散文關(guān)于贊美
發(fā)布時(shí)間:2017-02-08 來(lái)源: 散文精選 點(diǎn)擊:
散文關(guān)于贊美篇一:贊美王昭君散文
贊美王昭君散文
拜謁王昭君
今 聲
秋風(fēng)蕭蕭,秋雨綿綿,涼風(fēng)細(xì)雨蒼茫著廣袤的內(nèi)蒙古大地,眼前一片凝重的秋色。懷著崇敬的心情,我走進(jìn)王昭君的墓園,沉浸在后人為其營(yíng)造的清幽而又靜謐的氛圍之中。
西漢元帝年間,17歲的王昭君被選入宮中成為一名待詔。公元前33年,匈奴族首領(lǐng)呼韓邪單于親臨長(zhǎng)安朝漢,并向元帝提出求婚。昭君自行請(qǐng)?jiān)福鋈陀H。相傳昭君和親的一隊(duì)人馬走到雁門關(guān)時(shí),昭君舉目遠(yuǎn)眺,望見(jiàn)塞外的茫茫大漠,內(nèi)心涌上一股難以啟齒的離鄉(xiāng)之愁。她坐在馬背上,彈了一曲悲壯的離別之曲。這時(shí),一群大雁從雁門關(guān)上空飛過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)一位美女懷抱琵琶,輕輕彈撥琴弦,被其美貌和琴聲所吸引,低空盤旋,甚至停歇在地上,久久不愿離去。昭君的“落雁”代稱亦由此廣為傳誦。
和親后,勤勞而又善良的王昭君,和單于相伴相隨,足跡踏遍大漠南北原野。她每到一處,那里就水草豐美,人畜兩旺,呈現(xiàn)一派祥和富饒的景象。昭君命運(yùn)多舛,兩年后,呼韓邪單于去世,其前妻子雕陶莫臬繼立為新單于。昭君曾求歸漢朝未果,遂遵從胡俗,復(fù)嫁新單于,先后生有一男二女。從這件事上,昭君突破了漢人的倫理輩份習(xí)俗,其內(nèi)心的矛盾今人已無(wú)法猜測(cè),但她入鄉(xiāng)隨俗的精神卻可見(jiàn)一斑。據(jù)史載,昭君出塞時(shí)期,邊疆一帶“邊城晏閉,牛馬布野,三世無(wú)犬吠之警,黎庶無(wú)干戈之役“,出現(xiàn)和平安康的日子達(dá)半個(gè)多世紀(jì)。因此,一路走來(lái),每每看到挺拔的白楊,臨風(fēng)的垂柳,我隱隱約約覺(jué)得這就是昭君的化身,是她在輕輕招手致意,是她生生不息的生命象征。
歷史上,王昭君是一個(gè)有過(guò)爭(zhēng)議的人物,專家學(xué)者褒貶不一。但有一種事實(shí)活生生展現(xiàn)在眼前,那就是在兩千多年的漫長(zhǎng)歲月里,人們對(duì)昭君所傾注的情懷猶如涓涓清泉長(zhǎng)流不息。至今其墓園占地近百畝,墓體高33米,狀如覆斗,巍峨兀立,芳草茂密,濃綠如茵,故被稱作“青冢”。墓前筑有百米來(lái)長(zhǎng)的寬敞神道,依次聳立著青冢牌樓、嬙云石雕、和親銅像。神道兩旁對(duì)稱排列著工藝奇巧,古拙中透出靈氣的牛、馬、駝、鹿等石象生?窟吂畔愎派酿^室成排,極富民族特色。在綠樹掩映,鮮花怒放的襯托下,從入口處正中望去,整個(gè)墓園清新幽雅,蔚為壯觀。墓后的百米長(zhǎng)廊,是一處充滿詩(shī)情畫意的人文景觀。廊內(nèi)陳列的大量歷代名人墨寶的碑刻,內(nèi)容韻味無(wú)窮,筆法多姿多彩,成為贊美昭君的一道亮麗的風(fēng)景線,字里行間猶如甘露沁人心脾。如此龐大的墓園,浩大的工程,不是一朝一夕就能完成的,她傾注著一代又一代人的心血和汗水,書寫著人民群眾對(duì)昭君歷史
功績(jī)的肯定。在這無(wú)法抗拒的潮流中,任何不同聲音都會(huì)顯得遜色,顯得蒼白與無(wú)力。
散文關(guān)于贊美篇二:描寫人物散文
篇一:關(guān)于人物的散文
那一瓢水
記憶中有幾次到過(guò)這座寺廟我已記不太清了,印象最深的是那三次。
第一次是祖母帶我去的。當(dāng)我第一次看見(jiàn)這座廟時(shí),感覺(jué)不太好。走進(jìn)去就像掉進(jìn)了一個(gè)黑黢黢的窟窿,只有前方的神像前有一片火光,以便進(jìn)去朝拜的人不致迷失方向。奶奶帶著我拜完了神像,又拉著我向前走去。前方漸漸亮了起來(lái),仿佛一下又走向了光明。耳邊傳來(lái)一陣哄鬧聲,只見(jiàn)一個(gè)水池?cái)[在眼前,一群一群的大人帶著小孩圍在水池邊,耳旁不時(shí)地傳來(lái)大人說(shuō):“這是神水嘞,多喝點(diǎn),喝了大神們就會(huì)好好保佑你的,保佑你上大學(xué)??.”祖母也彎下腰舀了一瓢水,放到我嘴邊,對(duì)我使了個(gè)眼色,說(shuō)道:“乖!把這瓢水喝了,你看這么多小孩子都喝了,喝了神就會(huì)保佑你的,喝吧!”我看著那么多小孩都在喝,大人們舀了一瓢而小孩只抿了一小口,沒(méi)喝完的又倒進(jìn)去,蕩起陣陣漣漪。看著這一切,我實(shí)在不敢喝啊!沒(méi)辦法,奶奶都把水送到嘴邊,誒??????我只好閉著眼把那口水含在嘴里??????奶奶看著我“喝下去”了,臉上終于露出了笑容,接著就去辦自己的事了。祖母一轉(zhuǎn)身,我立馬跑一個(gè)角落旁把剛剛含在嘴里的所謂的神水吐了出來(lái)。誒,終于舒服了。后來(lái)我就一個(gè)人偷偷溜下山了??????
小升初的考試,我考得一般般吧。我小學(xué)時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)的,祖母看著我的成績(jī)高興地說(shuō)道:“看看吧,神靈保佑啊!”,我頓時(shí)反駁道:“不是的,那口水我根本就沒(méi)有喝,我是靠自己考的,哪有什么神靈啊?我才不稀罕什么神靈呢!”祖母沒(méi)有說(shuō)話,只是看了我一眼。當(dāng)時(shí)年幼的我還讀不懂那個(gè)眼神的含義。
第二次是外祖母帶我去的。外祖母跟祖母一樣,是個(gè)虔誠(chéng)的佛教信徒。那次是我快要中考的前幾天,外祖母打電話過(guò)來(lái)說(shuō)要我過(guò)去吃飯。我到了那之后呢,她卻說(shuō)吃飯之前要帶我去個(gè)地方,我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得有些奇怪呢:外祖母會(huì)帶我去哪兒呢?
接著我就看到了那座熟悉的山,接著就開(kāi)始登山了,接著眼前又出現(xiàn)了那座寺廟。我大概明白了外祖母想讓我做什么了。果不其然,外祖母又帶我走進(jìn)了那個(gè)寺廟,又來(lái)到了那個(gè)水池邊,外祖母告訴我:“這座廟的大神很靈的,這個(gè)水池的水也是大神遣使者降下來(lái)的,趕緊喝一些吧。”說(shuō)完,我的眼前又出現(xiàn)了那個(gè)熟悉的動(dòng)作和背影,舀起一瓢水,放到我嘴邊,叫我喝下。我猶豫了一會(huì)兒,對(duì)外祖母說(shuō)道:“您先去做別的吧,我馬上就會(huì)喝的,呵呵。”外祖母看著我,滿懷信任的說(shuō):“好吧,那我就先去拜神了,等下我到這兒來(lái),。 蔽壹僖鈴澫卵ヒㄒ黄八,看著外祖母轉(zhuǎn)身走了,還沒(méi)等到把那瓢水放到嘴邊,我立馬就又把它放進(jìn)水池了。。。。。。 終于又躲過(guò)了一劫。
初中升高中的考試,我考得很爛,本以為能考進(jìn)全市前100名的。結(jié)果卻因?yàn)榉N種原因,考了全市900多名。比那所省重點(diǎn)的高校的錄取線只多了4分,還好,差點(diǎn)就真的要脫離人生的主線,誒,這一次,我真的清醒了?赡茏约赫娴囊煤梅词》词×!外祖母聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息,還是挺高興的。畢竟村上能考進(jìn)省重點(diǎn)的學(xué)生也就兩三個(gè)吧!她逢人就說(shuō):“這真是神靈顯靈了,以后還要多拜拜啊!”這時(shí)的我已不愿再去反駁外婆的話了,只是默默的、靜靜地待在一旁聽(tīng)祖母說(shuō)。
第三次是跟著自己去的。高考完了之后,心情并沒(méi)有像老師說(shuō)的那樣如釋重負(fù),反而更沉重了。之后一個(gè)人慢慢地踏上了登山的道路,看著眼前分明蔥綠的樹,此刻為什么在我的眼中被染成了黃色,似已枯萎,難道這就是我的命運(yùn)?我心里特別不服。走著走著,又來(lái)到了那座廟前。在門外徘徊了很久,想到自己以前,我又忍不住想進(jìn)去看看。踏進(jìn)這座廟,思緒飛到了六年前,那次跟著奶奶來(lái)到這座廟,眼睛瞅著那一池水,一對(duì)祖孫映入了我的眼簾。奶奶舀起一瓢水對(duì)著孫女說(shuō):“乖啊,這個(gè)池子的水很靈的,喝了這瓢水,它就會(huì)讓你變聰明,以后考大學(xué)的嘞!”看著慈祥的奶奶,孫女滿臉笑意的喝下了那瓢水,喝完后沖著奶奶笑道:“這水好甜呢,好好喝哦!”她的奶奶頓時(shí)也樂(lè)了起來(lái),慈祥的笑容又一次爬滿了整個(gè)臉龐。
我當(dāng)時(shí)就納悶了:“這水怎么會(huì)是甜的呢?”為了消除自己的疑惑,我走過(guò)去舀了一瓢水毫不猶豫的喝進(jìn)嘴里,用力品嘗,卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)其中有任何味道,我頓時(shí)明白了??????
如今祖母已經(jīng)遠(yuǎn)我而去,我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)跟她說(shuō)道歉了。我真恨我自己,為什么不懂得那一瓢水包含了外祖母及祖母的那份沉甸甸的情?為什么不能好好珍惜祖母、外祖母的那一片情?為什么那么不懂事?可往事已來(lái)不及追悔了。我還能怎么做呢?一瓢水,一份情,一句濃濃的囑咐與叮嚀,這一切,我都無(wú)以為報(bào)。唯一能做的就是好好孝敬健在的外公外婆,做一些自己力所能及的事去報(bào)答他們。千萬(wàn)別落入的那句“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”的套里,不要讓自己的人生在這方面有任何遺憾!篇二:寫人散文人物形象分析初探 龍?jiān)雌诳W(wǎng) .cn
寫人散文人物形象分析初探
作者:張銀科
來(lái)源:《語(yǔ)文周報(bào)·高中教研版》2013年第17期
寫人散文就是以寫人為主的散文,這類文章,都要采取一定的表現(xiàn)手法刻畫人物形象,進(jìn)而達(dá)到寫人的目的。自然而然,分析人物形象就成為這類散文的中心目的和教學(xué)重難點(diǎn)。那么如何分析人物形象呢?筆者就以高一年級(jí)語(yǔ)文教材必修一中的《記梁任公先生的一次演講》為例,談?wù)勛约旱淖疽?jiàn)。
一、統(tǒng)觀全篇,弄清人物身份
人物形象是復(fù)雜多樣的,不同身份的人具有其與眾不同的特征,作者也賦予其不同的情感。朱自清筆下的父親是親人,寫作時(shí)作者就表現(xiàn)出對(duì)父親的無(wú)限熱愛(ài)和感激之情;魯迅筆下的劉和珍是他的一名敢于斗爭(zhēng)的學(xué)生,作者就表現(xiàn)了對(duì)劉和珍的贊揚(yáng)和哀悼之情;梁實(shí)秋筆下的梁?jiǎn)⒊撬睦蠋煟彩且淮鷤ゴ蟮膶W(xué)者,作者就要表現(xiàn)對(duì)他的崇敬、贊美、欣賞之情。文中人物身份的不同,直接造成人物性格特征、思想品質(zhì)的不同,人物具有怎樣的身份,往往就具有與其身份相應(yīng)的特征。因此,弄清人物的身份,對(duì)于研究人物的性格特征、形象品質(zhì)十分重要。
二、細(xì)究描寫,明確人物性格
描寫是寫人散文中一種重要的表現(xiàn)手法,也是寫活人物的關(guān)鍵所在。一般情況,這類散文中會(huì)出現(xiàn)對(duì)人物的外貌描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作神態(tài)描寫,有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)側(cè)面描寫、對(duì)比描寫和細(xì)節(jié)描寫。這些描寫相互映襯,共同表現(xiàn)人物的性格特征、氣質(zhì)思想等,是研習(xí)人物形象的重要方面。在《記梁任公先生的一次演講》一文中,作者就巧妙地運(yùn)用了這些描寫方法,從而達(dá)到了刻畫人物形象的目的。
1.外貌描寫!队浟喝喂壬囊淮窝葜v》中,作者是這樣描寫梁任公的:“隨后走進(jìn)一位短小精悍寬下巴禿頭頂?shù)娜宋,穿著肥大的長(zhǎng)袍,步履穩(wěn)健,風(fēng)神瀟灑,左右顧盼,光芒四射!睆倪@些句子中可以看出,作者從形和神兩方面表現(xiàn)了梁任公先生:“短小精悍寬下巴禿頭頂”是形體描寫,表現(xiàn)了梁任公精明強(qiáng)干、精神抖擻的學(xué)者風(fēng)度;“步履穩(wěn)健,風(fēng)神瀟灑,左右顧盼,光芒四射”這幾個(gè)詞是神態(tài)描寫,表現(xiàn)了梁任公先生氣度不凡、大家風(fēng)范十足、滿面生輝的學(xué)者氣度。外貌描寫是寫人散文中很常見(jiàn)的一種描寫方法,抓住它,就可以初步了解人物的基本性格特征、思想品質(zhì)及作者對(duì)其所持的態(tài)度情感。
2.語(yǔ)言描寫。本文中人物的語(yǔ)言雖不多,但卻精確地表現(xiàn)出人物的獨(dú)特形象。“啟超沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)——可是也有一點(diǎn)嘍!”這一句表白直接表現(xiàn)了梁任公詼諧幽默、謙虛謹(jǐn)慎、直爽自負(fù)的性格特征。還有他講演時(shí)隨口背的一些詩(shī)句,又表現(xiàn)出他作為學(xué)者知識(shí)淵博、博聞強(qiáng)記的篇三:關(guān)于寫人的散文
關(guān)于寫人的散文 要能做札記的散文
找這些真的很難啊
拜托了
滿意答案網(wǎng)友回答 2014-11-27
我想,現(xiàn)在饞嘴的本事是從小時(shí)候被培養(yǎng)起來(lái)的。
外祖母的樣子我已經(jīng)不記得了,但是,外祖母給我買的零食我現(xiàn)在還記得一清二楚。在我印象中,外祖母最疼的孫子就是我了。每次過(guò)來(lái)看我都給我?guī)б淮蟀牧阕。媽媽說(shuō),我四歲的時(shí)候是外祖母看護(hù)我的。后來(lái)外祖母死了才讓爺爺看管我。那時(shí)侯,家里窮,爸爸媽媽一天到晚為三餐而奔波。那時(shí)侯,有點(diǎn)小冰糖塊吮吮已經(jīng)是一件值得小伙伴們羨慕的事情。而外祖母給我?guī)?lái)的零嘴,不單有小冰糖塊而且還有杏肉,楊梅干,還有一些叫不出名的果脯。每次帶來(lái)得都足夠我吃上兩三天。值得遺憾的事,外祖母死之前,我只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她而不敢靠近她,媽媽說(shuō),那時(shí)侯,外祖母最想的就是牽一下我的小手。而我,因?yàn)槟菚r(shí)年少對(duì)死亡的恐懼始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)外祖母的這個(gè)愿望。外祖母留下最值錢的東西就是給我的那塊玉佩。每當(dāng)看見(jiàn)那塊玉佩,我就會(huì)想起她,想起她對(duì)年幼的我的疼愛(ài)。
上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我們家已經(jīng)搬到新房子里去了。那時(shí)候,換成媽媽接送我上學(xué)。每次考試的那天早上,我都會(huì)到學(xué)校正門的那條芒果街的一間小店去吃油條送白粥。每次吃完考試都會(huì)去的雙百。我還經(jīng)常光顧那間小店隔壁的面包店,我喜歡吃它那里的兩塊面包中間夾著奶油的東東,現(xiàn)在才知道那叫三文治。除了這些我有時(shí)放學(xué)還會(huì)吃上一兩個(gè)碗仔糕再回家。后來(lái),我改路線上學(xué)了,改從學(xué)校后門那條路走,媽媽說(shuō),那比較快。后來(lái),我就成了學(xué)校后門那間豬腸粉店的?汀,F(xiàn)在回想起來(lái),那間店的豬腸粉是我吃過(guò)的最好吃的。再后來(lái)我上中學(xué)的時(shí)候,那間店已經(jīng)換老板了,那味道當(dāng)然不如從前,F(xiàn)在,走過(guò)那條街的時(shí)候,都不自覺(jué)地停?纯础ふ乙恍┪倚r(shí)侯生活的軌跡。每當(dāng)迷惘的時(shí)候,想想從前,盡管小時(shí)侯年少無(wú)知,但是煩惱卻比現(xiàn)在少的多。
上中學(xué)的時(shí)候,我上的中學(xué)就在我家不遠(yuǎn)的地方。那時(shí)候,我比較早起,可能是從小養(yǎng)成的習(xí)慣吧。學(xué)校太早沒(méi)有開(kāi)門,我就會(huì)到學(xué)校旁的拐彎角的一間早餐店吃早餐。那里最出名的是牛腩粉,好多人都擠在那里吃。因?yàn)槲襾?lái)得比較早,人很少,老板總是在我那碗上放上多幾塊的牛腩。他把我看成勤奮的學(xué)生,確實(shí),我上初中的時(shí)候是比較勤奮的。每天從一大早就抓緊時(shí)間看書,所以,初三畢業(yè)的時(shí)候我考上我這所母校——全鎮(zhèn)最好的中學(xué)。如果當(dāng)初我能堅(jiān)持勤奮的話,或許,高考就不會(huì)失利。勤能補(bǔ)拙。古人的話是經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明的。畢竟世界上不看書不學(xué)習(xí)就能取得大成就的天才為數(shù)是很少的,F(xiàn)在,上大學(xué)了,很少機(jī)會(huì)能再次去小店那光顧,偶爾的,接弟弟回家的時(shí)候會(huì)和他一塊去小店嘗嘗那里的牛腩粉。
上大學(xué)了,每當(dāng)吃早餐的時(shí)候,我都會(huì)懷念家鄉(xiāng)的那些小店,甚至家里的一頓豆豉魚干送白粥。出來(lái)已經(jīng)一年了,思鄉(xiāng)之情不言于中認(rèn)識(shí)我的人都知道,我是名副其實(shí)的饞貓,我覺(jué)得吃是最能讓人寄予濃濃的感情的。
2.我與父親不相見(jiàn)已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子,我從北京到徐州,打算跟著父親奔喪回家。到徐州見(jiàn)著父親,看見(jiàn)滿院狼藉的東西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼淚。父親說(shuō),“事已如此,不必難過(guò),好在天無(wú)絕人之路!”回家變賣典質(zhì),父親還了虧空;又借錢辦了喪事。這些日子,家中光景很是慘淡,一半為了喪事,一半為了父親賦閑。喪事完畢,父親要到南京謀事,我也要回北京念書,我們便同行。
到南京時(shí),有朋友約去游逛,勾留了一日;第二日上午便須渡江到浦口,下午上車北去。父親因?yàn)槭旅Γ疽颜f(shuō)定不送我,叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房,甚是仔細(xì)。但他終于不放心,怕茶房不妥帖;頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲,北京已來(lái)往過(guò)兩三次,是沒(méi)有甚么要緊的了。他躊躇了一會(huì),終于決定還是自己送我去。我兩三回勸他不必去;他只說(shuō),“不要緊,他們?nèi)ゲ缓!?/p>
我們過(guò)了江,進(jìn)了車站。我買票,他忙著照看行李。行李太多了,得向腳夫行些小費(fèi),才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過(guò)分,總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮,非自己插嘴
不可。但他終于講定了價(jià)錢;就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心,夜里警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢,托他們直是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人,難道還不能料理自己么?唉,我現(xiàn)在想想,那時(shí)真是太聰明了!
我說(shuō)道,“爸爸,你走吧!彼囃饪戳丝,說(shuō),“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)!蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái),須穿過(guò)鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難?墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚,怕他看見(jiàn),也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子望回走了。過(guò)鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的,過(guò)一會(huì)說(shuō),“我走了;到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步,回過(guò)頭看見(jiàn)我,說(shuō),“進(jìn)去吧,里邊沒(méi)人!钡人谋秤盎烊雭(lái)來(lái)往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了。
近幾年來(lái),父親和我都是東奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生,獨(dú)力支持,做了許多大事。那知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷,自然情不能自已。情郁于中,自然要發(fā)之于外;家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見(jiàn),他終于忘卻我的不好,只是惦記著我,惦記著我的兒子。我北來(lái)后,他寫了一信給我,信中說(shuō)道,“我身體平安,惟膀子疼痛利害,舉箸提筆,諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣!蔽易x到此處,在晶瑩的淚光中,又看見(jiàn)那肥胖的,青布棉袍,黑布
馬褂的背影。唉!我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)散文關(guān)于贊美篇三:歌頌護(hù)士的散文
歌頌護(hù)士的散文
有一種關(guān)懷是無(wú)私的,還有一種愛(ài)是非常偉大的,有一種奉獻(xiàn)是平凡的,當(dāng)繁花盛開(kāi)的春天,也許有人去贊美花的美麗、枝葉的挺拔,誰(shuí)又會(huì)想到那一片片默默無(wú)聞的綠葉呢?如果把醫(yī)院比做生命之樹,護(hù)士就是那枝頭上一片最小的綠葉,懷著對(duì)護(hù)士工作的一種深深地敬意,站在護(hù)士最神圣的節(jié)日面前我要贊美護(hù)士。
我贊美護(hù)士有著純潔的心靈,高尚的情操,走進(jìn)每一位患者總帶著一份職業(yè)性的微笑,不求回報(bào)只求奉獻(xiàn)成了她們心中的驕傲,黑夜的恐怖加上生物鐘顛倒,超負(fù)荷的工作連著疲憊的心身,她們想著的還是患者的需要。在情感的沼澤地面前,她們帶給患者的是擺脫病魔的勇氣和一份生存的基本需要,用心理學(xué)知識(shí)撫慰心靈空寂的患者輕松地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),用醫(yī)學(xué)知識(shí)為患者補(bǔ)充疾病康復(fù)的健康指導(dǎo)。
我贊美護(hù)士有著無(wú)私的愛(ài),面對(duì)多重性格的患者,她們奉獻(xiàn)的是海一樣博大的情懷,面對(duì)刁難者縱使自己受了天大的委屈她們對(duì)病人講得也是醫(yī)德和表率;我贊美護(hù)士能夠在瑣碎而又繁雜、艱辛而又辛苦的工作中正視平凡;我贊美護(hù)士能用柔弱的肩膀挑起一份女兒、母親、妻子的重?fù)?dān),面對(duì)生命垂危需要救助的患者,她們只知道挺身而出,面對(duì)身患絕癥心理失常的患者,溝通與交流成了她們最拿手的絕招。她們?nèi)绱禾斓挠曷赌茏虧?rùn)患者久旱的心田;如夏日清爽的微風(fēng)能帶走患者心靈的煩躁;
如秋夜的明月能照亮患者通往健康的心靈彼岸;如冬天的陽(yáng)光能溫暖患者一顆失常的心。
我贊美護(hù)士她們奉獻(xiàn)的是絲絲溫情,暖暖關(guān)愛(ài),滴滴汗水,份份真情;
她們奉獻(xiàn)的是最寶貴的青春,換來(lái)的是千家萬(wàn)戶的幸福還有健康擁有者的一份安祥;南丁格爾精神永不滅。我贊美護(hù)士造福于人民,歌頌護(hù)士情灑病房愛(ài)灑人間。
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你們用對(duì)生命的愛(ài)
實(shí)踐著南丁格爾的諾言
你們用溫柔的話語(yǔ)
激勵(lì)我們戰(zhàn)勝病魔的信心
匆匆的腳步,伴隨你忙碌的身影
甜甜的微笑,袒露你火熱的心腸
重重的隔離,驅(qū)不散朋友的牽掛
厚厚的防護(hù),隔不斷親人的期盼
你無(wú)私-----
獻(xiàn)生命、扶傷痛,含辛茹苦
你勇敢-----
抗危機(jī)、攻難關(guān),勢(shì)如破竹
你忠誠(chéng)-----
遵醫(yī)德、守宗旨,不辱使命
我們自豪
曾與你們并肩作戰(zhàn)
我們深信
定能為你們排憂解難
我們凝聚
敬佩的目光注視你
殷切的希望圍繞你
深情的勉勵(lì)呵護(hù)你
無(wú)聲的愛(ài)意傳遞你
祝福你白衣天使
希望你們平安歸來(lái)
贊美護(hù)士的歌
白衣天使
平時(shí)沒(méi)發(fā)現(xiàn)你有這么美麗 人間的天使穿一件圣潔的白衣 我理解救死扶傷的含義 是在生死線上看到了你 白衣天使我愛(ài)戴你
白衣天使我牽掛你
我知道你的奉獻(xiàn)是白求恩的精神 我知道你的腳下是南丁格爾的足跡 今天我發(fā)現(xiàn)你是這樣神奇 無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)你和病魔零距離 我仰慕人道主義的身影 是在真善美中找到了你 白衣天使我感激你
白衣天使多歌唱你
我知道你的心血是五色土的春雨 我知道你的微笑是幸福生活的花季
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