小學(xué)生必讀散文

小學(xué)生必讀散文篇一：小學(xué)生多讀散文好處多

小學(xué)生多讀散文好處多

湖北省秭歸縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 喬德智 王瓊

今年教師節(jié)那天，上初一的小婉瑩回母�？次遥�她是我的高足——去年的語(yǔ)文課代表。在與她交談的過(guò)程中，她說(shuō)她現(xiàn)在同學(xué)們的語(yǔ)文成績(jī)都很優(yōu)秀，競(jìng)爭(zhēng)十分慘烈，她現(xiàn)在在班上勉強(qiáng)可以排進(jìn)前十。她還告訴我，他們班上很多同學(xué)的口才都很好，讀的很多書(shū)我連書(shū)名都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。這不禁讓我大吃一驚，因?yàn)槲蚁騺?lái)是比較注重海量閱讀的，我們班也是這么多年以來(lái)唯一一個(gè)一次不落的“書(shū)香班級(jí)”呀！我倆進(jìn)一步交談，才知道她說(shuō)的很多書(shū)都是散文系列的。我恍然大悟，這恰恰是我在指導(dǎo)閱讀時(shí)存在的一個(gè)盲區(qū)。

在小學(xué)階段，我和很多語(yǔ)文老師一樣，低年級(jí)時(shí)側(cè)重拼音讀本、蒙學(xué)讀物；中年級(jí)時(shí)側(cè)重于敘事性強(qiáng)故事書(shū)、古詩(shī)、童話(huà)、科普類(lèi)讀物；高年級(jí)側(cè)重于小說(shuō)、詩(shī)歌、文言文。的確，我在散文的閱讀與指導(dǎo)方面是做得不好的，對(duì)于語(yǔ)言的感悟是膚淺的。 細(xì)細(xì)想想，閱讀散文的好處真的很多。

多讀散文，能提高學(xué)生理解能力。學(xué)生通過(guò)閱讀各種風(fēng)格的散文作品，除了對(duì)名人大家的語(yǔ)言風(fēng)格有鮮明的感受外，或大氣、或婉約、或細(xì)膩、或質(zhì)樸、或清新、或智慧??更多的是品味到語(yǔ)言文字的美妙之處，這正如品美釀，唇齒留香，增強(qiáng)了學(xué)生感知語(yǔ)言的能力，這對(duì)理解能力的提升不無(wú)裨益。

多讀散文，能提高學(xué)生寫(xiě)作能力。很多學(xué)生在寫(xiě)作文時(shí)遇到兩大問(wèn)題：“不知道寫(xiě)什么”和“不知道怎么寫(xiě)”。散文的素材皆來(lái)自于生活，甚至是很多不為人留意的生活瑣事，在讀散文的過(guò)程中，不知不覺(jué)就習(xí)得了這些觀察、感悟、表達(dá)的方法，從而，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的綜合素養(yǎng)就得到了整體提升，這兩個(gè)問(wèn)題就消化于無(wú)形了。

多讀散文，能提高學(xué)生的綜合語(yǔ)文素養(yǎng)。很多的詩(shī)人、小說(shuō)家、作家都寫(xiě)得一手好的散文，孔子、魯迅、朱自清、王蒙??都是成功的散文學(xué)家。因?yàn)樯⑽牡墓P法，它是寫(xiě)好任何一類(lèi)文章的基礎(chǔ)。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，它可以使學(xué)生將在課內(nèi)學(xué)到的寫(xiě)作方法，靈活地運(yùn)用到日常的習(xí)作中，從而積淀成寫(xiě)作功底。寫(xiě)好了散文，就有可能寫(xiě)好散文詩(shī)，也就有可能寫(xiě)好現(xiàn)代詩(shī)。同時(shí)，這也大大降低了六年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)《詩(shī)海拾貝》時(shí)創(chuàng)作詩(shī)歌的難度。

閱讀散文的好處還有很多很多，各位不妨從自己做起，多讀讀散文、那些平平談?wù)劦淖志淠茌p輕松松地將你帶入很美的意境。堅(jiān)持一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有不吐不快的沖動(dòng)，你的語(yǔ)文教學(xué)也會(huì)因此如魚(yú)得水。如果你能加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的散文閱讀的指導(dǎo)，你會(huì)有許多意想不到的收獲。

小學(xué)生必讀散文篇二：適合小學(xué)生閱讀的散文和詩(shī)歌

適合小學(xué)生閱讀的散文和詩(shī)歌(2010-11-01 22:27:40)轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽： 雜談 分類(lèi)： 學(xué)習(xí)資料 太陽(yáng)的顏色

作者/望安

小黃鸝說(shuō)：“太陽(yáng)是黃色的，喏，染黃了我的翅膀�！�

大蘋(píng)果說(shuō)：“太陽(yáng)是紅色的，喏，染紅了我的臉蛋兒�！�

一天，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)照在天空的小水珠上，變幻出一道彎彎的彩虹，掛在天邊。

“嗬！紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。多美的七彩虹啊，原來(lái)太陽(yáng)有這么多的顏色呀！”

小

黃鸝、大蘋(píng)果盡情地歡呼起來(lái)。

秋天的大樹(shù)

作者/金波

秋天，我看見(jiàn)一棵大樹(shù)，那是一棵古老的銀杏樹(shù)。

聽(tīng)老人說(shuō)，銀杏樹(shù)有三百歲了。啊，這是多么長(zhǎng)，多么長(zhǎng)的日子啊

我爺爺小時(shí)候在這棵樹(shù)下乘過(guò)涼吧，我爸爸小時(shí)候在這棵樹(shù)下做過(guò)游戲吧！

三百歲，經(jīng)歷了多少春夏秋冬，挨過(guò)了多少風(fēng)吹雨打��！

一陣秋風(fēng)吹來(lái)，飄下一片金黃的葉子。我接住了它，像收到秋天的來(lái)信。信里講述著三百年的故事。

撫摸

作者/姜華

像風(fēng)兒輕輕地?fù)崦�著潔白的云朵，像朝露輕輕地?fù)崦�著鮮花粉嘟嘟的臉龐，像陽(yáng)光輕輕的滑落草尖，像小溪輕輕地從山澗流過(guò)。

媽媽撫摸我的那雙手，是輕風(fēng)，是朝露，是陽(yáng)光，是一條小溪從我的心田里流過(guò)。

太陽(yáng),你是粉刷匠嗎

作者/張秋生

太陽(yáng),你是粉刷匠嗎

你把沙灘刷得金黃金黃,就像是一條用黃金鋪設(shè)的海岸;你把大海刷得碧藍(lán)碧藍(lán),就象一塊晶瑩剔透的藍(lán)色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么潔白,就像一條輕柔飄曳的紗巾??

你瞧，海灘上的兩位小朋友，原先他們是那樣的白，可你把他們粉刷得像兩塊黝黑黝黑的巖石。

多么健壯的“巖石”。太陽(yáng),你是粉刷匠嗎？

童年

文/吳珹

童年，在小河邊送走遠(yuǎn)航的蘆葉船。

童年，在草地上放飛紙糊的花蝴蝶。

童年，愛(ài)和布娃娃說(shuō)悄悄話(huà)。

童年，用橡皮泥捏出千姿百態(tài)的想像。

童年，在蒲公英的小屋里尋找展開(kāi)翅膀的童話(huà)。

童年，在萬(wàn)花筒里旋轉(zhuǎn)著五彩繽紛的夢(mèng)。

童年，在蟻窩和鳥(niǎo)巢里，在電動(dòng)汽車(chē)和電子計(jì)算機(jī)里，以至在因特網(wǎng)上，探索著各種各樣的秘密。

童年，有人之初最可貴的本性，有追根究底的好奇，有無(wú)拘無(wú)束的創(chuàng)造。

童年，天真而又誠(chéng)實(shí)，不受世俗的蒙蔽。

童年，最貧窮也最富有。那時(shí)候，真可謂是最無(wú)知的智者，最無(wú)忌的哲人。

雨中的樹(shù)林

作者/金波

雨中的樹(shù)林是個(gè)童話(huà)世界

走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈

每棵樹(shù)都會(huì)送給你很多喜悅

你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情

晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上

蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈

落花鋪成的地毯又軟又香

還有青蛙擊鼓跳舞為你表演

鳥(niǎo)兒在雨中也愿一展歌喉

聽(tīng)歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴

細(xì)雨淋過(guò)的漿困酸甜可口

刺猬扎滿(mǎn)了一身運(yùn)回了家

連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)

落在地上立刻就變成了蘑菇

我愛(ài)我家

文/夏輦生

家是什么？

家，是一盞燈，一個(gè)屋檐，一張柔軟的床。

有了燈，不再害怕夜晚沒(méi)有星星和月亮。有了屋檐，不再擔(dān)心風(fēng)吹雨打。不了床，累了，困了，可以睡上甜甜的覺(jué)，做個(gè)美美的夢(mèng)。

家是什么？

家是一輪太陽(yáng)。爸爸媽媽歡樂(lè)的笑容，合成一縷縷和暖的陽(yáng)光。

第一片雪花

作者/金波

冬天來(lái)了，我們等待著第一片雪花。

在一個(gè)寒冷的早晨，我看見(jiàn)一片片雪花飄下來(lái)了。它們穿著白色的羽衣，旋轉(zhuǎn)著舞姿，從高高的天上飄下來(lái)了。我們仰起臉閉上眼睛，感覺(jué)到?jīng)鰶龅难┗ǖ娜诨�。我們伸出雙手，讓雪花飄落在手心里，像接住了是、一顆亮晶晶的珠子。雪花落在大地上，轉(zhuǎn)眼就融化了。雪水潤(rùn)濕的土地，變得油油的。

我們都知道，明年春天，在雪花融化的土地上，會(huì)長(zhǎng)出更茂盛的花花草草。

小學(xué)生必讀散文篇三：小學(xué)生美文誦讀八十篇

小學(xué)生美文誦讀八十篇

1、春筍

一聲春雷，喚醒了春筍。它們沖破泥土，掀翻石塊，一個(gè)一個(gè)從地里冒出來(lái)。

春筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它們迎著春風(fēng)，在陽(yáng)光中笑，在春雨里長(zhǎng)。一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。向上，向上，再向上。

2、小池塘

春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來(lái)了。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長(zhǎng)起來(lái)了，像長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。

白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽(yáng)倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。

明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個(gè)五彩的世界。

3、草原的早晨

"啪！啪！"響亮的鞭聲打破了黎明的寧?kù)o。鋪滿(mǎn)新綠的草原醒來(lái)了。

一只只羊兒涌進(jìn)了圈門(mén)，蹦跳著奔向無(wú)邊的草原。牧民們跨上駿馬，追趕那歡樂(lè)的羊群。 遠(yuǎn)處，一群群羊兒像朵朵白云在飄動(dòng)，藍(lán)天下回蕩著牧羊人的歌聲。

4、我真希望

我真希望，

煙囪里飄出來(lái)的

不是濃濃的黑煙，

而是輕盈潔白的云彩。

我真希望，

煙囪里噴出來(lái)的

不是灰灰的粉塵，

而是清澈晶瑩的泉水。

我真希望，

煙囪里吐出來(lái)的

不是難聞的氣味，

而是淡淡的芬芳。

我真希望啊，

我真希望，

我們居住的地球上，

樹(shù)更綠，

花更紅，

小鳥(niǎo)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)更悠揚(yáng)。

??

5我想

高紅波

我想把手兒

變成桃樹(shù)的枝，

帶著一串串花苞，

隨著風(fēng)兒飄蕩。

飄哇，飄

飄出布谷鳥(niǎo)的聲聲歌唱。

我想把腳丫

變成柳樹(shù)的根，

伸進(jìn)濕軟的土地，

吸取甜美的營(yíng)養(yǎng)。

長(zhǎng)啊，長(zhǎng)

長(zhǎng)成一座綠色的篷帳。

我想變成一只風(fēng)箏，

飄在高高的天上，

看白云多柔軟，

瞧太陽(yáng)多明亮！

望啊，望

望見(jiàn)了大自然這神奇的課堂。

6、海上的風(fēng)

海上的風(fēng)是花神，它一來(lái)，

就濺起萬(wàn)朵浪花。

海上的風(fēng)是琴師，它一來(lái)，

就奏出萬(wàn)種樂(lè)曲。

海上的風(fēng)是大力士，它一來(lái)

送走萬(wàn)片云帆。

海上的風(fēng)是獅子，它一吼

就掀起滔天波浪。

7、初冬

早上，白茫茫的一片大霧。

遠(yuǎn)處的塔、小山都望不見(jiàn)了。近處的田野、樹(shù)林像隔著一層紗，模模糊糊看不清。 太陽(yáng)像個(gè)紅球，慢慢地升起來(lái)，發(fā)出淡淡的光，一點(diǎn)兒也不耀眼。

地里的莊稼都收完了，人們正在園子里忙著收白菜。

霧慢慢地散了，太陽(yáng)射出光芒來(lái)。

遠(yuǎn)處的塔、小山都望得見(jiàn)了。近處的田野、樹(shù)林也看得清了。

柿子樹(shù)上掛著許多大柿子，像一個(gè)一個(gè)的紅燈籠。

樹(shù)林里落了厚厚的一層黃葉。只有松樹(shù)、柏樹(shù)不怕冷，還是那么綠。

8太陽(yáng),你是粉刷匠嗎

張秋生

太陽(yáng),你是粉刷匠嗎?

你把沙灘刷得金黃金黃,就像是一條用黃金鋪設(shè)的海岸;你把大海刷得碧藍(lán)碧藍(lán),就象一塊晶瑩剔透的藍(lán)色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么潔白,就像一條輕柔飄曳的紗巾??

你瞧，海灘上的兩位小朋友，原先他們是那樣的白，可你把他們粉刷得像兩塊黝黑黝黑的巖石。

多么健壯的"巖石"。

太陽(yáng),你是粉刷匠嗎-

9蜂巢

望安

教室，像一只蜂巢。-

排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上課鈴一響，你一格，我一格，大家坐好。在老師的傳授中汲取，在各科的書(shū)籍里尋覓。時(shí)而循著歷史的長(zhǎng)河飛向遙遠(yuǎn)的古代；時(shí)而飛翔在當(dāng)今的科學(xué)天地；時(shí)而書(shū)聲瑯瑯；時(shí)而書(shū)寫(xiě)沙沙。在知識(shí)的大海里采集、探索、積累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡營(yíng)營(yíng)地飛鳴、渴求。在各自的蜂房里忙碌地儲(chǔ)積著蜜。 ��！一只甜蜜的蜂巢。-

10 鳥(niǎo)島-

望安-

下課了，校園，像一個(gè)鳥(niǎo)島。-

美的交響回旋在這一片樂(lè)土。花叢樹(shù)下，草坪操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)衫，彩裙??飛翔的、流動(dòng)的身影，旋轉(zhuǎn)的舞步，亭亭玉立的風(fēng)姿，像鳥(niǎo)兒款款的低飛，歡快的躍動(dòng)，像鳥(niǎo)兒展翅的舞蹈，恬靜的棲息。歌聲，笑語(yǔ)，像海潮的喧嘩中，鳥(niǎo)兒傾心地鳴囀。-

同浴著陽(yáng)光，共享著歡樂(lè)，又增添著溫暖，充實(shí)著幸福。-

啊，一個(gè)生機(jī)勃勃的鳥(niǎo)島。-

11 鄉(xiāng)下孩子-

曾是媽媽?xiě)牙?

歡唱的黃鸝，-

曾是爸爸背上-

盛開(kāi)的野菊。-

捉一只蝴蝶-

能編織美麗的故事。-

含一葉草葉，-

能吹出動(dòng)聽(tīng)的歌曲。-

挖一籃野菜，-

撐圓了小豬的肚皮。-

逮一串小魚(yú)，-

樂(lè)壞了饞嘴的貓咪。-

哦，-

鄉(xiāng)下孩子，-

生在陽(yáng)光下，-

長(zhǎng)在曠野里。-

12 小 紙 船-

柯藍(lán)-

我們來(lái)到半山的小溪邊，用五色彩紙折成各種各樣的小船，讓它隨著微風(fēng)、順著流水，

離開(kāi)我們吧。-

小紙船在水上移動(dòng)著，前前后后地出發(fā)了。我們都拍著手，在歡呼我們自己折的紙船前進(jìn)??-

小紙船帶走了我們童年的幻想。我們?cè)谛∠�邊戀戀不舍地追著�?

看！連一只小紙船都漂得這么久，這么遠(yuǎn)！我們都高興地笑了。我們對(duì)自己的幻想說(shuō)："去吧！小紙船！你們各奔前程吧！前面有你們廣闊的天地！??"-

13 旅行者之歌-

柯藍(lán)-

我愿意當(dāng)一個(gè)長(zhǎng)久的忠實(shí)于生活的旅行者。我在大山和海洋之間行走，我跨過(guò)山嶺、河流和無(wú)數(shù)的小路。我要去找大山做朋友，找海洋做朋友，找河流跟道路做朋友。-大山它使我堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)靜，讓我長(zhǎng)得像一片茂盛的樹(shù)林。-

大海它使我心胸開(kāi)闊，熱情洶涌。-

所有的河流，使我靈巧活潑，永遠(yuǎn)前進(jìn)??-

我愿意一生在這些地方行走，從它們那里去尋找這些東西，分送到每一個(gè)人的心里??-

所以我愿意當(dāng)一個(gè)長(zhǎng)久的忠實(shí)于生活的旅行者。-

14 山 茶 花-

.郭沫若.-

昨晚從山上回來(lái)，采了幾串茨實(shí)、幾簇秋楂、幾枝蓓蕾著-

的山茶。-

我把它們投插在一個(gè)鐵壺里面，掛在壁間。-

鮮紅的楂子和嫩黃的茨實(shí)襯著濃碧的山茶葉──這是怎么-

也不能描畫(huà)出的一種風(fēng)味。-

黑色的鐵壺更和苔衣深厚的巖骨一樣了。-

今早剛從熟睡里醒來(lái)時(shí)，小小的一室中漾著一種清香的不-

知名的花氣。 -

這是從什么地方吹來(lái)的呀？─--

原來(lái)鐵壺中投插著的山茶，竟開(kāi)了四朵白色的鮮花！-

啊，清秋活在我壺里了！ -

15 丑小鴨（二）-

（丹麥）安徒生-

冬天總算過(guò)去了。草兒青了，湖水藍(lán)了，紫丁香散發(fā)著陣陣香氣。丑小鴨高興地扇動(dòng)著翅膀。沒(méi)想到，自己飛了起來(lái)。他飛呀，飛呀，飛進(jìn)了一個(gè)美麗的大花園，輕輕地落在鏡子似的湖面上。他抬起頭，看見(jiàn)從遠(yuǎn)處飛來(lái)幾只白天鵝，輕盈地浮在水面上，梳理著羽毛。他想："我要是能過(guò)去和他們一起游，該多好哇??"-

忽然，他看見(jiàn)清澈的湖面上，映出一個(gè)漂亮的影子，雪白的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，美麗極了。"這難道是我嗎？"丑小鴨簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。-

正在這時(shí)，岸上的孩子們指著他叫喊："快看，新來(lái)的天鵝，多好看哪！"-

他一下子覺(jué)得不好意思起來(lái)，把頭躲在翅膀下面。他太幸福了！但他沒(méi)有一點(diǎn)兒傲氣，每天高興地和同伴們一起游玩兒。-

16 日月潭-

日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。它在臺(tái)中市附近的高山上。那里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，周?chē)�有許多名勝古跡。-

日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個(gè)美麗的小島，叫光華島。這個(gè)島把湖面分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫"日潭"；南邊像彎彎的月亮，叫"月潭"。所以人們稱(chēng)它為日月潭。- 清晨，太陽(yáng)剛剛升起，湖面上還飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。-

中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周?chē)�的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周?chē)�的景物一片朦朧，就像童話(huà)中的仙境。-

日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多中外游人。-

17 水鄉(xiāng)歌-

水鄉(xiāng)什么多？-

水多。-

千條渠，萬(wàn)條河，-

池塘一個(gè)連一個(gè)，-

處處綠水蕩清波。-

水鄉(xiāng)什么多？-

船多。-

千只船，萬(wàn)只駁，-

白帆片片像云朵，-

飄滿(mǎn)湖面飄滿(mǎn)河。-

水鄉(xiāng)什么多？-

歌多。-

千首曲，萬(wàn)首歌，-

裝滿(mǎn)一籮又一籮，-

唱出水鄉(xiāng)新生活。-

18.美麗的丹頂鶴-

冬天快要到了，一群群美麗的丹頂鶴，唱著嘹亮的歌兒從遙遠(yuǎn)的北方飛來(lái)。-

丹頂鶴有一身潔白的羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。-

丹頂鶴很逗人喜愛(ài)。它的腿長(zhǎng)，脖子長(zhǎng)，嘴巴也長(zhǎng)。丹頂鶴不論是在地上引亢高歌，還是在天上展翅飛翔，都顯得那么高雅。傳說(shuō)丹頂鶴是神仙的旅伴，所以人們又叫它"仙鶴"。-

我國(guó)黃海之濱是丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)。丹頂鶴帶著自己的孩子來(lái)到這里，它們?nèi)�五成群，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著，要在這兒度過(guò)整整一個(gè)冬天。-

19 月亮灣-

我的家在月亮灣，月亮灣是個(gè)美麗的村子。-

村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚(yú)兒在河里游來(lái)游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹(shù)和青山。河岸上長(zhǎng)著許多桃樹(shù)。春天，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。過(guò)了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。- 村子的后面是山。山坡上有一片茶樹(shù)�；▓@里不時(shí)飄來(lái)采茶姑娘歡快的笑聲。- 20 夕陽(yáng)真美-

傍晚，爺爺和奶奶帶著我去看日落。-

太陽(yáng)已經(jīng)西斜，收起了刺眼的光芒。天空一片深藍(lán)。連綿起伏的西山，披著夕陽(yáng)的余暉，顯得十分壯麗。-

太陽(yáng)慢慢地往下沉。它那圓圓的臉漲紅了，把身邊的云染成了黃色、紅色、紫色??

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