小學美術教研組工作計劃

　小學美術教研組工作計劃

　 一、課題研究

　 在子課題《依托現(xiàn)代教育技術，發(fā)展學生審美鑒賞能力》的前兩輪教學實踐與反思的基礎上，繼續(xù)扎扎實實地展開這學期的教學研究，落實在每個年級的日常教學中。雖然本學期的我們美術的實踐課沒有安排在學校范圍展示，但我組繼續(xù)以一年級新教材為重點，運用好現(xiàn)代教育技術，培養(yǎng)和發(fā)展學生的審美鑒賞能力，擬定以《膠帶紙能作畫》為本學期的實踐課，并繼續(xù)認真開展實踐、反思、再研究的教學研究活動。在平時的教學生活中，延續(xù)上學期三位老師沒有同時空課而采用交叉交流的方法進行討論研究。相對上學期的研究，我組會加強對二至五年級的日常研究，讓二期課改的理念不僅僅停留在一年級新教材的運用上。

　 二、學習方面

　 1、組織學習美術新課程標準，踏準美術教育教學的新步伐。

　 2、組織觀看《二期課改課堂教學案例與分析》的 DVD 錄像，學習和汲取新的教學理念和教學方法，進一步明確二期課改美術教學的方向。

　 3、上網(wǎng)收集有關文章、資料，組織在教研活動前五分鐘進行簡單學習。

　 4、延續(xù)上學期三位老師沒有同時空課而采用交叉交流的方法，不斷學習和摸索現(xiàn)代教育技術，提高為教學服務的能力。

　 5、積極參加各類各項培訓、學習活動，把信息帶回“家”。

　 三、教學方面

　 1、提高“隨堂課”質(zhì)量，三位老師利用交叉交流的方法和課間休息時間交流各年級教學之后的感受與經(jīng)驗，提升整個美術學科的教學質(zhì)量，注重教案的設計

　與改進。

　 2、教研組內(nèi)共同討論、分析每位老師在教學上的優(yōu)勢與弱勢，更加有的放矢的改進課堂教學，求真務實。

　 3、配合“家效一日活動”，上好展示課。

　 四、其他工作

　 1、帶好興趣小組活動，培養(yǎng)尖子，提升興趣。輔導學生參加各項比賽，力爭佳績，展現(xiàn)風采。

　 2、把骨干教師帶教等工作落實在教學生活中。

　 3、結(jié)合“藝術節(jié)”活動，發(fā)揮美術組宣傳、美化的作用。

　 4、教研組自我建設和積累工作。

　 本學期一至五年級教材內(nèi)容都有所改變，難度及靈活性相應加大，所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處，所以學習起來，有一定的困難，但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈，引人入勝，如欣賞、彩筆畫、國畫、圖案、設計、手工制作、粘貼畫及有關色彩方面的知識等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是五年級美術課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的基礎上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容，且要求通過學生動手操作、愉樂的同時結(jié)合現(xiàn)實生活，能充分地調(diào)動學生的創(chuàng)造天性，讓學生在玩樂中得到全方面的發(fā)展。

　 一、學生現(xiàn)狀分析：

　 各年級學生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。

　 每個班的學生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級差別產(chǎn)

　生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握，去耐心引導、調(diào)動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣。

　 二、教學目標：

　 （一）低年級段

　 1、能夠?qū)ι�彩有進一步的認識，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。

　 2、學會簡單的手工制作，培養(yǎng)其動手制作的興趣。

　 3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己，讓學生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平。

　 4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美。

　 5、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學生的想象能力及創(chuàng)作能力，給學生一個自由想象的空間。

　 （二）中高年級段

　 1、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力，審美水平，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

　 2、通過各種形式的繪畫，鍛煉學生的繪畫、技能、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧。

　 3、掌握國畫基礎用筆并能描繪簡單的小品畫，讓學生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫，增強其民族自豪感。

　 4、對美術字有一定的`認識，對其作用有一定的了解，能夠獨立設計出適合一定主題的板報，鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識。

　 5、創(chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活，讓美術真正的與實際生活聯(lián)系起來。

　（三）無論是低年級還中高年級，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與，放手給學生，充分調(diào)動學生的積極性，讓學生自覺地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮學生自由思維的空間。教師真正的成為學生發(fā)展的助手，參謀與引導者，與學生共同參與教學過程，共同研究、探索、解決疑難。

　 三、教學措施：

　 1、區(qū)別年級差別，把握學生的審美特點進行引導，因材施教，循序漸進，注重點、面相結(jié)合，以點帶面，共同進步。

　 2、不斷創(chuàng)設新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達學生對美的向往與追求。

　 3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié)，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當，結(jié)合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的天地。

　 4、在新課改形式下，教師要轉(zhuǎn)變觀念，努力學習新課改相關理念，領會課改精神，關注每一位學生，讓學生通過美術課的學習得以身心健康的發(fā)展，同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。

　 5、注重美術課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，使學生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力，提高審美意識、能力，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，發(fā)展學生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。

　 6、注意美術與其他學科的滲透，結(jié)合語文教學，讓學生為課文插圖，為日記作文配圖；結(jié)合自然、社會、勞動等課程進行描繪、手工制作，布置美術園地。

　 四、課時安排：

　 低年級美術 2 課時/周至期中上到第 10 課

　 中高年級美術 1 課時/周至期中上到第 8 課

　新的學期，依據(jù)學校提升學生藝術素養(yǎng)和專業(yè)能力的實施方案，我們在現(xiàn)有的課程改革的基礎上對美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發(fā)展，教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術，我校將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點，保持專業(yè)課堂培訓的教學效率，聯(lián)系學生的日常生活，努力提高教育教學質(zhì)量。為更好的完成本學期的教學目標和教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作計劃

　 一、指導思想

　 進一步貫徹和學習美術新課程標準，結(jié)合美術專業(yè)高考的范圍。更新教學觀念和理念，并運用新的理論和實踐來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。

　 二、教學目標

　 本學年的教學工作將總結(jié)以往的教學經(jīng)驗，針對高一年級學生的心理特點和學習情況，貫徹新課標的精神，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、手工等融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。同時高二年級的學生結(jié)合上學期美術專業(yè)的訓練內(nèi)容，繼續(xù)加強基礎訓練，在教學手段上爭取多樣化。并在一年級的學生中選一部分學生參加課外美術興趣輔導，提高學生對美術專業(yè)的興趣和愛好，并擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。

　 三、具體工作

　 ①繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務的學習，深化教學觀念和理念

　 本學期，將繼續(xù)加強自身教師隊伍的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。

　②課堂教學活動

　 加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

　 高二的美術生面對新學校的教學設施，因地制宜的開展專業(yè)的訓練，要結(jié)合學生實際分好層次的輔導。本學期的主要教學內(nèi)容分為以下幾個方面進行（結(jié)合學生訓練情況可適當調(diào)整）：

　 第 1—2 周調(diào)整好學生的專業(yè)訓練心態(tài)、訓練教室的布置安排、以前訓練內(nèi)容的復習；

　 第 3—6 周石膏幾何體素描寫生；

　 第 7—9 周靜物素描臨��；

　 第 10 周美術專業(yè)中期測試；

　 第 11—14 周基礎靜物素描寫生；

　 第 15—18 周復雜靜物素描寫生；

　 第 19—20 周美術專業(yè)中期測試。

　 在雙周五下午兩節(jié)專業(yè)課訓練速寫。對素描和速寫進行不定期的隨堂測試。

　 課外美術興趣小組的活動時間暫時定為每周二至周五下午第四節(jié)課。

　 四、教學要注意的問題

　 1。注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

　 2。注意專業(yè)教室的安全衛(wèi)生，并遵循美術專業(yè)教室的使用規(guī)則。

　 總之，美術教學活動在基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以

　學生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質(zhì)量。

　 一、指導思想：

　 本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點。以學校工作計劃為指導,針對我校實際,以藝術學校,弘揚我校版畫特色教學品牌,倡導和諧人文科學自然的教育教學理念,遵循學生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學生的審美能力,創(chuàng)新能力,積極配合市做好全國少兒藝術展演美術示范現(xiàn)場工作。日常工作中，要認真新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學科教師的素質(zhì)培養(yǎng)，做好好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。

　 二、重點工作：

　 1、加強理論學習,樹立新教學理念，明確美術課課程改革方向。

　 2、積極開展各項美術教研活動.提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我校版畫藝術特色而努力。

　 3、結(jié)合美術學科特點,積極探索教學新路子,把激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生良好行為習慣,激發(fā)學生創(chuàng)新意識作為課堂教學探索的方向。

　 4、加強學生的校內(nèi)外一體化進程,以我校的版畫為平臺,真對不同基礎的學生進行分組教學,努力挖掘每一個學生的特長和潛能.做好全國少兒藝術展演美術示范現(xiàn)場和比賽工作。

　 5、繼續(xù)開展版畫特色教學,完善各級興趣小組.切實抓好學生的基本功和美術基礎知識.

　 三、主要措施：

　 1、完善校本版畫教學，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、、經(jīng)驗

　交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。

　 2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內(nèi)容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設想。

　 3、以“版畫特色為主的第二課堂教學”為主要形式開展校本教學研究活動。進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程。

　 4、繼續(xù)開展本美術課教學的研究，本組所有教師根據(jù)自己實情總結(jié)經(jīng)驗,撰寫教育教學,反思,積極參加各級論文評比。

　 5、加強版畫特長生的培訓,多出版畫精品,組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績。

　 6、積極做好全國少兒藝術展演美術示范現(xiàn)場和比賽工作。

　 7、學習開展網(wǎng)絡研修交流學習。充分利用我校的網(wǎng)絡優(yōu)勢擴大版畫藝術教學的影響力，建立,完善美術教師的個人博客。

　 四、具體工作

　 二月份

　 1 周、制定教研組活動計劃;各年級美術教學計劃。

　 2 周、布置全國少兒藝術節(jié)現(xiàn)場展演和版畫創(chuàng)作相關事宜。

　 4、5 周、進行課堂教學常規(guī)檢查和美術教師素質(zhì)大賽的準備

　 三月份

　 6 周、進行教師讀書演講,檢查教學反思和讀書筆記

　 8 周、舉行”陽光下成長”少兒藝術節(jié)版畫匯總、交流及修正。

　 9 周、進行課堂教學常規(guī)檢查:互聽課活動:于波浪郭錦珠兩節(jié)課

　 四月份

　10 周、本組教師準備參加教育論文比賽

　 11 周、參加市美術教研展示活動

　 12 周、各位教師輔導學生版畫創(chuàng)作,準備參加藝術展演。

　 13 周、協(xié)助學校搞好市公開教學周

　 參加組內(nèi)聽課評課活動:高倩朱倍漫郭錦珠于波浪執(zhí)教

　 五月份

　 14 周、布置全國少兒藝術展演美術現(xiàn)場。

　 15 周、參加市美術教師素質(zhì)大賽培訓.

　 16 周、檢查教學反思和讀書心得

　 17 周、準備校本教材和興趣小組活動的總結(jié)與成果展示

　 六月份

　 18 周、布置校園櫥窗

　 19 周、組織制定復習計劃、上好美術復習課。

　 20 周、進行教研教學工作總結(jié)。

　 21 周、上交各類教研,教學材料及小結(jié)

　 一、指導思想：

　 本學期以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神，落實各項要求，充分發(fā)揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用，引領教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革，提高新課程實施水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學質(zhì)量。認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。日常工作中，要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學科青年教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開展課堂教

　學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處。

　 二、重點工作：

　 1、更新教學理念，明確課改方向。

　 2、繼續(xù)研究如何轉(zhuǎn)變學生的學習方式。

　 3、繼續(xù)研究課堂上如何形成互動的局面。

　 4、教學中如何激發(fā)學生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的研究

　 5、研究如何激發(fā)學生的學習興趣。

　 三、主要措施：

　 1、完善校本研究制度，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。

　 2、強化備課組的建設。集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內(nèi)容、重點、難點，討論教學疑點，談重點內(nèi)容的教學設想，設計每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。

　 3、以“課堂教學評比展示”為主要形式開展教學研究活動。進一步完善課堂教學質(zhì)量評估機制，對全校老師的課堂教學進行評估。

　 4、繼續(xù)開展本美術課堂生活化教學的研究與運用，本組所有教師根據(jù)自己實情制定相關措施。

　 5、加強網(wǎng)絡研修交流學習。

　 6、嚴格教研活動紀律，相關人員應積極認真準備按時完成；活動情況將納入考核。

　 四、具體工作：

　九月份

　 1、制定教學研究計劃

　 2、教師節(jié)準備工作

　 4、組織教師參加校內(nèi)外聽課交流學習——全體美術教師

　 5、進行課堂教學常規(guī)檢查

　 十月份

　 1、進行市美術教研展示活動準備工作

　 2、特級教師進行工作指導

　 3、參加標識的設計活動

　 4、進行課堂教學常規(guī)檢查

　 十一月份

　 1、本組教師準備參加教育論文比賽

　 2、開展美術教研展示活動

　 3、各位教師拿出所輔導學生作品準備校園美術展覽

　 4、參加組內(nèi)聽課評課活動

　 5、進行課堂教學常規(guī)檢查。

　 十二月份

　 1、優(yōu)秀教學案例分析

　 2、準備參加書法比賽

　 3、參加組內(nèi)聽課評課活動

　 4、進行課堂教學常規(guī)檢查

　 一月份

　 1、布置校園美展

　2、組織制定復習計劃、上好美術復習課。

　 3、進行教研教學工作總結(jié)。

　 一、學習指導思想，提高自身素質(zhì)。

　 我校的美術教研工作，以新課程理念指導課堂教學改革，明確各學校美術教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責任感，把課程改革作為教學研究的中心工作。積極參與省、市、縣美術教師選修模塊的培訓工作，積極推進課程改革。搞好校本課程開發(fā)，抓好課題研究。以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生；以學科教學新大綱、新教材為基礎；以教科研為先導，努力提高教師的自身素質(zhì)。

　 二、了解主要工作，貫徹到教育教學實踐中。

　 (一)貫徹新課程理念，改善教學行為。

　 1、學習新大綱，把握教改動向。進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。

　 2、繼續(xù)認真學習和研究基礎教育階段美術學科課程標準，針對美術學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究、反思、總結(jié)。

　 3、學習有關教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗，不斷完善小學美術學業(yè)評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質(zhì)量評價方案。

　 4、積極參與教育論文撰寫、投稿。

　 5、積極參加縣、市組織的小學美術教師優(yōu)秀課評比。

　 (二)立足本職工作，改進教研方式。

　 1、積極參加美術學科課標本新教材的教材分析和教學研究，領會新教材的結(jié)

　構(gòu)體系和單元教學要求，發(fā)展學生的審美和表現(xiàn)能力。

　 2、學習市小學美術學科教學建議。

　 3、美術學科以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術課程與學生生活經(jīng)驗緊密關聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。

　 4、積極參與教學設計典型案例和優(yōu)秀論文的投稿，在平時的教學中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗教訓。

　 5、繼續(xù)學習信息技術，不斷提升學科教師的信息素養(yǎng)，增強學科教師應用信息技術的意識和能力，推動學科教學與信息技術的整合。

　 6、經(jīng)常在學校組織美術專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，交流教育教學改革的經(jīng)驗。

　 (三)參與課題研究，提升理論與實踐水平。

　 1、積極參與市美術課題研究。

　 2、樹立“精品課”意識，上好每一節(jié)美術課�？偨Y(jié)并交流我們平時實踐中的教育教學經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

　 3、積極參與美術教師教育教學論文的評比。

　 4、重視自身在教學專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修，提高范畫能力。

　 一、指導思想

　 要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。要進一步加強對青年教師的培養(yǎng)，搞好基地建設，抓好課題研究。

　 本學期美術學科教研工作的總體要求是：認真學習和貫徹執(zhí)行《全國基礎教育課程改革綱要（試行）》和全國教學工作會議的有關精神，充分認識基礎教育課程

　改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責任感，把課程改革作為教學研究的中心工作，以新課程理念指導課堂教學實踐。

　 二、主要工作

　 （一）更新教學理念，指導教學實踐。

　 1、進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。在改革的實踐中進行理論探索，在實踐積累中進行理論創(chuàng)新，在教改實踐中反思。通過學習和培訓、實踐和反思、改革和創(chuàng)新，全方位地轉(zhuǎn)變教育教學觀念和提高教育教學認識。開放教育觀念、開放教學過程、開放教學空間、使自己成為學生的促進者、教育研究者、課程的建設者。

　 2、認真學習和研究基礎教育階段課程標準，搞好課改年級課教材的集體備課，并結(jié)合課堂教學組織觀摩研究課。

　 3、學習有關教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗，推進校本課程的研究和開發(fā)。

　 4、應用現(xiàn)代教學理論開發(fā)多媒體教學輔助課件。認真組織學習教育理論刊物、提高搜集信息、處理信息和交流信息的能力，充分利用一切學習資源不斷提高理論素養(yǎng)和知識水平。

　 （二）改進教研方式，做好教學工作。

　 1、組織學科新教材的培訓，組織教材分析和教學研究，領會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求。

　 2、組織教師學習《市美術學科教學建議》。

　 3、注重課程與學生生活經(jīng)驗緊密關聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。

　 三、日程安排

　 月份

　1、召開全體美術學科教師會議，布置新學期教研工作。

　 2、一年級蘇少版課標本教材以及四年級教材的培訓工作。

　 3、美術學科協(xié)進組活動

　 月份

　 1、小學美術新課程教學研究課、教材教法研討座談。

　 2、學科常規(guī)調(diào)研。

　 3、美術一年級集體備課。

　 4、小學美術學科協(xié)進組活動

　 月份

　 1、新教材課堂教學研討活動。

　 2、課題研究工作。

　 3、小學美術學科協(xié)進組活動

　 月份

　 1、組織參加市中小學美術教師多媒體課件評比活動。

　 2、小學美術學科協(xié)進組活動

　 3、課題研究工作。

　 月份

　 1、課程改革經(jīng)驗交流座談會。

　 2、參加市區(qū)美術學科專業(yè)委員會理事會議，商討下學期工作。

　 3、學期工作總結(jié)。

　 4、整理上交資料。

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