夢(mèng)想小鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)連接不上 黃羊川網(wǎng)絡(luò)連接夢(mèng)想

　　黃羊川是甘肅省古浪縣的一個(gè)小山村，它在古浪縣城東南三十多公里，順著一條土路，繞過(guò)幾座山就到了。古浪則在武威之南偏東五十多公里。 　　“祁連山下好牧場(chǎng)”，給人一幅多么壯麗的景象。在去黃羊川之前，我曾路過(guò)祁連山。那時(shí)是從蘭州坐火車(chē)沿河西走廊到嘉峪關(guān)。因?yàn)槭亲�夜�?chē)，所以雖然順著祁連山脈向西北走，車(chē)外一片漆黑，看不到祁連山下的真面目。一直以為它依然是“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”，到處都有好牧場(chǎng)，直到我讀了小彭描述那兒的一段文字。小彭是我以前的下屬，他曾去黃羊川支教。
　　
　　靠天吃飯的村民
　　“在甘肅，你的腦海里不會(huì)出現(xiàn)‘土地’這個(gè)詞，山是養(yǎng)育一切的母親�！�
　　小彭給我們的信上說(shuō)：“從我第一次在火車(chē)上看到黃土高原上的山時(shí)，我就在觀察這些樸實(shí)的山。它們是如此相像，如此不起眼，你很難對(duì)自己說(shuō)，我看到了美景。到了學(xué)校，山就在面前，它的貧瘠和干涸赤裸裸地顯現(xiàn)在你面前，讓你難以直視�！�
　　“村民們也說(shuō)不清，自己的祖先什么時(shí)候來(lái)到這里，說(shuō)不清他們?yōu)槭裁纯粗辛诉@塊地方�！币粋�(gè)學(xué)生的信上寫(xiě)著，“說(shuō)起古浪，它并不是一個(gè)好地方。尤其是我們住的那個(gè)山里，一年到頭只能靠天生活。雨下得多時(shí)還可以，因?yàn)橛晗碌蒙伲�就無(wú)法生活�！�
　　小彭在信上說(shuō)：“他們對(duì)雨水的期待、埋怨和無(wú)奈也深深地影響著我，我真切地看到一個(gè)事物可以如此影響著成千上萬(wàn)人的命運(yùn)。雨水不好，莊稼就不好，下一年孩子們就會(huì)大量失學(xué)�！�
　　雨水掌握著祁連山下人們的命運(yùn)。
　　雨水，使村里人的皮膚和祁連山融為黃土一色。雨水，令斜躺在祁連山坡的旱田難以捉摸。人們?cè)缫蚜?xí)慣了雨水的擺布，沉默、忍耐，幾世紀(jì)了。
　　
　　山溝里的孩子
　　山溝里許多學(xué)生的面頰都像紅蘋(píng)果一樣。大部分學(xué)生都穿布鞋，只有幾個(gè)家境較好的才穿得起皮鞋。每雙鞋都是風(fēng)塵仆仆，因?yàn)椤白呗贰笔侨ゴ蟛糠值胤降奈ㄒ晦k法。
　　遇到干旱歉收時(shí)，有部分學(xué)生就吃不起學(xué)生“灶”的面湯，吃飯時(shí)，只能啃著周日下午從家里帶來(lái)的生硬的“饃”――大饅頭。天涼的季節(jié)還能保持饃的新鮮，天熱時(shí)不過(guò)幾天就會(huì)長(zhǎng)霉。怎么辦？學(xué)生們把長(zhǎng)霉的皮剝掉，照啃不誤。
　　“早餐呢？除了饃之外，有沒(méi)有豆?jié){、花生米、小菜？”
　　“沒(méi)有花生米、小菜。上午學(xué)生吃的是開(kāi)水、饅頭”黃羊川職業(yè)中學(xué)的校長(zhǎng)回答，特別強(qiáng)調(diào)“開(kāi)水”兩個(gè)字。
　　我好奇接著問(wèn)：“中餐喝什么水？”校長(zhǎng)回答說(shuō)：“涼水�！痹瓉�(lái)“涼水”就是“生水”，學(xué)校的開(kāi)水房因經(jīng)費(fèi)短缺，生不起火，學(xué)生們口渴了就只好喝生水。吃不起面湯的貧困學(xué)生，只能一口饃、一口涼水。
　　在閑聊時(shí)，我常問(wèn)學(xué)生們：“你將來(lái)想做什么？”我好奇地想知道，山溝里的孩子對(duì)未來(lái)的憧憬。很多孩子說(shuō)他們將來(lái)要當(dāng)“科學(xué)家”，他們認(rèn)為家鄉(xiāng)如此貧困全是因?yàn)榭茖W(xué)不發(fā)達(dá)。大人們也這樣相信，以為科學(xué)一發(fā)達(dá)就可以使他們脫貧致富。問(wèn)了許多孩子，卻沒(méi)人說(shuō)他將來(lái)想當(dāng)文學(xué)家、藝術(shù)家。當(dāng)然，也不會(huì)有人將來(lái)想當(dāng)農(nóng)民，一輩子留在山溝里。然而，我再問(wèn)：“初中畢業(yè)后，想考什么學(xué)校？”他們個(gè)個(gè)面有難色，都低頭不語(yǔ)。
　　山里的孩子們渴望走出大山，他們的希望在大山外面。
　　用“網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)大西北”的想法，在第一天踏進(jìn)黃羊川學(xué)校時(shí)，就在我心里成形。網(wǎng)絡(luò)正深刻地影響到我們每一個(gè)人的生活，對(duì)于幅員遼闊的中國(guó)來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育似乎提供了更多的可能性和方法，網(wǎng)絡(luò)給了他們做夢(mèng)的可能，借助著夢(mèng)想的力量，孩子們會(huì)走出大山，去親手編織更美好的未來(lái)。
　　依靠網(wǎng)絡(luò)，他們才能把心靈從山溝里釋放出來(lái)，才會(huì)有希望和夢(mèng)想。網(wǎng)絡(luò)雖然無(wú)法一蹴而就地解決黃羊川所有的問(wèn)題，但網(wǎng)絡(luò)打開(kāi)了一扇門(mén)，門(mén)開(kāi)了，希望就會(huì)進(jìn)來(lái)。
　　
　　一只小羊沒(méi)有熬過(guò)寒冷的雪夜，凍扁了的尸體被扔在木板車(chē)?yán)铩?
　　黃羊川位于河西走廊的最東端，是甘肅最貧窮的地方之一。
　　黃羊川職中，課間休息，學(xué)生在寒冷的戶外打乒乓球。
　　黃羊川職中的操場(chǎng)上，體育老師集合學(xué)生準(zhǔn)備跑步。
　　即便換了新的校舍，黃羊川職中的設(shè)施還是不夠齊備。午間，學(xué)生們?cè)谒奚衢T(mén)口的一線陽(yáng)光中擠在一起進(jìn)餐。
　　黃羊川職中學(xué)生：王志紅，喜歡籃球；最喜歡的網(wǎng)站：CBA。
　　李宗檀，最喜歡的網(wǎng)站：色影無(wú)忌；夢(mèng)想成為畫(huà)家。
　　趙育科，喜歡音樂(lè)；最喜歡的網(wǎng)站：搜狐音樂(lè)。
　　郭平，最喜歡的網(wǎng)站：新浪體育；夢(mèng)想成為運(yùn)動(dòng)員。
　　
　　千鄉(xiāng)萬(wàn)才工程
　　2002年，臺(tái)灣英業(yè)達(dá)前副董事長(zhǎng)溫世仁投資5000萬(wàn)美元，在英業(yè)達(dá)(天津)公司總經(jīng)理林光信已在黃羊川職業(yè)中學(xué)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)示范學(xué)校的基礎(chǔ)上，實(shí)施一個(gè)宏偉的西部扶貧開(kāi)發(fā)計(jì)劃――“千鄉(xiāng)萬(wàn)才工程”。計(jì)劃用這筆資金在中國(guó)西部最貧窮的1000個(gè)鄉(xiāng)，選擇1000所學(xué)校建立網(wǎng)絡(luò)基地，在5年內(nèi)為中國(guó)西部培養(yǎng)1000萬(wàn)軟件人才，“始于公益，止于盈利”。
　　甚為可惜的是，溫世仁先生于2003年12月7日逝世。在他生命中最后五年，黃羊川、中國(guó)大西部與溫世仁的夢(mèng)想產(chǎn)生聯(lián)結(jié)。而這個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)榍оl(xiāng)萬(wàn)才的存在，每一天都在繼續(xù)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。千鄉(xiāng)萬(wàn)才目前已經(jīng)在西部貧困地區(qū)幫助百余所學(xué)校設(shè)立了電腦網(wǎng)絡(luò)教室，每個(gè)學(xué)校都有自己的網(wǎng)站。孩子們喝上了熱水，有了新的校舍，更重要的是他們看到了希望。
　　千鄉(xiāng)萬(wàn)才網(wǎng)站：http://www.省略/
　　
　　

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