荷塘散文
發(fā)布時間:2017-01-18 來源: 散文精選 點擊： 
荷塘散文篇一：評析散文《荷塘月色》
評析散文《荷塘月色》
朱自清的經(jīng)典散文《荷塘月色》，從一個側(cè)面曲折地為我們展示了那個可詛咒的時代，留下了舊中國知識分子苦難歷程中一個清晰的足印。
這篇散文可分為四個部分。文章第一段，交代了作者去荷塘的時間和緣由。開頭就說出這幾天“頗不寧靜”的內(nèi)心狀態(tài)�！邦H”字是對不寧靜心情的強調(diào)。下文中作者思緒翻飛，神馳萬里，或行或止，或喜或愁，都和這“頗不寧靜”的心情有著緊密的聯(lián)系。這一句是作者進行藝術構思的焦點，也是本文的文眼。
“頗不寧靜”四個字，似乎言猶未盡，一般來說，繼續(xù)抒發(fā)胸臆才順理成章，但作者的筆鋒卻轉(zhuǎn)向了晚上乘涼時的所想、所見、所聞。這樣“頗不寧靜”的表述，就如同懸念似的抓住了讀者的心。
作者先寫所想：“日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧�！痹賹懰姡骸霸铝翝u漸地升高了�！焙髮懰劊骸皦ν怦R路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌�！边@些仿佛與作者的情緒沒有聯(lián)系的白描，卻創(chuàng)造了一種凄楚、孤寂的氛圍，是為“頗不寧靜”的心情著色，也是為描寫?zhàn)┰虑骞庀碌暮商翂|筆。
心有隱憂，能向誰去訴說？荷塘或者可以使自己得到片刻解脫。作者受到情緒的壓迫、景色的吸引，終于帶上門走向荷塘。這一行為是有著心理活動根據(jù)的合乎邏輯的發(fā)展。 這一段是文章的第一部分。它以強烈的直接抒情開始，將淡淡哀愁流露在字里行間，為全文定下了感情的基調(diào)。
第二段寫荷塘周遭的環(huán)境。先寫曲折幽僻的小煤屑路。通過“白天也少人走，夜晚更加寂寞”的敘述，暗寫了在這種氣氛環(huán)境中作者的一顆寂寞的心。繼而實寫荷塘四周的林木，虛寫沒有月光時的陰森氣象，虛實相參地，勾勒出此刻荷塘的環(huán)境和作者的心境。最后以贊美今夜的淡淡月光作結(jié)。平時無意于荷塘的月色，盡管今晚的月光只是淡淡地，仍然覺得很好，這是什么緣故呢？讀者帶著這種思索轉(zhuǎn)入了下一段。這個結(jié)句完成了由寫景到抒寫作者心情之間的過渡。
這一段里對淡淡月光的描述為正面寫荷塘定了基調(diào)。淡淡月色是景物的色調(diào)，淡淡哀愁是內(nèi)心的情調(diào)，交融在一起，不僅使讀者踏進了淡淡月色籠罩下的荷塘，而且也踏進了作者那被淡淡哀愁籠罩著的心靈里。
第三段緊承第二段，披露自己所以中意于今夜荷塘的原委，抒發(fā)自己踏月尋幽的萬端感慨�！奥飞现晃乙粋�人”提起了下邊關于踽踽獨行于荷塘的一番妙論。“背著手踱著”這一細節(jié)，微妙地展示了作者此刻稍有寬解的心情。接下去是一段內(nèi)心剖白：“這一片天地好象是我的；我也象超出了平常的自己，到了另一個世界里。”一種喜悅之情溢于言表，但是都加了“好象”、“象”這樣修飾語，說明這種喜悅之情是建立在虛幻的遐想上的自我慰藉。從以后的行文中可知這當然也只能是不堪現(xiàn)實一擊的淡淡地喜悅。盡管如此，由于此時此地能使身心掙脫生活的種種羈絆，偷得片刻安寧，因而才有了“什么都可以想，什么都可以不想�！薄笆莻�自由人”的感覺。只是這樣一種感覺的獲得，就能使作者發(fā)出：“且受用這無邊的荷塘月色”的自足的愜意的心聲，足見這樣一個小天地對困擾于人事中的作者來說，是多么難求的境界。這句話，細加品位，最能撩人心緒。從作者苦澀的微笑中，我們看到了一個痛楚的靈魂對現(xiàn)實的反抗。 這二、三段為第二部分，它為四、五、六三個重點段作了足夠的鋪墊。
第四段寫月色下的荷塘。從田田荷葉寫起，依次寫出荷花，荷香和脈脈流水。符合人物觀察景物的順序。
最先撲入眼簾的是滿塘荷葉�！巴ねぁ币辉~表現(xiàn)了荷葉的風姿秀麗，“舞女裙”的比喻，恰
到好處地寫出了荷葉臨風搖曳的姿態(tài)。在縱觀之后，凝神細審，視線移到萬綠叢中的點點白花。盛開的裊娜喜人，含苞欲放的流露著勾人情思的嬌羞，十分傳神地寫出了荷花的不同姿態(tài)。進而用“正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星”這樣的比喻，寫出荷花從光色上給人的感受�！懊髦椤笔菍懡幒苫ǖ牧岘囂尥福氨烫炖锏男切恰笔菍懺跐M塘荷葉襯托和月光的輝映下，遠處荷花的閃爍迷離。既看到宜人的花色，也就必然會嗅到沁人的花香�！翱|縷清香”，能讓讀者真切地感受到，是很難的。但作者以歌聲設比，用時斷時續(xù)若有若無的遠處的歌聲，這樣易于體味的聽覺感受，喚起讀者的嗅覺體驗，把兩種感覺溝通起來，這種移感修辭手法的運用，實在可以傳神。
在這番靜態(tài)描寫之后，又把荷塘的動態(tài)捕捉進鏡頭里。清風徐徐，荷葉的一絲顫動，化為一道碧痕，蕩向荷塘那邊。這種細致的描摹，真使人宛然若見。
在一連串的比喻描寫之后，作者又用“更見風致”概括地寫出淡淡月色之下，脈脈流水之上的荷葉的美。怎樣“更見風致”呢？由于前邊形象描寫的具體和逼真，讀者完全可以在已獲得的內(nèi)心視象的基礎上，創(chuàng)造性地去想象，作者就不必多說了。
第五段描繪荷塘的月色。月色是單調(diào)的，難以著筆，而作者把它和形態(tài)不一、色彩有別的景物結(jié)合在一起進行描寫，就使月色有了光上的變化。他首先從月色的角度寫月色。“月光如流水一般，靜靜地泄在這一片葉子和花上�！绷魉谋扔�，把月光寫得流動、輕柔，而且突出了它那空靈、明徹的特點�！靶埂弊只o為動，更加強了月光的流動感。作者寫荷塘上水氣氤氳，在月色映照下泛起“薄薄的青霧”。這就準確地抓住了月色和水氣揉合在一起的那種特殊的色彩。第二句從景物角度寫月色。月光籠在花間、葉上，花葉有如“牛乳中洗過一樣”。牛乳并非透明的，那就是說，眼前的花葉給人一種終隔一層，不甚分明的感覺，同時也恰恰表現(xiàn)出作者一時朦朧、恍惚的心理狀態(tài)。此景此情，就象“籠著輕紗的夢”一般，既是寫景，也是寫情。滿月而不能朗照，才使荷塘愈加顯得虛空、縹緲，唯有這樣的境界，作者一腔愁緒，才得暫忘、暫解。因此作者說：“這恰是到了好處”。這夢幻般的景物，實際上是作者希冀超脫的夢幻般心理的象征。
月光“隔了樹照過來”把斑駁的樹影映在荷葉上。塘中的月色當然不均勻。淡淡的月色和樹影之間有明暗的變化。但明與暗又是溶進溶出，不著痕跡，沒有明顯的界限，從不均勻的變化之中又透露出某種內(nèi)在的和諧。這種視覺的感受，怎樣使讀者體味到呢？作者
用梵婀玲（即小提琴）奏著名曲來比喻，于是這種光與影的和諧便化為耳邊悠揚的旋律。 讀者可以憑借對優(yōu)美的樂曲的想象去領略月色之美。這種對月色的描寫，可以說到了出神入化的地步。
第六段展示出月光下荷塘四周的景象�！斑h遠近近”“高高低低”等重迭詞語的運用，造成了樹木錯落有致的層次感。荷塘周遭的樹木“乍看象一團煙霧”，這是從面上寫樹的整體形象。獨有楊柳的豐姿能讓人辨得出，是點的描寫。點與面的結(jié)合，也是為了從另一個角度描寫月色。然后，視野擴展開來，寫了依稀可見的遠山。荷塘有了這樣一個寫意般的幽深的背景，更襯托出月下荷塘的寧靜。接著，樹縫里一兩點燈光闖進作者的視野。無精打彩的燈被比喻為渴睡人的眼，十分別致。這一比喻可能觸發(fā)讀者對于此燈下人們的種種聯(lián)想�，F(xiàn)實的生活步步逼近了，剛才的美妙的幻覺慢慢在消失。曾是聽而不聞的蛙叫、蟬鳴，驚擾了荷塘和作者內(nèi)心的超然心境。作者曾據(jù)為己有的別有天地的境界，化為烏有 。作者終于發(fā)出了“我什么也沒有”的恍然若失的慨嘆，這就和開頭寫的“頗不寧靜”的心緒照應起來。
以上是文章的第三部分。作者觸物興懷，筆筆是景，筆筆是情。畫意濃，情更濃。在這寧靜的荷塘景色的描繪中，我們時時感受到作者情感波瀾的沖騰。
第七、第八兩個自然段是文章的第四部分。進一步表現(xiàn)了作者不滿現(xiàn)實，幻想超脫而不能得的復雜心理。
“忽然想起采蓮的事情來了”這一句，起著承上啟下的作用。先寫江南采蓮，繼而以南朝
樂府《西洲曲》的詩句來表現(xiàn)古代江南采蓮的幽美情景。這由此及彼，撫今追昔的聯(lián)想，是作者“頗不寧靜”的心情在夢境般的荷塘畔沒有得到排遣之后的必然去向。抒懷鄉(xiāng)之衷情，發(fā)懷古之幽思，能否消除心上的郁悶呢？答案是否定的。蔣介石發(fā)動“四· 一二”反革命政變后的江南，在血雨腥風之中，又怎么會有“采蓮南塘”的佳境呢？作者不僅不能擺脫世間事，反而更“惦著江南了”。惦記著什么呢？沒有講出，只是用了一個意味深長的破折號，心事浩茫，盡在不言之中。作者產(chǎn)生“頗不寧靜”心情的原因在哪里呢？在這兒也給我們含蓄地作了解答。從這里我們可以體會出作者的心情之所以“頗不寧靜”，是由于對祖國命運憂心忡忡，而不是基于考慮個人得失的多愁善感。全篇文章至此感情達到了頂點，在這巧妙的點題之中，文章升華到一個新的思想境界。
荷塘漫游也好，懷古思鄉(xiāng)也好，幻覺中的自我雖一時能遠遠地離開現(xiàn)實，關懷時代命運的作者最終仍要回到現(xiàn)實中來�！懊鸵惶ь^，不覺已是自己的門前，輕輕地推門進去，什么聲息也沒有，妻已睡熟好久了�！蔽恼轮链俗髁丝此破降�，卻是情味無窮的收束。說明現(xiàn)實是無法逃避的，也是不應逃避的。帶門而出，推門而入，首尾呼應，結(jié)構十分嚴整。以上是文章的第四部分。
這篇散文以“我”的游蹤為線索，貫串全文。實則是作者“頗不寧靜”的心情在牽動著步履，步移而景換。讀者似乎追隨著作者的行蹤，實際上是在作者情感的波瀾中浮沉。情感的變化起伏，又都是現(xiàn)實的投影。緣情寫景是這篇散文的一大特點。
作者的情感是復雜的、深沉的。正如他自己所說：由于“久而后出，這種情感必盡其層層疊疊，曲折頓挫之致”。（《朱自清文集（一）·短詩與長詩》）因此，在景物描寫中能極盡起伏變化之能事，是情感使然，絕對不僅僅是文字技巧問題。這種以情帶筆，使筆墨翻瀾，意境跌宕，結(jié)構嚴整，又富有變化的寫法，是本文的又一特點。
本文語言清新樸實。娓娓談來，如敘家常，倍覺親切。其中巧妙的比喻形象，象是一顆顆明星，熠熠照人，使?jié)M篇生輝，又不露絲毫雕琢的痕跡，確實是大家手筆。
這篇散文給我們打開了一篇有聲有色的畫卷。從畫卷中隱約可見地向我們走來的是一位志行高潔、注重操守的正直的知識分子形象。綜觀朱自清曲折艱辛的一生，重讀這篇《荷塘月色》，給予我們的啟示是深刻的，作品的社會意義也正在于此。
金俊霞
2013年7月25
荷塘散文篇二：描寫荷花的文章
當夏風輕輕拂過的時候，它們悄悄地開了，純潔，芬芳，使人心曠神怡，這似乎是大自然送給它們的禮物，對，它們就是荷花。
那一大片一大片的碧綠中，成千盈百的荷花你挨著我，我挨著你，誰也不讓誰，似乎在爭先恐后地宣告著同一個消息：美麗的夏天即將來到!遠遠望去，似一片細細的雪，又如一篇淡淡的霞。我走近一些，一陣清香撲鼻而來。深吸一口，仿佛自己也變成了一朵小小的荷花，在那兒和姐妹爭奇斗艷。我在走近一些，發(fā)現(xiàn)它們不再是雪和霞了，它們是真正的夏日仙子。
你瞧，這一朵還是花骨朵兒呢，卻以飽飽脹脹的，似乎在下一秒鐘就會開放，向人們展示它的美麗與芬芳。再看那一朵，它已是半開了，它似乎很弱小，每一片花瓣都是半透明的有一種朦朦朧朧的感覺，像一位害羞的少女披上了一層薄薄的面紗�？�，快看，那一朵荷花多美麗呀!它已經(jīng)全全開了，露出了它的芳容：淡淡的粉色讓人著迷：不張揚，不晃眼，卻不失美麗，樸素卻又使人賞心悅目，真是不得不佩服大自然這位技藝高超的藝術家呀!真不曉得，他是怎樣配制出這樣絢麗的色彩!
荷花雖出淤泥卻不染，依舊是純潔的粉色或者白色，沒有沾上一點土的灰色，這一點倒是跟許多愛國英雄很像的，他們大多不肯屈服于叛國的人這大概是我喜歡荷花的一個重要原因吧!
“小雨，回去了!”媽媽來喊我回去。不知不覺，我都站了一個小時了，我這才依依不舍地離開了荷塘。
荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而潔白無暇，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。
走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有
的荷葉才只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經(jīng)長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長成“大玉盤”了，生機勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。這時，吹來一陣風，“綠的海洋”霎時間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風停了，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風來碧浪翻，珍珠零落難收拾”。
再細看。荷花千姿百態(tài)，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來摘��！”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品�？傊�，全身都是寶。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。��！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風亮節(jié)！
我愛你，美麗的荷花
太陽從東方冉冉升起，我們迎著晨風來到荷花亭，嗬！荷花已經(jīng)開了，一張張深 綠色的荷葉像一個個大圓盤似的，非常青翠，荷葉上面滾動著小水珠像透亮珍珠一樣， 美麗極了.曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的 明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上 渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，象閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住 了，不能見一些顏色，而葉子卻更見風致了。那片片荷葉，像撐開的張張綠傘，亭立在碧波 之上，似層層綠浪，如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉，托出“少女”粉紅的面頰。荷花的花瓣兒潔白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風舞動。
再細看。荷花千姿百態(tài)，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來摘��！”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲 其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂 地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花的姿態(tài)各不相同，有的像在睡覺，躺在寬大的荷葉上進入了夢鄉(xiāng)；有的彎著身 子，像在給夏哥哥招手，給太陽公公問好；還有的挺直細細的腰，像在聆聽著大自然的聲音。 有的花瓣張開了自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧！”而有的還是花骨 朵�？茨呛诺幕ü嵌�，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地 等著根的喂養(yǎng)，陽光的撫育，時刻盼望著出人頭地的那一天??梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因為它代表純潔讓人感覺美。我喜歡你，荷花！
純潔的荷花
荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而潔白無暇，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。
走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經(jīng)長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長成“大玉盤”了，生機勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。這時，吹來一陣風，“綠的海洋”霎時間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風停了，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風來碧浪翻，珍珠零落難收拾”。
再細看。荷花千姿百態(tài)，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下
去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來摘啊！”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品�？傊�，全身都是寶。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。��！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風亮節(jié)！
蓮花贊
乘上一葉小舟，蕩過碧水湖泊，推開層層漣漪，欣賞蓮花萬朵。蓮花，你那孤傲高潔的花，寬大平和的葉，一脈相承的莖，深扎淤泥的根，點、線、面巧妙組合的畫，博得了世人的青睞。
蓮花，你那窈窕淑女般的豐盈線條，純潔清秀的美麗色彩，內(nèi)質(zhì)外形的完美統(tǒng)一，一往情深的豐富內(nèi)涵，贏得了人們的贊賞。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”——是對你廉潔無暇、清麗純真之魂的贊譽�！皸盍︻^甘露灑，蓮花池畔慧風生”——是對你憐愛平和、
荷塘散文篇三：散文 荷塘月色 第一篇
單招考試篇目
散文
第一冊第二單元
1．荷塘月色 ?????????????????????? 2．長江三峽 ?????????????????????? 3．我的空中樓閣 ????????????????????
第二冊第一單元
4．我的母親 ?????????????????????? 5．多年父子成兄弟 ??????????????????? 6．化裝舞會 ?????????????????????? 7．過去的年 ??????????????????????
第三冊第三四單元
8．記念劉和珍君 ???????????????????? 9．我所敬仰的蔡元培先生 ???????????????? 10．亡人逸事 ?????????????????????? 11．小樹林中的泉水 ??????????????????? 12．千篇一律與千變?nèi)f化 ????????????????? 13．五月的鮮花 ?????????????????????
第四冊第一四單元
14．春末閑談 ????????????????????? 15．假如給我三天光明 ?????????????????? 16．文學是燈 ???????????
第五冊第一單元
20．今生今世的證據(jù) ??????????????????? 21．五味 ???????????????????????? 22．大地上的事情 ????????????????????
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