散文蛻變

散文蛻變篇一：“蛻變與成長(zhǎng)”作文導(dǎo)寫及例文

“蛻變與成長(zhǎng)”作文導(dǎo)寫及例文

題目回放：

當(dāng)有人逼迫你去突破自己你要感恩他，他是你生命中的貴人。也許你會(huì)因此而改變或者蛻變。當(dāng)沒(méi)有人逼迫你，請(qǐng)自己逼迫自己，因?yàn)檎嬲�的蛻變是自己想改變。蛻變的過(guò)程是痛苦的，但每一次蛻變都會(huì)有成長(zhǎng)的驚喜。

根據(jù)上面材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度、自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。自選文體；不要脫離材料的含意作文；不要套作，抄襲。

審題指導(dǎo)：

這是一段議論性材料，要想寫出切合題意的文章，讀懂材料是關(guān)鍵。在理解這樣的材料時(shí)，應(yīng)逐字逐句地分析句子的內(nèi)涵以及句子與句子之間的關(guān)系，從而抓住這段材料的核心�！爱�(dāng)有人逼迫你去突破自己你要感恩他，他是你生命中的貴人。也許你會(huì)因此而改變或者蛻變。”這句話告訴我們：他人的逼迫能夠帶來(lái)你的改變和蛻變；“當(dāng)沒(méi)有人逼迫你，請(qǐng)自己逼迫自己，因?yàn)檎嬲�的蛻變是自己想改變�！边@句話告訴我們：自我逼迫才能帶來(lái)真正的改變；“蛻變的過(guò)程是痛苦的，但每一次蛻變都會(huì)有成長(zhǎng)的驚喜。”這句話告訴我們：蛻變之于成長(zhǎng)的意義。可見(jiàn)，材料是圍繞“改變”、“蛻變”來(lái)展開(kāi)的。他人逼迫、自我逼迫是帶來(lái)改變的方式，“蛻變會(huì)有成長(zhǎng)的驚喜”是改變的意義。所以，材料的核心話題是“改變與成長(zhǎng)”，立意角度很多，緊扣“逼迫、改變、成長(zhǎng)”的關(guān)系進(jìn)行深入分析，圍繞改變的方式有主觀和客觀（內(nèi)因和外因），不管是外在的還是內(nèi)在的逼迫都有助于人的成長(zhǎng)等觀點(diǎn)展開(kāi)，都是很好的立意角度。

優(yōu)秀范文：

凰羽浴火方重生

雛鷹逼迫著自己躍出山崖，只為以墜地之苦換來(lái)翅羽的強(qiáng)勁，創(chuàng)造鷹擊長(zhǎng)空的震撼；清蓮逼迫自己蟄伏等待，只為“出淤泥而不染”之時(shí)驚艷世人；精鐵被迫遭受無(wú)數(shù)次錘楚，只為淬火之后鋒芒出鞘，直指蒼穹。逼迫，讓生命更加堅(jiān)強(qiáng)，讓前進(jìn)的腳步更加穩(wěn)健。

成功往往垂青于意志堅(jiān)定的人，讓我們難以駕馭自己的欲望，不能專心致志地前行時(shí)，不妨斬?cái)嗤寺罚�逼著自己全力以赴的尋找出路。正如《孫子兵法》中一句：置之死地而后生。一代梟雄項(xiàng)羽正是利用這點(diǎn)，破釜沉舟，以少勝多，救自己于絕境。美國(guó)作家喬治·格什溫也正是在被逼得沒(méi)有退路之時(shí)，在兩周內(nèi)譜出了經(jīng)典之作《藍(lán)色狂想曲》。事實(shí)證明：不論是自斷退路還是他斷退路，只要自己受到逼迫，不留退路，就更容易找到出路，從而獲得成功。

雪山之巔有雪蓮，沙漠深處有紅柳，萬(wàn)米海底有珊瑚，鹽堿地里有刺槐、泡桐，再荒涼貧瘠的地方都有植物頑強(qiáng)的身影。天氣奇寒，有傲雪紅梅；酷熱難耐，有蓮花怒放；秋風(fēng)掃落葉，有菊花斗霜。即使有再惡劣的天氣逼迫著，它們也不放棄、不自卑，該開(kāi)花就開(kāi)花，該結(jié)果就結(jié)果。面臨外界的逼迫，它們也逼迫著自己傲然挺立于天地之間。試想一個(gè)人倘若能似雪蓮紅柳、珊瑚刺槐，能適應(yīng)環(huán)境的壓迫，那么任何困難都?jí)翰坏顾��?/p>

然而并不是所有的逼迫都能救人于絕境，把握不好，傷害的便是自己。逼迫的方式過(guò)于極端變難免陷入危機(jī)。古有秦皇暴政亡國(guó)之鑒，今有恐怖分子恐嚇總統(tǒng)之事。為了報(bào)復(fù)美國(guó)在中東地區(qū)采取的諸如飛機(jī)轟炸等極端手段，“伊斯蘭國(guó)”以美國(guó)公民的性命恐嚇總統(tǒng)，使得美國(guó)陷入“9·11紀(jì)念日”恐慌中。北約對(duì)俄實(shí)行多項(xiàng)制裁，俄國(guó)忍不住只得強(qiáng)硬回?fù)絷P(guān)閉領(lǐng)空，對(duì)北約各國(guó)航空造成巨額損失。逼迫也需要一個(gè)度，如者不然則難免引火燒身失之不及。

面對(duì)逼迫，也許回避的確能讓我們免除痛苦與憂傷，但是誰(shuí)又忍心讓生命就此沉淪，讓我們的心音從此化為遙遠(yuǎn)的絕響？美酒只榨自破碎的葡萄。也許生活中的很多陰霾遮住了我們的太陽(yáng)，但只要你能夠讓心在逼迫中掙扎突圍，那么正如托爾斯泰所說(shuō)：“你用心中的火焰點(diǎn)燃了屬于自己的太陽(yáng)�！�

鳳凰浴火，展翅重生。

漫步的羚羊與奔跑的人

在非洲廣袤的大草原上，有一條奧蘭治河，東西兩岸都生活著羚羊群，奇怪的是，東岸羚羊群的繁殖能力與奔跑速度都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)兩岸羚羊。之所以出現(xiàn)這樣的差別，是因?yàn)闁|岸的羚羊時(shí)刻面臨著獅子的威脅，它們不得不整日以快于獅子的速度奔跑著。

人生路上，我們不可避免地面臨著兩種境地：坦途與荊棘，但無(wú)論是身處安

逸的環(huán)境還是迭遭“生活”這頭獅子的逼迫，人都應(yīng)擁有自己不斷超越的目標(biāo)與迎難而上的勇氣，正因如此，人才能堅(jiān)定不移地走向成功。

沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，人總會(huì)一邊受傷一邊慢慢長(zhǎng)大，一邊痛苦一邊漸漸成熟。生活中總有不如意突然橫亙?cè)诿媲埃�逼迫我們前進(jìn)，而此時(shí)，“跨過(guò)去”方為唯一選擇。1990年9月，美國(guó)運(yùn)動(dòng)員蓋·德弗斯被確診患了一種“身處墳?zāi)挂粯涌膳碌牟　�，她的甲狀腺過(guò)于活躍，處于癌裂變前期，被告知生命將于12個(gè)月內(nèi)終結(jié)。但她并未被壓垮，她發(fā)誓：“只要我活著，就一定要重返跑道。”她每日掙扎著跪著爬行，七個(gè)月后，她重新站起;一年后，她奇跡般地摘取奧運(yùn)金牌。西班牙作家貝納文特說(shuō)：“在坎坷的生命里，我們要有超越自我之感覺(jué)�！睂�(duì)于弱者，困厄是阻礙，是不可攀之險(xiǎn)峰，而真正內(nèi)心強(qiáng)大的人意識(shí)到，別人眼中的逼迫恰是自己的助跑劑，它讓人別無(wú)選擇地向前。

鮑吉爾·原野在書中寫道：“今天你搬來(lái)的是一塊磚，雖然樸素不足道，卻墊起了你明天的一段高度�！闭\(chéng)然，設(shè)有一蹴而就的成功，唯有時(shí)間與努力的積累才能實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變的飛越，厚積而薄發(fā)，這個(gè)積聚的過(guò)程必然是痛苦的，人只有心無(wú)旁騖，不斷逼迫自己，才能達(dá)到既定的目標(biāo)。歷史永不會(huì)忘記一生只寫一部書的司馬遷，一生過(guò)山川嘗百草的李時(shí)針，一生傳道受業(yè)的圣賢孔子。他們無(wú)不用盡畢生精力做著一件事，用時(shí)間來(lái)積聚力量，用努力讓思想沉淀。我們尚且達(dá)不到這種專注，但可以努力駕馭自身的惰性，逼迫自己全力以赴地靠近既定的目標(biāo)，化蛹而成蝶。

“飛瀑之所以能飛流直下一瀉千里，除了它有深厚的積聚之外，就是因?yàn)樗�選準(zhǔn)了一個(gè)突破口�！北R錫銘如是說(shuō)。的確，若說(shuō)積累是人成功的準(zhǔn)備和先決條件，那么改變與突破便是人在最關(guān)鍵時(shí)刻迫使自己做出的必要抉擇。這恰是一種明智的舍棄。畢加索一生高峰不斷，齊白石晚年變法藝臻極境，奧妙之一，便是他們?cè)诶L畫藝術(shù)之外，還不斷溫習(xí)著停止與突破的藝術(shù)。在最巔峰的時(shí)刻逼迫自己停下，不是放棄前進(jìn)，而是為了重新出發(fā)。于停止中反省，于厚積中突變，完成對(duì)自我的超越。

我們或許無(wú)法拒絕黑暗的際遇，但我們擁有追求光明的權(quán)利。不管前方幾多風(fēng)雨，學(xué)會(huì)在沒(méi)有路的地方踏出一條路來(lái)，在沒(méi)有井的地方掘出一口井來(lái)。選擇做漫步的羚羊還是奔跑的人，這取決于你自己。

“逼”出成功

有句話說(shuō)的好，有壓力才有動(dòng)力。大草原上的羚羊面對(duì)獵豹的追逐，會(huì)用盡全力地奔跑。但如果哪只羚羊放棄自己，放慢腳步甘愿落后，那就會(huì)脫離羊群變成獵豹的佳肴。人也是一樣，面對(duì)逼迫會(huì)做出改變，加快步伐，但若自己不逼迫自己，就會(huì)失敗成為猛獸的獵物，尸骨全無(wú)。

沒(méi)有了退路，才會(huì)盡力尋找出路；生命有了負(fù)重，才會(huì)有更強(qiáng)大的動(dòng)力。漁民捕撈的沙丁魚，脫離海水后會(huì)很快死亡，為了讓它們活的更久賣出更好的價(jià)錢，只需放入幾只它們的天敵，就能讓它們活蹦亂跳不斷掙扎堅(jiān)持活下去的信念。被逼，才會(huì)改變心態(tài)；被逼，才會(huì)突破自己。蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》，孫子臏腳，《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》、《詩(shī)》三百篇，莫不是被“逼”出的勝利果實(shí)。在逼迫面前，他們沒(méi)有束手就擒，聽(tīng)天由命，反則擁有了奮斗的動(dòng)力，明確了前進(jìn)的方向，找到了生活的寄托。逼是一種壓力，一種磨煉，是一種面對(duì)困難不屈服的意志，使人突破重圍，勇往直前。

諺語(yǔ)云：如果你想翻墻，請(qǐng)先把帽子扔過(guò)去。當(dāng)我們難以駕馭自己的惰性和欲望，不能專心致志地前行時(shí)，不妨也采取一些斬?cái)嗤寺分�舉，逼著自己全力以赴尋找出路。一個(gè)人發(fā)自肺腑的想進(jìn)步，有時(shí)只要一點(diǎn)壓力就能水到渠成。與其說(shuō)這是逼迫，不如說(shuō)是自律自勉更為恰當(dāng)。著名文學(xué)家雨果，為了寫出好的作品，把自己關(guān)在房間里好幾個(gè)月，廢寢忘食專注于創(chuàng)作，讓《巴黎圣母院》得以問(wèn)世，成為一代文豪。雨果的成功顯然在于自己的逼迫，更在于他自身對(duì)于成功強(qiáng)烈的欲望，對(duì)成功的渴望讓他從未在房間里放棄自己，而是在內(nèi)心不斷的勉勵(lì)下懷抱著堅(jiān)定的信念走向成功。逼是山重水復(fù)疑無(wú)路中死活都要拼出一條光明大道的堅(jiān)持，是絕處尋生的希望，是成就人生的必備要素。

但逼迫需有度，一旦逼迫越過(guò)了所能承受的底線，就變?yōu)榱恕稗朊缰�長(zhǎng)”，只會(huì)適得其反。正如現(xiàn)在許多家長(zhǎng)急功近利，想繼承“棍棒下出孝子”的傳統(tǒng)，對(duì)自己的孩子實(shí)施“棍棒式教育”。更有甚者為自己孩子報(bào)早齡補(bǔ)習(xí)班，讓年幼的孩子苦不堪言，而家長(zhǎng)最后往往恨鐵不成鋼。

面對(duì)身后的獵豹，從容地去對(duì)待它，別放松自己的步伐，讓成功之花開(kāi)滿在自己的足跡。

涅槃·重生

王小波說(shuō)過(guò)：“人生是一個(gè)緩慢受錘的過(guò)程�！�

你可曾見(jiàn)過(guò)沙漠深處的仙人掌？你可曾見(jiàn)過(guò)戈壁孤煙里的枯楊槐？你又可曾見(jiàn)過(guò)鹽堿地里也可以盡情綻放生命的紅柳？也許，它們不曾有過(guò)一片肥沃的成長(zhǎng)土地；也許，它們也一度被惡劣環(huán)境逼至絕路；也許??不，沒(méi)有也許，它們的根早已在貧瘠的土地上延伸了數(shù)十米甚至數(shù)百米，它們不再動(dòng)搖，取而代之的是世上最堅(jiān)實(shí)厚重的靈魂。

而我們，也正需要在逼迫中，褪變自我，如鳳凰浴火，涅槃重生，不是嗎？ 也許，現(xiàn)實(shí)一次次將我們逼入絕境，但，那又何妨？將苦難化為生活的動(dòng)力，才可以收獲更繽紛的人生�！岸�十一歲時(shí)，我的期望值變成了零。”霍金如是。他本該會(huì)在蒼白的殘年中渾渾噩噩，卻依然執(zhí)著地用理想的彩筆書寫別樣的人生。所以，才有了《時(shí)間簡(jiǎn)史》、黑洞和霍金這一個(gè)注定不再平凡的名字�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能�！币苍S，上天和你開(kāi)了個(gè)不小的玩笑，但，又何嘗不是在這樣痛苦的逼迫中，才可以發(fā)掘出更為飽滿的自我呢？與其頹廢不起，不如突破自我，讓靈魂高歌。享受這苦難，即使在最貧瘠的土地上也能開(kāi)出精神的鮮花來(lái)。

“溫室，是滋生衰頹的沃土”。見(jiàn)多了功成名就之后安于享樂(lè)的人們，他們勤勞的雙手正一點(diǎn)點(diǎn)地在安逸平靜的生活里退化。缺乏對(duì)自己及時(shí)的逼迫，他們的靈魂變得蒼白而無(wú)力。所以，才有了更多的“郭美美”、“李某某”、“柯某某”，不是嗎？

固守心靈的底防，給自己以逼迫，才可以讓心靈之花永開(kāi)不敗。百歲楊絳在清苦的日子里不曾抱怨，在榮贊聲中也不迷失，始終保持著人格的純凈，才鑄就了一部部不朽文學(xué)作品。在燈紅酒綠中，堅(jiān)守本心；粗茶淡飯的日子也許是清苦的，然而能在這樣的日子中收獲更為純凈的靈魂，又何嘗不是一種褪變、一種新生呢？“不受塵埃半點(diǎn)侵，竹籬茅舍自甘心”，時(shí)時(shí)刻刻用道德的標(biāo)桿來(lái)衡量自己，才有了莫言功成名就依然平和的內(nèi)心，才有了梭羅瓦爾登湖畔的靈魂呢喃。逼迫自己的過(guò)程固然痛苦，可又哪得見(jiàn)，那些終日惑于名利功祿者的筆下能流淌出最好的作品呢？成功，總是歸屬于那些不慕榮華、潛心修學(xué)的真正學(xué)者的。

散文蛻變篇二：散文：改變

散文：改變

散文:改變

張琴

經(jīng)過(guò)改變才能蛻變，經(jīng)過(guò)改變才會(huì)更優(yōu)，經(jīng)過(guò)改變才被賞識(shí)。

玉石經(jīng)過(guò)雕磨才能光彩奪目；花草經(jīng)過(guò)修剪才能美麗非凡；人們只有經(jīng)過(guò)努力才能改變自己。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？只有經(jīng)歷了那段痛苦艱辛的過(guò)程，才能改變自己，成為全新的自己，引人矚目。

一顆石，在水中不斷沖刷，才能變的圓滑；一株草，在雨中不斷沖刷，才能變的頑強(qiáng)。適者生存，在這個(gè)世界上，唯有不斷改變自己，充分發(fā)揮自己的價(jià)值，方能被人賞識(shí)，走向巔峰。

改變的過(guò)程是痛苦的，要付出相當(dāng)大的代價(jià)。只有堅(jiān)持不懈，在疼痛中成長(zhǎng)，在疼痛中新生，方可成就全新的自己。正如一只雄鷹，只有一次次嘗試，一次次跌倒，一次次受傷，才能真正成長(zhǎng)，飛翔在高遠(yuǎn)的藍(lán)天上，成為一只真正的鷹。

改變后的結(jié)果雖好，但在過(guò)程中要細(xì)心專一。不能像那個(gè)學(xué)習(xí)別人走路方法的人一樣，一會(huì)學(xué)學(xué)這個(gè)，一會(huì)看看那個(gè)，到最后竹籃打水——一場(chǎng)空，不僅沒(méi)有學(xué)會(huì)別人的走路方法，反而將自己原來(lái)的走路方法都忘記了。這個(gè)愚蠢的人對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)很好的教訓(xùn)，讓我們明白無(wú)論做什么事都要一心一意。

天空只有不斷改變，才能有著百看不厭的畫卷；花草只有不斷改變，才能有著美麗絢爛的色彩；人們只有不斷改變，才能有著精益求精的精神。我們?cè)诖煺壑懈淖�，在改變中成長(zhǎng)，向著巔峰不斷進(jìn)發(fā)，不斷努力，不斷更優(yōu)，一步步走向理想。

痛苦之中的改變，堅(jiān)持不懈的精神，挫折之中的成長(zhǎng)，都使我們更加優(yōu)秀，被更多人賞識(shí)，逐漸走向更優(yōu)，實(shí)現(xiàn)兒時(shí)便堅(jiān)定在心的理想。

散文蛻變篇三：蛻變(1400字)作文

精選作文:蛻變(1400字)作文 窗外的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，刺痛我的眼睛，我拉起窗簾，把窗子遮得一絲不漏，整個(gè)房間 暗了下來(lái)。 母親最厭惡的毛毛蟲(chóng)還在那朵嬌艷欲滴的花兒陰影下爬著，肆意啃食無(wú)辜的綠葉，一 點(diǎn)一點(diǎn)地，把自己的身體充實(shí)起來(lái)。 小學(xué)三、四年級(jí)時(shí)，不復(fù)習(xí)也總能拿出光彩照人的好成績(jī)，我心高氣傲，仗著表面出 眾實(shí)則幼稚的畫技，幾乎全憑想象力提分的文筆，信誓旦旦地說(shuō)自己長(zhǎng)大要做這個(gè)做 那個(gè)。家長(zhǎng)看我還小，也跟著我起哄，這無(wú)疑是讓我的氣焰更上了一層樓，年少懵懂 無(wú)知，閉門造車，坐井觀天，空有一身尚未練熟的屠龍之技，就想高攀名家名作。倒 也過(guò)得好不歡樂(lè)。 又是幾年，我終于開(kāi)始窺望真正的世界，那一切并不如想象中的那么好。沒(méi)有不勞而 獲，沒(méi)有坐享其成，什么都要靠自己取，甚至還可能什么都取不到；出門在外不能讓 別人全順自己的意，「童言無(wú)忌」這個(gè)詞已然不大管用，要你笑你就不能哭，要你留 下你就不準(zhǔn)走，若稍有不順，耳邊就響起竊竊私語(yǔ)，甚至牽連到父母，說(shuō)這是教育不 當(dāng)。 漸漸地，接觸了各種各樣的人，自己對(duì)待他人的方式也會(huì)成熟起來(lái)，言行舉止有了分 寸，話到舌尖也懂得掂量掂量，善解人意的方式也能搏得不少人笑逐顏開(kāi)。 什么時(shí)候，毛毛蟲(chóng)開(kāi)始化作蛹，像蠶作繭自縛一般，把自己包在黑暗無(wú)光的狹小空間 里，誰(shuí)也不見(jiàn)，什么也不做，靜靜的，即將被人遺忘。 「咔嗒」一聲，門外就傳來(lái)了一個(gè)有點(diǎn)氣急敗壞的聲音：「別鎖門！」可是已經(jīng)晚了 。我坐在房間里戴上耳機(jī)假裝自己什么都聽(tīng)不見(jiàn)，隨手拿一本練習(xí)就要奮筆疾書。可 是沒(méi)過(guò)半小時(shí)，我就像被火烤過(guò)的蔥，癱軟在小床上什么都不想做。覺(jué)得有點(diǎn)累，有 點(diǎn)困，卻不是因?yàn)槟莻�(gè)晝伏夜出的「好」習(xí)慣。白花花的天花板讓我開(kāi)始胡思亂想， 我開(kāi)始不明白為什么有人笑得那么開(kāi)心背地里卻在算心計(jì)，有人傷心了就要流淚等著 人安慰再說(shuō)沒(méi)事，為什么見(jiàn)到?jīng)]好感的人也要很禮貌，為什么有人夸獎(jiǎng)還要裝清高？ 我把那些原因歸為虛偽，可是我喜歡真實(shí)。 四周好像起了霧，視網(wǎng)膜什么都捕捉不到，迷茫一片。 門外的人都在說(shuō)笑，大過(guò)年的，就我一個(gè)窩在房間里上網(wǎng)，可網(wǎng)上的人都在興致勃勃 地聊著春晚，我?guī)缀醪宀簧显�。自家里搭了網(wǎng)線以來(lái)我第一次覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)也是那樣無(wú)聊 。 吐出的絲越來(lái)越多，獨(dú)身一人的房間就像蠶給自己做的繭，丑惡的毛毛蟲(chóng)用深綠的蛹 遮住自己令不少女生害怕的嘴臉。 它合上最后一道縫隙，松了口氣，下一秒?yún)s又嘆息著環(huán)顧四周一片黑暗。沒(méi)有家人， 沒(méi)有同伴。它不知道自己什么時(shí)候才能出去，逃離這無(wú)人的黑暗。 第幾十次被母親訓(xùn)話后把自己關(guān)在房里的我，正暗嘆自己無(wú)一技之長(zhǎng)，又沒(méi)什么知心 朋友的日子什么時(shí)候才能過(guò)去時(shí)，突然被在陽(yáng)臺(tái)洗衣服的母親叫過(guò)去。我心想大概又 是想起她哪個(gè)朋友的孩子得了全班前三名，在椅子上挪了挪不肯出去，但是母親叫我 的語(yǔ)氣越來(lái)越急，大概是要生氣了，我才嘆口氣出了門。 母親拽我衣服要我去看那盆前不久剛遭蟲(chóng)害的花，我定睛一看，一只色澤繽紛的蝴蝶 正從不大的蛹里鉆出來(lái)，爬了幾步，張開(kāi)了薄得近乎透明的翅膀，撲棱幾下，竟然飛 出了冰冷的欄桿之間，興高采烈地沖向空中，幾只素白的蝶跟了上去，雙翅撲閃，在 花叢間流連忘返，一時(shí)間蝶翼紛飛，生機(jī)盎然。 之前的陰郁忽地都散了。微笑，陽(yáng)光的溫度正好。前幾天似乎看到過(guò)枝葉間一個(gè)難以 察覺(jué)的蛹，輕得像幻覺(jué)一般地顫動(dòng)，可里面是多么激烈的不甘，要從黑暗的迷茫中掙 脫出去。 其實(shí)，化繭成蝶的日子，已不遠(yuǎn)了。初二:風(fēng)車的悲傷

篇一：2013年高考滿分作文600字：蛻變

蛻變

榆樹(shù)開(kāi)滿了潔白的花，那一剎，時(shí)間都好像停止了，只有微風(fēng)掠過(guò)，吹起的朵朵小白花在空中旋轉(zhuǎn)著飄落在綠草地上，還是那個(gè)人的身上。那是我

她就像一只將破繭而出的美麗的蝶，在成長(zhǎng)的路上，就要從漆黑的繭中，從毛蟲(chóng)蛻變成一只可以隨心飛舞

的蝶了。

在陽(yáng)光下，在花香中，我仿佛聽(tīng)到了破繭而出的聲音。

高考滿分作文點(diǎn)評(píng)： 高考閱卷評(píng)分：內(nèi)容20分，語(yǔ)言20分，發(fā)展20分，總分60分

1、主題積極，突顯題旨，本文講述了一個(gè)不幸的女孩，在一次意外中失去了雙臂。她是一個(gè)酷愛(ài)鋼琴的女孩，沒(méi)有了雙手，生命的意義又何在？她只好忍痛放棄了對(duì)鋼琴的熱愛(ài)，用頑強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝了身體的殘疾，更戰(zhàn)勝了心理陰影，完成了人生的升華。經(jīng)刻苦訓(xùn)練，用腳繡著十字繡，也許，她的十字繡未必最好，但她的精神絕對(duì)可以鼓勵(lì)無(wú)數(shù)的人樂(lè)觀生活。

2、描寫景物，以景烘托。文章一大技巧是對(duì)景物的描寫。全文共四處景物描寫。集中在篇二：蛻變(作文)蛻變

蛻變是幸福的！小樹(shù)苗經(jīng)過(guò)蛻變長(zhǎng)成了參天大樹(shù)；蠶經(jīng)過(guò)蛻變犧牲了自己，奉獻(xiàn)了他人；有的人經(jīng)歷過(guò)蛻變，變得更優(yōu)秀甚至成為棟梁之才。相反，蛻變也是痛苦的！有的物，經(jīng)歷環(huán)境的摧殘，失去了生命，變成糞土垃圾；有的人也會(huì)經(jīng)不起誘惑，蛻變成社會(huì)的蛀蟲(chóng)。向好的方向蛻變需要努力付出，獲得幸福是需要付出艱辛的。向壞的方向蛻變是痛苦的，痛苦也是要做出犧牲的。那么，我們何不選擇幸福的蛻變呢？

古今中外，有多少名人為了國(guó)家的幸福，為了人類的幸福，做出了幸福的蛻變。

林肯出生于一個(gè)并不富裕的家庭，讀書也比較晚，反應(yīng)也比較遲鈍，但他并沒(méi)有放棄，而是加倍的努力。他夢(mèng)想著成為美國(guó)的總統(tǒng)，曾多次參加競(jìng)選，但都以失敗告終。但他始終不放棄，不斷總結(jié)教訓(xùn)，最終他成功當(dāng)選了。成為了美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。一個(gè)有理想的人他會(huì)蛻變成一個(gè)幸福的人。他給黑人爭(zhēng)取了幸福，給更多的人帶來(lái)了幸福。

司馬遷在那種生不如死的困境下完成了《史記》這本不朽著作。在他遭受腐刑的極刑下，但他忍辱負(fù)重，潛心寫作多年，他靠自己的勇氣給后人留下了寶貴的精神財(cái)富。他痛苦過(guò)，但最終是幸福的。 我們身邊這樣的人又何嘗少呢？他們?yōu)榱顺�越自我，為了變革�?guó)家，為了發(fā)展人類，他們做出了蛻變的犧牲。 我有一個(gè)學(xué)生。她讀小學(xué)時(shí)，成績(jī)中下游，但她不灰心，堅(jiān)持天天認(rèn)真聽(tīng)講，堅(jiān)持寫好作業(yè)，不恥下問(wèn)；讀中學(xué)時(shí)，成績(jī)已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)，雖不能名列前茅，但是進(jìn)步不少；最后，她連普通大學(xué)也沒(méi)能考取，但她堅(jiān)持讀完了民辦大學(xué)�，F(xiàn)在，她有了自己喜歡的職業(yè)，有了自己溫暖的家。她一直在蛻變，她有了幸福的生活，給姊妹給父母也帶來(lái)了幸福，給同鄉(xiāng)的要改變命運(yùn)的孩子也帶來(lái)了幸福。（她領(lǐng)著更多的有夢(mèng)想的孩子尋找到了自己喜歡的工作。）是什么給了她蛻變的力量？是信念，她堅(jiān)信付出了就有收獲。是理想，她要從落后的鄉(xiāng)村走出去，她要改變貧窮落后的現(xiàn)狀。

以上都是能傳播正能量的人和事。讓我們多讀讀這樣的故事吧！

誰(shuí)不渴求新的生活，誰(shuí)不對(duì)未來(lái)生活充滿美好的憧憬？那么，你要拿出你的勇氣，去克服生活中的重重困難。讓

自己進(jìn)行一次神圣的精神洗禮---蛻變。

篇三：“蛻變與成長(zhǎng)”作文導(dǎo)寫及例文

“蛻變與成長(zhǎng)”作文導(dǎo)寫及例文 題目回放：

當(dāng)有人逼迫你去突破自己你要感恩他，他是你生命中的貴人。也許你會(huì)因此而改變或者蛻變。當(dāng)沒(méi)有人逼迫你，請(qǐng)自己逼迫自己，因?yàn)檎嬲�的蛻變是自己想改變。蛻變的過(guò)程是痛苦的，但每一次蛻變都會(huì)有成長(zhǎng)的驚喜。

根據(jù)上面材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度、自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。自選文體；不要脫離材料的含意作文；不要套作，抄襲。

審題指導(dǎo)：

這是一段議論性材料，要想寫出切合題意的文章，讀懂材料是關(guān)鍵。在理解這樣的材料時(shí)，應(yīng)逐字逐句地分析句子的內(nèi)涵以及句子與句子之間的關(guān)系，從而抓住這段材料的核心�！爱�(dāng)有人逼迫你去突破自己你要感恩他，他是你生命中的貴人。也許你會(huì)因此而改變或者蛻變�！边@句話告訴我們：他人的逼迫能夠帶來(lái)你的改變和蛻變；“當(dāng)沒(méi)有人逼迫你，請(qǐng)自己逼迫自己，因?yàn)檎嬲�的蛻變是自己想改變�！边@句話告訴我們：自我逼迫才能帶來(lái)真正的改變；“蛻變的過(guò)程是痛苦的，但每一次蛻變都會(huì)有成長(zhǎng)的驚喜�！边@句話告訴我們：蛻變之于成長(zhǎng)的意義�？梢�(jiàn)，材料是圍繞“改變”、“蛻變”來(lái)展開(kāi)的。他人逼迫、自我逼迫是帶來(lái)改變的方式，“蛻變會(huì)有成長(zhǎng)的驚喜”是改變的意義。所以，材料的核心話題是“改變與成長(zhǎng)”，立意角度很多，緊扣“逼迫、改變、成長(zhǎng)”的關(guān)系進(jìn)行深入分析，圍繞改變的方式有主觀和客觀（內(nèi)因和外因），不管是外在的還是內(nèi)在的逼迫都有助于人的成長(zhǎng)等觀點(diǎn)展開(kāi)，都是很好的立意角度。

優(yōu)秀范文： 凰羽浴火方重生 雛鷹逼迫著自己躍出山崖，只為以墜地之苦換來(lái)翅羽的強(qiáng)勁，創(chuàng)造鷹擊長(zhǎng)空的震撼；清蓮逼迫自己蟄伏等待，只為“出淤泥而不染”之時(shí)驚艷世人；精鐵被迫遭受無(wú)數(shù)次錘楚，只為淬火之后鋒芒出鞘，直指蒼穹。逼迫，讓生命更加堅(jiān)強(qiáng)，讓前進(jìn)的腳步更加穩(wěn)健。

成功往往垂青于意志堅(jiān)定的人，讓我們難以駕馭自己的欲望，不能專心致志地前行時(shí)，不妨斬?cái)嗤寺罚�逼著自己全力以赴的尋找出路。正如《孫子兵法》中一句：置之死地而后生。一代梟雄項(xiàng)羽正是利用這點(diǎn)，破釜沉舟，以少勝多，救自己于絕境。美國(guó)作家喬治·格什溫也正是在被逼得沒(méi)有退路之時(shí)，在兩周內(nèi)譜出了經(jīng)典之作《藍(lán)色狂想曲》。事實(shí)證明：不論是自斷退路還是他斷退路，只要自己受到逼迫，不留退路，就更容易找到出路，從而獲得成功。

雪山之巔有雪蓮，沙漠深處有紅柳，萬(wàn)米海底有珊瑚，鹽堿地里有刺槐、泡桐，再荒涼貧瘠的地方都有植物頑強(qiáng)的身影。天氣奇寒，有傲雪紅梅；酷熱難耐，有蓮花怒放；秋風(fēng)掃落葉，有菊花斗霜。即使有再惡劣的天氣逼迫著，它們也不放棄、不自卑，該開(kāi)花就開(kāi)花，該結(jié)果就結(jié)果。面臨外界的逼迫，它們也逼迫著自己傲然挺立于天地之間。試想一個(gè)人倘若能似雪蓮紅柳、珊瑚刺槐，能適應(yīng)環(huán)境的壓迫，那么任何困難都?jí)翰坏顾��?/p>

然而并不是所有的逼迫都能救人于絕境，把握不好，傷害的便是自己。逼迫的方式過(guò)于極端變難免陷入危機(jī)。古有秦皇暴政亡國(guó)之鑒，今有恐怖分子恐嚇總統(tǒng)之事。為了報(bào)復(fù)美國(guó)在中東地區(qū)采取的諸如飛機(jī)轟炸等極端手段，“伊斯蘭國(guó)”以美國(guó)公民的性命恐嚇總統(tǒng)，使得美國(guó)陷入“9·11紀(jì)念日”恐慌中。北約對(duì)俄實(shí)行多項(xiàng)制裁，俄國(guó)忍不住只得強(qiáng)硬回?fù)絷P(guān)閉領(lǐng)空，對(duì)北約各國(guó)航空造成巨額損失。逼迫也需要一個(gè)度，如者不然則難免引火燒身失之不及。

面對(duì)逼迫，也許回避的確能讓我們免除痛苦與憂傷，但是誰(shuí)又忍心讓生命就此沉淪，讓我們的心音從此化為遙遠(yuǎn)的絕響？美酒只榨自破碎的葡萄。也許生活中的很多陰霾遮住了我們的太陽(yáng)，但只要你能夠讓心在逼迫中掙扎突圍，那么正如托爾斯泰所說(shuō)：“你用心中的火焰點(diǎn)燃了屬于自己的太陽(yáng)�！� 鳳凰浴火，展翅重生。

漫步的羚羊與奔跑的人

在非洲廣袤的大草原上，有一條奧蘭治河，東西兩岸都生活著羚羊群，奇怪的是，東岸羚羊群的繁殖能力與奔跑速度都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)兩岸羚羊。之所以出現(xiàn)這樣的差別，是因?yàn)闁|岸的羚羊時(shí)刻面臨著獅子的威脅，它們不得不整日以快于獅子的速度奔跑著。

人生路上，我們不可避免地面臨著兩種境地：坦途與荊棘，但無(wú)論是身處安

逸的環(huán)境還是迭遭“生活”這頭獅子的逼迫，人都應(yīng)擁有自己不斷超越的目標(biāo)與迎難而上的勇氣，正因如此，人才能堅(jiān)定不移地走向成功。

沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，人總會(huì)一邊受傷一邊慢慢長(zhǎng)大，一邊痛苦一邊漸漸成熟。生活中總有不如意突然橫亙?cè)诿媲埃�逼迫我們前進(jìn)，而此時(shí)，“跨過(guò)去”方為唯一選擇。1990年9月，美國(guó)運(yùn)動(dòng)員蓋·德弗斯被確診患了一種“身處墳?zāi)挂粯涌膳碌牟　�，她的甲狀腺過(guò)于活躍，處于癌裂變前期，被告知生命將于12個(gè)月內(nèi)終結(jié)。但她并未被壓垮，她發(fā)誓：“只要我活著，就一定要重返跑道。”她每日掙扎著跪著爬行，七個(gè)月后，她重新站起;一年后，她奇跡般地摘取奧運(yùn)金牌。西班牙作家貝納文特說(shuō)：“在坎坷的生命里，我們要有超越自我之感覺(jué)。”對(duì)于弱者，困厄是阻礙，是不可攀之險(xiǎn)峰，而真正內(nèi)心強(qiáng)大的人意識(shí)到，別人眼中的逼迫恰是自己的助跑劑，它讓人別無(wú)選擇地向前。

鮑吉爾·原野在書中寫道：“今天你搬來(lái)的是一塊磚，雖然樸素不足道，卻墊起了你明天的一段高度�！闭\(chéng)然，設(shè)有一蹴而就的成功，唯有時(shí)間與努力的積累才能實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變的飛越，厚積而薄發(fā)，這個(gè)積聚的過(guò)程必然是痛苦的，人只有心無(wú)旁騖，不斷逼迫自己，才能達(dá)到既定的目標(biāo)。歷史永不會(huì)忘記一生只寫一部書的司馬遷，一生過(guò)山川嘗百草的李時(shí)針，一生傳道受業(yè)的圣賢孔子。他們無(wú)不用盡畢生精力做著一件事，用時(shí)間來(lái)積聚力量，用努力讓思想沉淀。我們尚且達(dá)不到這種專注，但可以努力駕馭自身的惰性，逼迫自己全力以赴地靠近既定的目標(biāo)，化蛹而成蝶。

“飛瀑之所以能飛流直下一瀉千里，除了它有深厚的積聚之外，就是因?yàn)樗�選準(zhǔn)了一個(gè)突破口。”盧錫銘如是說(shuō)。的確，若說(shuō)積累是人成功的準(zhǔn)備和先決條件，那么改變與突破便是人在最關(guān)鍵時(shí)刻迫使自己

做出的必要抉擇。這恰是一種明智的舍棄。畢加索一生高峰不斷，齊白石晚年變法藝臻極境，奧妙之一，便是他們?cè)诶L畫藝術(shù)之外，還不斷溫習(xí)著停止與突破的藝術(shù)。在最巔峰的時(shí)刻逼迫自己停下，不是放棄前進(jìn)，而是為了重新出發(fā)。于停止中反省，于厚積中突變，完成對(duì)自我的超越。

我們或許無(wú)法拒絕黑暗的際遇，但我們擁有追求光明的權(quán)利。不管前方幾多風(fēng)雨，學(xué)會(huì)在沒(méi)有路的地方踏出一條路來(lái)，在沒(méi)有井的地方掘出一口井來(lái)。選擇做漫步的羚羊還是奔跑的人，這取決于你自己。

“逼”出成功 有句話說(shuō)的好，有壓力才有動(dòng)力。大草原(轉(zhuǎn) 載 于:www.zuancaijixie.com 蒲 公英文 摘:散文蛻變)上的羚羊面對(duì)獵豹的追逐，會(huì)用盡全力地奔跑。但如果哪只羚羊放棄自己，放慢腳步甘愿落后，那就會(huì)脫離羊群變成獵豹的佳肴。人也是一樣，面對(duì)逼迫會(huì)做出改變，加快步伐，但若自己不逼迫自己，就會(huì)失敗成為猛獸的獵物，尸骨全無(wú)。

沒(méi)有了退路，才會(huì)盡力尋找出路；生命有了負(fù)重，才會(huì)有更強(qiáng)大的動(dòng)力。漁民捕撈的沙丁魚，脫離海水后會(huì)很快死亡，為了讓它們活的更久賣出更好的價(jià)錢，只需放入幾只它們的天敵，就能讓它們活蹦亂跳不斷掙扎堅(jiān)持活下去的信念。被逼，才會(huì)改變心態(tài)；被逼，才會(huì)突破自己。蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》，孫子臏腳，《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》、《詩(shī)》三百篇，莫不是被“逼”出的勝利果實(shí)。在逼迫面前，他們沒(méi)有束手就擒，聽(tīng)天由命，反則擁有了奮斗的動(dòng)力，明確了前進(jìn)的方向，找到了生活的寄托。逼是一種壓力，一種磨煉，是一種面對(duì)困難不屈服的意志，使人突破重圍，勇往直前。

諺語(yǔ)云：如果你想翻墻，請(qǐng)先把帽子扔過(guò)去。當(dāng)我們難以駕馭自己的惰性和欲望，不能專心致志地前行時(shí)，不妨也采取一些斬?cái)嗤寺分�舉，逼著自己全力以赴尋找出路。一個(gè)人發(fā)自肺腑的想進(jìn)步，有時(shí)只要一點(diǎn)壓力就能水到渠成。與其說(shuō)這是逼迫，不如說(shuō)是自律自勉更為恰當(dāng)。著名文學(xué)家雨果，為了寫出好的作品，把自己關(guān)在房間里好幾個(gè)月，廢寢忘食專注于創(chuàng)作，讓《巴黎圣母院》得以問(wèn)世，成為一代文豪。雨果的成功顯然在于自己的逼迫，更在于他自身對(duì)于成功強(qiáng)烈的欲望，對(duì)成功的渴望讓他從未在房間里放棄自己，而是在內(nèi)心不斷的勉勵(lì)下懷抱著堅(jiān)定的信念走向成功。逼是山重水復(fù)疑無(wú)路中死活都要拼出一條光明大道的堅(jiān)持，是絕處尋生的希望，是成就人生的必備要素。

但逼迫需有度，一旦逼迫越過(guò)了所能承受的底線，就變?yōu)榱恕稗朊缰�長(zhǎng)”，只會(huì)適得其反。正如現(xiàn)在許多家長(zhǎng)急功近利，想繼承“棍棒下出孝子”的傳統(tǒng)，對(duì)自己的孩子實(shí)施“棍棒式教育”。更有甚者為自己孩子報(bào)早齡補(bǔ)習(xí)班，讓年幼的孩子苦不堪言，而家長(zhǎng)最后往往恨鐵不成鋼。

面對(duì)身后的獵豹，從容地去對(duì)待它，別放松自己的步伐，讓成功之花開(kāi)滿在自己的足跡。

涅槃·重生

王小波說(shuō)過(guò)：“人生是一個(gè)緩慢受錘的過(guò)程�！�

你可曾見(jiàn)過(guò)沙漠深

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