[沒(méi)有“院墻”的福利院]院墻圍欄

        發(fā)布時(shí)間:2020-03-20 來(lái)源: 散文精選 點(diǎn)擊:

          睡了一夜,鄉(xiāng)村醒了。淡淡的霧靄在村子上空繚繞,很柔、很輕。   老人像往常一樣打開(kāi)柵欄門(mén),走出院落。一床被褥的一頭系著繩子,被拴在門(mén)外的大樹(shù)上。被褥里裹著一個(gè)嬰兒,不難看出又是一出生就被父母拋棄的。孩子躺在泥地上睡得噴香,小臉凍得痛紅,滿(mǎn)是淚痕。翻翻被褥,一個(gè)字,一封信,一樣物件也沒(méi)有。
          2008年6月27日。
          在安徽潁上縣到阜陽(yáng)市的102省道110公里處,老人抱著嬰兒站在樹(shù)下,努力朝遠(yuǎn)方張望著。什么也沒(méi)有。
          627,就叫這個(gè)名兒吧。老人對(duì)著懷里的嬰兒笑笑,笑容落寞而沉重。
          老人名叫王家玉,是這個(gè)院子的主人。
          實(shí)際上,這個(gè)院子并沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的稱(chēng)呼。王家玉自己叫福利院,有人叫孤兒院、養(yǎng)育院,也有人叫它孤殘聾盲學(xué)校,孩子們則把這里叫做家。
          在這個(gè)簡(jiǎn)陋甚至有些敗落的大雜院里,至今生活著232個(gè)孤兒:100個(gè)健全孩子加上132個(gè)不能自理的病殘兒。
          
          養(yǎng)五個(gè)是養(yǎng),養(yǎng)六個(gè)也是養(yǎng)
          
          出現(xiàn)在我們面前的,是一個(gè)籃球大小、凹凸不平的泥地操場(chǎng),操場(chǎng)兩邊修建了一排排平房。孩子們四散在大院里,各自尋找著自己的歡樂(lè)。
          健全孩子在教室上課,智障孩子能動(dòng)彈的就在院子里玩,僅有的一個(gè)籃球架和蹺蹺板涌滿(mǎn)了人,而癱瘓的孩子只能呆在屋里了,看不太清畫(huà)面的電視機(jī)就是他們的寶貝。迷宮一般的平房分布著幾十間護(hù)理室,每個(gè)護(hù)理室睡著四五個(gè)孩子,一名護(hù)工24小時(shí)監(jiān)護(hù)著。成年的重度腦癱兒專(zhuān)門(mén)集中在了一個(gè)二樓的大房間里,不讓出來(lái),看護(hù)他們的是兩位男護(hù)工。這些孩子不分輕重,有些還有攻擊行為,他們喜歡向外張望,卻無(wú)法參與操場(chǎng)上的嬉戲。然而,孩子們看上去,幾乎都是快樂(lè)的。
          這個(gè)為孩子們遮風(fēng)避雨的“家”,是從王家玉的一次街頭偶然開(kāi)始的。
          1994年,王家玉去潁上縣城去辦事,看到路邊有個(gè)流浪兒,正在垃圾箱翻東西吃。孩子上身僅裹了一塊大布條,頭發(fā)滿(mǎn)是泥土亂草,他瞅著孩子可憐,給買(mǎi)了倆燒餅。結(jié)果,他在前頭走,孩子在后面跟,直接就跟到家了。王家玉放不下,干脆領(lǐng)家里了。反正自己有了五個(gè)病孩子,養(yǎng)五個(gè)是養(yǎng),養(yǎng)六個(gè)也是養(yǎng)。
          這是王家玉收留的第一個(gè)孩子。孩子名叫潘典龍,當(dāng)時(shí)才6歲,父母雙亡,無(wú)依無(wú)靠,流落街頭半年多。潘典龍大了,王家玉送他學(xué)了汽修,現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)自食其力的壯小伙兒了。那以后,只要遇到無(wú)家可歸的孩子,王家玉就把他們帶回家。從1994年到2003年,這么著往家領(lǐng)了190個(gè)。
          王家玉的祖母信佛,父母信基督,他自己是天主教徒。接濟(jì)比自己還弱小的人,是這個(gè)家庭素來(lái)的傳統(tǒng)。王家玉年輕時(shí)家里窮,30歲才結(jié)婚,沒(méi)想到妻子懷孕時(shí)得了癲癇病,于是,大女兒生下來(lái)就嚴(yán)重智障。接著,二女兒,輕度智障;三女兒,輕度智障;四女兒,中度智障;五女兒,聾啞人。王家玉其實(shí)沒(méi)想生這么多,妻子總覺(jué)得對(duì)不住他,想著給王家添個(gè)健全人能傳宗接代。那時(shí)也沒(méi)計(jì)劃生育,生就生了。
          這是被全村人歧視的一個(gè)家庭,王家玉帶著六個(gè)病殘女人,眼淚和打掉的牙都往肚里咽。為了養(yǎng)家糊口,他學(xué)會(huì)了做木工。起早貪黑,辦了全村第一個(gè)家具廠(chǎng),1994年,成了全村第一個(gè)萬(wàn)元戶(hù),后來(lái)慢慢擴(kuò)大規(guī)模,又生產(chǎn)骨灰盒,銷(xiāo)路很好,到了2003年,成了遠(yuǎn)近聞名的百萬(wàn)富翁。
          隨著財(cái)富增長(zhǎng)的,還有孩子的數(shù)量。他心甘情愿的把廠(chǎng)房變成了院舍,讓他的全家和工人,成了護(hù)理員和廚師,福利院初具雛形。2004年,這個(gè)窮縣發(fā)了大水,淹了房子,王家玉只想著救他190個(gè)孩子,結(jié)果存放骨灰盒的倉(cāng)庫(kù)一夜之間成了汪洋大海,損失達(dá)60萬(wàn)。腰纏萬(wàn)貫的富翁變成了“負(fù)翁”,但是孩子們還是要吃要喝。王家玉滿(mǎn)街去借錢(qián)、米、面、油,跪下來(lái)給人磕頭討要。實(shí)在沒(méi)錢(qián)用的時(shí)候,他甚至去借高利貸。一分五利的,二分的也有,最高的三分利,欠了人家22萬(wàn)。問(wèn)銀行,銀行不借,養(yǎng)豬養(yǎng)牛都借,養(yǎng)這些孩子就不借。60多歲的老人家四處奔走,又有冠心病,一次,在匆忙中王家玉不慎摔傷了脊椎,至今行動(dòng)不便。
          也就在這一年,當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道了王家玉的事。有人捐款捐物來(lái)了,不過(guò)幾個(gè)月里就漸漸消失,而一直沒(méi)有消失的,甚至意想不到的是:家門(mén)口幾乎每天都有被拋棄的孩子,而且都是最慘最重的病殘兒童。孩子就被綁在樹(shù)上,或是用包裹掛在鐵門(mén)上的。這些孩子不僅有些來(lái)自鄰近地區(qū),有些甚至來(lái)自上海、河南、江西。
          他的福利院,成了沒(méi)有“院墻”的福利院。
          
          斯是陋室,教育得興
          
          起初只想著怎么養(yǎng)活這些孩子,時(shí)間一長(zhǎng),很多問(wèn)題都暴露了。有些小孩在進(jìn)來(lái)之前有些不良習(xí)慣,比如小偷小摸、打架什么的,進(jìn)來(lái)后時(shí)有發(fā)生,而且早年收養(yǎng)的孩子也到了該上學(xué)的年齡,教育是迫在眉睫的事。他們不僅要學(xué)會(huì)做人,還要學(xué)會(huì)一些生活技能。只收養(yǎng)不培養(yǎng),那就是耽誤孩子的前程。
          而擁有150多萬(wàn)人口的潁上縣,卻沒(méi)有一所專(zhuān)門(mén)接收盲、聾啞、智障兒童的特殊教育學(xué)校。那些全日制普通學(xué)校,因?yàn)檫@些孩子中的大部分都是殘疾,甚至大小便失禁、生活不能自理,表示沒(méi)有能力接收他們。更何況,哪來(lái)的錢(qián)呢?
          1999年,王家玉開(kāi)始在大院里籌辦學(xué)校。三十鋪中學(xué)的退休老校長(zhǎng)孫學(xué)順是第一個(gè)到“學(xué)!眻(bào)到的老師。
          1999年,62歲的孫學(xué)順從三十鋪中學(xué)校長(zhǎng)的位置上退了下來(lái)。王家玉聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息后立即找到了這位有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老校長(zhǎng)。老校長(zhǎng)知道王家玉的想法后,放棄了幾所私立學(xué)校優(yōu)厚的聘請(qǐng)待遇,主動(dòng)來(lái)到院里,幫助他辦學(xué)校,同時(shí)把學(xué)校的基本章程確定下來(lái)。
          他們?cè)趲组g大房子里,用磚塊、木板搭了低矮的課桌椅,改造出了教室。教室有了,卻沒(méi)有老師。王家玉又四處奔走,看到老師就求他們過(guò)來(lái),隨后以300元的月薪陸陸續(xù)續(xù)聘請(qǐng)到了十幾名退休教師。
          學(xué)校還真的辦了起來(lái)。王家玉自己命名的“穎上縣孤弱聾盲特殊教育學(xué)!爆F(xiàn)在已經(jīng)覆蓋小學(xué)教育,成效很好,就是英語(yǔ)課請(qǐng)不到老師,只有過(guò)來(lái)支教的學(xué)生斷斷續(xù)續(xù)教過(guò),難以堅(jiān)持。特教班、聾啞班,廣播站、網(wǎng)絡(luò)室等也建了起來(lái),形成了集養(yǎng)護(hù)、醫(yī)療、康復(fù)、教學(xué)、工作為一體的模式,不過(guò),都還比較粗放。
          為了提高特教班的教學(xué)水平,他硬是從緊張的經(jīng)費(fèi)中擠出一筆錢(qián),送老師去師范大學(xué)專(zhuān)門(mén)進(jìn)修特殊教育。
          一年級(jí)教室的后面,是聾啞孩子的教室,孩子們?cè)诋?huà)畫(huà),墻上貼著幾張畫(huà)好的水彩,美得讓人心痛。因?yàn)樗麄冎校呀?jīng)有人被揚(yáng)州選去當(dāng)了玉雕工人。孩子們充滿(mǎn)希望,學(xué)得很刻苦。那些有智力障礙的孩子,也有專(zhuān)門(mén)的老師,但他們所學(xué)的,不是書(shū)本上的知識(shí),而是刷牙洗臉洗腳,讓他們最大可能生活自理。
          為了給孩子們辦戶(hù)口、辦學(xué)籍、采辦學(xué)習(xí)用品,王家玉常常拖著不便的雙腿徒步進(jìn)鎮(zhèn)上縣。他丟下了自家的一切,甚至連身患重病的妻子也難以顧及。自己的5個(gè)女兒陸續(xù)長(zhǎng)大成人,惟一未嫁的小女兒 也已經(jīng)20多歲了,四女婿現(xiàn)在是福利院的新院長(zhǎng),女兒們則在院里幫忙,和其他雜工一起,為孩子們洗衣、做飯、洗澡、護(hù)理,另外還負(fù)責(zé)教聾啞孩子手語(yǔ)功課。
          
          孩子睡臥鋪,“爺爺”睡地上
          
          護(hù)工大多是從附近村子請(qǐng)來(lái)的好心的婦女,老人們是放棄了家里的勞動(dòng),來(lái)這里幫忙的。護(hù)工平均每人照顧三四個(gè)嬰幼兒,常常放下了這個(gè)、又抱起了那個(gè)。
          這么多孩子,王家玉得操多少心?他不愿多說(shuō)自己受累的事,還是護(hù)工告訴我們,“都是殘疾的孩子,如果不撿來(lái),就都死了。北京有家醫(yī)院說(shuō)能為孩子免費(fèi)治療,我們就上北京,我們吃面條,有點(diǎn)肉絲,王家玉就吃點(diǎn)榨菜、饅頭。他說(shuō)你們吃吧,我就是受罪的命。買(mǎi)票呢,他買(mǎi)了臥鋪給孩子和我們,他自己睡在地上。我的眼淚嘩嘩淌,我講,王兄弟,你不能這樣,我長(zhǎng)那么大,沒(méi)見(jiàn)過(guò)人這么受罪!
          收養(yǎng)的孩子們都叫王家玉“爺爺”,王家玉提起他的孫子們就來(lái)精神,“別瞧著我這些孩子癡傻、殘疾,其實(shí)他們很懂事的,有時(shí)讓大人都汗顏!
          妮妮是2006年被王家玉從派出所領(lǐng)回來(lái)的流浪兒,沒(méi)有人知道她多大,也沒(méi)有人知道她家在哪兒。這個(gè)孩子從不輕易說(shuō)話(huà),只會(huì)怯怯地看著周邊的人。王家玉考慮到妮妮可能因?yàn)殚L(zhǎng)期在外流浪,經(jīng)常受到欺負(fù),才時(shí)常表現(xiàn)出惶恐,對(duì)外界保持著警惕。于是讓護(hù)工們私下對(duì)妮妮多照顧一點(diǎn),讓她慢慢解開(kāi)心結(jié)。2個(gè)月下來(lái),妮妮愿意講話(huà)了,并開(kāi)口叫“爺爺”了,F(xiàn)在,已是個(gè)活蹦亂跳的姑娘。
          “想爸爸媽媽嗎?”“不想。”“為什么?”“因?yàn)樗麄儾灰伊!?
          王家玉年紀(jì)大了,老病新病一起犯,前些日子天天輸液。孩子們又幾個(gè)一班輪流看護(hù)老人,小胳膊小腿地忙前忙后送飯送水,“心里酸酸的,但很欣慰”。一天見(jiàn)不到孩子們,王家玉就忐忑不安。每天晚上11點(diǎn),當(dāng)孩子們熟睡后,王家玉還要到寢室去巡視一遍,像慈母一樣為他們掖好被子,擺正枕頭。
          21歲的韓文娥在18歲時(shí)罹患骨癌截了肢,曾經(jīng)一度消沉。是朋友告訴她有個(gè)福利院需要人手,讓她來(lái)試試。與孩子們?cè)谝黄,韓文娥又找到了人生的方向,現(xiàn)在她是福利院的副院長(zhǎng),她想一直干下去,接好王院長(zhǎng)的班。
          
          雞蛋是唯一的葷菜
          
          “窗戶(hù)上的玻璃只有半塊,搖搖欲墜,早上起來(lái),身子下面是黑壓壓的一片小蟲(chóng)子的尸體!币晃坏礁@褐Ы踢^(guò)的上海大學(xué)的學(xué)生日記里這么寫(xiě)道。
          這里的房子幾乎都是危房,門(mén)窗很少有完好的。現(xiàn)在是夏天,蓋上紗窗勉強(qiáng)度日,到了冬天,只能換一層塑料布,北風(fēng)嗖嗖地鉆。有些教室里的“桌椅”就是磚頭壘疊而成,低矮而潮濕;黑板則由一塊刷上黑漆的木板充當(dāng)。
          孩子們的“寢室”大多是不足8平方米的低矮小屋。幾棵樹(shù),幾條繩,就成了簡(jiǎn)易衣架。而王家玉自己的屋子是以前的浴室,冬寒夏熱,除了一張單人床和一個(gè)小桌子,幾乎沒(méi)有別的東西。
          中飯時(shí)間到了。鈴聲一響,孩子們端著盆從四面八方涌過(guò)來(lái),吵吵嚷嚷,卻秩序井然。打好飯,有的在食堂吃,有的回寢室,也有的就蹲在墻根快活地吃起來(lái)。口渴了,嘴對(duì)著水龍頭,咕嚕嚕就喝了。
          一個(gè)饅頭,一份青菜,一碗稀飯,雖然很簡(jiǎn)單,孩子們卻很滿(mǎn)足。小家伙們胃口好得很,這讓王家玉又高興又擔(dān)心。吃飯只能吃飽,好就不能保證了。光是白面,每天要吃掉近200公斤,雞蛋是唯一的葷菜,并不常吃到。
          對(duì)王家玉自己而言,是心太軟,一步步把自己帶到了今天的境況。王家玉希望能靠自己的力量,把工廠(chǎng)再辦起來(lái),以便更好地照顧孩子?墒乾F(xiàn)在,骨灰盒積壓了近2萬(wàn)只,因?yàn)闄n次太低,他又沒(méi)有資金更新改造生產(chǎn)設(shè)備。
          教師、護(hù)理工、醫(yī)生、管理人員,加一起近60人,再加上孩子們最基本的生活、學(xué)習(xí)和基本醫(yī)療,最最節(jié)省,每月至少要花去五萬(wàn)元。縣里已經(jīng)在經(jīng)濟(jì)極其困難的情況下,給每個(gè)孩子每月145元生活補(bǔ)助,能基本讓孩子吃飽肚子了。但是,這筆錢(qián)并不能保障學(xué)校的持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)。孩子大多是殘疾人,生病吃藥、教育、學(xué)校修繕、擴(kuò)建……太多事,都需要老人不停地操心。一旦他支撐不下去了,很難說(shuō)什么組織或個(gè)人,愿意扛起這個(gè)巨大的負(fù)擔(dān)。
          有人動(dòng)員他去“活動(dòng)活動(dòng)”,即到外地搞募捐,或在外地接受現(xiàn)金、物資捐贈(zèng)等,都被他斷然拒絕了。老人擔(dān)心的是,自己出去“活動(dòng)”可能會(huì)被壞人鉆了空子,打著學(xué)校的旗號(hào)行騙。為此他堅(jiān)決不允許學(xué)校的教職工或是孩子們出去活動(dòng)。福利院唯一的收入就是社會(huì)的自發(fā)捐助。
          自從有了低保和捐款以后,王家玉組建了一個(gè)審計(jì)委員會(huì),統(tǒng)一監(jiān)督和管理各種開(kāi)支,每天的開(kāi)支都記錄在案,每月在網(wǎng)站公開(kāi)賬目。這位淳樸的老農(nóng)民并不懂得什么高深的現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理方法和流程,他管錢(qián)的辦法非常簡(jiǎn)單實(shí)際:不管花什么錢(qián)都要大家共同商量,不管買(mǎi)什么東西都要很多人同時(shí)在場(chǎng)。如果學(xué)校要買(mǎi)菜,那就去三四個(gè)人,如果要買(mǎi)花銷(xiāo)更大的建材等,就派六七個(gè)人,大家互相監(jiān)督。
          然而,說(shuō)風(fēng)涼話(huà)的人不少。有人說(shuō)王家玉是自找的;有人說(shuō)他是個(gè)騙子,收養(yǎng)孤殘孩子是為了賣(mài)錢(qián),為了出名,為了供自己和家人享受。王家玉從不去辯駁。想收養(yǎng)孩子的,從政府孤兒院領(lǐng)走要付一大筆收養(yǎng)費(fèi),而從王家玉這里領(lǐng)走孩子,只要政府有關(guān)部門(mén)開(kāi)證明,一分錢(qián)不收。
          他所盼望的,是他的這些孩子,都能有個(gè)好歸宿。

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