淺談主持人應(yīng)具備的能力 主持人需要具備的能力

　　【摘要】目前，全國(guó)已經(jīng)有300多所高校開設(shè)了播音主持專業(yè)，每年畢業(yè)生上萬(wàn)人。隨著廣播電視傳媒行業(yè)的發(fā)展，主持人這個(gè)職業(yè)更加受到年輕人的青睞。但是很多人都對(duì)主持人這個(gè)職業(yè)的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)，認(rèn)為只要長(zhǎng)得漂亮，聲音甜美就能成為主持人。本文將對(duì)這種認(rèn)識(shí)予以糾正，并從五個(gè)方面來(lái)談作為一名主持人應(yīng)具備的能力。
　　【關(guān)鍵詞】主持人 能力 播音主持
　　
　　一、對(duì)主持人普通話能力的要求
　　《中華人民共和國(guó)憲法》第19條規(guī)定：國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話�！吨腥A人民共和國(guó)廣播電視管理?xiàng)l例》第36條規(guī)定：廣播電臺(tái)，電視臺(tái)應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范的語(yǔ)言文字，廣播電臺(tái)，電視臺(tái)應(yīng)當(dāng)推廣全國(guó)通用的普通話。國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)，國(guó)家教育委員會(huì)，廣播電影電視部聯(lián)合頒布的（國(guó)語(yǔ)【1994】43號(hào)）文件《關(guān)于開展普通話水平測(cè)試工作的決定》規(guī)定：縣級(jí)以上（含縣級(jí)）廣播電臺(tái)和電視臺(tái)的播音員，節(jié)目主持人應(yīng)達(dá)到一級(jí)水平（此要求列入廣播電視部崗位規(guī)范，逐步實(shí)行持普通話等級(jí)合格證書上崗）。
　　目前，國(guó)家廣電總局為了純潔普通話，更是在專門批轉(zhuǎn)的《中國(guó)廣播電視播音員主持人自律公約》中著重指出，主持人要“以推廣普及普通話，規(guī)范使用語(yǔ)言文字，維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言和文字的純潔性為己任”，“除特殊需要外，一律使用普通話，不模仿地域音及其表達(dá)方式，不使用對(duì)規(guī)范語(yǔ)言有損害的口音，語(yǔ)調(diào)，粗俗語(yǔ)言，行話，不在普通話中夾雜不必要的外語(yǔ)，不模仿港臺(tái)話及其表達(dá)方式”。省級(jí)以上主持人要求執(zhí)有一級(jí)甲等普通話證書，這是上崗的必要條件之一。
　　從以上規(guī)定也可以看出國(guó)家對(duì)主持人的普通話水平提出了較高要求，作為公眾人物說(shuō)好普通話做好典范，這同時(shí)也是作為一名主持人義不容辭的責(zé)任。
　　二、對(duì)主持人的形象要求
　　雖然現(xiàn)在很多電視臺(tái)在招聘時(shí)都提到招聘主持人不是選美女，氣質(zhì)最重要，但是在銀幕前的主持人卻基本都是青春漂亮的，由此可見主持人這個(gè)職業(yè)對(duì)形象是有一定要求的�，F(xiàn)在觀眾對(duì)主持人的相貌也是日漸挑剔，什么是漂亮很難判斷，因?yàn)槊總�(gè)人審美標(biāo)準(zhǔn)不同。有人喜歡王小丫，因?yàn)樗�有可愛的笑容，有人喜歡楊瀾和周濤，因?yàn)樾蕾p她們的才氣和睿智，但是觀眾無(wú)論是側(cè)重哪方面而喜歡她們，都不可否認(rèn)她們的共同點(diǎn)是漂亮（或者說(shuō)具有很好的形象）。目前，高校在進(jìn)行播音主持專業(yè)招生考試時(shí)，也會(huì)對(duì)考生的形象著重考慮。因?yàn)橹鞒秩耸锹睹娴穆殬I(yè)，所以對(duì)形象的要求一般較高，對(duì)主持人的五官形象要求大致是:五官輪廓分明、有立體感、較集中、端莊大方、有親和力,尤其是“動(dòng)態(tài)”部分的雙唇和門齒要有美感。同等條件下長(zhǎng)得漂亮形象好的主持人也更容易成功。
　　三、對(duì)主持人學(xué)歷和知識(shí)修養(yǎng)的要求
　　大多數(shù)人都認(rèn)為主持人這個(gè)職業(yè)是靠嘴吃飯，只要有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴就能當(dāng)好主持人，其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的。
　　盡管現(xiàn)在有一些名主持人非科班出身，但是他們大多擁有較高的學(xué)歷和很高的知識(shí)修養(yǎng)。曾主持過(guò)《正大綜藝》《楊瀾訪談錄》等電視欄目，被評(píng)為“亞洲二十位社會(huì)與文化領(lǐng)袖”的著名電視節(jié)目主持人楊瀾，就是非科班出身。但她本科畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，并且以全優(yōu)的成績(jī)獲得哥倫比亞大學(xué)國(guó)際事務(wù)學(xué)碩士學(xué)位，可以說(shuō)是一位擁有高學(xué)歷的名牌主持人。再如大家都熟悉的名牌主持人，曾經(jīng)在日本留學(xué)十年擁有碩士學(xué)位的朱迅也是高學(xué)歷主持人。
　　當(dāng)然，對(duì)于主持人來(lái)講光有高學(xué)歷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有較高的知識(shí)修養(yǎng)。知識(shí)是主持人主持節(jié)目的物質(zhì)基礎(chǔ)，只有知識(shí)廣博，堅(jiān)實(shí)，深厚，才能隨意點(diǎn)染，為主持增色。為此，主持人首先要了解一般性知識(shí)，豐富的生活常識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，是節(jié)目中不可或缺的輔助材料，各地的風(fēng)土人情，風(fēng)俗習(xí)慣，歷史典故，都可以成為思路流程中精彩的浪花，也會(huì)使主持人和觀眾的交流變得更加豐富多彩。此外，作為一名主持人還要具備專業(yè)知識(shí)，要了解本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，以及歷史沿革與當(dāng)前現(xiàn)狀，非科班出身的主持人更要利用業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)的相關(guān)知識(shí)。
　　四、對(duì)主持人心理素質(zhì)和隨機(jī)應(yīng)變能力的要求
　　1、自信心與心理素質(zhì)
　　主持人是電視節(jié)目在演播階段的指導(dǎo)者，是節(jié)目與觀眾之間感情和信息交流的橋梁，是媒體聯(lián)系觀眾的紐帶，作為一名主持人要有較強(qiáng)的心理素質(zhì)。主持人心理素質(zhì)的好與差也是主持成功與否的關(guān)鍵。要想有較強(qiáng)的心理素質(zhì)，首先要有自信心，相信自己的能力可以勝任主持的工作。有些主持人一上場(chǎng)就緊張，怕自己出狀況，但結(jié)果反而是越怕越出問題，上場(chǎng)后思維變得混亂，表情緊張，氣息也變得不順暢。在出現(xiàn)這種情況后，主持人首先要對(duì)自己進(jìn)行積極暗示，做深呼吸，迅速調(diào)整心態(tài)。并且在主持前做大量的準(zhǔn)備工作，做到心中有數(shù)，也能消除主持時(shí)的緊張感。
　　2、情緒與心理因素
　　情緒是感覺、思想和行為的綜合心理和生理狀態(tài)，是人對(duì)待客觀事物的態(tài)度，當(dāng)人得到肯定，事實(shí)符合人的愿望時(shí)人的情緒就是肯定的。主持人也是這樣，當(dāng)主持人的情緒處于被別人肯定的狀態(tài)時(shí)，在面對(duì)話筒和攝像機(jī)時(shí)就會(huì)興奮，主持也會(huì)充滿激情，忘記疲勞。但如果主持人的情緒處于被否定狀態(tài)時(shí)，人就會(huì)煩躁不安，注意力不集中。但是主持人遇到這種情況又是不可避免的，這就要求主持人要能很好地控制自己的情緒，轉(zhuǎn)移消極情緒對(duì)自己的影響，完成好主持節(jié)目的工作。
　　3、遇事不慌與心理素質(zhì)
　　主持人在主持節(jié)目的過(guò)程中難免會(huì)遇到突發(fā)情況，出現(xiàn)這種情況時(shí)，就要求主持人要有很好的心理素質(zhì)，遇事不慌，沉著冷靜，果斷處理。要想擁有遇事不慌的良好心理素質(zhì)，首先要求主持人能擺正心態(tài)。和底層勞動(dòng)人民交流時(shí)不應(yīng)懷有偏見，有居高臨下的感覺；和知名人士交流時(shí)也不要自卑怯場(chǎng)，拘謹(jǐn)無(wú)措。主持人在上場(chǎng)前要排除雜念，做好心理調(diào)節(jié)，穩(wěn)定情緒，同時(shí)也要有一定的機(jī)變技能。所謂機(jī)變技能，就是主持人針對(duì)具體交流情境當(dāng)中出現(xiàn)的不利因素巧妙地變換形式，臨場(chǎng)調(diào)節(jié)內(nèi)容，以適應(yīng)事物發(fā)展變化的快速反應(yīng)能力，是一種應(yīng)對(duì)處理各種意外情況的良好心理素質(zhì)。掌握良好的機(jī)變技能，可以在出現(xiàn)意外的情況下隨機(jī)應(yīng)變， “化險(xiǎn)為夷”，使自己免于難堪的局面。
　　五、對(duì)主持人思維能力的要求
　　思維是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)概括性，規(guī)律性，間接性的反應(yīng)。感覺，知覺，只能反映事物的個(gè)別屬性，思維則能反應(yīng)一類事物的本質(zhì)和事物間的聯(lián)系。現(xiàn)在很多高校在進(jìn)行播音主持專業(yè)考試時(shí)，都刪除了以往的指定稿件朗讀環(huán)節(jié)，而是著重考察考生的即興主持能力。思維和語(yǔ)言是緊密聯(lián)系的，所以，即興主持能力的高低也跟思維能力有著密切聯(lián)系。
　　1、對(duì)主持人形象思維能力的要求
　　形象思維能力是指對(duì)有形有像的事物的捕捉，記憶，并運(yùn)用形象進(jìn)行思考判斷的能力。這種能力每個(gè)人都不相同，有強(qiáng)有弱，所以要通過(guò)一定手段來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練。主持人形象思維越活躍，語(yǔ)言就會(huì)越有色彩，形象思維越清晰，語(yǔ)言就會(huì)越生動(dòng)，越有感染力和沖擊力。所以就要求主持人要有很強(qiáng)的形象思維能力。
　　2、對(duì)主持人邏輯思維能力的要求
　　“邏輯”是外來(lái)詞匯，最早來(lái)自于拉丁文，表示通過(guò)推理，判斷，得出概念的方式。主持人邏輯思維強(qiáng)就可以通過(guò)推理判斷，從已獲得的知識(shí)中推出新知識(shí)，幫助觀眾更好地認(rèn)識(shí)世界，獲取新知識(shí)。邏輯思維能力強(qiáng)的主持人也可以在主持中更好地表達(dá)自己的思想，同時(shí)，又因?yàn)榕袛鄿?zhǔn)確，論證嚴(yán)密，而具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。
　　3、對(duì)主持人發(fā)散性思維能力的要求
　　發(fā)散性思維就是從一點(diǎn)向四面八方發(fā)散的思維，特點(diǎn)是有新意，不依常規(guī)，主持人發(fā)散性思維能力高，就可以在主持中遇到問題時(shí)多角度地思考問題，從而求得多種答案。發(fā)散性思維也可以讓主持人擁有更大的思維空間，調(diào)動(dòng)知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象，找到解決問題的新方法，從而圓滿地完成主持任務(wù)。
　　4、對(duì)主持人逆向思維能力的要求
　　逆向思維是指與自己固有思維和具共性較多的思維方式完全相反的一種思維方式。它是用定向思維的論據(jù)做相反的思考，主持人如果擁有很強(qiáng)的逆向思維能力，在主持中就可以打破自己原先的思維定勢(shì)，擺脫原有思維，進(jìn)行換位思考，使自己的主持更精彩。
　　六、對(duì)主持人特長(zhǎng)能力的要求
　　主持人要具備一定的特長(zhǎng)，特長(zhǎng)也能成為主持人在節(jié)目中的閃光點(diǎn)。大家熟知的主持人楊瀾就是外語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生，有很強(qiáng)的英語(yǔ)對(duì)話能力，有人對(duì)她做出了這樣的評(píng)價(jià)，“從來(lái)沒有一個(gè)中國(guó)的節(jié)目主持人可以如此流利地用英語(yǔ)采訪，可以把英語(yǔ)說(shuō)得這么標(biāo)準(zhǔn)”。同時(shí)，楊瀾能夠入選中國(guó)申辦2000年奧運(yùn)會(huì)代表團(tuán)，也得益于她的英語(yǔ)特長(zhǎng)。
　　筆者這里指的特長(zhǎng)，雖不要求一定是像楊瀾那樣精通的特長(zhǎng)，但如果你的特長(zhǎng)只是會(huì)唱流行歌曲，樂器的演奏能力如同一位初學(xué)者，跳舞也只是會(huì)比劃幾個(gè)動(dòng)作，筆者認(rèn)為這些都不能算真正意義上的特長(zhǎng)。特長(zhǎng)是指除了專業(yè)以外，能夠當(dāng)飯碗的技能。如一個(gè)人的本職工作是教師，并且他的寫作能力非常高，如果不當(dāng)教師他也能憑借寫作能力掙錢生活，這才算特長(zhǎng)。
　　總之，要想成為一名主持人不僅需要亮麗的外表，甜美的聲音和優(yōu)美的音色，同時(shí)還要有深厚的內(nèi)涵和知識(shí)積淀。只有具備多種能力，才能成為一名優(yōu)秀的主持人。■
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　　（作者：西南大學(xué)本科生）
　　實(shí)習(xí)編輯：張興宇
　　責(zé)編：周蕾

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