【沉重的翅膀】 沉重的翅膀讀后感

        發(fā)布時間:2020-04-07 來源: 散文精選 點擊:

          在中國人大教授、博士生導(dǎo)師余虹跳樓自殺的消息傳來后,本刊記者趕赴人大校園,試圖解開這個悲劇背后的謎底。   一時間,一篇題為“一個人的百年”的文章四海傳誦,成為對生命禮贊的經(jīng)典,因為它的作者以一種“非正常方式”告別了這個世界――跳樓自殺,更因為這位作者――余虹――是中國人民大學(xué)的教授、博導(dǎo)。時間定格在2007年12月5日13時,余虹在其居住的四季青橋世紀(jì)城小區(qū)10樓一躍而下,“在正午,一個尼采式的時間,他從高空墜落”。隨后,中國人民大學(xué)文學(xué)院發(fā)布公告:“經(jīng)公安部門現(xiàn)場勘察認(rèn)定:排除他殺,高墜身亡!
          
          并非沒有征兆
          
          12月8日,當(dāng)記者來到中國人民大學(xué)資料樓(文科樓),這里已經(jīng)布置起紀(jì)念堂,121室,一個十幾平方米的小會議室如今菊花燦放,黃的、白的,弟子親友、他供職過的院校敬獻(xiàn)的花籃、花圈擺滿四周。一臺筆記本電腦藏在一個花籃背后,放出緩緩的哀樂。墻上懸掛的是一張巨大的“生活照”,逝者背對大海、閑適而堅決地站立在天地之間,天很藍(lán),海很藍(lán)!疤旌秃Vg是我的余老師,這份現(xiàn)實和堅毅背后,今天我讀出的是老師為人的態(tài)度,生的態(tài)度,死的態(tài)度。”一位弟子如是留言。
          幾天里,同事、友人、弟子陸續(xù)從全國各地趕來,站在這張大照片前憑吊,送花籃的人多得數(shù)不勝數(shù),組織者只好通知大家不要再送花籃。這時,紀(jì)念堂里只有文輝從(化名)一個人,他哭得很傷心,不停地用手擦淚。“我是余老師在上海時帶的第一個碩士生,后來又考進(jìn)人大跟他讀博士,非常震驚,不敢相信這個事實!蔽妮x從停頓片刻,繼續(xù)說,“但又不是沒有征兆,之前他兩次叫我上博客讀那篇《一個人的百年》!蔽妮x從現(xiàn)在認(rèn)為,這是為師向得意弟子發(fā)送的信號,而他竟沒有覺察出來。
          9月13日,余虹親自將這篇文章貼到自己的博客上,其中一段話被后來的紀(jì)念文章廣為引用:“這些年不斷聽到有人自殺的消息……聽到這些消息,我總是沉默而難以認(rèn)同那些是是非非的議論。事實上,一個人選擇自殺一定有他或她之大不幸的根由,他人哪里知道?更何況拒絕一種生活也是一個人的尊嚴(yán)與勇氣的表示,至少是一種消極的表示,它比那些蠅營狗茍的生命更像人的生命。像一個人樣地活著太不容易了,我們每個人只要還有一點人氣都會有一些難以跨過的人生關(guān)口和度日如年的時刻,也總會有一些輕生放棄的念頭,正因為如此,才有人說自殺不易,活著更難,當(dāng)然不是茍且偷生的那種活!
          “假如我能及早覺察,余老師就不會……”30來歲的文輝從無比懊悔,無比悲痛。
          
          無法公開的遺書
          
          12月9日晚10點,記者在人大校園內(nèi)的迦南美地咖啡屋等一個人。她是一名對余虹充滿仰慕之情的中文系研究生,又因聽過余虹的課,所以被同學(xué)推薦給記者采訪。余虹的“非正常選擇”打了俗世上的人們一個猝不及防,面對洶涌而來的媒體記者,人大文學(xué)院上下大都選擇了沉默。她一開始也并不樂意接受采訪,但后來主動約見記者,“可能我講述的是別人無法提供的視角”,“讓人不要執(zhí)迷于一位‘博導(dǎo)自殺’的聳動的干癟的新聞標(biāo)題中,去胡亂臆測這里面的八卦故事”。她不愿意透露姓名。
          她帶著一個暖水瓶走進(jìn)咖啡屋,這是一個個子小巧的南方姑娘。她說自己消息閉塞,一直到周五(12月7日)中午才聽說,當(dāng)時和同學(xué)在去食堂的路上,“同學(xué)跟我說余虹老師自殺了,我還沒反應(yīng)過來,就不知所云地重復(fù)了一句,余虹老師自殺了?他自殺了……你開玩笑吧”,她說自己實在沒有時間和準(zhǔn)備來消化這個“驚天”的大消息,思維一度短路,直到吃飯時,在同學(xué)肯定的目光下,她才“恐懼地意識到老師不在了”。而且同學(xué)還告訴她,余虹老師還留下了一封遺書,里面說他的死與任何人無關(guān),是他自己的選擇。
          這封遺書是警察在逝者身上發(fā)現(xiàn)的。遺書是留給文學(xué)院院長楊慧林教授的。在遺書中,余虹將人大的經(jīng)歷稱為“最有意義的幾年”,他將全部藏書“捐給文學(xué)院”,而且在“祝福所有朋友”的同時,表示“如果有來世,愿一起工作”。楊慧林在發(fā)給余虹教授親友們的信函中寫道:“我院師生聽到余虹教授離去的消息,都深感震驚和悲痛……讀信至此,無不潸然。”楊慧林委婉地拒絕了記者的采訪,并告知遺書不能對外公開,因為里面涉及個人隱私,比如存款、汽車和房產(chǎn)怎么處理。楊說,信是留給他本人交待如何處理后事的。院方對余虹的評價突出兩點,“深厚的學(xué)術(shù)造詣及率性自真的人格魅力”。
          “他的課邏輯性很強(qiáng)。”這個學(xué)期,余虹在課堂上拋出的一個問題一直銘刻在女研究生的心里,而且她一直想找機(jī)會請為師解答清楚,“他說中國是一個沒有宗教的國家,況且尼采又宣布說上帝已死,人生沒有信仰,只好寄托在藝術(shù)上,但藝術(shù)又是錯誤荒謬的,知識分子沒事干了,怎么辦?”這堂課后,余虹就因病缺課了幾個星期,她也就一直沒有機(jī)會向老師討教這個問題。11月的一天上午,在資料樓遇見余虹,“看到一個背影,已經(jīng)有一點弓,但還挺精神的”。她叫了一聲,余虹轉(zhuǎn)過身來,她于是追問:“您怎么沒來給我們上課?”余答說,病了,很抱歉。
          女研究生抓住機(jī)會請老師回答那個終極歸宿問題:“您說現(xiàn)在人生沒有信仰,‘上帝已死’,藝術(shù)又很脆弱,那么,哪里才是我們的安身立命之地?”不過,余好像有事,微笑地答復(fù):“以后我們再探討吧!
          
          請尊重逝者的選擇
          
          再后來,余虹還給他們班上過2次課,最后一次是11月20日,周一。不過,當(dāng)時余虹已經(jīng)不能站在講臺上授課了,他出了幾個問題,然后坐在下面,請學(xué)生上去講,最后再進(jìn)行點評,以這樣一種方式來結(jié)束“最后一堂課”。“看起來精神狀態(tài)還好,老師生病了,需要休息。”她說,老師這樣授課同學(xué)們蠻理解的。一周之后,學(xué)生們被告知,余虹病重了,課上不了了。再一周,課依然沒上,緊接著2天后,自殺消息傳來,文學(xué)院上下震驚!半y道只有一死才能成全美嗎?您用自己的生命踐履又一次給了我們一個活生生、血淋淋的答案嗎,又證明了現(xiàn)實與理想的差距?”幾天以來,這位女研究生心情一直非常沉悶、痛苦,余虹似乎用生命來回答了那個終極歸宿問題,她不能接受這個答案,“您學(xué)識淵博,歷經(jīng)憂患,看透世事,應(yīng)該有心理承受能力和調(diào)節(jié)能力的?!”
          在院方發(fā)給余虹教授親友的函件里,抬頭便寫道:2007年9月以來,我院余虹教授深受失眠之痛,逐漸難以進(jìn)食,雖盡全力而未見改善。接著引述逝者的話說:生命本身是脆弱的,比生命更為堅強(qiáng)的是生命的意志;而生命的意志之所以堅強(qiáng),有時正在于它可以主動放棄脆弱的生命。院方“希望社會各界尊重逝者的選擇”。
          事實上,消息傳出,人們便紛紛猜測逝者做出這個選擇的原因到底是什么,其實就連其最親近的弟子和親友都只能猜測,媒體報道出各種版本,有的說死于抑郁癥,有的說死于對終極歸宿的哲學(xué)思考。余虹的不少學(xué)生更相信為師是“選擇死亡來對人生終極意義做出回答”,“又一次證明了死亡之美”,暴露了當(dāng)代知識分子對極致人格的追求過程價值空虛的危險。
          
           生死轉(zhuǎn)念須臾之間
          
          “在世界黑夜的時代里,人們必須經(jīng)歷并承受世界之深淵。但為此就必須有入于深淵的人們!边@是余虹生前最喜歡的一句話,由海德格爾寫在《詩人何為》中。有位西南交通大學(xué)的研究生回憶,今年6月,余虹赴蓉授課,談到了生與死的思考,“他給我們談到人大那些碩士、博士的自殺,談到馬加爵,趙承熙,談到中西不同的愛和寬容,談到宗教。他說,自殺是勇者的行為,是作為‘人’的自己的行為,你的生命屬于你,你可以獨立自決,而不要盲目地將自己委托給他者。人死的方式是不同于動物的,自殺讓他們回到‘自己’并守護(hù)自己的自由,成為‘真正的自己’”。聽得這位研究生一時震驚,他當(dāng)時還給朋友發(fā)短信說:“人大的余虹老師正在給我們談自殺!必M料半年之后,傳來的消息更令他震驚。
          余虹學(xué)生回憶說,周一,即事發(fā)2天前,幾位弟子去看望老師,“他的精神還很好”,于是感慨“生死的轉(zhuǎn)念只是天地上須臾之間的事情”。不過,這位學(xué)生也透露,事后文學(xué)院院長楊慧林曾對學(xué)生表示:余老師既不喝酒,又不罵人,心中自然有很多積緒出不來,長期的深度抑郁。對此,楊告訴學(xué)生,他并不感到意外,“只是覺得來得太早太突然了”。
          余虹有兩度不成功的婚姻。其中還有一段感人的故事。1990年代中期,余虹在暨南大學(xué)攻讀博士學(xué)位,那時他的前妻割腕自殺,他于是趕回四川在搶救過來的老婆床前伺候了半個月。這段個人生活在當(dāng)時的暨大中文系被得沸沸揚揚,余虹的“有情有義”還為他博得不少女孩的注視。其后,余虹再婚,然后又離異,如今前妻在一所大學(xué)教書,兒子又留學(xué)美國,而余虹的父親早年去世,其母已年屆70歲,目前居住在成都,他便一個人在北京生活工作。學(xué)生們感嘆說,老師的心靈臺階幾乎沒有人打掃,它太需要呵護(hù)了。余虹的一位生前好友便對記者說:“他是死于絕望,對自己的絕望,心靈的絕望!
          
          完美主義者的悲劇
          
          然而正是這樣一個人,展現(xiàn)在學(xué)生和親友面前的總是微笑和熱情!坝嗪缃淌谧钗牡胤皆谀睦?”記者詢問余虹生前好友、首都師范大學(xué)文藝學(xué)教授陶東風(fēng)。陶答:“開朗、樂意幫助朋友,是一個非常純凈的人,有人格魅力!
          用陶東風(fēng)的話來說,余虹沒有按照完美主義的原則來要求他人,但是他卻用完美主義原則要求自己。對于余虹的死因,陶這樣分析:這個世界、這個俗世以及我們自己,本質(zhì)上不可能完美。徹底“戰(zhàn)勝”(實際上是回避)這種不完美的唯一手段就是離開它的寄生地,也就是我們自己的身體。我想這或許是余虹選擇離開世界、拋棄生命(因為任何生命都不可能不附隸
          于有瑕疵的物質(zhì)世界和身體)的一個重要原因。當(dāng)然這種選擇絕非他的初衷。他曾經(jīng)苦苦掙扎,但最后絕望了,只好離開這個世界,去天國實現(xiàn)他的唯美主義理想。
          在接受記者電話采訪時,陶東風(fēng)表示余虹的離世對他打擊很大,很多細(xì)節(jié)都來不及回憶,不過有一件事不需經(jīng)回憶就跳躍出來。幾年前,陶東風(fēng)買房子搞裝修,搞美學(xué)的余虹盡其力參與設(shè)計,結(jié)果“他對于細(xì)節(jié)的這種苛求常常讓我這個房主不勝其煩”。當(dāng)然,陶東風(fēng)也還記得今年3月間,余虹在參加自己的學(xué)生的博士論文開題時,大談“唯美主義”是一種“致命的美”,“難以抵抗的美”,“他說得那么激動、那么投入、那么專注,令在場的所有人傾倒。我想,也許余虹就是為了這‘致命的美’而生、而死!
          “許多學(xué)者自殺是因為那個動蕩與壓抑的時代,許多詩人自殺與思想的無法表達(dá)與現(xiàn)實物質(zhì)生活的不盡如人意多少有著關(guān)聯(lián)。但是一個學(xué)者、一個國內(nèi)多所大學(xué)的教授、博士生導(dǎo)師、全國重點學(xué)科文藝學(xué)帶頭人,有著我們這樣世俗社會所夢寐以求的光環(huán)與文化資本符號的學(xué)者,在今天意外的個體事件,不得不使我們對我們所生活的校園語境重新作出自我反思。我寧可相信余先生生前的自我行為與整個時代無關(guān),與我們的命運無關(guān),與我們所在的大學(xué)體制無關(guān)!
          正如陶東風(fēng)所言,唯美主義者太累了。余虹的翅膀太沉重,他飛向了大地。
          余虹1957年生于四川。暨南大學(xué)中文系文藝學(xué)專業(yè)、比較文藝學(xué)方向博士;復(fù)旦大學(xué)中國語言文學(xué)學(xué)科文藝學(xué)專業(yè)博士后。中國人民大學(xué)中文系教授,博士生導(dǎo)師?專業(yè)方向為比較文藝學(xué);復(fù)旦大學(xué)文藝學(xué)與美學(xué)研究中心兼職教授,四川大學(xué)比較文學(xué)與世界文學(xué)研究中心兼職教授;全國中外文藝?yán)碚搶W(xué)會理事,中國古代文學(xué)理論學(xué)會理事。2000年12月至2001年6月,在澳大利亞悉尼大學(xué)人文學(xué)院做訪問學(xué)者。海南大學(xué)、上海師范大學(xué)雙聘教授,兼任海南大學(xué)文學(xué)院院長。2002年調(diào)入中國人民大學(xué)中文系。

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