X系統(tǒng)“內(nèi)樹形象,外強(qiáng)素質(zhì)”主題讀書班發(fā)言提綱

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

大家上午好！

根據(jù)讀書班安排，下面我就學(xué)習(xí)的一些所思所想跟在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們進(jìn)行簡要的匯報。

應(yīng)該說參加這次讀書班，總的感受，感到很值，一呢是參加讀書班是工作要求、是工作職責(zé)，第二個值呢是感受、是收獲。

1939年7月，毛澤東同志到陜北公學(xué)給干部作報告，曾經(jīng)引用古典小說《封神榜演義》里一個故事作比喻，毛主席說：“當(dāng)年姜子牙下昆侖山，元始天尊贈了他杏黃旗、四不象、打神鞭等三樣法寶�，F(xiàn)在你們出發(fā)上前線，我也贈你們?nèi)龢臃▽�，這就是統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭、黨的建設(shè)�！�

我覺得，參加這次讀書班，也讓我收獲了做好XXX工作的“三樣法寶”：

第一個法寶，是收獲了貫徹落實(shí)上級精神的一張藍(lán)圖。

XXX書記的專題講授，全文傳達(dá)了習(xí)近平總書記在考察云南時的重要講話，讓我更加深刻的領(lǐng)會了總書記考察云南重要講話的精神實(shí)質(zhì)，更加明晰了下一步的工作思路。XX黨校XX老師的講授，結(jié)合XXX實(shí)際，指明了貫徹落實(shí)十九屆四中全會精神的目標(biāo)、任務(wù)、重點(diǎn)、路徑和方法，充分體現(xiàn)了系統(tǒng)思維，體現(xiàn)了習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)的全局思維、戰(zhàn)略思維、辯證思維、創(chuàng)新思維和底線思維。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)以后，我更加清楚地懂得了上級精神應(yīng)該怎樣“落實(shí)”。

第二個法寶，是收獲了科學(xué)施工的一套方法。XXX主任的專題輔導(dǎo)，立足民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作大局，詳細(xì)介紹了黨的民族宗教政策，緊緊圍繞省州民族團(tuán)結(jié)工作的情況，提出了如何開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作的具體舉措。XX部長和XX主任緊緊結(jié)合XXX工作實(shí)際，分別詳細(xì)的解讀了《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》和《中華人民共和國公職人員政務(wù)處分法》，為我們下一步開展XXX工作指明了方向。剛才，之前XXX位同志的交流發(fā)言，各有側(cè)重、各具特色，介紹的都是好理念、好思路，匯在一起，可以說是我們XXX工作的一整套“施工單”。通過認(rèn)真聽講以后，我更加清楚地懂得了XXX工作該怎樣“抓實(shí)”。

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