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        發(fā)布時間:2018-10-01 來源: 散文精選 點擊:

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          課程:全科輔導(dǎo),單科提分,小學(xué)、初中、高中,因材施教;


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        • 【學(xué)習(xí)小提示】


        •   自我調(diào)解必要孩子本身來完成,要顛末一個階段。作為家長大概盼望孩子一夜之間就成熟,瞥見孩子那癡狂的樣子內(nèi)心就發(fā)急,就舉行粗暴干涉,結(jié)果總是事與愿違。如果家長強行讓孩子回到已往,看起來宛如準(zhǔn)確了,現(xiàn)實上大概是在幫倒忙。如允許能會挫敗孩子本身選擇的欲望,由于孩子全部的新舉動、新選擇都是對生存的摸索、對發(fā)展的體驗。如果家長不停地挫敗孩子的決定大概欲望,孩子末了就會放棄對社會的探索,對怙恃產(chǎn)生生理依賴。


        • 期中考試是檢驗學(xué)生半學(xué)期所學(xué)知識的一次考試,成績直接反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的水平。以下是為大家整理的2015年初中期中考試復(fù)習(xí)技巧,希望同學(xué)們可以考出好成績!
          2015年初中期中考試復(fù)習(xí)技巧:
          第一,過于犧牲休息時間。第二,過于強調(diào)習(xí)題的訓(xùn)練。第三,過于寄希望于運氣。當(dāng)然還有少部分學(xué)生對于期中備考并不重視,指望考前幾天的突擊。
          考前認(rèn)真復(fù)習(xí)是能考出好成績的前提,而有針對性的復(fù)習(xí)是提高復(fù)習(xí)效率的關(guān)鍵。考試之前要把學(xué)過的知識進(jìn)行系統(tǒng)化復(fù)習(xí),系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過程其實是對學(xué)過的知識再認(rèn)識和再加工的過程,使它更加系統(tǒng)化、條理化地保留在頭腦中。

        • 基于個性化教育的理念,京翰教育通過在教育研究、教學(xué)實踐、服務(wù)運營的多年積累,總結(jié)、沉淀出“雙定教學(xué)模式與“四個一”服務(wù)體系相輔相成的個性化教育最優(yōu)化解決方案。

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