傅國涌：大學不能沒有核心價值

　　前些日子，諾貝爾物理獎得主、82歲高齡的哈佛大學教授羅伊·格勞伯到上海延安中學，有中學生提問，為什么中國的實驗室現(xiàn)在培養(yǎng)不出諾獎得主？他如此回答：“決定一個實驗室能不能出諾獎得主的關鍵不是設施好壞，而是實驗室的氛圍。即使有最好的設備和設施，如果一個實驗室總是急功近利，也肯定不會出現(xiàn)優(yōu)秀的科學家和成果。科學家要解決的問題是‘為什么’，而不是‘為了拿什么獎’�！� （《報刊文摘》2007年7月2日）

　　羅伊·格勞伯的答案雖然簡潔，卻有著發(fā)人深省的力量。拿他的這番話來審視中國的大學，今天最大的問題決不是出在硬件設施上面，而是在軟件上面，也就是他所說的缺少了一種“氛圍”，曾幾何時，我們也習慣將某種“氛圍”作為衡量一所大學的標準，第一流大學之所以令人向往，不是它的堂皇建筑，不是它的氣派校門，不是它的規(guī)格、等級，更不是它的占地面積、草坪大小，那些可以量化、可以用來宣傳的東西，而是一種看不見、摸不著卻可以感受到的氛圍。這種氛圍建立在大學的核心價值之上，那就是大學有自己的角色定位，它不是一個企業(yè)，不是一個行政機關，不是一個職業(yè)學校，它是傳承人類文明的地方，是提升人類精神的地方，是守護人類尊嚴的地方，它的核心價值就是追求真知、真理。

　　現(xiàn)在流行一種說法，權大學問大，位高專業(yè)水準高，行政權力儼然成了大學的中心，一切都圍繞著行政機器轉(zhuǎn)動，行政信奉的價值毫無疑問也就成了大學的價值核心，這是一種什么樣的價值？說穿了無非權錢而已。在這一大趨勢下，人們在意的是拿到什么等級的課題、項目，通過什么級別的驗收、考核，能夠掛上什么檔次的牌子，成為什么基地、站、點，歸根到底是能拿到多大程度的好處，得到多大的利益。大學仿佛也是個市場，日益陷入與經(jīng)濟利益相關的繁雜事務中，不再是一個單純的埋頭做實驗，坐冷板凳，把鐵棒磨成繡花針的地方，大學之大只剩下了大樓之大、人數(shù)龐大之大、圈地規(guī)模大之大、校長官大之大。這不是大學之榮，恰恰是大學之恥。大學本來是最講榮恥的地方，是有道德感的地方，然而，在一片紛紛攘攘的喧囂當中，我們的大學漸漸變得不問榮恥，目光只盯住眼前的一點小得小失，真正的大學核心價值如同流沙一般，在時間的腳指縫中逐漸流失，有良知和擔當、敢于說真話的教授遭到排擠、壓制的新聞不時見諸報端，在這種氛圍當中，學生更是無所適從，多數(shù)人只能隨波逐流，跟著感覺走，更遑論通過接受大學教育建立起自己的核心價值。從這個意義上說，今天中國大學面臨的最大危機的就是核心價值的錯位或者說真正核心價值的流失。

　　放在全球背景下來看，我們的大學到底處于一個什么樣的位置？我曾看到過武漢大學中國科學評價研究中心發(fā)布的“2007年世界一流大學及學科競爭力排行榜”，排名前十位的除了日本的東京大學，其余九所都是美國的大學，遺憾的是中國沒有一所大學能進入前100名，北京大學排名192，清華大學排名196。當然，我們可以說，這樣一個排行榜說明不了什么，不足以論定中國大學在世界上的位置。但是，這個排行榜前100位中沒有一所中國大學，至少值得我們反思。

　　一個多月前，在浙江大學舉辦的環(huán)太平洋大學聯(lián)盟第11次校長年會上，杜維明在題為《21世紀的人文精神》報告中指出，“大學應培養(yǎng)公眾知識分子，而不僅僅是專家。教授們應該參與社會、參與政治，并且具備文化敏感性；
大學生不一定成為社會靈魂，但應該成為核心價值的保衛(wèi)者，他們要服務社會、為個人提供機會、自立、接近真理、理解人類以及具有人文精神�！倍啪S明先生是海外華人中新儒家的代表人物，我向來對他缺少敬意，認為他抱住祖宗牌位不放，想不到他能說出這樣一番話來。我尚無緣看到這篇報告的全文，僅就《科學時報》報道的這些內(nèi)容來看，我以為杜先生抓住了眼下中國大學的癥結所在。大學懷抱著躁動不安的功利之心，一天到晚，以非科學、非學術的心態(tài)來回折騰，既不大可能在專業(yè)上出什么大成果，也失去了大學應該守護的核心價值，成為掏空了靈魂的空殼。從這樣的大學里出來，能指望大學生成為核心價值的保衛(wèi)者嗎？這樣的大學還會有多少創(chuàng)造力、競爭力？

　　一個大學沒有核心價值，就如同只剩下軀殼，只是物質(zhì)的存在，不會有精神力量，更不會受到全社會的尊敬。對中國的大學來說，現(xiàn)在面臨的一個重要題目就是重建自己的核心價值，找回自己的魂。

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