幼師學(xué)習(xí)“講黨風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹師風(fēng)”專題教育個人對照檢查發(fā)言材料

　幼師學(xué)習(xí)“講黨風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹師風(fēng)”專題教育個人對照檢查發(fā)言材料

　 為進一步強化全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)、作風(fēng)和師風(fēng)建設(shè)，以新作風(fēng)開創(chuàng)新局面，以新作為展現(xiàn)新風(fēng)氣，拼搏奮進、砥礪前行，努力打好教育“翻身仗”，奮力推進教育強市建設(shè)目標(biāo)的實現(xiàn)，xx 市教育局于近日啟動了全市教育系統(tǒng)“講黨風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹師風(fēng)”教育活動。會上，集中學(xué)習(xí)了《習(xí)近平總書記教育重要講述講義》、教育法律法規(guī)、近年國家、省、市關(guān)于教育的相關(guān)文件精神為考核內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺。讓我懂得了幼兒教師不僅要有愛心，而且還要有豐富的知識，各方面都要為人師表，致使我更加深刻地認(rèn)識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。在這半年里我通過不斷地學(xué)習(xí)和聯(lián)系自己平日的教育教學(xué)工作，我認(rèn)真進行了反思，把自己在思想、工作和學(xué)習(xí)等各方面的情況作了深入剖析，并提出了今后的努力方向�，F(xiàn)自查情況剖析如下：

　一、存在的主要問題：

　1.在熱愛幼兒方面，我覺得我做的還不夠好，缺乏依法執(zhí)教，特別是當(dāng)遇到一些調(diào)皮的幼兒時，我會心躁氣急，對這些幼兒有時難免會大聲訓(xùn)斥，缺乏耐心，致使讓幼兒幼小的心靈受到了傷害，這實在是一種不尊重幼兒人格的

　表現(xiàn)。這樣不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語言規(guī)范健康，舉止優(yōu)雅文明禮貌”的起碼要求。

　2.在愛崗敬業(yè)方面，我熱愛幼兒教育、在平常的教育教學(xué)中，我盡職盡責(zé)，也特別注重培養(yǎng)幼兒良好的思想品質(zhì)。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對待幼兒， 以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害幼兒身心健康的思想。但是也由于我個性使然，偶爾會比較情緒化，在教育教學(xué)中往往也會受到情緒的支配。這一點我認(rèn)為做的還不是很好，所以在今后的工作中我也會注意，會不斷改進。

　3.在教育教學(xué)方面：由于我是一名新教師，沒有什么豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。在教學(xué)常規(guī)管理工作中偶爾會放松自我學(xué)習(xí)、自我充電，忽視了知識更新，學(xué)習(xí)自覺性、主動性不強。之后我也反思了，今后在教育教學(xué)工作中，我會盡力從孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，以各種游戲貫穿整節(jié)課，在上課時力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。

　4.在為人師表方面：孔子曾說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”作為一名幼兒教師的我在日

　常的教育教學(xué)中比較注意自己的言行舉止，為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，讓孩子“親其師，信其道”。但是有時不能很好控制自己的情緒，會把情緒帶到工作中去。

　5.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：能夠自覺、主動地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運用合理的方法和措施。但學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識還不夠深入，專業(yè)知識也不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進。

　6.在團結(jié)協(xié)作方面， 我一直以來都和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。就是 有時會關(guān)心集體還不夠。

　二、今后努力的方向：

　1.嚴(yán)格要求自己，克服惰性，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，轉(zhuǎn)變教育思想，以新觀念引領(lǐng)自己的工作。

　2.要多學(xué)習(xí)教育理論知識，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律，正確引導(dǎo)教育幼兒，用科學(xué)的教育理論武裝自己，自覺端正不良的教育行為。

　3.多向有經(jīng)驗的教師請教，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。積極參加同事間的教學(xué)反思、探究，找到新的教學(xué)方向。

　4.積極地面對工作，調(diào)整好自己的心態(tài)。工作中要解放思想，放下包袱。本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。

　5.樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進教育創(chuàng)新。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進教學(xué)方法。

　6.在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。

　7.在工作過程中，虛心聽取同事們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

　綜上所述，在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動中，我充分地剖析了自己，發(fā)現(xiàn)了自身的問題，也堅定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓學(xué)校放心、讓家長滿意、讓孩子喜歡的幼兒教師。

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