寫景散文的技巧
發(fā)布時間:2017-01-16 來源: 散文精選 點擊： 
寫景散文的技巧篇一：寫景狀物散文閱讀技巧
寫景狀物散文閱讀技巧
一、散文常識
特征：形散神不散
表達方式：記敘、描寫、議論、抒情
表現(xiàn)手法：象征、襯托、對比、借景抒情、托物言志、詠物寄情、寓理于事、融情于事、先抑后揚、以小見大
二、解題方法
1、研讀題干（題目），明確要求，尤其把握好關鍵詞的含義。
2、尋找答題區(qū)，檢索范圍，綜合分析。
具體做法：細讀
3、準確表達。 （1）摘關鍵詞
（2）摘關鍵句
（3）自己的話概括
4、原則：答案在文章中一定有根據(jù)
三、如何解讀散文的主旨（考點剖析一）
方法： 1、看標題
2、看注釋
3、看過度句（段）
4、看開頭結(jié)尾句
5、看抒情議論句
6、看反復出現(xiàn)句（段）
概括格式：本文敘述（描寫、介紹）了??，表達（抒發(fā)、贊美、歌頌、揭露、諷刺、反映）了??
（分清主旨、主題、梗概、中心思想與主要內(nèi)容的異同。）
領會為什么寫的題型（領會作者的寫作意圖，即文章中要表達的情、理+作者技法）
四、寫景狀物類散文規(guī)律（考點剖析二）
寫景（物）——抒情——寫人（主旨）
歸納散文寫作思路：寫景（物），是為了寫人，是為了抒發(fā)情感（物與人的相似處）。
狀物類散文的寫作上，作者常常是托物抒情、融情于景、移物就情。就是將物擬人化，賦予物以人的精神、品格、性情、風貌；或通過有聲有色的景物描寫，把情完全融合在寫景的文字中；或把物拉過來，賦予人的情感。根據(jù)這一特點，閱讀題目就常從景入手，要求領會作者的感情這一角度命題。
五、題目的作用（考點剖析三）
1、把握象征意義
2、語帶雙關
3、作者感情的出發(fā)點
4、概括文章中的主要內(nèi)容
5、文章線索
6、文眼；揭示文章中心
7、吸引讀者、新穎
8、題目中運用修飾的，要還原它的本義后再分析作用。
六、段落與句子的作用（考點剖析四）
1、分析段落的位置：開頭段、中間段、結(jié)尾段
2、分析段落的作用：
內(nèi)容上的作用：點明主旨，深化主題。
結(jié)構(gòu)上的作用：總領全文、承上啟下、前后照應、為下文作鋪墊、推動情節(jié)發(fā)展、總結(jié)上文
3、中間段：結(jié)構(gòu)上承上啟下、推動情節(jié)發(fā)展
內(nèi)容上承上（寫出內(nèi)容）啟下（寫出內(nèi)容）
六、句子或段在文中的作用（考點剖析五）
分析語句或段的作用：一般應從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面去分析。
1題的關系上分析考慮。
開頭句或段內(nèi)容上的作用常用詞是：句子表達的句意或段意+落筆點題或交代寫作背景。）
中間段內(nèi)容上作用常用詞是：承上的內(nèi)容+啟下的內(nèi)容
結(jié)尾句或段內(nèi)容上的作用常用詞是：句子表達的句意或段意+點明主旨或升華主旨、深化中心
2、答結(jié)構(gòu)上的作用：應考慮句子在文章中的位置，句子在開頭、在中間、在結(jié)尾；表達語不同。（有1點。）
開頭句或段結(jié)構(gòu)上的作用常用是：總領全文、為下文作鋪墊。（或引出下文什么內(nèi)容）
中間段結(jié)構(gòu)上作用常用詞是：承上啟下、承上、啟下
結(jié)尾句或段結(jié)構(gòu)上的作用常用詞是：照應開頭或照應標題、總結(jié)全文、有時也有交代寫作目的。
七、品味散文語言、體悟詞句作用（考點剖析六）
類型一：品味詞語
1、 解釋詞語含義。
2、 品味加點詞語的作用。
解題鑰匙：
1、解釋詞語（在語境中）的含義要結(jié)合語境。
2、品評詞語的表達作用，要結(jié)合語境、作品的主題思想、作者的思想感情、景物意境、人物性格、特殊的表達效果（即運用了某種修飾手法的詞語）或在結(jié)構(gòu)上起到的獨特作用。
方法指導：堅持“詞不離句、句不離文”的原則，切忌“斷章取義” 。聯(lián)系上下文，推知其語境義。
類型二：理解句子的含義。
答題時應從句子表現(xiàn)的句意和與主題的關系上分析考慮。
品析語句的含義：一般是文中的關鍵句子。
題型①：品析修飾句
運用的修飾手法，寫出了的特點，表達了作者人物的性格特點）。
題型②：品析哲理句的要點
要結(jié)合主旨回答，體會關鍵詞的深(來自:www.zuancaijixie.com 蒲公 英文 摘:寫景散文的技巧)層含義和雙關意義，化含蓄的表達為直白的表達。
題型③：品析描寫句。注意關鍵詞
答題思路：什么描寫手法（或某個動詞、形容詞）+作用詞+什么對象的什么內(nèi)容。有些句子+表達了什么思想感情（人或物的什么性格特點）。
要注意抓住六種重要句子：
① 首句。一個語段的首句往往有提示、概括和承轉(zhuǎn)的作用
② 中心句和點睛句
③ 感情句。語段中的有些句子明顯表達了作者的情感和態(tài)度。
④ 描寫句。哪些刻畫人物和環(huán)境的句子往往有表現(xiàn)人物思想性格，烘托、渲染氣氛的作用。
⑤ 修辭句。為了更好地寫景狀物，傳神達意，作者往往在語段中運用一些修辭手法。
⑥ 尾句。語段的尾句或概括總結(jié)全文，或照應開頭，或留下思考的余地，或抒發(fā)感情。表達效果上有些句子有升華主題，渲染氣氛，烘托心情的作用。 類型三：語言賞析
1、用詞之美——找精美的、富有表現(xiàn)力的動詞、形容詞、疊詞及成語等。 答題方向：
結(jié)合具體語境分析詞語含義和詞語表達效果。
常見答題形式：
（詞語），寫出了XXXX的特點或內(nèi)容，表達了作者XXXX的思想感情（或人物XXXX的性格特點）。
2、修辭之美——找文中的比喻句、排比句、擬人句、對偶句、反問句等。
作用：比喻使語言生動形象；
排比使語言氣勢磅礴，感情強烈；
擬人使事物形象可感；
對偶使語句形式整齊、音韻鏗鏘；
反問句增強語氣；
夸張突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強烈的形象??
設問：自問自答，引人注意，啟發(fā)思考??
答題方向：
指出了所運用的修辭方法和在具體語境中的特定作用。
常見答題形式：
運用XXXX的修辭手法，寫出了XXXX的特點，表達了作者（人物）XXXX的思想感情或（人物XXXX的性格特點）。 修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問。
答題要點：
①比喻、擬人：生動形象地表現(xiàn)出了XXXX內(nèi)容，表達了XXXX情感。
②排比：表現(xiàn)了XXXX內(nèi)容，抒發(fā)了XXXX情感，增強語勢，加強了感情。 ③反復、夸張：強調(diào)了XXX內(nèi)容，突出了XXX的情感，給人留下深刻印象。 ④設問：自問自答，引起讀者思考XXX內(nèi)容，使文章跌宕起伏。
⑤反問：表達了XXX內(nèi)容和XXXX情感，加強語氣，使文章有起伏。
3、句式之美——入駢句、長短句、對偶句、也有排比句，還有運用一些關聯(lián)詞語的句子等等。
八、線索（考點剖析七）
敘事散文常按時間、空間、人物、事件、作者的認識和感情的發(fā)展來組織文章
的結(jié)構(gòu)。
把握線索：
①注意標題，不少文章的標題就是線索；
②注意反復出現(xiàn)的詞語或事物；
③注意抒情議論句，抒情議論句往往是文章的一條感情線索。
（1）以物為線；
（2）以事為線；
（3）以人為線；
（4）以情為線；
（5）以時間為線；
（6）以地點為線。
九、環(huán)境（景物）描寫的作用（考點剖析八）
1、交代人物活動的環(huán)境
2、烘托人物的情感和思想
3、渲染一種特定的氣氛
4、推動故事發(fā)展（伏應、引出下文等）
5、為下文作鋪墊
十、常見的藝術(shù)表現(xiàn)手法（考點剖析九）
1、象征：使主題含而不露、隱而不晦。
2、襯托：使形象更加鮮明、文章曲折含蓄、獨具風格。
3、先抑后揚：引發(fā)好奇，感情鋪墊。
4、托物言志：含蓄、哲理和有暗示性地表達自己的內(nèi)心情感，使讀者在欣賞中獲得獨特的美感享受。
5、借景抒情：通過景物描寫，來襯托作者或喜或輩的情感。
6、虛實結(jié)合：更鮮明的刻畫人物的性格，突出特點，更集中的揭示主題。
7、動靜相襯：動襯靜，靜襯動，生動的烘托，相得益彰。
8、以小見大：由平凡細微的事情反映重大的主題，突出表現(xiàn)中心，更有震撼力。 十一、感受啟示題（考點剖析十）
要求：
聯(lián)系文章內(nèi)容，從不同的角度（如主題具體語句、具體情節(jié)、具體形象）談。面不宜太寬，最好抓住其中的一個方面或一點，這樣更能寫出自己的創(chuàng)意，這樣也才能更深入。
格式：
先用一句話概括自己的看法或體會，再用兩三句話談談理由，可以擺事實，也可以將道理，如果題目有相關要求，還要注意結(jié)合自己的親身經(jīng)歷。 十二、合理想象題（考點剖析十一）
要求：有創(chuàng)意，但必須與語境和主題相吻合
方法：（1）心理描寫：在仔細研讀具體語境的基礎上用第一人稱。
（2）語言、動作、神態(tài)描寫：在仔細研讀具體語境的基礎上用第三人稱。
（3）環(huán)境描寫：要人與物的心理相映襯。
寫景散文的技巧篇二：寫景類文章的閱讀方法和技巧
寫景類文章的閱讀方法和技巧
方法：
一、初讀文章仔細看（分類別）
山川風貌、自然現(xiàn)象、名勝古跡、生活處 所
二、細讀文章用心想（理順序）
按時間變化的順序、
按空間方位變化的順序（移步換景）、按觀察的先后順序。
三、詳讀文章細發(fā)現(xiàn)（找特征）
景物的形狀、顏色、味道等。
四、精讀文章深品味（悟情感）
通過哪些描寫抒發(fā)了作者的什么樣的內(nèi) 心世界（愛、恨、悲、歡……）
寫景類文章的寫作方法和技巧
一、確定文章的類別。（游記、自然風景、 名勝古跡、生活處 所周圍的景物）
二、確定寫作順序，（時間順序、空間順序、 觀察的先后順序）文章結(jié)構(gòu)（總——分——總）
三、抓住景物特點具體描寫。
（景物的形狀、顏色、動態(tài)等）
四、明確表達自己的情感。
寫景散文的技巧篇三：淺談寫景散文的賞析技巧
淺談寫景散文的賞析技巧
中樞鎮(zhèn)初級中學 秦艷瓊
內(nèi)容摘要：本文主要從感官、對象、對象的特點，表現(xiàn)手法、寫景的目的而談論散文賞析技巧。
關鍵詞：對象特點表現(xiàn)手法 感官 情感
一、明確散文的概念及其特點。
散文是與詩歌、小說、戲劇并稱的一種文學體裁，指不講究韻侓的散體文章，包括雜文、隨筆、游記等，是最自由的文體。不講究音韻，不講究排比，沒有任何束縛及限制。也是中國最早出現(xiàn)的行文體例，通常一篇散文既有一個或多個中心思想，以抒情、記敘、論理等方式來表達。那么散文具有哪些特點？第一、形散而神不散，第二、意境深邃。注重表現(xiàn)作者的生活感受，抒情性強、情感真摯，第三、語言優(yōu)美、凝練，富有文采。
二、寫景散文是形與神的完美統(tǒng)一。
寫景散文的形是指寫作的內(nèi)容即景是外在的形式。它的神是作者的寫作目的及情感，它是外在形式所流露的一種意境，是作者的寫作宗旨。作者為什么寫景，選擇什么景來寫，采用什么表現(xiàn)手法，都是由神來決定的。即由作者的寫作宗旨來決定，所以說寫景散文是形與神的完美統(tǒng)一。
三、賞析寫景散文
寫景散文既然是形與神的統(tǒng)一，那么我們就要分別從形與神方面去分析。具體從以下幾方面分析：
1、 賞對象
（1）確定寫作對象。文章是作者思想情感表達的載體，而寫景散文中的景又是作者具體情感流露的工具，亦即寫作對象。自然，
賞析寫景散文時，我們首先就要賞析景。確定作者寫什么，也就是小景，這還不夠，還要具體到大景，小景要為大景服務，要為寫作目的服務。作者選取景時，往往考慮到它的文化意義與自我獨特的感官、心里所得。通常情況下文章的標題就是寫作對象，如：《白楊禮贊》寫作的對象就是白楊樹，《濟南的冬天》寫作的對象就是濟南的冬天。而一些特殊的寫景散文，游記或非游記的寫景隨筆等，它們寫作對象往往在文中，像酈道元的《三峽》，其景具體是三峽的山、水、樹······
（2）賞對象的特點。明確了作者的寫作對象之后，接著便是賞析景的“形”。任何寫景的文章，作者都要突出景物的特點，只有特點才能把景物彰顯開來，只有特點才能打動讀者。那么怎樣找出事物的特點？我認為主要有兩種方法：一據(jù)寫作內(nèi)容直接在文中找出具有概括性的詞語�！稘系亩臁芬晃�，第一自然段中“響晴”“響亮”“溫晴”，這些詞語高度概括了景物的特點，整篇文章在選材上都是圍繞此三個詞語來展開。二據(jù)作者對景物的描寫來歸納景物的特點。這種方法主要是抓住景物描寫中的 修飾詞。從詞性方面上看，大多是形容詞、數(shù)量詞及短語等。
2、 賞感官
“形”需求助于觀察方式與觀察角度，簡單地說就是作者使用什么感覺來觀察，又是站在什么地方去觀察。通過感官我們能看到景，聞到它，觸摸到它，品嘗到它等等。所以我們賞析景時就要分析作者看到什么，聽到什么，嗅到什么，觸摸到什么，嘗到什么，想到什么。如：朱自清《春》第三自然段中作者看到小草，作者觸摸到小草“嫩嫩的”、“軟綿綿的”。第四自然段中作者看到桃樹、杏樹、梨樹，顏色是紅的、粉的、白的。作者品嘗到
花的味道是甜味，聽到蜜蜂“嗡······”從中感受到作者對春天的熱愛和贊美。因此分析形時，通過視覺去看它的形、色、態(tài)，通過聽覺去感受美好的聲音，通過觸覺去感受質(zhì)地，通過味覺去感受事物的酸甜苦辣等。除此之外，感官的應用還要考慮到觀察角度，作者是移步換景，還是定點觀察；是俯瞰，還是仰望；是從上到下，還是從里到外······如此才能全面、準確的感受斌把握到景，進而體微到作者對景物的情感態(tài)度及價值觀。
3、 賞手法
當寫作對象確立并調(diào)動了系列感官后，接下來我們要分析作者所運用的手法。怎樣去分析呢？
第一、修辭手法。初中常見的八種修辭手法，在閱讀該類散文時，必須掌握其知識點，學會運用它們。使用修辭手法文章就增色不少，還能突出事物的特點，更好地抒發(fā)情感。就如朱自清的《春》第一自然段中寫到“盼望著，盼望著”使用反復的修辭手法突出了作者急切盼望春天到來的情感；第四自然段中寫到“像母親的手撫摸你”，句中運用比喻、擬人，生動而形象地突出了春風的溫暖、親切，給人母愛搬的感覺。
第二、表現(xiàn)手法，要懂得寫景常見的幾種表現(xiàn)手法：對比、襯托、象征、借物喻人、借景抒情、直抒胸臆、托物言志等。就拿老舍的《濟南的冬天》來說，第一自然段運用了對比的表現(xiàn)手法，把北平、倫敦的冬天，熱帶的氣候與濟南的冬天相對比，明顯地突出了濟南的冬天溫晴的特點。
因此，抓住手法，我們就能把握住作者對景物的情感，也能更好的理解作者的思想感情。
4、 賞情感
寫景的目的是抒情，一切景語皆情語。賞析情感可看作者所用的修辭手法、表現(xiàn)手法、表達方式等。寫景散文最主要的表達方式是描寫，議論、抒情、記敘等也會使用；作者要表達對景物的情感，運用修辭手法，表現(xiàn)手法是極好的手段。有時是直抒胸臆，就可能用到抒情或議論，梁衡的《夏感》文末“我卻要大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季�！边\用直抒胸臆的手法表達了他對夏天的熱愛的贊美之情。而間接表達情感時，作者可能就運用借景抒情、托物言志等，《陋室銘》《愛蓮說》便是這樣的篇章。無論何時，作者在字里行間就滲透了充裕的情感，我們賞析時，每個字，每個詞，還是一句話都要認真揣摩、分析。
5、 賞背景
背景是作者寫作沖動的平臺，是寫作的緣由。它交待了與作品相關的時間、地點、人物、事件及其發(fā)生的社會思潮，經(jīng)濟、政治狀況等；這個廣闊的空間里有著自然環(huán)境、社會環(huán)境，正是這些因素使作者產(chǎn)生思想情感的起伏變化，于是有了寫作的念頭。任何作品都可以從背景中找到與思想情感緊密聯(lián)系的東西。寫景散文也不例外，從背景中就可以找尋作者的思想感情，所以賞析該類文章時，背景是必不可少的，也是很重要的。范仲淹寫《岳陽樓記》時，被貶謫到鄧州做知州，應老朋友滕子京的邀請，為重修岳陽樓作記，一方面重申了自己的報負，另一方面借此勉勵、規(guī)勸老朋友。我們也知道范仲淹敢于直言進諫，屢遭貶斥，矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主張，身受當世和后人稱道。對于作者登樓時的兩種不同“覽物之情”的描寫，“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治報負也就很好理解了。
6、 賞意境
意境本是詩歌的專有詞語，指的是詩人思想感情表達所需要的環(huán)境，詩人寫作所顯現(xiàn)出來的風格。寫景散文也講究意境，意境需要結(jié)合寫作背景，寫作目的，通過閱讀全文才能賞析出來�，F(xiàn)在，我們以柳宗元的《小石潭記》為例，談一談如何賞析意境�！疤扑伟舜蠹摇敝坏牧谠纳剿斡浽谥袊膶W史上具有獨特的地位，其中最為稱道的是他被貶謫到永州以后寫的《永州八記》，柳宗元將自己的身世遭遇、思想感情融合于自然風景的描繪中，借景抒情，寄寓自己的不幸遭遇，排遣怨忿抑郁之情。所選例文便是其中的一篇。以上是該文的背景。文中作者運用移步換景的方法帶領我們領略各種不同的景致，作者寫到“下見小譚”“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”皆體現(xiàn)了凄清幽寂的意境，由此深深浸透了柳宗元凄苦、悲涼的情感。
上述技巧只是閱讀寫景散文的冰山一角，運用時不可能獨立成行，都要聯(lián)系使用�？傊喿x時要遵循字、詞、句、篇、章的原則，貫徹落實讀、寫、聽、說的能力。
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