誠(chéng)信教育主題班會(huì)策劃書

　誠(chéng)信教育主題班會(huì)策劃書

　策

　劃

　人：

　聯(lián)系電話：

　策劃時(shí)間：

　 第 1 頁(yè) 誠(chéng)信教育主題班會(huì)策劃書

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　做誠(chéng)信的人，我們說(shuō)的話別人才會(huì)相信，別人也會(huì)愿意給我們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，所以我們都應(yīng)該要學(xué)會(huì)誠(chéng)信。以下是由 小編為大家整理的“誠(chéng)信教育主題班會(huì)策劃書”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　誠(chéng)信教育主題班會(huì)策劃書（一）

　誠(chéng)信是我們每一個(gè)人都需要具備的素質(zhì)，身為學(xué)生我們更加應(yīng)該要懂得這個(gè)道理并且掌握好這一素質(zhì)。

　一、活動(dòng)主題 ?

　誠(chéng)信待人、誠(chéng)信做事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身 ?

　二、活動(dòng)背景 ?

　21 世紀(jì)是信息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒(méi)有誠(chéng)信，信息化無(wú)從談起。時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面。

　誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。

　我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人。

　把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。

　三、活動(dòng)目的 ?

　此次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇，實(shí)事求是，重信用，守承諾，做一個(gè)“一諾千金”的人。

　四、活動(dòng)參與人員 ?

　xx 班全體同學(xué)。

　五、活動(dòng)時(shí)間 ?

　20xx 年 xx 月 xx 日。

　六、活動(dòng)地點(diǎn) ?

　xx。

　 第 2 頁(yè) ?

　七、主要負(fù)責(zé)人 ?

　xx。

　八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備 ?

　1、商討活動(dòng)詳細(xì)安排，確定活動(dòng)方案。

　2、撰寫活動(dòng)策劃書，確定活動(dòng)細(xì)節(jié)。

　3、提前占一間教室，布置好教室。

　4、提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師。

　5、活動(dòng)所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購(gòu)買（相機(jī)、演話劇的道具、禮品等）。

　6、活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結(jié)的撰寫。

　九、活動(dòng)流程 ?

　1、6 月 11 日下午四點(diǎn)，同學(xué)們按時(shí)到達(dá)教室，主持人準(zhǔn)備就緒。

　2、4：30 準(zhǔn)時(shí)開始，主持人致開幕詞 ?

　3、2 個(gè)誠(chéng)信小故事的講解，由 xx、xx 同學(xué)為我們帶來(lái)了她們的誠(chéng)信小故事，同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠(chéng)信方面的知識(shí)，大家都受益匪淺。

　4、話劇欣賞《xx》，由 xx、xx、xx 等同學(xué)演繹。

　5、游戲《成語(yǔ)接龍》，xx 同學(xué)主持成語(yǔ)接龍環(huán)節(jié)。

　6、話劇欣賞《誠(chéng)信考試》，此話劇由 xx、xx、xx 等同學(xué)表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說(shuō)明我們必須要在考試中講誠(chéng)信，否則只能得到可悲的下場(chǎng)。

　十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 ?

　道具、小紙條：20 元錢，不可預(yù)計(jì)費(fèi)用：10 元錢. ?

　十一、活動(dòng)意義 ?

　充分的認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性，古往今來(lái)，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人。xx 說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也。”只有有了誠(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則！要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

　誠(chéng)信教育主題班會(huì)策劃書（二）

　誠(chéng)信是我們每一個(gè)人都需要具備的素質(zhì)，身為學(xué)生我們更加應(yīng)該要懂得這個(gè)道理并且掌握好這一素質(zhì)。

　一、活動(dòng)形式 ?

　主題班會(huì)。

　二、班會(huì)主題 ?

　內(nèi)誠(chéng)于心，外信與人。

　三、活動(dòng)背景

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　誠(chéng)者，開心見誠(chéng)，無(wú)所隱伏也；信者，誠(chéng)實(shí)不欺，信而有征也。在社會(huì)中，誠(chéng)實(shí)就是真實(shí)無(wú)欺，對(duì)己身，要光明磊落，言行一致；對(duì)他人，則開誠(chéng)布公，不隱瞞欺騙。守信就是信守諾言，講信譽(yù)，重信用，忠實(shí)履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。但近年來(lái)，社會(huì)中的失信事件屢有發(fā)生。從“毒奶粉”事件到“毒牛奶”事件，企業(yè)和個(gè)人的誠(chéng)信缺乏給社會(huì)帶來(lái)了不可估量的損失，這讓我們感受到了社會(huì)所出現(xiàn)的誠(chéng)信危機(jī)。

　四、活動(dòng)目的 ?

　大學(xué)生失信問(wèn)題一直備受關(guān)注，作業(yè)抄襲、英語(yǔ)四六級(jí)考試作弊等事件頻頻發(fā)生；隨著信用卡的推廣，越來(lái)越的大學(xué)生也加入了信用卡大軍，但許多大學(xué)生因?yàn)槿狈φ\(chéng)信，無(wú)節(jié)制的透支，成了卡奴。所以，在這個(gè)主題班會(huì)中我們對(duì)“內(nèi)誠(chéng)于心，外信與人”的主題進(jìn)行深入的探討。使同學(xué)們真切地體會(huì)到誠(chéng)信的重要性，并在以后的學(xué)習(xí)和生活中，以誠(chéng)信為準(zhǔn)繩，時(shí)時(shí)自省，時(shí)時(shí)自律，在人生的道路上坦蕩而行。

　五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn) ?

　xx 月 xx 日晚上。

　六、活動(dòng)流程 ?

�。ㄒ唬┩頃�(huì)宣傳及準(zhǔn)備階段 ?

　海報(bào)：于班會(huì)前兩天，即 xx 月 xx 日分別在大食堂、xx 食堂、xx 園、xx 園門口和后校門的告示欄上張貼宣傳海報(bào)。

　展板：制作班會(huì)展板一個(gè)，展示于在俱樂(lè)部門口（宣傳組）。

　物品采購(gòu)：氣球 2 袋（約 100 個(gè)），彩帶 10 卷，茶葉 1 包，紙杯 4 袋（約 100個(gè)），小獎(jiǎng)品 20 個(gè)，邀請(qǐng)函 20 份，水壺 2 個(gè)（由后勤組負(fù)責(zé)）。

　教室及多媒體設(shè)備：檢查、調(diào)試教室的多媒體設(shè)備，準(zhǔn)備備用筆記本電腦 2臺(tái)及數(shù)碼相機(jī)，DV，PPT 制作（由設(shè)備組負(fù)責(zé)）。

　嘉賓邀請(qǐng)：于 xx 月 xx 日向嘉賓發(fā)出邀請(qǐng)函（由禮儀組負(fù)責(zé)）。

　（二）晚會(huì)進(jìn)行流程 ?

　同學(xué)進(jìn)場(chǎng)。

　嘉賓入席。

　班會(huì)開始主持人介紹嘉賓及評(píng)委。

　以《xx》動(dòng)畫視頻開場(chǎng)。

　主持人引入話題，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行采訪。

　話劇第一幕（介紹話劇主人公的性格特點(diǎn)，故事的背景，開端）。

　話劇第二幕（由于主人公對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)不同，他們各自的命運(yùn)也各不相同）。

　話劇暫停（主持人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)結(jié)局競(jìng)猜）。

　話劇第三幕（結(jié)局）。

　請(qǐng)嘉賓做評(píng)價(jià)。

　現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)及嘉賓對(duì)主題進(jìn)行討論。

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　放歌，班會(huì)結(jié)束。

　主持人對(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)（節(jié)目進(jìn)入尾聲）。

�。ㄈ�）晚會(huì)后整理階段 ?

　由禮儀組負(fù)責(zé)引導(dǎo)評(píng)委和嘉賓退場(chǎng)。

　由后勤組負(fù)責(zé)組織班級(jí)同學(xué)打掃教室。

　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 ?

　xx 元。

　八、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié) ?

　1、注意事項(xiàng)：主持人應(yīng)談吐大方，及時(shí)調(diào)動(dòng)和調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛；現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)應(yīng)積極配合主持人的提問(wèn)等要求。

　2、突發(fā)情況及應(yīng)變措施：見附錄。

　九、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者 ?

　嘉賓：各學(xué)院分管學(xué)生工作的副書記。

　系輔導(dǎo)員 xx 老師系主任，xx 老師，班主任 xx 老師。

　院學(xué)生會(huì) xx 部長(zhǎng)。

　參與人：xx 班全體同學(xué)。

　指導(dǎo)老師：xx 老師。

　附錄：

�。ㄒ唬┩ｋ姂�(yīng)急方案：

　1、若晚會(huì)前停電，班會(huì)最多推遲 1 小時(shí)，此間觀眾自由處理自己的時(shí)間；如果 1 小時(shí)后仍沒(méi)有正常供電，則由主持人宣布班會(huì)改天舉辦。

　2、班會(huì)前半部分之間停電超過(guò) 10 分鐘后由主持人宣布晚會(huì)改天重新舉行；在班會(huì)后半部分之間停電超過(guò) 10 分鐘后由主持人宣布晚會(huì)閉幕。

　3、在停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負(fù)責(zé)評(píng)委及來(lái)賓的服務(wù)工作；由機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持并了解停電具體原因和情況；由設(shè)備組負(fù)責(zé)攝影設(shè)備、電腦設(shè)備等的看管。

　（二）現(xiàn)場(chǎng)電腦控制應(yīng)急方案 ?

　1、班會(huì)之前準(zhǔn)備應(yīng)急電腦（筆記本電 2 臺(tái)），拷貝所需材料，隨時(shí)待機(jī)。

　2、如電腦或投影儀中途故障，則由主持人負(fù)責(zé)分散觀眾注意，由設(shè)備組快速排除故障。

�。ㄈ�）目應(yīng)急方案 ?

　1、上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無(wú)法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。

　2、任一節(jié)目在演出過(guò)程中發(fā)生失誤或無(wú)法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問(wèn)題，則該節(jié)目立即退場(chǎng)，視具體情況決定其再次重演或取消。主持人按情況配合。

　3、若現(xiàn)場(chǎng)觀眾情緒激動(dòng)時(shí)，主持人應(yīng)立即轉(zhuǎn)移話題，并安排進(jìn)行下一節(jié)目。

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　誠(chéng)信教育主題班會(huì)策劃書（三）

　誠(chéng)信是我們每一個(gè)人都需要具備的素質(zhì)，身為學(xué)生我們更加應(yīng)該要懂得這個(gè)道理并且掌握好這一素質(zhì)。

　一、活動(dòng)目的 ?

　力求通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生在思想上對(duì)誠(chéng)信的重要性及其意義有所認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上有所落實(shí)。

　二、活動(dòng)準(zhǔn)備 ?

　1、排練小品。

　2、收集現(xiàn)實(shí)生活中不誠(chéng)信的例子，并對(duì)這些例子進(jìn)行討論。

　3、收集關(guān)于誠(chéng)信的名人名言，進(jìn)行比賽。

　4、為誠(chéng)信做廣告，擬好廣告詞。

　三、活動(dòng)時(shí)間 ?

　20xx 年 xx 月 xx 日。

　四、 活動(dòng)過(guò)程 ?

　1、主持人引入正題，講誠(chéng)信是人們生活中人們交流的橋梁，是干好工作的前提。

　2、合：誠(chéng)信是你一生的幸福。

　甲：如果人們喝牛奶時(shí)擔(dān)心摻了水。

　乙：如果人們買東西是擔(dān)心是偽劣產(chǎn)品 ?

　甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會(huì)將會(huì)變的多么糟糕。

　乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個(gè)世界將會(huì)多么灰暗啊。

　甲：朋友，您希望你自己的一生充滿詩(shī)意嗎？那就請(qǐng)尊重誠(chéng)信，因?yàn)槿绻麤](méi)有它，您的一生將寸步難行。

　下面請(qǐng)同學(xué)講述身邊關(guān)于誠(chéng)信的事，并從中得出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引以為戒。

�。ㄕ�(qǐng)同學(xué)上臺(tái)分享故事）

　3、甲：聽完了這些故事，不知大家有沒(méi)有樹立起誠(chéng)信的真正概念呢？ ?

　乙：沒(méi)有誠(chéng)信那將是怎樣的一種局面啊，下面請(qǐng)大家一起欣賞 xx 和 xx 同學(xué)帶來(lái)的小品：《xx》。

�。ū硌荩�

　4、乙：失去誠(chéng)信，你將舉步維艱。

　5、甲：失去誠(chéng)信，你將寸步難行。

　6、乙：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人是很重要的。

　7、班級(jí)學(xué)生自由討論，并踴躍發(fā)言。

�。ㄏ旅孢M(jìn)行誠(chéng)信名言大比拼）

　8、班主任講話（針對(duì)活動(dòng)情況評(píng)價(jià)、總結(jié)）。

　五、活動(dòng)分析和總結(jié)

　 第 6 頁(yè) ?

　通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得了誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。

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　堅(jiān)持計(jì)劃 成就自己

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