陳來:,痛悼易學(xué)哲學(xué)研究大師朱伯崑先生

        發(fā)布時間:2020-06-04 來源: 散文精選 點擊:

          

          朱伯崑先生(1923-2007),著名哲學(xué)史家,易學(xué)哲學(xué)研究大師,北京大學(xué)哲學(xué)系教授,因病醫(yī)治無效,于2007年5月3日逝世于北京。

          朱先生是我國哲學(xué)界望重士林的著名學(xué)者,朱先生長期從事中國哲學(xué)史的教學(xué)與研究,他對解放以來中國哲學(xué)史教學(xué)體系掌握最熟、教學(xué)經(jīng)驗最富,他對整個中國哲學(xué)史的問題的辨析和把握之純熟,很少有人能與之相比。他的研究繼承了馮友蘭先生的治學(xué)方法,重視理論思維,重視分析中國古代哲學(xué)的概念及演變,在把握中國哲學(xué)的廣闊性和深刻性方面達(dá)到了很高的造詣。他對解放以來中國哲學(xué)史研究的“北大學(xué)派”的建設(shè)做出了重大貢獻(xiàn),他是當(dāng)代中國哲學(xué)研究有威望和成就的大師,他的研究在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界有重要的地位和影響。他的逝世是我國哲學(xué)界和中國哲學(xué)史學(xué)界的重大損失。

          中午從哈佛廣場回來,打開收件箱,十幾個新郵件一下子涌了出來,其中張學(xué)智發(fā)來的題為“訃告”的郵件赫然奪目,我一下子就意識到可能和朱先生有關(guān)。待打開看,知道朱先生已于日前仙逝,雖然朱先生一兩年來身體一直不好,但這個消息仍然令我感到驚愕,嘆息不已。

          1998年教研室給朱先生慶壽,宴席間朱先生對另一位先生說“他們都是我的學(xué)生!”因為許抗生老師、我、李中華、魏常海、王守常、王博,我們之中沒有人沒有聽過朱先生的課!沒有人沒有在學(xué)術(shù)上受過他的教益!

          我最初見朱先生是在1978年6月研究生復(fù)試考試時。當(dāng)時,我除了認(rèn)識張岱年先生和樓宇烈老師外,其他老師都不認(rèn)得。復(fù)試會上,除了張先生外,主要有一位戴白邊眼睛的老師提問,50多歲,反復(fù)提了與公孫龍哲學(xué)有關(guān)的問題,對于這些問題,我都就自己所知,一一做了回答?荚嚭,通過問別的考生,才知道這位老師就是朱伯崑先生。

          對我們78級研究生來說,除了張先生以外,最重要的老師就是朱先生。入學(xué)那時,除了張先生這樣年紀(jì)的老先生我們稱先生外,50幾歲以下的先生多稱老師,所以我有好多年都稱朱老師,后來才改稱朱先生。其實我自己心里還是覺得叫朱老師親切些。初入學(xué)時,我們曾在張岱年先生課上問他,朱先生是不是他的學(xué)生,張先生說“他解放前在清華上我的課,我兩年都給他100分!” 張先生還說“他現(xiàn)在已自成一家!

          朱先生給我們開的通史資料課,長達(dá)一年有余,每周兩次,每次四個小時,上得大家往往頭暈?zāi)X脹,而朱先生興致勃勃,欲罷不能。朱先生的這個課對我們非常重要,不僅在一個較高層次上把整個中國哲學(xué)史深入地重新走了一遍,而且把其中的學(xué)術(shù)爭論都揭示出來了。我們雖然對中國哲學(xué)史通史的知識略有所知,但這對我們是一次重要的洗禮,是一次以“北大學(xué)派”(這是后來朱先生多次跟我談的問題)的治學(xué)方法的洗禮,朱先生這一次中國哲學(xué)史通史講課,其體系之深入與廣博,我相信是前無古人,而后來者也不會再有的,因為現(xiàn)在的通史教學(xué)走向簡短,以專題課作為補(bǔ)充。我在研究生時代寫的郭象、張載的論文,都與朱先生的這門課對我的啟發(fā)有關(guān)。

          朱先生不僅上課,還找大家到家里去談,第一學(xué)期結(jié)束,大家交了對《管子》內(nèi)業(yè)、心術(shù)篇的注釋作業(yè),假期中朱先生找我們十個人分別去談,這種教學(xué)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,今天很少有人做到,我自己也從來沒做到過。1981年春夏,每個人的畢業(yè)論文初稿都拿給朱先生去看,這個大概不是教研室的規(guī)定,而是大家對朱先生的一種依賴,反正麻煩朱先生也沒關(guān)系,他肯定會給我們看。我記得朱先生找我去談我的論文的時候,點頭予以肯定,說我的論文“有點新東西”。給78級研究生講課后不久,朱先生身體一直不太好,主要是喘病,那個時期他經(jīng)常去圓明園散步。

          后來1985年春天,我的博士論文初稿寫好,還不忘拿去麻煩朱先生,朱先生看過,要我注意中立一元論的問題,還提醒我看李相顯的書。后來我跟張先生提起李相顯,張先生也說,怎么把李相顯給忘了。因為李相顯是張先生的老朋友。在博士答辯時,朱先生提出中立一元論這一問題,張先生當(dāng)時有點緊張,但我已經(jīng)經(jīng)朱先生提醒過,所以從容回答,未出差錯。答辯結(jié)束,朱先生笑著對我說“你是太喜歡朱熹”,當(dāng)時杜維明教授在旁,說“是同情的理解”。

          在前輩老師學(xué)者中,朱先生最善于提出問題和解答問題,這是和他研究的深入與對資料的熟悉是分不開的。朱先生非常注重理論思維,重視辨名析理,在與他年齡相當(dāng)?shù)闹袊軐W(xué)研究學(xué)者中,朱先生的理論能力是非常突出的。同時,朱先生又非常重視資料,北大的中國哲學(xué)史資料選輯就是在朱先生一手主持之下完成的。我深深地感到,朱先生對中國哲學(xué)的熟悉把握,我們是要一輩子努力學(xué)習(xí)的。

          前年夏天以后,朱先生身體一直不太好,所以他遽歸道山,我不會覺得十分突然。只是我人在美國訪問,無法回去親自向他老人家告別,也無法送他到最后一程,這是我深感遺憾的事情。所以,我只能遠(yuǎn)隔重洋,在心里默默地悼念這位受大家尊敬的老師。

          

          (與朱先生的其他交往和軼事,我還會在以后慢慢回憶,和大家分享。)

          

          (本文作者為北京大學(xué)哲學(xué)系教授)

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