多媒體網(wǎng)絡(luò)課件對學(xué)校體育大課間活動的創(chuàng)新

　　一、多媒體網(wǎng)絡(luò)課件對學(xué)校體育大課間活動創(chuàng)新的意義
　　研究發(fā)現(xiàn)通過精心設(shè)計的體育項目，學(xué)生的鍛煉的主動積極性，能夠被充分的調(diào)動出來。可以有效的改善現(xiàn)在的很多學(xué)校的學(xué)生，學(xué)校體育大課間活動時，大部分學(xué)生趴在或靠著教室外的欄桿旁，甚至有不少學(xué)生還在教室里不出來的現(xiàn)象。這不僅僅是因為現(xiàn)在學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的壓力，更有甚者，則是學(xué)校體育活動大創(chuàng)新，已經(jīng)越來越滿足不了孩子的興趣，有的甚至產(chǎn)生抵觸的情緒。
　　因而，設(shè)計一款針對青少年感興趣的體能運動的多媒體網(wǎng)絡(luò)課件，采取具有有針對性的、多人制的課件內(nèi)容，利用網(wǎng)絡(luò)平臺和特有的功能，整合到的學(xué)習(xí)資源中，不管是對于青少年的身體鍛煉，還是對于從事相關(guān)的體育工作人員，在理論和實踐中都能起到一定的指導(dǎo)和幫助。
　　二、學(xué)校體育大課間活動多媒體網(wǎng)絡(luò)課件的系統(tǒng)設(shè)計
　�。ㄒ唬┣捌谡{(diào)研與分析
　　在制作網(wǎng)絡(luò)課件之前我們需要對學(xué)生進行前期的調(diào)研和分析，就目前而言，中小學(xué)的學(xué)生們的體質(zhì)相比較于以前的學(xué)生們已經(jīng)明顯的大幅度下降，這不但是因為社會發(fā)展和人們生活方式發(fā)生變化的原因，在一定程度上和學(xué)生們?nèi)狈﹀憻捰嘘P(guān)，大量走訪調(diào)研發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都十分喜歡體育課，可是學(xué)生的體質(zhì)卻得不到很好的提高，經(jīng)過一系列的分析發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于現(xiàn)在學(xué)校體育課的那種說教模式不感冒，這樣枯燥的體育課無法調(diào)動起學(xué)生的興趣，最后就造成了學(xué)生對于枯燥的課程內(nèi)容無法接受。所以設(shè)計出可行的，有趣的，符合科學(xué)規(guī)律的并且可以引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)課程就至關(guān)重要了，在制作課程課件的時候我們要重復(fù)考慮到學(xué)生的運動狀態(tài)與運動地點，并且加強與學(xué)生之間的交互，這樣才可以讓我們設(shè)計出來的課程被大多數(shù)的學(xué)生接受，這樣的課程才是能解決實際問題，對學(xué)生真正有幫助的。
　�。ǘ�）系統(tǒng)設(shè)計
　　網(wǎng)絡(luò)課件的設(shè)計是要遵循一定原則的，要有一個很好的架構(gòu)體系，一個好的架構(gòu)是課件設(shè)計成功的重要原則，在該網(wǎng)絡(luò)科技的設(shè)計模塊中應(yīng)該包括下面這幾大板塊，熱身活動，訓(xùn)練計劃，實時測評，其中訓(xùn)練計劃應(yīng)包括：初級訓(xùn)練計劃、中級訓(xùn)練計劃和高級訓(xùn)練計劃。在這些基礎(chǔ)上還有加上與學(xué)生互動的內(nèi)容，比如資料下載和問題答疑社區(qū)等。
　�。ㄈ�）學(xué)習(xí)指導(dǎo)設(shè)計
　　課件的學(xué)習(xí)指導(dǎo)設(shè)計是至關(guān)重要的，學(xué)習(xí)指導(dǎo)是對整體課件內(nèi)容的一個概括，對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)一個新東西的使用時，需要花費較多的學(xué)習(xí)時間成本，而一個簡潔并可以將整體內(nèi)容都展現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)指導(dǎo)對于一個課件的成功與否起著至關(guān)重要的作用，課件的組成可能有很多的內(nèi)容，讓人一眼看去會不知道到底講的是什么東西，但是一個好的學(xué)習(xí)指導(dǎo)卻可以將龐大的信息很好的呈現(xiàn)給學(xué)生，讓用戶花更少的時間來了解更多的內(nèi)容，所以一個好的學(xué)習(xí)指導(dǎo)對于網(wǎng)絡(luò)課件的設(shè)計都是十分有利的。
　�。ㄋ模╉撁嬖O(shè)計
　　對于網(wǎng)絡(luò)課件來說，布局也是十分重要的一環(huán)，在用戶通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)了解到網(wǎng)絡(luò)課件內(nèi)容的之后，感興趣的用戶肯定是要繼續(xù)瀏覽的，在這個時候課件的頁面就直觀的呈現(xiàn)在了用戶的面前，—個好的舒服的頁面設(shè)計對于用戶來說是十分容易產(chǎn)生好感的，這樣用戶才可能跟多的去關(guān)心內(nèi)容。頁面的設(shè)計也是有技巧的，從字體的大小和各個元素的對應(yīng)關(guān)系到重要內(nèi)容的位置安排，甚至是各個部分顏色的搭配，這些都影響這用戶的體驗，一個好的體驗才可能讓用戶更進一步的去使用。
　　三、結(jié)論
　　第一，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展和普及，網(wǎng)絡(luò)的傳送速度越來越快，網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)的優(yōu)勢越發(fā)明顯。
　　第二，體育院校教學(xué)資源豐富，利用現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)研制體育多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件，能夠讓學(xué)校眾多的教學(xué)資源得到合理配置和有效利用。
　　第三，網(wǎng)絡(luò)具有開放性、交互性、協(xié)作性和自主性等特點，在將來必定會成為傳播體育教學(xué)信息的新方向和新趨勢。而多媒體網(wǎng)絡(luò)體育教學(xué)課件也會成為全民健身運動學(xué)習(xí)的新途徑，它將會推進全民健康的、科學(xué)的鍛煉，并提高青少年鍛煉的興趣，增強鍛煉者的體質(zhì)。
　　總之，多媒體網(wǎng)絡(luò)課件對學(xué)校體育大課間活動的創(chuàng)新具有十分重要的價值與作用，應(yīng)該加大進一步的研制與完善，造福廣大青少年。

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