第二學(xué)期物理教研組工作總結(jié)

　第二學(xué)期物理教研組工作總結(jié)三篇

　第二學(xué)期物理教研組工作總結(jié)（一）

　本學(xué)期我校物理教研組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)和物理組全體成員的共同努力下，結(jié)合本校實際，圍繞科研興校，科研興教的目標(biāo)，以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教研為動力，以課堂為立足點，堅決投入到課改中去，狠抓教學(xué)常規(guī)工作及青年教師培養(yǎng)工作的落實，并積極開展課題研究，圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)、教研工作，取得了顯著的成績�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　 1、 加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高物理教師的理論素養(yǎng)

　 (1)開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)了新課標(biāo)的基本理念，以新的教學(xué)理念武裝頭腦，全面提高我校物理教師的理論素養(yǎng);

　 (2)組織全體教師學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》以及課程改革的有關(guān)材料，把握新時期物理教學(xué)目標(biāo)與重點，學(xué)習(xí)新教法，力求我們的教學(xué)活動更具成效，取得了顯著的成績;

　 (3)組織教師開展學(xué)習(xí)心得體會交流會，互相交流，互相學(xué)習(xí)，并積極撰寫教學(xué)論文，多次在我校的教研報上發(fā)表。

　 2、 加強(qiáng)了教研組備課組的建設(shè)，各項活動有序地進(jìn)行

　 (1)嚴(yán)格按照開學(xué)時的工作計劃，落實教研活動制度，每兩周進(jìn)行一次教研活動，并做了了詳細(xì)的安排，每個教師都堅持聽完全組教

　師的示范課或匯報課，真正做到了教研活動有計劃、有內(nèi)容、定時間、定地點，使全組教師得到了很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會;

　 (2)完善備課組集體備課活動，提高了各備課組的教研質(zhì)量。集體備課做到了“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一進(jìn)度、教案、練習(xí)、測試)，加強(qiáng)各組之間的交流、聽課、評課等活動，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。

　 3、 按照新課標(biāo)的理念進(jìn)行了一系列的教研活動，并應(yīng)用于實際教學(xué)中，切實提高了課堂教學(xué)效益

　 (1)學(xué)期初組織教師學(xué)習(xí)教材教法，認(rèn)真進(jìn)行教材分析，熟悉各年級知識體系及教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求;

　 (2)全面進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革，實施啟發(fā)式、討論式教學(xué)模式，提高了學(xué)生的領(lǐng)悟能力和學(xué)習(xí)能力;

　 (3)教學(xué)過程中重視知識的形成過程的教學(xué)和情境教學(xué)，采用探究式教學(xué)模式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣及實踐能力;

　 (4)定期開展了研究性學(xué)習(xí)、綜合實踐活動、物理第二課堂活動，全面發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生得到了鍛煉與提高;

　 (5)從三個維度制定教學(xué)目標(biāo)，真正促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

　 (6)組織了多數(shù)青年教師上好教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法。

　 4、青年教師的培養(yǎng)工作卓有成效

　 (1)組織了青年教師進(jìn)行教育理念、理論的學(xué)習(xí)，定期檢查學(xué)習(xí)筆記，全面規(guī)范教師的學(xué)習(xí)活動，各青年教師均在學(xué)習(xí)中得到了不斷提升;

　(2)組織了新教師上好公開課，做好各方面的"指導(dǎo)工作，各青年教師通過各種講座、交流會議、參觀等活動，對教師業(yè)務(wù)進(jìn)一步熟悉，教學(xué)水平有了很大的提高;

　 (3)老教師積極做好新教師的指導(dǎo)工作，協(xié)助新教師成長。新老教師結(jié)對子活動極大促進(jìn)了我組青年教師的成長。

　 5、各項常規(guī)工作有條不紊地進(jìn)行

　 (1)定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研工作，及時獲取了反饋信息，不斷地改進(jìn)教學(xué).

　 (2)定期抽查教案、聽課記錄，檢查作業(yè)批改情況;

　 (3)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流，組織教師外出聽課并迎接外校教師來我校參觀指導(dǎo)，安排教師上好公開課。

　 在本學(xué)期中，我組工作取得了顯著的成績，但也存在著一些不足之處，例如教研氣氛不夠濃厚，教學(xué)方法較為傳統(tǒng)，對新理念、新教法的鉆研還不夠到位，新課標(biāo)的實施不夠成熟等。但是，我們?nèi)�體物理組教師深信，只要全組教師同心協(xié)力，通力合作，很多問題都會迎刃而解，在新的學(xué)期當(dāng)中，一定可以讓我校的物理教學(xué)再上一個新的臺階。

　第二學(xué)期物理教研組工作總結(jié)（二）

　一學(xué)期來,我們物理教研組的全體教師認(rèn)真落實學(xué)校教學(xué)、教研工作計劃提出的基本要求,認(rèn)真執(zhí)行教研組工作計劃,深入開展教學(xué)研究,以課堂教學(xué)改革為切入點,以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻

　方向,以減負(fù)為突破口,努力提高課堂教學(xué)效率,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量.

　 一、注重理論學(xué)習(xí),全面提升教師師德修養(yǎng)和理論素養(yǎng)

　 1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),營造和諧組風(fēng).在平時教研組內(nèi)從點滴小事抓起,充分發(fā)揮每位成員的優(yōu)勢,逐步形成了樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的和諧組風(fēng).

　 2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念.隨著素質(zhì)教育的不斷深入,迫切需要所有教育工作者更新教育觀念,爭當(dāng)“學(xué)者型”教師,尤其是在物理新教材的具體實施過程中,我們明顯地感到學(xué)習(xí)的重要性.因此,我們組采用自學(xué)與集體共同學(xué)習(xí)相結(jié)合的多種方式、多種渠道開展學(xué)習(xí),及時了解課改動態(tài),擴(kuò)大自身的視野,提高自身的理論素養(yǎng),并把嶄新的教育理念貫穿于課堂教學(xué)實踐中.

　 二、加強(qiáng)校本教研,發(fā)揮團(tuán)體的智慧

　 1、落實集體備課,發(fā)揮團(tuán)隊智慧.以課題《以“三化”為抓手,增強(qiáng)初中物理課程實施有效性的行動研究》為教研活動的重點,倡導(dǎo)重研討、重實踐、重反思、重合作的教研氛圍,積極探索與實踐.通過說課、聽課、評課及反思等活動形式進(jìn)一步提升組內(nèi)教師的教學(xué)理念和教學(xué)水平,提高教研能力.本學(xué)期組內(nèi)開設(shè)了三節(jié)研討課,組內(nèi)每位老師先根據(jù)選定的課題先研討,再各自備課,爾后聽課,評課,每位教師還根據(jù)所教班學(xué)生的特點,加以修改完善,把集體的智慧與每位教師的教學(xué)風(fēng)格和施教對象有機(jī)結(jié)合,做到因材施教.除此之外,我們又

　隨時隨地把備課活動中沒有考慮到的,但在課堂教學(xué)過程中所表現(xiàn)出來的優(yōu)點或疑惑進(jìn)行交流,從而進(jìn)一步完善并提高備課質(zhì)量.

　 2、注重科學(xué)管理,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控.在教研組集體研討的基礎(chǔ)上,確定我們物理作業(yè)批改要求,各備課組做到統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一作業(yè),從兩次作業(yè)抽查來看,每位教師都能及時認(rèn)真批改,及時反饋,學(xué)生作業(yè)訂正也比較及時;并且針對學(xué)生的實際情況,正在逐步采取分層作業(yè),使每位學(xué)生都有進(jìn)步.由于我們物理采用是新教材,每次測試沒有現(xiàn)成的試卷,都需要我們自己出卷,雖然出物理試卷比較煩瑣,但組內(nèi)的老師也非常樂意,每份試卷的質(zhì)量都非常高.每次測試我們總是及時認(rèn)真進(jìn)行批改,認(rèn)真細(xì)致地做好質(zhì)量分析,并通過備課組研討,為下一階段的教學(xué)工作的開展而采取有效的措施,真正實施因材施教,以全面提高物理教學(xué)質(zhì)量.

　 3、注重青年教師培養(yǎng).幾年來,我們組逐步形成了互幫互學(xué),共同提高的和諧組風(fēng).骨干教師都能熱心幫助、悉心指導(dǎo)青年教師,無私將自己教育教學(xué)的心得傳授給他們,使他們少走彎路,教學(xué)水平快速提高,而青年教師虛心好學(xué)、積極進(jìn)取.同時,我組教師也承擔(dān)了兄弟學(xué)校青年教師帶教工作,為提高區(qū)域青年教師的教學(xué)水平和能力盡一分力.

　 三、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)的效益

　 1、注重情感教育,構(gòu)建和諧師生關(guān)系.讓學(xué)生在愉悅、輕松的氛圍中獲取知識,培養(yǎng)能力,是我們組始終堅持的教學(xué)準(zhǔn)則.我們組老師經(jīng)常利用課余時間有針對性找一些學(xué)生談心,及時了解學(xué)生的所思所

　想,當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難和挫折時,總是耐心地幫助他們分析原因,尋找解決問題的辦法,真誠對待每一個學(xué)生,平等地對待每一個學(xué)生.

　 2、優(yōu)化教學(xué)方法,豐富學(xué)習(xí)方式.課堂教學(xué)中教師角色的轉(zhuǎn)變與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是實現(xiàn)二期課改的兩個重要的支點.因此我組教師在備課時,積極開動腦筋,主動尋找、嘗試先進(jìn)的教法,提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,把要我學(xué)變我要學(xué),我能學(xué),我會學(xué),從而促進(jìn)學(xué)生整體能力的提升.本學(xué)期每位教師都主動承擔(dān)教研課,并結(jié)合教材內(nèi)容,有機(jī)落實民族精神教育和生命教育,通過這些課教學(xué)研討活動,引導(dǎo)教師在教學(xué)中不斷反思、提高,真正優(yōu)化教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量.

　 3、立足學(xué)生需求,構(gòu)建并完善訓(xùn)練系統(tǒng).學(xué)習(xí)訓(xùn)練是物理課堂教學(xué)的重要組成部分.在學(xué)習(xí)訓(xùn)練中圍繞課題《變式訓(xùn)練在初中物理復(fù)習(xí)中作用》,我們精選習(xí)題,編制專題,并全部采用電子文稿,為實現(xiàn)多媒體教學(xué)提供必要的保證.這些專題既有落實知識與技能的訓(xùn)練,更有過程與方法、情感與價值觀方面的訓(xùn)練,

　 滿足不同學(xué)生的需求,真正落實減負(fù)增效,逐步構(gòu)建符合學(xué)生實際需求的訓(xùn)練系統(tǒng).

　 在全組教師的共同能力下,取得了可喜的成績.八年級物理在區(qū)統(tǒng)考中名列前茅;物理操作考合格率 100%;區(qū)物理知識競賽一等獎 1人、二等獎 2 人,三等獎 3 人;九年級在區(qū)兩次統(tǒng)測中名列前茅.

　在全區(qū)狠抓教學(xué)質(zhì)量的大背景下,我組面臨前所未有的挑戰(zhàn),但我組教師群策群力,順利完成了學(xué)校安排的各項工作,并取得了一些進(jìn)步,但已屬過去,我們將以此為起點,不斷挑戰(zhàn)自我,不斷超越自我,爭取不斷進(jìn)步. 第二學(xué)期物理教研組工作總結(jié)（三）

　一、概述：

　 本學(xué)期物理教研組的老師團(tuán)結(jié)協(xié)作 ﹑ 踏實工作，出色地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，在諸多方面取得突破性進(jìn)展，被評為“xx 市優(yōu)秀教師群體” 。

　 二、主要工作

　 1. 教學(xué)方面: 合理制定各年級教學(xué)計劃，主備課工作扎實高效.每個備課組采用相同資料、相同作業(yè)，自編教學(xué)案，能及時反饋教學(xué)情況，使教學(xué)過程處在平穩(wěn)可控的狀態(tài)，高二學(xué)業(yè)水平測試，物理學(xué)科取得好成績.

　 2. 學(xué)科競賽方面：科學(xué)規(guī)劃三個年級的培訓(xùn)重點，高一高二學(xué)生參加先修課程(大學(xué)物理力學(xué)電磁學(xué))的學(xué)習(xí)，寒假有 40 名同學(xué)參加線下考試;高二年級完成競賽課程學(xué)習(xí)，高三年級重點進(jìn)行 xx 北大自主招生培訓(xùn).

　 3. 學(xué)生社團(tuán)(科學(xué)社)活動有聲有色，IYPT 課題研究、天文觀測、3D 打印、參觀工廠、結(jié)構(gòu)大賽和苗圃計劃(同濟(jì)大學(xué))，廣泛開展創(chuàng)新課題研究，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng).

　4. 學(xué)科基地：認(rèn)真做好高考研究、xx 市高三模擬考試命題、高三教師培訓(xùn)等工作，發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用.

　 三、主要成績

　 1.xx 同學(xué)在 xx 老師指導(dǎo)下撰寫的的論文《xx》被國際主要物理教育類雜志《xxx》錄用，實現(xiàn)了我校在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)方面的新突破.

　 2. 物理競賽：xx 省第 x 屆高中力學(xué)邀請賽中 xx 人獲一等獎，xx 同學(xué)參加北大學(xué)科素養(yǎng)測試物理成績進(jìn)入全國參考學(xué)生的前百分之一。

　 3. 專業(yè)發(fā)展:xx 在 xx 市 第五期 “xxx 人才培養(yǎng)工程 ” 培養(yǎng)對象選拔中被評為第二層次 “ xxx 科技領(lǐng)軍人才 ” 。

　 4. 積極進(jìn)行課題研究， 《 xxx》通過市級評審，被列為 教育科學(xué) “ 十三五 ” 規(guī)劃立項課題.物理組研究的課題《xx》積極申報省市教研課題。

　 5. 由 xx 大學(xué)等高校主辦第二屆“xx 杯”全國中學(xué)生學(xué)術(shù)作品競賽(高三組)初賽中，由我校物理組 xx 老師指導(dǎo)的 xx 同學(xué)獲得團(tuán)隊第 x 名的好成績，榮獲一等獎，晉級全國總決賽。

　 6. xx 大學(xué)主辦，xx 大學(xué)承辦的第 x 屆“xx 杯”全國中學(xué)生學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新大賽—結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽初賽中，由我校物理組 x，x 老師指導(dǎo)的 xxxx 三位同學(xué)組成的代表隊發(fā)揮出色，在全國 210 支參賽隊伍中脫穎而出，獲得第四名的好成績，榮獲一等獎，順利晉級全國總決賽。

　四、特色工作或活動

　 1. 積極備戰(zhàn)第五屆 xx 省物理學(xué)家辯論賽(JSYPT)，蘇俊老師帶領(lǐng)我校六名同學(xué)組建兩個參賽隊，我校連續(xù)三年在該賽事中均取得xx 市最好成績.

　 2. 我校參與全國 “STEAM”課程聯(lián)盟，物理組積極組織學(xué)習(xí)，研究相關(guān)課程項目的開發(fā)。

　 3. 圓滿完成 xx 市 20xx 屆高三物理三次模擬考試的命題工作.

　 五、典型的人和事

　 1. xx 經(jīng)常在周末、寒假和暑假期間放棄休息，研讀國內(nèi)外科技文獻(xiàn)，尋找適合中學(xué)生的創(chuàng)新實驗課題，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計方案進(jìn)行實驗，撰寫英文論文，取得突出業(yè)績。

　 2. xx 老師負(fù)責(zé)高一兩批學(xué)習(xí)進(jìn)度不同的物理競賽學(xué)生的輔導(dǎo)工作 ， 不辭勞苦 , 不計報酬 。

　 3. xx 老師寒假輔導(dǎo)高二先修課程 ， 不收學(xué)生收取一分錢;免費組織高一高二力學(xué)競賽預(yù)賽和復(fù)賽兩次考試(組委會規(guī)定每次可向?qū)W生收 20 元);寒假請 xx 大學(xué) xx 教授講學(xué)，全程陪同，自己花錢墊付一些費用。

　 六、存在問題

　 1. 人員結(jié)構(gòu)不合理，年輕教師培養(yǎng)后繼乏人。

　 2. 物理 實驗室改造，影響學(xué)生實驗的開設(shè)。創(chuàng)新實驗室被迫搬遷，中高端實驗器材短缺制約了探究水平的提升。

　3. 競賽培訓(xùn)機(jī)制老化，影響教師參與競賽和自主招生輔導(dǎo)工作的積極性。

相關(guān)熱詞搜索：教研組 工作總結(jié) 第二學(xué)期