大學(xué)何以不朽_何以琛蕭默電視劇全集

　　大學(xué)何為？ 　　對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的討論，從來(lái)沒(méi)有停止，基于各種立場(chǎng)的著述，汗牛充棟。 　　哲人們對(duì)于大學(xué)教育的價(jià)值，其實(shí)并無(wú)太大歧義，那就是讓更多的人，開(kāi)啟心智，獲得適應(yīng)和解決問(wèn)題服務(wù)社會(huì)的能力，同時(shí)在更高層次上，培養(yǎng)健全的人格。
　　“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善�！鼻О倌昵暗脑�(huà)，所以一再被人運(yùn)用，是因?yàn)閷?duì)人的培養(yǎng)的超越性，拋開(kāi)各種訓(xùn)詁注解，它同樣可以用來(lái)解釋現(xiàn)代大學(xué)教育的目的。
　　但在現(xiàn)實(shí)中，受時(shí)代影響，這目的時(shí)有搖擺。
　　中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)，誕生于國(guó)運(yùn)衰落之時(shí)，無(wú)論是京師大學(xué)堂，還是清華學(xué)堂，其最初的目的，還是師夷長(zhǎng)技，雪恥圖強(qiáng)。因此，無(wú)論是救亡時(shí)代，還是建設(shè)時(shí)期，適應(yīng)時(shí)代需要，培養(yǎng)服務(wù)國(guó)家所需的人才，以不同的方式給大學(xué)教育打上了深深的烙印。這也是中國(guó)大學(xué)的一種歷史責(zé)任。
　　然而，今天，大學(xué)教育與時(shí)勢(shì)的高度合拍，卻忽視了教育獨(dú)立性和超越性的一面，漸漸讓大學(xué)失去了教育本身的目的和方向。
　　在適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的口號(hào)下，即期的功利主義橫掃校園，許多大學(xué)自身被詬病如同一個(gè)逐利的公司，而大學(xué)教育也有窄化為職業(yè)培訓(xùn)教育之勢(shì)，對(duì)適應(yīng)工作技能的培養(yǎng)壓倒了在更高層次上對(duì)健全人格的培養(yǎng)。
　　二十多年前，當(dāng)我在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，那個(gè)時(shí)代的大學(xué)教育水平，遠(yuǎn)比現(xiàn)在粗淺感性，但我卻感謝它在我成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)候，顛覆了我舊有的世界，給了我自己打開(kāi)新世界的思維鑰匙。因?yàn)槟菚r(shí)主導(dǎo)校園的是啟蒙和理想主義，而非即期的功利主義價(jià)值觀。
　　什么樣的大學(xué)才能超越時(shí)代而成為不朽的大學(xué)，而為一代代后來(lái)者尊崇紀(jì)念？
　　回歸大學(xué)教育的核心，在更高層次對(duì)健全人格的培養(yǎng)，和學(xué)術(shù)的自由，這才是文明的基石，是學(xué)校得以在動(dòng)蕩的社會(huì)中，確立自己獨(dú)立的人格和影響力的基礎(chǔ)，也是我們今天紀(jì)念的價(jià)值所在。
　　1946年，英國(guó)詩(shī)人約翰•梅斯菲爾德被謝菲爾德大學(xué)授與桂冠詩(shī)人證書(shū)時(shí)，以極其精彩的演說(shuō)，描述了他心目中不朽的大學(xué)：
　　“世間的事物很少能有像大學(xué)那般的輝煌。當(dāng)防線(xiàn)崩癱，價(jià)值崩潰，水壩倒塌，洪水為害，前途變得灰暗，古跡淪為泥淖時(shí)，只要有大學(xué)屹立在那里，它就屹立閃光;只要它存在，人那顆被引導(dǎo)去從事美滿(mǎn)探索的自由心靈仍會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)智慧。
　　世間的很少事物能比大學(xué)更美。在這里，憎恨無(wú)知的人奮力求知，諳悉真理的人傳授真理。連袂著的探索知識(shí)的追求者和學(xué)習(xí)者們?cè)谶@里可以用各種更好的方式去敬崇思想，可以迎接身處不幸和背井離鄉(xiāng)的思想家，可以永遠(yuǎn)保持住思想和學(xué)問(wèn)的尊嚴(yán)，也可以確立各種事物的準(zhǔn)則。在青年們長(zhǎng)知識(shí)的年華里，大學(xué)給予他們遠(yuǎn)大目標(biāo)和共同生活的規(guī)范，其中的連續(xù)性至死不衰。他們給予年青人渴望得到的親密的友情，他們讓年青人永無(wú)止境地對(duì)永恒的主題各抒己見(jiàn)，沒(méi)有這些，青春便只是耗費(fèi)的時(shí)光。
　　世間很少有事物比大學(xué)更不朽。宗教會(huì)分裂成各個(gè)教派或異教，朝代會(huì)滅亡或被人篡位；但大學(xué)將會(huì)一個(gè)世紀(jì)接著一個(gè)世紀(jì)地延續(xù)下去，人類(lèi)生命的洪流將在它的中間穿流，思想家和探索者將會(huì)在把思想帶給世界的不朽事業(yè)中齊心協(xié)力�！�
　　想想，我們的大學(xué)，相距這樣的目標(biāo)，到底有多遠(yuǎn)？

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