謝冕：永遠(yuǎn)的校園

　　一顆蒲公英小小的種子，被草地上那個(gè)小女孩輕輕一吹，神奇地落在這里便不再動了- -這也許竟是夙緣。已經(jīng)變得十分遙遠(yuǎn)的那個(gè)八月末的午夜，車子在黑幽幽的校園里林叢中 旋轉(zhuǎn)終于停住的時(shí)候，我認(rèn)定那是一生中最神圣的一個(gè)夜晚：命運(yùn)安排我選擇了燕園一片土。燕園的美麗是大家都這么說的，湖光塔影和青春的憧憬聯(lián)系在一起，益發(fā)充滿了詩意的 情趣。每個(gè)北大學(xué)生都會有和這個(gè)校園相聯(lián)系的夢和記憶。

　　盡管它因人而異，而且也并非會一味的幸福歡愉，有辛酸煩苦，也會有無可補(bǔ)償?shù)倪z憾和愧疚。我的校園是永遠(yuǎn)的。因偶然的機(jī)緣而落腳于此，終于造成決定一生命運(yùn)的契機(jī)。青年時(shí)代未免有點(diǎn)虛幻和夸張的抱負(fù)，由于那個(gè)開始顯得美麗、后來愈來愈顯得嚴(yán)峻的時(shí)代，而變得實(shí)際起來。熱情受到冷卻，幻想落于地面，一個(gè)激情而有些飄浮的青年人，終于在這里開 始了實(shí)在的人生。

　　匆匆五個(gè)寒暑的學(xué)生生活，如今確實(shí)變得遙遠(yuǎn)了，但師長那些各具風(fēng)采但又同樣嚴(yán)格的 治學(xué)精神影響下的學(xué)業(yè)精進(jìn)，那些由包括不同民族和不同國籍同學(xué)組成的存在著差異又充滿了友愛精神的班級集體，以及戰(zhàn)煙消失后渴望和平建設(shè)的要求促使下向科學(xué)進(jìn)軍的總體時(shí)代氛圍，給當(dāng)日的校園鍍上一層光環(huán)。友誼的真醇、知識的切磋、嚴(yán)肅的思考、輕松的郊游，甚至失魂落魄的考試，均因它的不曾虛度而始終留下充實(shí)的記憶。燕園其實(shí)不大，未名不過一勺水。水邊一塔，并不可登；
水中一島，繞島僅可百余步；
另有樓臺百十座，僅此而已。但這小小校園卻讓所有在這里住過的人終生夢繞魂?duì)俊?

　　其實(shí)北大人說到校園，潛意識中并不單指眼下的西郊燕園，他們大都無意間擴(kuò)展了北大特有的校園 的觀念：從未名湖到紅樓，從蔡元培先生銅像到民主廣場。或者說，北大人的校園觀念既是 現(xiàn)實(shí)的存在，也是歷史的和精神的存在。在北大人的心目中，校園既具體又抽象，他們似乎 更樂于承認(rèn)象征性的校園的精魂。我同樣擁有精神上的一座校園。

　　我的校園回憶包蘊(yùn)了一段不平常的記憶。時(shí)代曾給予我 們那一代青年以特殊的際遇，及今思來，可說是痛苦多于歡愉。我們曾有個(gè)充滿期待也充滿 困惑的春天。一個(gè)預(yù)示著解放的早春降臨了，萬物因嚴(yán)冬的解凍而萌動。北大校園內(nèi)傳染著 悄悄的激動，年輕的心預(yù)感于富有歷史性轉(zhuǎn)折時(shí)期的可能到來而不安和興奮。白天連著夜晚，關(guān)于中國前途和命運(yùn)、關(guān)于人民的民主和自由的辯論，在課堂、在宿舍、在湖濱，也在大、小膳廳、廣場上激烈地進(jìn)行。這時(shí)有著向習(xí)慣思維和因襲勢力的勇敢抗?fàn)帯?

　　那些富有歷史預(yù)見和進(jìn)取的思想，在那個(gè)迷蒙的時(shí)刻發(fā)出了動人的微光。作為時(shí)代的驕傲，它體現(xiàn)北大師生最敏感、也最有銳氣的品質(zhì)。與此同時(shí)，觀念的束縛、疑懼的心態(tài)，處于矛盾的兩難境地的彷徨，更有年輕的心因沉重的負(fù)荷而暗中流血。隨后而來的狂熱的夏季，多雨而濕悶。轟然而至的雷電襲擊著這座校園，花木為風(fēng)雨所摧折。激烈的呼喊靜寂以后，蒙難的血淚默默喚醒沉睡的靈魂。他們在靜默中迎接肅殺的秋季和蒼白而漫長的冬日。

　　那顆偶然落下的種子不會長成樹木，但因特殊的條件被催化而成熟。都過去了，湖畔走不 到頭的花陰曲徑；
都過去了，宿舍水房燈下午夜不眠的沉思，還有輕率的許諾，天真的輕信。告別青春，告別單純，從此心甘情愿地跋涉于泥濘的長途而不怨尤。也許即在此時(shí)，憂患與我們同在，我們背上了沉重的人生十字架。曼妙的幻想，節(jié)日的狂歡，天真的虔誠，隨著無可彌補(bǔ)的缺憾而遠(yuǎn)逝。我們有自己的青春祭。

　　從這個(gè)意義上說，這校園與我們青春的希望與失望相連，它永遠(yuǎn)。燕園的魅力在于它的不單純。就我們每個(gè)人說，我們把青春時(shí)代的痛苦和歡樂、追求和幻滅，投入并消融于燕園，它是我們永遠(yuǎn)的記憶。未名湖秀麗的波光與長鳴的鐘聲，民主廣場上悲壯的吶喊，混成了一代人又一代人的校園記憶。

　　一種眼前的柔美與歷史的雄健的合成；
一種朝朝夕夕的弦誦之聲與歲歲年年的奮斗吶喊的合成；
一種勤奮的充實(shí)自身與熱情的參與意識的合成；
這校園的魅力多半產(chǎn)生于上述那些復(fù)合豐富的精神氣質(zhì)的合成。燕園有一種特殊的氣氛：總是少有閑暇的急匆匆的腳步，總是思考著的皺著的眉宇，總是這樣沒完沒了的嚴(yán)肅和沉郁。當(dāng)然也不盡然，廣告牌上那些花花綠綠的招貼，間或也露出某些詼諧和輕松，時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)一些令人震驚的舉動，更體現(xiàn)出北大自由靈魂的機(jī)智和聰慧。北大又是灑脫和充滿了活力的。

　　這真是一塊圣地。數(shù)十年來這里成長著中國幾代最優(yōu)秀的學(xué)者。豐博的學(xué)識，閃光的才智，莊嚴(yán)無畏的獨(dú)立思想，這一切又與先于天下的嚴(yán)峻思考，耿介不阿的人格操守以及勇銳的抗?fàn)幘�神相結(jié)合。這更是一種精神合成的魅力�？茖W(xué)與民主是未經(jīng)確認(rèn)卻是事實(shí)上的北大校訓(xùn)。二者作為剛?cè)峤Y(jié)合的象征，構(gòu)成了北大的精神支柱。把這座校園作為一種文化和精神現(xiàn)象加以考察，便可發(fā)現(xiàn)科學(xué)民主作為北大精神支柱無所不在的影響。正是它，生發(fā)了北大恒久長存的對于人類自由境界和社會民主的渴望與追求。

　　這里是我的永遠(yuǎn)的校園，從未名湖曲折向西，有荷塘垂柳、江南煙景，從鏡春園進(jìn)入郎 潤園，從成府小街東迤，入燕東園林陰曲徑，以燕園為中心向四面放射性擴(kuò)張，那里有諸多 這樣的道路。年復(fù)一年，日復(fù)一日，那里行進(jìn)著一些衣飾樸素的人。從青年到老年，他們步 履穩(wěn)健、儀態(tài)從容，一切都如這座北方古城那樣質(zhì)樸平常。但此刻與你默默交臂而過的，很可能就是科學(xué)和學(xué)術(shù)上的巨人。當(dāng)然，跟隨在他們身后的，有更多他們的學(xué)生，作為自由思想的繼承者，他們默默地接受并奔涌著前輩學(xué)者身上的血液--作為精神品質(zhì)不可見卻實(shí)際擁有的偉力。這圣地綿延著不會熄滅的火種。它不同于父母的繁衍后代，但卻較那種繁衍更為神妙，且不朽。它不是一種物質(zhì)的遺傳，而是靈魂的塑造和遠(yuǎn)播。生活在燕園里的人都會把握到這 種恒遠(yuǎn)同時(shí)又是不具形的巨大的存在，那是一種北大特有的精神現(xiàn)象。這種存在超越時(shí)間和 空間成為北大永存的靈魂。?

　　北大學(xué)生以最高分錄取，往往帶來了優(yōu)越感和才子氣。與表層現(xiàn)象的驕傲和自負(fù)相聯(lián)系 的，往往是北大學(xué)生心理上潛在的社會精英意識：一旦佩上北大�；�，每個(gè)人頓時(shí)便具有被 選擇的莊嚴(yán)感。北大人具有一種外界人很難把握的共同氣質(zhì)，他們?yōu)橐环N深沉的使命感所籠罩。今日的精英與明日的棟梁，今日的思考與明日的奉獻(xiàn)，被無形的力量維系在一起。青春曼妙的青年男女一旦進(jìn)入這座校園，便因這種獻(xiàn)身精神和使命感而變得沉穩(wěn)起來。這是一片自由的鄉(xiāng)土。從上個(gè)世紀(jì)末葉到如今，近百年間中國社會的痛苦和追求，都在 這里得到集聚和呈現(xiàn)。沉沉暗夜中的古大陸，這校園中青春的精魂曾為之點(diǎn)燃昭示理想的火 炬。一代又一代的中國學(xué)者，從這里眺望世界，用批判的目光審度漫漫的封建長夜，以堅(jiān)毅的、頑強(qiáng)的、幾乎是前仆后繼的精神，在這片落后的國土上傳播文明的種子。

　　近百年來這種奮斗無一例外地受到阻遏。這里生生不息地爆發(fā)抗?fàn)�。北大人的吶喊舉世聞名。這吶喊代表 了民眾的心聲。阻遏使北大人遺傳了沉重的憂患。于是，你可以看到一代又一代人的沉思的 面孔總有一種悲壯和憂憤。北大魂--中國魂在這里生長，這校園是永遠(yuǎn)的。懷著神圣的皈依感，一顆偶然吹落的種子終于不再移動。它期待并期許一種奉獻(xiàn)，以補(bǔ)償青春的遺憾，并至誠期望冥冥之中不朽的中國魂永遠(yuǎn)綿延。

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