1.整體把握文本，揣摩表現(xiàn)手法。同學們在閱讀時，往往分不清是用了托物言志還是借景抒情，最主要的原因是對“物”“景”和“志”“情” 兩對概念分不清，而這也正是二者的區(qū)別所在。
首先，要分清文中所描寫的對象是“物”還是“景”�！巴形镅灾尽笔峭ㄟ^詠物來抒情，所以這里的“物”通常是指某些具體植物、動物、物品等的一些特性，通過對這些特性的描寫，委婉曲折地將作者的感情表達出來。這些“物”不是“景”，詠物不是寫景。而“借景抒情”是借助寫景來抒情，或景中含情，時時流露；或情寓景中，蘊而不露。這里的“景”是指自然風景，而不是某種物品。比如《白楊禮贊》中屹立在北方平原的挺拔的白楊樹，《松樹的風格》中堅強、不畏環(huán)境惡劣的松樹，《病梅館記》中被殘害、被扭曲成病態(tài)的梅樹等，都是具體的“物”——植物。而《荷塘月色》中的月下荷塘、塘上月色，《春》中所描寫的生機勃勃的春景，《紫藤蘿瀑布》中的紫
藤蘿花那生機盎然的景色等，都是寫風景，而不是某一種具體的事物。
其次，要分清文章通過描寫對象，是在表達某些“志”還是在抒發(fā)某種“情”，表達的是什么樣的志，抒發(fā)的是什么樣的情�！巴形镅灾尽敝械摹爸尽�，含義很廣，可以指感情、志向、情趣、愛好、愿望、要求等。“借景抒情”中的“情”，專指熱愛、憎惡、贊美、鞭撻、快樂、悲傷等感情。比如《白楊禮贊》表達的是對北方農民乃至中國農民的堅強品格的贊揚；《病梅館記》表達的是作者要挽救人才，遏止殘害壓制人才現(xiàn)象的一種愿望；而《荷塘月色》表達的是作者內心的愁悶與無奈；《紫藤蘿瀑布》表達的是對頑強生命的一種贊嘆與欣賞。
2.個性感悟文本，分析形象特點。
生動描繪事物是托物言志類散文的獨特風采。抓住特征，細膩描繪，只有形似，才有可能神似，因此我們要全面地分析所托之物的形態(tài)、色澤與特征。如散文名篇《白楊禮贊》里的這段描寫便是典范：
那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以內，絕無旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加以人工似的，成為一束，絕無橫斜逸出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方的風雪的壓迫下卻保持著倔犟挺立的一種樹！
為了展示白楊樹的風采，文章抓住樹干、樹枝、樹葉、樹皮四方面全面刻畫，形象地展示了其“頑強向上”的精神品質。白楊樹的精神品質挖掘出來了，文章所要贊美的北方農民“樸質堅強的精神”也就表達出來了。
3.篩選整合信息，注意答題規(guī)范。
篩選整合信息，是散文閱讀解題的第三個重要步驟。有效組織答題語言，準確答題，是篩選整合信息的落腳點。要做到這一點，首先當然是要準確把握題意。為了避免答非所問，最好把答案帶進試題中進行檢驗，看其是否符合題意。
托物言志類散文：本文巧妙地運用了托物言志的寫法，作者緊緊抓住______的______的特點，精心刻畫，從而含蓄地表達了作者______的理想（或人生觀或生活態(tài)度或精神品質）。
例如《白楊禮贊》，本文巧妙地運用了托物言志的手法，作者緊緊抓住白楊樹挺拔、枝枝向上的特點，借此贊揚了北方農民質樸、堅強、倔犟、力爭上游的精神。第二，主觀性簡答題一般是分點給分，答題時要根據(jù)題意，分點或分層解答。第三，答題時要盡量利用原文的詞語，或從原文中的關鍵性語句中去提取整合答題語言。對開放性試題、探究性試題，應該有自己答題的語言模式，一般模式是“題意復述+文本(或題干)引用(或分析)+自己的觀點”。答題模式為答好主觀題提供了解題思路，它可以幫助我們嚴密思維，有層次地組織語言，答題時既簡潔流暢、不枝不蔓，又避免漏掉答題點。
窗前的樹
張抗抗
我的窗前有一棵樹。
那是一棵高大的洋槐。樹冠差不多可達六層的樓頂。粗壯的樹干與三層的陽臺相齊，碧綠而茂密的樹葉部分正對著我的四樓的窗戶。
坐在我的書桌前，一樹濃陰收入眼底。從春到秋，由晨至昏，任是著意的或是不經(jīng)意抬頭，終是滿眼的賞心悅目。
那樹想必已生長了多年。我們還沒有搬來的時候，它就站立在這里了�；蛟S，我還沒出生的時候，它就已成為一棵樹了。就因為它的緣故，我們曾真心希望能擁有這個單元的一扇窗。后來果真如愿，我們從此天夭享受著它的清涼與恬靜，很是滿足，很覺幸福。
洋槐在春天，似乎比其它的樹都沉穩(wěn)些。楊與柳都已翠葉青青，它才爆出米拉般大的嫩芽，只星星點點的一層隱綠，悄悄然絕不喧嘩。
又過了些日子，忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞，又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿樹枝——當它張開翅膀躍躍欲飛時，薄薄的羽翼在春日溫和的云朵下染織成一片耀眼的銀色。那個清晨你會被一陣來自夢中的花香喚醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾卻又若有若無。你尋著這馥郁走上陽臺，你的精神為之一振，你的眼前為之一亮，頓時整個世界都因此燦爛而壯麗：滿滿的一樹雪白，裊裊低垂，如瀑布傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風中微微飄蕩，花氣熏人，人也陶醉。
便設法用手勾一串鮮嫩的槐花，一小朵一小朵地放進嘴里，如一個圣潔的吻，甜津津、涼絲絲的。輕輕地咽下，心也香了。洋槐開花的日子，是我們的槐花節(jié)。
槐花開過，才知春是真的來了。鋪在桌上的稿紙，便也文思靈動起來。那時的文字，就有了些許輕松。
夏日的洋槐，巍巍然郁郁蔥蔥，一派的生機勃發(fā)。驕陽下如華蓋蔽日，烈焰下送來陣陣清風。夏日常有雨，暴雨如注時，偏愛久久站在窗前看我的槐樹——它任憑狂風將樹冠刮得東歪西倒，滿樹的綠葉呼號猶如一頭發(fā)怒的雄獅，它翻滾，它旋轉，它顫栗，它呻吟。曾有好幾次我以為它會被風暴折斷，閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間，我窺見它的樹干卻始終巋然。大雨過后，它輕輕抖落身上的水珠，那一片片細碎光滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮，飽含著水分，安詳而平靜。
那個時刻我便為它幽幽地滋生出一種感動，自己的心似乎也變得干凈而澄明。雨后清新的濕氣縈繞書桌徘徊不去，我想這書桌會不會是用洋槐木做成的呢？否則為何它負載著沉重的思維卻依然結實有力。
洋槐給我一春一夏的綠色，到秋天，艷陽在樹頂涂出一抹金黃，不幾日，窗前已被裝點得金碧輝煌。秋風乍起，金色的槐樹葉如雨紛紛飄落，我的思路便常常被樹葉的沙沙聲打斷。我明白那是一種告別的方式。它們從不纏纏綿綿凄凄切切，它們只是痛痛快快利利索索地向我揮揮手連頭也不回。它們離開了槐樹就好比清除了衰老拋去了陳舊，是一個必然，一種整合，一次更新。它們一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己還原給自己。他們需要休養(yǎng)生息，一如我需要忘卻所有的陳詞濫調而尋找新的開始。所以凝望這棵斑駁而殘缺的樹，我并不怎么覺得感傷和悲涼——我知道它們明年還會再回來。
冬天的洋槐便靜靜地沉默。它赤裸著全身一無遮擋，向我展示它的挺拔與驕傲�；蛟S沒人理會過它的存在，它活得孤獨，卻也活得自
信，活得瀟灑。寒流搖撼它時，它黑色的枝條儼然如樂隊指揮莊嚴的手臂，指揮著風的合奏。樹葉落盡以后，樹權間露出一只褐色的鳥窩，肥碩的喜鵲啄著樹枝喳喳歡叫，幾只麻雀飛來飛去到我的陽臺上尋食，偶爾還有烏鴉的黑影匆匆掠過，時喜時悲地營造出一派生命的氣氛，使我常常猜測著鳥們的語言，也許是在提醒著我什么。雪后的槐樹一身素裹銀光璀璨，在陽光還未及融化它時，真不知是雪如槐花，還是槐花如雪。
四季的洋槐便如一幅幅不倦變幻的圖畫，鑲入我窗口這巨大的畫框。冬去春來，老槐衰而復榮、敗而復興，重新回來的是原來那棵老槐；可是，我知道它已不再是原來的那棵槐樹了——它的每一片樹葉、每一滴漿汁，都由新的細胞、新的物質構成。它是一棵新的老槐樹。
年復一年，我已同我的洋槐度過了六個春秋。在我的一生中，我與槐樹無言相對的時間將超過所有的人。這段漫長又真實的日子，槐樹與我無聲的對話，便構成一種神秘的默契。
（選自《讀者）2007年第23期）
17.請用簡潔的語言概括洋槐在一年四季的不同特征。（4分）
18.從文中提供的信息看，你覺得洋槐最可貴的品質是什么？（3分）
19.作者寫夏日的洋槐，為什么要著力寫暴風雨中的洋槐？（3分）
20.自選角度品析下列語句。（3分）
“雪后的槐樹一身素裹銀光璀璨，在陽光還未及融化它時，真不知是雪如槐花，還是瑰花如雪�！�
21．從洋槐的身上，你獲得了怎樣的生活啟示？樹的家族較大，你最敬佩的是什么樹？請談談你的理由。（5分）
解析：作家張抗抗的這篇散文，巧妙地運用了托物言志的寫法，緊緊抓住洋槐在一年四季的不同特征，精心刻畫，從而含蓄地表達了洋槐沉穩(wěn)、樸實和堅強可貴的品質。從洋槐的身上，我們獲得了生活的啟示：做人應像洋槐那樣樸實、堅強，為實現(xiàn)自己的人生理想而不懈奮斗。
第1題考查對文章整體內容的把握和對文章內容的概括能力。通
觀全文，把握文章主要描寫的是洋槐的什么特點，即把握托物言志中“物”的特點。通過全文，不難找出特點。答案：春天的洋槐既隱綠又不喧嘩，在清風中花香怡人；夏日的洋槐任憑狂風將樹冠刮得東歪西倒，它的樹干卻始終巋然；秋天的洋槐在秋風乍起時，金色的葉子如雨飄落；冬天的洋槐赤裸全身而一無遮攔，展示它的挺拔與驕傲。
第2題考查對文中洋槐形象的把握，即考查托物言志的“志”的內容�？山Y合文中“洋
槐在春天，似乎比其他的樹都沉穩(wěn)些”“夏日的洋槐，巍巍然郁郁蔥蔥，一派的生機勃發(fā)”“曾有好幾次我以為它會被風暴折斷，閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間，我窺見它的樹干卻始終巋然”“那香味甘甜淡雅、撩人心脾卻又若有若無”等語句來概括。答案：洋槐可貴的品質是沉穩(wěn)、樸實和堅強。
第3題考查對文章詳略安排的分析。要扣住洋槐的品質特點來分析，意思對即可。答案：暴風雨中的洋槐更能顯示出堅強不屈的性格，表達了作者對洋槐的贊美之情。
第4題考查對文中語句的品析�？蓮牟煌慕嵌荣p析，如修辭、詞語運用、寫法等，答案不唯一，意思對即可。答案：此句運用了回環(huán)的手法，細膩地描寫了雪后洋槐銀裝素裹的美麗姿態(tài)，給讀者展示了一幅美妙的畫卷，使人有如臨其境之感。
第5題考查我們讀文的感悟，是本文的延伸和拓展，考查我們的語言表達能力。談人生啟示要聯(lián)系洋槐的品質，后一問答案不唯一，能說出自己的觀點和理由，言之成理，符合要求即可。這道開放題，練習對托物言志手法的運用。答案：示例：做人應像洋槐那樣樸實、堅強，為實現(xiàn)自己的人生理想而不懈奮斗。松樹傲雪挺立，永葆綠色(楊柳柔軟飄逸，用自己生命的綠色裝扮春天)。
丁香賦
每當冰雪消融，一股細細的清香立刻浮滿北國冰城，是丁香選擇了哈爾濱，還是哈爾濱選擇了丁香?問花花不語，天地間都在感嘆著花與城的奇緣。
“忽如一夜春風來,千樹萬樹丁香開�！碑敶猴L尚未完全驅走哈爾濱的冰寒，丁香就像春天的使者，綻滿枝頭，如霞如煙，哈爾濱的春天實在是太短暫了。丁香就像春天里的一個夢，與哈爾濱的春天交相輝映，有了丁香花，哈爾濱的春天就變得芳香四溢，美倫美奐。
托物言志散文篇二：托物言志的作文
托物言志的作文
梅花
它沒有月季的艷麗，沒有牡丹的大紅大紫，沒有蘭花的淡雅，沒有荷花的高雅??但是，它擁有不畏寒冷，獨步早春，傲立雪中的精神，象征剛毅精神和崇高品格，“ 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。 ”更是表達了梅花這種堅強不屈的精神和品格。
梅花的花朵不大，像一個個害羞的姑娘，所剩無幾的綠葉襯托著梅花。也許是為了讓花朵開得更好，綠葉都把自己應該擁有的養(yǎng)分通通獻給了梅花。雖然梅花被稱為中國的國花，但是它并不張揚。它只是在寒風中默默地開放，在寒風中悄悄地展示自己的風采。所經(jīng)歷的痛苦，只有它自己知道。
偶然一次，在路旁看見一枝梅花帶著花盆被人丟棄�；ㄅ柚械哪嗤链蠖鄶�(shù)都撒掉了，枝干無奈地低頭搭拉著。枝上沒有多少綠葉，稀稀拉拉地掛在枝頭。我不禁這樣想：這就是傳說中傲立雪中的梅花嗎？就這樣也可以稱為不怕寒風徹骨？一點都看不出有這種堅強不屈的精神。
過了幾天再經(jīng)過這兒的時候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)枝干上竟然長出了許多花苞！我不由得湊過去看，真的長出了許多白中泛紅的花苞！但是顯得弱不禁風，我眼前閃過幾日前看見的梅花，對比起現(xiàn)在，這可能嗎？也許再過幾日花苞就會因為受不了寒冷而干枯吧。
又過了幾天，我特地去看梅花。當看見了那一片粉紅色的花朵，我驚呆了。一株被人們認為毫無用處的梅花樹竟然在如此惡劣的情況下開放，真讓人不敢相信。那株梅花成了道路上一道亮麗的風景，路過的人先是驚奇地睜大了眼睛，接著發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。我不得不佩服梅花不屈不撓、堅韌不拔、堅強不屈的精神和頑強意志。
看那一朵朵白中泛紅的花朵悄然掛在枝頭，聞那縷縷的梅花香味，我深深地被梅花震撼了。誰會知道它的花苞要在寒風中經(jīng)過多大的努力，才能帶傷開放？看那枯瘦的枝條，誰又能相信它能哺育出美麗的梅花呢？ 當春天到來，百花齊放的季節(jié)，當各種花朵搬出溫室時，梅花在角落里卻悄悄地凋謝了，它不與百花爭芳斗艷，但它為人類獻上了新鮮可口的梅子，為人類貢獻出自己僅剩的全部力量?? “梅花香自苦寒來”，吹拂梅花的是凜冽的寒風；照耀梅花的是寒冬的殘陽；滋潤梅花的是殘雪的雨露。但屹立在山頂?shù)拿坊▍s是那樣的芳香馥郁，雍容典雅。它依舊可以和其他在溫室中的花朵比美，而且一點也不比它們差，不是嗎？ 我不禁想起了那些戰(zhàn)斗在荒天雪地的塞北開發(fā)者，他們像青松，像秋菊，卻更像這梅花。他們在惡劣的環(huán)境中，默默地奉獻了自己的一生，
難道他們不具備梅花那堅強不屈的精神和品格嗎？沒有他們，哪會有我們今天的發(fā)展？
想著想著，一股對梅花的敬佩之情油然而生??
我喜歡天，不是冥冥之中必有天注定的天，而是頭頂上這片天空。
天空籠罩著世界的每一寸土地，每一片角落。天空如此廣袤，如此蒼茫，如此威武沉雄，如此神秘莫測。抬直頭，只見睛前一片空茫，人類的私欲無限，卻因目光短淺而無法到達天空之極。平日里，人類在大自然面前表現(xiàn)和戰(zhàn)無不勝，自高自大，這時，在天空面前顯得那么渺小，微不足道。天空將人類的矜持和狂妄沖擊得蕩然無存，人們只有在天空面前顯得溫訓馴，心靈才能得到凈化。
看，它掌中亙古的日月，理解它不以明日為榮，不以圓月為耀的胸懷。
看，它懷中的白云，白云的飄浮不定，襯托了天空的堅貞；白云的虛幻縹緲，襯托了天空的永恒；白云的雪白無暇，襯托出天空胸懷的坦蕩。
當大地開始干涸，它的眼眶瑩瑩，似乎感到了生命的疾苦，易感動的眼淚，終于禁不住滴落下來。
有時，天空也會發(fā)脾氣。枝折花傾，窗破瓦掀，水溢河堤。天空以它的威猛，肆虐，嚴懲眾生的貪得無厭，并以它的冷峻殘苛曉諭世人的越軌行徑。
常吧世態(tài)的人情冷淡，人與人之間的勾心斗角，爾虞我詐。恨世間虛虛偽外表和客套的交往。當今社會已被金錢與私欲籠罩，人類的心靈已被丑陋的風氣所腐蝕，然而天空的博大與脫俗不會因世界罪惡所沾染，反而變得更加空明，坦蕩。它讓邪惡的人感到惶惶不安，讓善良的人感到有所寄托。
常去看天，看天空的偉岸身軀，看天空的寬廣。也看它懷中的烏云，看它面前的黑煙，懂得它不以烏云為袍，不以黑煙為巾，總會等到煙消云散后，心中才豁然開朗，面前的不快就如那云煙般消逝。
正為為天空有如此的胸懷，生命才變得如此多彩。與它擦肩而過的流星相交，與它年年如是的小鳥相知，才會感到并不寂寞。生活也亦如此，做人也亦如此，不虛夸，不張揚，輝煌與平淡相調，才是真。 我喜歡天，喜歡天的執(zhí)著，天的坦蕩，天的永恒，只求一生做天空一樣的人物，天空一樣事業(yè)。 篇一：仙人掌
仙人掌，嘿，這真是一種生命力頑強、奇特的植物！仙人掌，是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物。盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它么沒不斷向上生長，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手長”，使人產(chǎn)生不少遐思。它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌壞頂著風霜，不懼周圍的環(huán)境。它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在這里生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗，快活地生長著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活著、工作著。仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊愈。仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻的高貴品質多么令人欽佩。
我一直都不明白，為什么在百花之中，中國人偏愛梅花、偏鐘情于梅花呢？是因為它美的緣故么？是的，它的確很美：朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間�！扒О讌仓幸稽c紅”。開得刺眼，開得高傲；是因為它美的別具一格的緣故么？是的，它的美的確與眾不同。它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來說，別有一番風味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的確很美，它的美綻放在風雪中，盛開在風雨里。開在沒人看見的地方。于是當人們飽賞百花之俏麗，走出門外，看到這株傲于風雪之中的紅梅，誰能不為它傾倒？誰能不被它征服？誰能不被它別具一格的美麗所吸引呢？是因為它美的精神的緣故么？是的，中國人愛梅花，是愛 梅花傲雪斗霜的精神，愛梅花謙遜的精神。愛的是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！睈鄣氖恰按缴交�漫時，她在叢中笑�！睈鬯慌吕щy，于無聲處，傲然挺立。愛它甘愿在幕后無私奉獻的心。愛的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因為這種傲雪斗霜、謙虛樂觀的精神！ 中國人偏愛梅花，是因為紅梅于中國人有相同的精神。有著“俏也不爭春，只把春來報”的精神。那血色的梅花，開得那樣嬌艷。它敢與風雪爭斗，感與風雨撕殺。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然于天地間，飄撒春的芳香、播種春的種子。當大地終于迎來了姍姍來遲的春姑娘時，她卻靜靜地消逝，化作腳下泥，只留一抹余香蕩漾于天地間�？窗倩R放，聽百鳥齊鳴，看春滿大地便欣慰地走了。于是“落紅本是無情物，明年冬天再見花�！彼囊簧拖褚徊砍錆M歡樂與悲愁的樂曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。 梅花美，卻把美留給了潔白無瑕的天地；梅花香，卻又有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭春，只把春來報。”梅花，傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂觀。它鞠躬盡瘁，死而后已。以一抹余紅換來春滿天地
篇三：粉筆
黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來。老師邁著大步走進來，將文件放到桌子上，開始了這節(jié)課的內容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉身從黑板上為我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點點消失了。當這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個字，為我們傳授最后一個知識，完成它最后一個任務后，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么一個偉大的品質呀。那就是——奉獻。
奉獻是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，不管風霜雨雪，不管嚴寒酷暑，他（她）都在堅守崗位，吸進的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻嗎？
粉筆呀，你的美是無私的，偉大的美，奉獻自己，助于他人，泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影里做葉的事業(yè)吧。這是對你的贊頌，你是多么的偉大，我贊頌你，粉筆！
篇四：蘭花
它在蓬槁荊棘的叢林中靜靜地生，它于無人喝彩的山野里悄悄地香。它已習慣了寂寞和孤獨，習慣了空谷久疏的日月，習慣了冰雕雪蝕的生存，花開花謝隨意，孤芳獨步自賞——這就是人們喜愛的蘭花。 蘭花喜歡叢生，喜歡一群一群的生長，就像幾個小伙伴約好了要永遠在一起。它又像淘氣的孩子，喜歡躲在陰暗的地方，和人們玩捉迷藏，看到人們找不到它，躲在叢中偷偷地笑。
蘭花的葉子十分特別,顏色呈墨綠，兩邊被一條莖分的十分均勻。你看它，多像一個學舞蹈的小朋友正在練習基本功“下腰”呀！
蘭花婀娜多姿、芳香撲鼻，顏色也很多：白的、紅的、黃的、紫的、粉的......我家也有一盆白蘭花。 六月中旬，蘭花的花莖上面綻開了一朵朵白色的小花，那小花逐漸地伸展開放，很快就呈現(xiàn)出五個花瓣來，像一個小女孩的笑臉，可愛極了。白色的花下襯托著綠色的花莖，遠遠望去，就像一片小筏上覆蓋著疏疏落落的白雪，十分美麗。怪不得有人說它“冰肌玉骨志高潔”。
那么美的蘭花，也是十分挑剔的喲！想要培養(yǎng)它，必須要小草......腐爛的泥土。有這還不行，還要準備特別為蘭花而造的高高的盆子，蘭花才會生長。蘭花還得小心伺候著，它不喜歡陽光，也不喜歡太多的水。太多的陽光會把它的葉子烤焦，太多的水，會使它腐爛。它就是這么挑剔。
“冷觀桃李斗風流，花自伶仃香自由。誰會蘭心真佛性？水窮云起看沉浮�！弊匀蝗f物，美韻天成。蘭花并不起眼，但它卻把幽香奉獻給了人們，當你注意它時，那股幽香又悄悄而去，它從不刻意炫耀自己，而是默默的奉獻自己。
篇五：喇叭花
喇叭花，一種很堅韌也很美麗的花，所以，喇叭花是我最喜愛的花卉。
今年，在春暖花開的三月，我在一個直徑只有10厘米的小碗里種下了我最喜愛的喇叭花。當時，我想它發(fā)芽就行，因為種子是撿來的。
種好以后，我經(jīng)常給它澆水，還施過兩次肥，從此，我就天天盼望它發(fā)芽。一天，兩天，一星期，一個月??兩個月都過去了，連個芽兒的影子也沒有，這可把我急壞了。七月的一天早上，我一起床就看見了喇叭花籽發(fā)的小芽兒，嫩綠嫩綠的，在陽光下，像一顆顆綠寶石。這時我高興極了，于是我又開始奢望它開花。
它長到10厘米高，就再也不長了，有兩三片翠綠的葉子，也許是營養(yǎng)不夠的緣故吧。后來，葉子就慢慢變得枯黃了，我看它快死了，就扔到了我家花壇的旁邊，以后我也沒再注意它。九月里的一天早上，我偶然看到了一朵藍顏色的喇叭花，開得又茂盛又鮮艷，仿佛有個可愛的孩子在吹著翠藍的小喇叭。我想：我家怎么會有喇叭花呢？我走近一看，原來是我扔的那盆，它的根好粗，好結實，正在纏著我的月季花往上爬呢，喇叭花只在早上開一小會兒，到十點時就會枯萎，它的生命是極短的。當時，我一下子就感到了生命是如此的頑強，又是如此的燦爛、美麗。
通過喇叭花，我想到了自己。人的生命本來就是短暫的，但誰又能開得如此美麗呢？有些人只顧著自己的利益，這些只不過是在自己騙自己，等到生命的最后一刻，才會發(fā)現(xiàn)自己的一生做的事情是那樣的毫無意義。我也應該像喇叭花一樣，追著自己的夢想，不斷地快速地向上攀爬，等到成功的時候，我們應為別人服務，怎么只能想著自己呢
篇四：牽�；�
前一個多月，爺爺家的地里長出了幾朵牽�；ǎ嬗腥�。
牽�；ǖ纳軓�。它不需要沃土，也不需要經(jīng)常管理，只要栽一根竹竿，它就能生長，而且長得枝繁葉茂。它剛出土時，只有兩片很小的葉子，很普通，也不引人注目。我和爺爺打賭說，牽�；ㄩL大了也不會有我高。也到是。你瞧，它的苗兒小小的，苗頭剛剛離開地面，和其他苗兒，沒什么區(qū)別，只有那小小的，綠油油的桃型葉，才能證明它不是雜苗，而是牽�；ā敔斦f它長得快，我不信然而，一天過去了，兩天過去了，那不起眼的牽牛化竟猛長了一大截，悄悄地爬著竹竿，沖天笑呢！
三天過去了，四天過去了，牽牛花那細細的、柔軟的莖越爬越高，鐵樹超過了，無花果超過了，比小弟弟還超出了一大截。不經(jīng)意間，它的葉子多了，大了。從幾片，十幾片到幾十片，小小的桃葉越來越大了，竟有手掌大了。
整株牽牛花長滿了大大小小的葉子，顏色從嫩綠，到淺綠，到深綠，仿佛要把迷人的綠色印向藍天。它貪婪地允吸著大地母親提供的水分和養(yǎng)料，它盡情地享受者太陽公公施舍的光明和溫暖。
牽�；ㄔ跓o憂無濾地生長。瞧，那柔柔的帶著絨毛的莖死死地纏在了竹竿上好似根離不開大地一樣不可分離�？�，竹竿上已經(jīng)布滿了密密麻麻青紫相間的莖，紫色的莖是老莖，絨毛也有些扎人了。莖也不是那么柔軟了。它們把竹竿圍了個里三層，外三層，而青色的莖卻展現(xiàn)著“青春活力”，那莖既柔又韌，即使，繞上1080度，也可以繞下來，讓它纏在別的竹竿和繩子上。它的絨毛，更不用說了，細如輕紗，輕如鵝毛。
微風吹來，碧波蕩漾，無數(shù)綠葉隨風飄動，仿佛一彎碧水在天地間流淌。
牽�；ㄩ_花是十分有趣的。前一天，牽�；ǖ幕ㄇo就挺直朝天了，在綠色的花托上吐出米粒大的花芽，花芽在漫漫地變大變粗。他們的花尖向上，一個小紅點尖尖的，而后，紅點越來越大，最后，它成了一個又紅又尖的小鉆頭�；ǖ念伾苍谟苫野档锦r亮，到了下午，已經(jīng)成為美麗的花苞了。牽�；ǖ念伾屑t色的，也有紫色的，長成花苞后，就能知道喇叭花的顏色了。臨到傍晚的時候，花就含苞待放了。我們觀察喇叭花是怎么開放的，無論你睡得多晚，它都只是個花苞，而我們第二天起床后，它已經(jīng)開放了。我連續(xù)早起了幾天，想觀察牽�；ㄩ_放的過程，無論起得多早，喇叭花已經(jīng)開了。我想，也許是花仙子在所有的人都入睡以后悄悄來到人間，他們給花下了迅速開放的指令，眼看，天空就要漸漸泛白，公雞就要打鳴了，喇叭花要開了，只見花苞的小鉆頭悄悄地松開，漫漫地，漫漫地，從上到下，嘩，一朵牽�；冻隽怂利惖娜蓊�。
美麗的牽�；ㄩ_了，給小院帶來了生氣。
托物言志散文篇三：托物言志散文練習題
說 荷
趙文英
①無數(shù)次邂迢荷，從未像現(xiàn)在這樣令我感到心靈的震撼。往日蓄得一池清冽冽碧水的荷塘滴水
②荷，在惡劣的環(huán)境中創(chuàng)造著生命的奇跡，它勃發(fā)的英姿，是對肆虐旱魔的冷冷嘲諷，更是不言屈服的頑強抗爭。
③早就聽說過荷的故事。一顆在地層深處沉睡幾千年的古蓮子，一經(jīng)挖出，只要給它充足的陽光和水分，它便奇跡般地長出綠葉，綻放花朵，結出果實。這就是生命不甘泯滅的勇敢而執(zhí)著的荷。
④每有狂風襲來，靜靜的荷便如千萬勇士高舉著盾牌，凝聚起強大的力量，攻無不克，戰(zhàn)無不勝。最終，狂妄的風在它的面前乖乖地敗退。荷，靜立如山，依然故我。
⑤若遇暴雨突至，秋雨綿綿，站成一林舞姬的荷，便如玉指纖纖彈起無數(shù)古箏，那頓挫有致、浸透著生命高貴氣息的縷縷清音，似一朵朵初綻的音符，挾著荷空靈、灑脫的美韻輕輕飛揚。活得精精神神，活得清清白白，即使紅顏褪去青春不在，生命的歌也是回腸蕩氣，擲地有聲。
⑥當凜冽的寒風裹著雪片飛來，在荷的周圍瘋狂地咆哮、翻卷時，荷的葉，被撕碎了，荷的枝，被折斷了。荷還是不肯摧眉折腰，還是不肯跪倒于地，惟見冰天雪地中屹立著它獨立自尊、不餒不屈的錚錚傲骨。
⑦在風雨冰雪的洗禮中，在百搬磨礪的錘煉中，荷，洗盡鉛華，風清骨俊，矯健中自有別樣的典雅端莊、柔媚明艷。而它不受風塵誘惑的瀟灑出塵，那一派清遠的標致與神韻，不知令多少愛荷的人如醉如癡！
⑧據(jù)記載，遠古，荷還不被西方人認識時，它卻早已贏得了中國人民的賞識與喜愛。那些精神的種荷者，更是將荷看做高尚人格的化身和楷模。他們遠離人欲橫流的凡俗社會，隱居山間，徜徉在去俗清雅的荷塘淺吟低唱，贊荷、詠荷、賦荷，借荷出泥不染、剛正不阿的高風亮節(jié)，抒發(fā)自己不慕榮華不求高貴不媚不諂恪守淡泊的品格和情操。那些閃爍著高尚靈魂光輝的荷，早早地就在《詩經(jīng)》中綻放了：“山有扶蘇，隰有荷華”“彼澤之陂，有蒲與荷”。而后“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”等眾多的荷姍姍而來，紛紛亭亭玉立在詩人華美、雋永的詩章中，盡展君子的襟懷、佳人的風采，至今還在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生輝，輕輕叩動著紅塵人的心扉。
⑨楚楚動人的荷，永遠是一首迷人的旋律。穿行在畫屏般的荷塘，風吹綠葉送爽，縷縷荷香盈袖。今夜，不知誰會沉醉忘卻歸路，在這高雅、脫俗的凈地，細拂心塵，頓開茅塞，靜靜聆聽一次有關生命真諦的訴說？
⑩荷，不答，只有被它感動得寵辱皆忘的人，才能走進它滿載生命之花的夢中。 （選自《美文》2002年第10期，有刪改）
14．文章第①段描寫荷主要運用了什么手法？這樣寫有什么好處？（4分）
15．文章第④-⑥段描繪了荷跟風雨冰雪的頑強抗爭。聯(lián)系上下文看，寫這些有什么作用？（6分）
16．根據(jù)第⑧段的內容概括古代精神的種荷者“種荷”的主要方式。（4分）
17．結合原文，回答下面的問題。（8分）
（1）第⑧段最后說，在古代文人的詩章中，荷盡展君子的襟懷，至今還在“輕輕叩動著紅塵人的心扉”。怎樣理解這句話的意思？（4分）
（2）第⑨段說，楚楚動人的荷，能使人“靜靜聆聽一次有關生命真諦的訴說”，這“生命的真諦”是什么？（4分）
燕 子
周曉楓
①四月里來了插秧的神，他種下明亮的雨水。飛快的燕子一掠而過,又是誰在揮動這把收割的黑亮鐮刀?
②穿黑衣的燕子是害蟲的捕快，它們保持著良好的戰(zhàn)績。在農家，誰的檐下筑有燕巢，被看作一件吉祥的事，這意味著他們的慈善取得了燕子的好感和信任。當然，這僅是針對家燕的寬容政策，因其沒有太大的利用價值。金絲燕可就沒有這樣的好運了。它們吞下苔蘚、海藻，和著唾液制成的燕窩，據(jù)說具有祛痰止咳、養(yǎng)顏生津的療效。極高的經(jīng)濟價值給燕子帶來了巨大的災難。每到繁殖季節(jié)，采摘燕窩的人們紛紛攀附在巖壁上，掠走燕子的家園。大部分繁殖的燕子還會重建它們的巢，大部分貪婪的手還會再次伸來。周而復始，筋疲力盡的燕子已沒有足夠的唾液，最后它咳出鮮血來建造最后的巢，這就是價格昂貴的血燕窩。采摘者當然不會放棄這血凝的建筑，無人顧及那些摔死在巖底的無辜小燕和悲憤、勞累而至死的老燕。調補身體的人從來不去想，一個燕窩往往意味著發(fā)生在燕子全家的慘案。
③躲過重重的干擾和考驗，幸存的燕子終于成為飛禽中的佼佼者。有一種刺尾雨燕，飛行時最高時速可達300公里。還有的雨燕，能在空中飛行長達三年之久，覓食和休息都在空中進行。這是出自對于飛行幾近瘋狂的熱愛。再膽怯的鳥兒也不至于不敢在荒涼之地歇腳一刻，只有強烈的熱愛才能解釋它數(shù)年的不息。就像溜冰運動員，燕子快速的飛行曲線充滿了幾何意義的美感。米什萊曾稱燕子為“空中王后”，他強調為了成為最優(yōu)秀的飛行專家，燕子作出了重大犧牲。雨燕的雙翅特別發(fā)達，但它的足部幾乎完全萎縮，失去了奔跑和蹦跳的能力，只能在地面上勉強地爬上幾步。身體幾乎殘疾的燕子，創(chuàng)造了一幕偉
大的悲劇。
④我看到通往完美的路徑從來不是閃光的，而是充滿了曲折、危險與黑暗，充滿了必然的苦痛與犧牲。
⑤許多科學家穿越真理的巔峰，卻喪失基本的生活技能；藝術家掌握了高超的手法，卻不能勝任最簡單的生計——其實，這中間包含著人生最嚴肅的內容。為了絕對化的理想，他們付出非凡而辛酸的努力。這是生命的豪賭啊，這是對真理的全部捐獻。我知道一位熱愛芭蕾的小姑娘，為了實現(xiàn)夢想，她付出了超常的努力，幾乎在殘酷中壓迫自己，以至于這種追求已失去了任何快樂的表貌。她曾為芭蕾多次受傷，但她現(xiàn)在再也不會受傷了，因為最后一次，她造成了致命的骨質損壞，再也無法在舞臺上打開花瓣一樣的衣裙。生命的殘酷在于，往往不能按正比把輝煌交給努力。在那條道路上，有人達到，有人負傷，有人死去，但所有的人都在說明：犧牲是前提，是先決與必備條件——正如燕子所付出的巨大身體代價。但正是在苦難與殘酷中所展現(xiàn)的執(zhí)著里，燕子體驗著至深的生命狂喜。
⑥燕子身上凝聚的力量令人肅然起敬。人類抄襲燕子的服裝式樣，制成名為燕尾服的西式晚禮服。這在燕子只是件平常的生活裝、工作服，而在人類那里，只是在某些正式、隆重的場合才穿，仿佛隱蔽委婉地表示著對燕子的敬意。
1.第②段中加點的詞語“還會”“當然”“從來”等突出表現(xiàn)了什么?
2.聯(lián)系上下文，具體寫出第④段文字在結構上的作用。
3.第⑤段中說，“其實，這中間包含著人生最嚴肅的內容”，這里“最嚴肅的內容”指的是什么?(請用原文語句回答。)
4.聯(lián)系全文回答，“燕子身上凝聚的力量令人肅然起敬”的原因是什么?
枯竹
①我在北風呼呼的野外，遇見了它——一株枯竹，靜靜地斜臥在清翠的眾竹前，像白發(fā)蒼蒼的垂暮老人，顯得那么另類。
②竹仿佛是鄰家的小哥哥，一直在我的童年里俊朗地挺立著，伴我走過懵懂無憂的童年。 ③猶記得，小時候，雨后的春日里，我在竹林里咔嚓咔嚓地掰斷少年般稚嫩的春筍，拿回家，母親的巧手把它變成一盤鮮嫩的筍絲炒肉，令人食欲大增；燥熱的夏日里，竹林間聲聲蟬唱送來陣陣清涼，我和一幫小伙伴舉著小竹竿到竹林里捕蟬。秋日里，竹林里秋蟲啁啾著告訴我它們的童年故事；冬天下雨的夜里，雨打竹葉發(fā)出清脆悅耳的沙沙聲，像一首搖籃曲，伴我進入溫暖的夢鄉(xiāng)??悠悠歲月里回首，一株株綠竹在我的童年里搖搖曳曳，每一片竹葉，都依附著一件難忘的童年趣事。
④面前的這株枯竹，枝干枯黃，一身蕭索，在躊躇滿志、正值青春的眾竹面前，是那么惹眼，禁不住引我遐思連連——我仿佛見到了它的前身：某個雨后的春日早晨，它憨憨地從土里鉆出頭來，好奇地看著這個大千世界，抖落身上的舊盔甲，用力拔長。寧靜的夏夜它與清風交談，與明月對望，它聆聽夏蟬的歌唱，它知悉秋蟲的心事，它也團結土壤，與寒風對抗。
⑤這株枯竹，也引發(fā)我對它后世的遐想：它化身為一支笛、一管簫，嘯嘯天籟游走于天地蒼穹間；它是“寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅”煮茶吟詩的高雅；它是竹籬上爬滿牽�；ǖ奶飯@；它是竹籃采野花、摘野菜的詩意；又或，它走進尋常百姓家，化身竹筷為煙火，化身竹竿為晾衣；再或，它成為農家灶膛里的柴火，化為一縷縷溫暖的炊煙?? ⑥它是陸游，“好竹千竿翠，新泉一勺水。”它是朱熹，“坐獲幽林賞，端居無俗情�！彼莿⒂礤a，“依依似君子，無地不相宜�！彼峭蹙S，“ �！彼翘K軾，“�！彼青嵃鍢颍� �！�
⑦枯竹，仿佛是走過盛年、走過無數(shù)人生風雨的垂暮老人，它不是走向生命的終結，而是走向了更高遠的生命。
⑧?? ??
（選自《思維與智慧》2012第9期有改動）
1．這篇散文以為線索，表達了作者的情感。（2分）
2．從全文看，選文第③段運用了哪種記敘順序，有何作用？（3分）
運用了順序，作用：
3．下面詩句是從第⑥段中抽取出來的，依據(jù)文意，在下面橫線處選擇還原，只填番號。（3分）
選項：A．寧可食無肉，不可居無竹B．雪壓不倒，風吹不折
C．獨坐幽篁里，彈琴復長嘯
還原：它是王維，“�！彼翘K軾，“�！彼青嵃鍢�，“�！�
4．根據(jù)要求，品析下面兩個句子。（4分）
（1）枯竹，仿佛是走過盛年、走過無數(shù)人生風雨的垂暮老人，它不是走向生命的終結，而是走向了更高遠的生命。（請結合第⑤段，說說句中加點的“更高遠的生命” 是從哪兩方面來表現(xiàn)的？2分）
（2）某個雨后的春日早晨，它憨憨地從土里鉆出頭來，好奇地看著這個大千世界，抖落身上的舊盔甲，用力拔長。（從修辭角度簡要品析，2分）
5．文章的結尾部分已被省去，如果用以下兩種結尾，你認為哪一種更好，請結合抒情方式說明理由。（3分）
A．冬寒時節(jié)，一株不期而遇的枯竹，引起我遐思無限，給我融融的暖意。
B．枯竹，我要大聲贊美你，你在我心中是永不枯萎的長青竹！
我選擇 （填番號），理由是：
燃燒的月亮
太陽是不大懂得養(yǎng)生的，只要它出來，永遠圓圓的臉，沒心沒肺地笑。它笑得適度時，花兒開得繁盛，莊稼長勢喜人，人們是不厭棄它的；而有的時候它熱情過分了，弄得天下大旱，農人們就會嫌它不體恤人。月亮呢，它修行有道，該圓滿時圓滿著，該虧的時候則虧。它的圓滿，總是由大虧小虧換來的。所以虧并不一定是壞事，它往往是為著燦爛時刻而養(yǎng)精蓄銳。
故鄉(xiāng)的夜晚，一本書，一杯自制的五味子果汁，就會帶給我踏實的睡眠�？墒堑搅嗽聢A的日子，情況就大不一樣。穿窗而過的月光，進了屋后，招呼也不打，仰面躺在我身旁空下來的那個位置。它躺得并不安分，跳動著，閃爍著，一會兒伸出手撫撫我的睫毛，將幾縷月光送入我的眼底；一會兒又揉揉我的鼻子，將月華的芳菲再送進來。被月光這樣撩撥著，我只能睡睡醒醒了。
月光和月光是不一樣的。春天的月光，像一片剛鉆出些葉芽的草地；夏日的月光，流瀉在空中，你抓一下，手上就像有滿把的膏脂；秋天的月光，像平鏡般的湖水，又如古琴彈出的聲音；冬天的月光雖然薄而白，但落到雪地上像剛印刷出來的年畫。相比較，冬春之交的月光，就沒什么特別動人之處了。雪將化未化，草將出未出，此時的月光，也給人猶疑之感，瑟瑟縮縮的。
就是在這樣的乍暖還寒時節(jié)，一個滿月的日子。回到自己的住處時，月亮已經(jīng)升起來了。微醺的緣故，未及望月，就熄燈睡了。大約凌晨三點，我被渴醒了。床畔的小書桌上，通常放著一杯白開水。室內似明非明，我起身取水杯的時候，發(fā)現(xiàn)杯壁上晃動著迎春枝條般的鵝黃光影。心想月光大約太喜歡玻璃杯了，在它身上作起了畫。喝過這杯被月光點化過的水，無比暢快。
回床的一瞬，我有意無意地望了一下窗外，立時被眼前的情景震住了：天哪，月亮怎么掉到樹叢中了?我見過的明月，不是東升時蓬勃跳躍在山頂上的，就是夜半時高高吊在中天的，我還從沒見過棲息在林中的月亮，仿佛伸伸手就能捉到。那團月亮也許因為走了一夜，被磨蝕得不那么明亮了，看上去毛茸茸的，但皎潔而不耀眼，清澈中散發(fā)著溫熱，更像一盞掛在樹梢的燈，默無聲息的燃燒著。那些還未發(fā)芽的樹，原本一派蕭瑟之氣，可是掖在林間的月亮，把它們映照得流光溢彩，好像樹木一夜之間回春了。丫杈的樹枝上有如開滿了粉白的鮮花，而圓月、樹林、斜枝、光影像隨意潑灑點染的一幅畫，又如意境幽雅的一首詩。
看過了這樣的月亮，我再回到床上時，又怎能不被美給驚著呢!雖然接著睡了，可是瞇上一段時間，又惦記著什么似的，醒來了。只要睜開眼，朦朧中會望一眼窗外——啊，月亮還在林間，只不過更低了些。再睡，再醒來，再望，也不知循環(huán)往復了多少次。月亮
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