個人工作計劃樣本

        發(fā)布時間:2020-10-11 來源: 事跡材料 點擊:

         個人工作計劃樣本

         制訂計劃必須胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,應(yīng)合理安排。而在實施當中,又有輕重緩急之分,哪是重點,哪是一般,也應(yīng)該明確。下面是小編為大家整理有關(guān)個人工作計劃的文章,希望對您有所幫助,歡迎大家閱讀參考學習!

         劃 個人工作計劃 1

         在迎接教育強縣的大好形勢下,要全面推進學校德育、教學、師資隊伍建設(shè),夯實雙常規(guī)管理,加強教研教改力度,推進素質(zhì)教育,實現(xiàn)學校管理制度化、規(guī)范化、科學化、_化,根據(jù)上級教育部門要求,結(jié)合學校實際,特制訂本計劃。

         指導思想:

         在教育局領(lǐng)導下,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以科學發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)學校工作全局,以全新的理念和視角理性審視現(xiàn)實,以提升教師專業(yè)化發(fā)展為抓手,深化改革,內(nèi)涵發(fā)展,建立書香校園,全神貫注抓質(zhì)量,科研新校,以人為本,素質(zhì)優(yōu)先,全面建設(shè)和諧校園,辦成社會滿意的學校。

         工作目標:

         1、繼續(xù)強化科學、規(guī)范管理,確保質(zhì)量穩(wěn)步提升,辦學生喜歡、家長信任、社會認可、人民滿意的學校

         2.以學生全面發(fā)展為宗旨,以“素質(zhì)質(zhì)量”為中心,完善細化績效量化考核辦法。

         3.注重德育實效性的研究,扎實抓好學生行為習慣的養(yǎng)成,落實在校一日行為規(guī)范要求。

         4、以信息化帶動學校教育現(xiàn)代化,實此刻信息化基礎(chǔ)上各項教育要素的有機整合,促進學生和老師在學習方式、教學方式上的變化。

         5、創(chuàng)新工作方式,在教育形式,教研方式,反思形式,課堂教學形式等方面有所創(chuàng)新。又好又快提高教育質(zhì)量。

         6、以教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人為重點,加強師德教育,提高我們愛崗敬業(yè)、為人師表等師德素質(zhì),營造良好的育人環(huán)境,運用信息的育人方法培育學生。

         7、以骨干教師為主導,開展群眾備課活動,提高備課質(zhì)量,培養(yǎng)一批思想過硬、業(yè)務(wù)精良的學科帶頭人。

         8、加強學校安全防范工作,做到安全工作警鐘常鳴,讓學生在安全、健康、和諧的環(huán)境下茁壯成長。

         工作任務(wù)和措施:

         一、著眼學校發(fā)展,完善學校各種管理機制

         努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)教師工作主體意識的平臺和搭建促進教師潛力提升的舞臺。著重抓學校的制度建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展。“率先發(fā)展,爭創(chuàng)一流,平安穩(wěn)定。”,全體教職員工要確立“四種意識”:發(fā)展意識、職責意識、率先意識、創(chuàng)新意識。學校領(lǐng)導班子及行政管理人員要不斷提升“四項潛力”:調(diào)查研究的潛力、決策設(shè)計的潛力、組織執(zhí)行的潛力、反思調(diào)整的潛力。根據(jù)教育局新的教師考核要求,修訂完善我校各項考核管理辦法。

         二、以“學生發(fā)展”為本,全面提高學生素質(zhì)

         1、德育工作求實效。

         我們要切實根據(jù)小學生的實際特點,精心設(shè)計和組織開展資料鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動,提高學生的思想素質(zhì)。認真扎實抓好學生行為習慣的養(yǎng)成,即:禮儀、誠信、衛(wèi)生、學習、健體、勤儉習慣;落實在校一日行為規(guī)范要求。

         繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,國旗下講話資料,培養(yǎng)學生愛國意識和群眾榮譽感;以重大節(jié)日和重要紀念日為契機,利用演講、讀書、主題班會、參觀德育基地、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動,有針對性地對學生進行愛國主義教育,提高德育工作實效;開展好綜合性主題教育活動,認真在教師節(jié)、迎“國慶”、迎“新年”組織各項活動,精心安排主題活動資料,引導更多的師生參與到活動中來,要將各項活動的舉辦成為師生互動、全校參與的盛會。

         2、切實加強德育常規(guī)管理工作。

         “常規(guī)”往往最能體現(xiàn)一所學校的管理水平。要從日常行為規(guī)范教育入手,著重對學生進行禮貌禮儀為重點的基礎(chǔ)禮貌教育。透過逐步完善“德育量化考核”、播放“行為規(guī)范專題片”,要把學生的行為規(guī)范分解、細化,確定每個階段的訓練重點,構(gòu)成序列。在教育訓練的過程中堅持低起點、高標準、多層次、嚴要求的原則,做到要求明確、訓練到位、反饋有效,力求透過嚴格的訓練、使學生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、禮貌禮儀習慣。

         班級是學校管理最基本的單位。要進一步加強班群眾建設(shè),注重良好的班風、學風的培養(yǎng)。在抓好行為、紀律、衛(wèi)生等班級基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上,各年級、各班要根據(jù)學生的狀況、分層次、有針對性地對學生進行思想道德教育和禮貌禮儀教育,力求逐步

         構(gòu)成良好的學風、班風。學校將進一步加強“梯隊式管理模式”、“爭星榜”德育管理模式。

         班主任在學校德育工作中發(fā)揮著十分重要的作用,是學校管理的中堅力量,能夠這么說,一所學校校風的優(yōu)劣在很大程度上取決于各班班風的狀況,而班風構(gòu)成的關(guān)鍵在于班主任。班主任工作又是一項既辛苦又光榮的工作。要進一步加強班主任隊伍建設(shè),透過“班主任培訓、舉辦班主任經(jīng)驗交流會”等,使班主任在班級管理中能耐心細致地做好班級日常管理工作。在日常管理中進行深入思考,深刻反思,不斷總結(jié)班級管理成功的經(jīng)驗,大膽創(chuàng)新,勇于實踐,努力構(gòu)成具有鮮明特色的管理模式

         3、做好少先隊工作,發(fā)揮少先隊組織的育人功效。少先隊工作是實施德育的重要途徑,要加強德育工作的實效性和針對性研究。一是德育常規(guī)既要規(guī)范又有創(chuàng)新。二是要能根據(jù)小學生的心理特征,貼近學生的思想實際,精心設(shè)計和組織形式新穎、吸引力強的道德實踐活動,做到在貼近中引領(lǐng)、關(guān)懷中教育,使我們的教育能入情入理,能轉(zhuǎn)化為學生成長的動力和航標。三是要加強少先隊組織建設(shè),培訓少先隊干部,在少先隊自主管理、自主教育上下功夫,讓少先隊員能做學校管理的主人。四是繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站,不斷豐富廣播欄目,力爭打造出一至兩個精品欄目。

         緊抓教師隊伍建設(shè),進行好課堂教學改革

         1、堅持以師為本,塑造教師群眾優(yōu)秀教風。要求教師個體在教育細節(jié)上下功夫,創(chuàng)設(shè)“敬業(yè)愛崗,追求一流”的校園文化氛圍。首先抓教師的職業(yè)素養(yǎng)和團隊精神。要加強教師的職業(yè)道德教育,把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的重要位置。全體教師要進一步理解教師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵,牢固樹立“學高為師,身正為范”的從業(yè)準則,依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),自覺抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的影響;關(guān)心愛護全體學生,真正做到愛護學生而不放縱學生,嚴格要求學生而不粗暴對待學生,耐心教育學生而不歧視、挖苦學生;衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止禮貌大方。從而真正成為學生欽佩的“靈魂工程師”,人民滿意的園丁,社會稱贊的楷模。

         2、建立“以校為本”的教研機制,引導教師在學習中實踐、在實踐中反思、在反思中提高,是學校發(fā)展、教師成長和課改推進的迫切需要。本年,我們將著力構(gòu)建三大平臺,強勢推進校本研究。

         學習軟件:確立“工作學習化、學習工作化”的意識,把學習作為一種習慣、一種生活方式,構(gòu)成組織學習的機制,構(gòu)建學習型組織。充分發(fā)揮圖書和閱覽室的作用,開展

         “推薦好書”活動,提倡工作之余的自主學習,摘抄學習筆記,撰寫學習心得,及時在校園網(wǎng)或教育博客上發(fā)布推薦文章、學習體會。

         實踐平臺:課堂是素質(zhì)教育的主陣地,“上一堂好課”是教師的基本素質(zhì)。要透過多層次、全方位的課堂實踐來提高教師新課程實踐水平,如新任教師匯報課、師徒幫帶課、骨干教師示范、課改專題觀摩課等。要實施“備課—說課—議課—上課—評課”的操作流程,上課教師寫好說課稿,年級組教師寫好評課稿,組織互動討論,并在教育博客上發(fā)表自己的觀點,著力打磨每一節(jié)課,提高實踐課的效能。

         反思交流平臺:要大力倡導反思性教學,把“反思”作為開展校本研究的重要途徑和手段。開展如“教學敘事”“教學案例”“教學日志”“教學反思”等形式的研究活動,從自身的教學實踐中發(fā)現(xiàn)尋找問題,繼而轉(zhuǎn)化為課題來研究。教師定期在教育博客上發(fā)布自己的教學反思。

         3、加強教育科研,增進學校發(fā)展內(nèi)涵。一是結(jié)合當前課改實際,要做好兩個重點課題的結(jié)題及成果申報工作;二是建立“課題組長負責制”、“課題組例會制”,各課題組要認真制訂階段工作計劃,定期分析研究工作。三是要做好各課題研究過程資料的收集、整理、歸檔工作;組織好教師校本培訓;爭取上級教科研部門領(lǐng)導和專家的指導。

         4、深入開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學英模賢達”活動,是推進社會主義核心價值體系建設(shè)的重要載體,是加強精神禮貌建設(shè)、提升學生品德的重要抓手,是發(fā)展學校教育文化、加強思想政治教育的有效形式。“唱紅歌”能凝聚人心,鼓舞士氣,有助于發(fā)揚優(yōu)良革命傳統(tǒng),培養(yǎng)群眾的愛國精神;“讀經(jīng)典”能增長知識,啟迪智慧,有助于傳播先進文化,提高教師教學潛力和教學水平;“誦古文”能提升境界,陶冶情操,有助于傳承優(yōu)秀民族文化,提升廣大師生的人文素質(zhì);“學英模賢達”能弘揚正氣,引領(lǐng)風尚,有助于增強廣大師生的社會公德意識,促進和諧社會建設(shè)。扎實開展好這項活動能把師生的智慧、干勁和熱情激發(fā)出來、凝聚起來,構(gòu)成共同的理想信念、良好的道德風尚和強大的精神動力,為實現(xiàn)奮戰(zhàn)三五年,崛起“十二五”的目標而共同奮斗。

         5、體衛(wèi)藝工作規(guī)范化

         要高度重視體衛(wèi)藝等學科課程的教學,嚴格執(zhí)行教學計劃,提高課堂教學質(zhì)量和效益;建立教學質(zhì)量評價體系,促進學生的全面發(fā)展。

         要牢固樹立“健康第一”思想,認真貫徹體衛(wèi)工作《兩個條例》,用心進行教育教學改革,加強體育課外活動,保證學生在校一小時體育活動,增加小型單項比賽,多開展

         體育活動,提高體育教學質(zhì)量和運動水平。制定落實相關(guān)小學生愛護眼睛預(yù)防近視的相關(guān)措施。

         藝術(shù)教育要從基本知識、基本技能入手,加強素質(zhì)潛力培養(yǎng),組織開展藝術(shù)單項競賽活動,提高學生審美潛力和藝術(shù)教育質(zhì)量,加強學生勞動技能訓練,培養(yǎng)學生良好的勞動習慣和生活自理潛力。開展科技教育活動,增強學生的動手動腦的潛力,培養(yǎng)他們學科學、愛科學、用科學的科學意識。

         以特色建設(shè)為抓手,進一步豐富學校辦學內(nèi)涵

         建立特色并不是學校的最終目的,只但是是學校辦學的一個抓手,最終目的是借特色建設(shè)來培養(yǎng)教師和發(fā)展學生,以提高學校的整體辦學水平,促進學生的全面發(fā)展。學校發(fā)展無止境,為此,要做好以下幾方面工作:

         1、注重辦學特色,做強做亮強勢特色項目。力求在寫字教學、藝術(shù)教育、禮貌禮儀等方面有所突破,進一步擴大學校的知名度。

         2、構(gòu)建閱讀生態(tài),打造書香校園,提高校園文化建設(shè)內(nèi)涵。透過校園美化建設(shè),書籍、電腦開放,閱讀考級,長廊文化,櫥窗校報,為學生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。

         加強安全教育,建立平安校園

         1.切實加強安全工作的領(lǐng)導,確定由值周領(lǐng)導、教師負責每一天日常安全工作,落實好《安全工作計劃》和《安全值勤管理辦法》。

         2、落實“以人為本,安全第一,預(yù)防為主”的方針,堅持安全工作“逢會必講,逢活動必預(yù)案”的原則,全面貫徹落實縣教育局安全工作會議精神,完善學校安全工作制度、安全管理檔案資料,適時開展安全法制教育活動,加大安全工作的監(jiān)督檢查力度,建立健全安全管理長效機制,為師生創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。

         3、建立健全學校安全預(yù)警機制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,利用廣播電視、網(wǎng)站、校報、家長學校加強師生安全知識教育,用心進行安全疏散演練和應(yīng)急培訓,提高自救自護潛力。

         4、做好學生常見病預(yù)防和傳染病防控工作,組織好學生體檢工作。

         5、落實安全目標職責制,加強安全管護工作,政教處落實好每日安全檢查制度,落實職責到人,并做好檢查記錄。

         20__年是中心小學各項工作再上臺階,全面創(chuàng)新的一年,在新的一年里,在全校教職工齊心協(xié)力、踏實工作下,學校的工作必將會取得一個全新的發(fā)展。

         劃 個人工作計劃 2

         轉(zhuǎn)眼間又要進入新的一年-2018 年了,又是一個充滿挑戰(zhàn)、機遇與壓力開始的一年,是辭舊迎新、再次展現(xiàn)自己的又一開始。也是我非常重要的一年。出來工作快 3 個年頭,面對竟爭激烈而有現(xiàn)實的社會,生活和工作壓力驅(qū)使我要努力工作和認真學習,讓自己成為一個真正有實力的管理者,為自己創(chuàng)造一個美好的未來。在此,我訂立了本年度工作計劃,以便使自己在新的一年里有更大的進步和成績。

         一、熟悉公司新的規(guī)章制度和工程管理開展工作。公司在不斷改革,訂立了新的規(guī)定,作為公司一名工作人員,必須以身作責,在遵守公司規(guī)定的同時全力開展工程管理工作。

         1.明確職員工的職責和工作任務(wù)調(diào)度分派各職員工必須履行工廠員工應(yīng)盡義務(wù)和《工程部管理職責》規(guī)定的職責,其工作任務(wù)可根據(jù)公司部門需要服從上級隨時調(diào)配支持。

         2.制訂部門職員工管理規(guī)范,加強職員工自覺約束自已工作散漫等不良行為的意識,促使其培養(yǎng)文明修養(yǎng),積極愛崗的精神風貌,使其日常上班工作符合公司職業(yè)規(guī)范和要求

         3.各職員工應(yīng)按時出勤,未經(jīng)工程部負責人批準,請假將依工廠考勤記錄為準作曠工論處;正常上班時間被發(fā)現(xiàn)竄崗逗留作風散漫當事人需作警戒和書面檢討;

         4.工作方法改善:加強部門協(xié)作溝通,營建和諧進取的企業(yè)文化氛圍,發(fā)生異常時第一時間到現(xiàn)場去了解問題,分析問題,解決問題,制訂符合實情的工程及相關(guān)部門工作反饋改善方案和辦法,建立培訓計劃,加強技能訓練和心態(tài)教育,穩(wěn)定人員流失。

         5.工程設(shè)計管理過程中要充分聽取各方面的意見,發(fā)揚技術(shù)民主,對爭議較大的問題,組成審查班子進行認真的論證,如還有疑義則尋求第三方的論證(客戶或技術(shù)開發(fā)者)

         二、明確自己的發(fā)展方向,正確認識自己,糾正自己的缺點.認真聽取他人忠懇意見.更加勤奮的工作,刻苦的學習,努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能,充分發(fā)揮自己的能力,讓自己真正走上管理道路。我也會向其它同事學習,取長補短,相互交流好的工作經(jīng)驗,共同進步。征取更好的工作成績。

         以上是我針對 2018 年的工作計劃與發(fā)展方向,希望通過自己的努力及他人的協(xié)助能夠成功的達成計劃并突破,__年取得更好的成績,全面提高自己。

         劃 個人工作計劃 3

         在這一年里,我們?yōu)榱烁玫耐瓿擅恳豁椆ぷ,更好的幫助廣大人民群眾解決問題,我們必須自我完善,自我學習,提高法律知識,提高自我能力,做到知法,懂法,學法,守法。為了更好的服務(wù)廣大人民群眾,提高自我能力,做以下工作計劃。

         1.加強業(yè)務(wù)學習,提高業(yè)務(wù)技能,認真學習黨和國家的方針政策,法律、法規(guī)、學習業(yè)務(wù)知識,及時了解時事政治,國家政策及法律知識,按時參加學習,做到及時了解事情的發(fā)展動態(tài)及切實提高政治和業(yè)務(wù)水平,做到理論聯(lián)合和實際結(jié)合本職工作,學以致用學以所用。

         2.扎實有效的開展好法律援助各項業(yè)務(wù)工作,嚴格按照《法律援助條例》的規(guī)范積極開展法律援助,努力提高法律服務(wù)質(zhì)量。認真解答法律咨詢問題,做好援助工作,維護弱勢群體的合法權(quán)益。

         3.廣泛宣傳法律援助條例及相關(guān)法律法規(guī),組織街頭宣傳活動,采用橫掛宣傳條幅,發(fā)放宣傳單,設(shè)立法律咨詢臺等形式讓社區(qū)群眾了解法律援助,支持法律援助,促進了法律援助的積極實施。在 9.1《法律援助條例》實施日和 12.4 法制宣傳日,通過充分利用海報,條幅,發(fā)放宣傳資料等方式開展宣傳,營造良好的議論氛圍,讓社區(qū)群眾知曉法律援助制度對保障弱者的合法權(quán)益,促進司法公正,發(fā)揮維護社會穩(wěn)定的重要作用和意義。

         4.壯大法律援助隊伍,健全法律援助工作站,集中聯(lián)合婦聯(lián)、殘聯(lián)、法律援助工作點工作人員和志愿者積極參加法律援助活動。定期組織法律援助志愿者在社區(qū)開展法律咨詢,講座等活動,志愿者配合司法所和社區(qū)開展法律宣傳,依法治理,人民調(diào)解,刑釋解教人員的法律幫教工作。

         5.加強檔案管理,未歸檔的案卷及時歸檔

         在實際工作中,我會不斷總結(jié)經(jīng)驗,積極探索行之有效的服務(wù)途徑和方法,更好的為社會弱勢群體提供法律援助服務(wù)。

         毒品和邪教的危害,不僅關(guān)乎個人的健康和生命,而且關(guān)乎家庭的幸福和存亡,以及社會的安全和發(fā)展,所以我們必須將禁毒和反邪教進行到底。

         1.充分利用宣傳欄,標語,條幅,觀看禁毒視屏等通俗直觀的形式進行禁毒,反邪教的宣傳,不斷強化社區(qū)禁毒,反邪教宣傳教育工作力度,提高廣大群眾對禁毒,反邪教工作重要性,緊迫性的認識,增強居民提高治安防范意識和禁毒,戒毒,拒毒的意識。

         2.在重要法律法規(guī)頒布實施日,6.26 國際禁毒日,通過開展豐富多彩的"禁毒宣傳教育進社區(qū)""小手拉大手,大手護小手""禁毒教育進場所—2013 陽光場所行動""青少年遠離毒品""不讓毒品進我家""職工拒絕毒品零計劃"等專題法律宣傳活動,繼續(xù)加強法律宣傳教育陣地的建設(shè)。

         3.加強宣傳力度,營造氛圍把禁毒工作落實到實處,提高宣傳力度,對涉毒高危人群,開展預(yù)防毒品的教育工作,不定期向居民群眾發(fā)放禁毒宣傳資料,大力營造禁毒氛圍,使人人皆知,人人拒毒。

         4.充分利用社區(qū)資源,拓展幫教方式,結(jié)合社區(qū)情況,鼓勵吸毒

         人員恢復自信心,重新樹立吸毒人員人格,以安排社區(qū)公益性工作為主;社區(qū)幫教人員要及時進行幫助、教育、監(jiān)督和管理,來提高他們的思想意識,矯正他們的行為,使他們適應(yīng)新的社會環(huán)境,不在違法犯罪和危害社會,正真走向遵紀守法,自食其力,安居樂業(yè)的社會生活軌跡。

         5.利用形式多樣教育方式,提醒和教育廣大人民群眾,使人民群眾明白了什么是"邪教","邪教"的危害有多大,以及如何抵制邪教的一些基本方法。加大宣傳力量,使廣大人民群眾自覺抵制邪教,遠離邪教,增強敏感性

         6.進一步加強對全社區(qū)反邪教工作的力度,及時掌握有關(guān)上級對反邪教工作的要求,使宣傳,教育工作進一步走上正軌。

         7.建立防范邪教的工作機制,搞好突發(fā)應(yīng)急預(yù)案的處理,把防范和處理邪教工作作為一項經(jīng)常性工作來抓,做到早發(fā)現(xiàn),早阻止,早處理。

         在實際工作中,我會不斷總結(jié)經(jīng)驗,積極探索行之有效的宣傳途徑和方法,更好的把禁毒、反邪教的法律宣傳工作做好。

         劃 個人工作計劃 4

         第一、餐廳內(nèi)部管理方面

         1、參與制定合理的餐廳年度營業(yè)目標,并帶領(lǐng)餐廳全體員工積極完成經(jīng)營指標。

         2、根據(jù)市場情況和不同時期的需要,與廚師長共同商討并制定餐飲促銷計劃,并在實施過程中收集客人反饋意見加以改進。

         3、制定員工崗位職責和服務(wù)標準程序,督促、檢查餐廳管理人員和員工按服務(wù)標準對客服務(wù),不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率。

         4、抓好員工隊伍建設(shè),掌握員工思想動向,通過對員工進行評估、考核,為優(yōu)秀員工提供晉升和加薪機會。

         5、安排專人負責制定員工培訓計劃,并組織員工參與各項培訓活動,不斷提高員工服務(wù)技能、技巧以及服務(wù)質(zhì)量,提高工作效率。

         6、至少每月召開一次餐廳全體員工大會,分析、通報餐廳每月營運指標、收支情況,解決目前存在的問題;聽取員工對餐廳內(nèi)部管理和對外銷售的意見及建議,讓員工廣泛參與餐廳的管理工作。

         7、與廚房密切配合,檢查菜品出菜質(zhì)量,并及時反饋客人意見,改進菜品質(zhì)量,滿足客人需要。

         8、建立餐廳物資管理制度,加強餐廳食品原料、物品的管理,安排專人負責食品原料、物品的領(lǐng)取和保管,檢查前廳及廚房的食品、原料成本是否過高,確保各項成本的轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出得到體現(xiàn),合理利用水、電等資源,減少浪費,降低費用,增加盈利。

         9、抓好餐廳衛(wèi)生工作和安全工作,安排專人負責檢查餐廳清潔衛(wèi)生,定人定期清潔整理餐廳各個區(qū)域,為客人提供舒適、優(yōu)質(zhì)的用餐環(huán)境。

         第二,營銷方面

         1、利用各種媒體渠道廣為宣傳,增加餐廳在本地的知明度,并鎖定目標客戶群,加大對目標客戶群的宣傳力度。

         2、建立常客聯(lián)系檔案,與客人建立良好的關(guān)系,并通過面談、(資源來自)電話訪問等形式征求客人意見,處理客人投訴,銷售餐廳產(chǎn)品。

         3、牢牢抓住佛羅侖比薩餐廳的企業(yè)餐飲文化,從餐廳的裝修裝飾風格和高質(zhì)量餐品出品,以及熱情溫馨的服務(wù),程度的展現(xiàn)這種休閑西餐的文化主題和內(nèi)涵,抓住了這一賣點,將使餐廳具有無限的生命力。

         第三,經(jīng)營戰(zhàn)略

         本餐廳位于江東繁華地段,已經(jīng)有了比較好的餐飲氛圍,人流量及客戶群也不是很大問題,正因如此,周邊相對成熟的快餐廳,豆?jié){店,咖啡館,面館,海鮮餐館,川菜館等等,這些琳瑯滿目的餐飲形式都是我們不同程度上的競爭對手,因此

         1、經(jīng)營初期,我們要在避其鋒芒的同時,發(fā)揚自己的特點,產(chǎn)品上不要以品種數(shù)量取勝,要集中力量,把“比薩”這一本餐廳的招牌產(chǎn)品做精做好,拳頭攥緊了打出去才有力量。

         2、結(jié)合本餐廳的休閑特點,加大對下午茶的推廣力度。

         3、從長遠來看,繼續(xù)開分店,實行多店經(jīng)營,是我們努力的目標。

         今后的工作中,我將以此計劃為基礎(chǔ),很據(jù)餐廳的具體運營狀況和產(chǎn)生的問題,不斷改進。

         劃 個人工作計劃 5

         在工作了三年了,我發(fā)現(xiàn)作為幼兒教師要充當多重的角色。因為我們每天面對的都是活潑可愛又血有肉并充滿感情需求的孩子,而非無生命的物質(zhì)材料,他們有著多種多樣的需求:他們需要生理上的滿足感,也需要心理上的支持和指導,而每個孩子又都是獨立的個體,他們的相貌不同,性格不同,認知能力不同,興趣也不同......如此多的不同是幼兒教師的工作變得錯綜復雜,也因此使得這個職業(yè)的個人素質(zhì)才能夠勝任這一工作。這使我覺得教師應(yīng)應(yīng)能夠變換這樣三種不同角色:生活中當媽媽,學習中當老師,游戲中當伙伴。既然自己選擇了這份工作,那么我就會用心去做好它。所以,在本學期我制定了以下工作計劃及目標:

         一、政治思想工作

         以"三個代表"重要思想為指導,進一步解放思想,實事求是,作好本職工作。牢固樹立"全心全意為人民服務(wù)"的思想,加強政治學習,爭當學習型人才。提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的"人類靈魂工程師"的形象。

         二、保教工作

         以開放的教育和全新的家長工作面貌為亮點,踏實工作,強化服務(wù)意識,做到"笑臉迎家長,愛心獻孩子"。在教育觀念上樹立一兒童教育為本的觀念,力求體現(xiàn)教學內(nèi)容生活化,教學形式活動化,教學方法游戲化,教學手段多元化的最新課改理念,注意將各領(lǐng)域的內(nèi)容整合起來,使幼兒在生活中學習,在與人,事物接觸中,認識中獲取經(jīng)驗,獲得發(fā)展。

         做幼兒的引導者,支持者,協(xié)作者。讓幼兒在豐富的大自然和社會中,主動探索思考,以更好的達到課程目標。完善活動區(qū)建設(shè),在一日活動安排中充分滿足幼兒自主活動愿望,建立較好的區(qū)域活動常規(guī)。

         在保健方面認真做好每天的第一工作是開寢室窗戶,保持寢室的通風良好。午餐前用清水清潔桌面一遍,餐后做好教室的保潔工作,留給孩子干凈舒爽的學習環(huán)境。玩具柜、玩具、用具等物品用消毒液消毒,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務(wù)。

         在孩子的生活常規(guī)中,讓他們養(yǎng)成良好的自理習慣。學習有規(guī)律的放置書包、鞋子、衣服等自己物件的常規(guī)。不咬手指,不把玩具放入口中,保持衣服整潔。養(yǎng)成飯前便

         后及手臟是洗手的習慣,學會自己卷衣袖,如何真確的使用香皂來清潔自己的小手,用毛巾把手擦拭干。進餐方面要他們養(yǎng)成安靜而愉快,坐姿自然,細嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服,正確使用餐具等。以生動語言誘食,提高促進孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食,幫助幼兒克服的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨立性。

         三、個人業(yè)務(wù)水平和教學素質(zhì)

         (一)加強教育教學理論學習,提高個人的教學質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學,學中玩。

         (二)加強思想業(yè)務(wù)學習,加強職業(yè)道德教育,加強責任心,規(guī)范言行,加強精神建設(shè),做到"五講、四美",當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應(yīng)時代的要求。

         (三)認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。

         (四)做好安全、衛(wèi)生工作,強化安全管理,加強"安全第一"的意識,做到時時事事處處講安全,并必須做到"四勤"眼勤、嘴勤、腳勤、手勤",發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進行自我保護意識教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走。要求當班教師點名,并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理。

         (五)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康發(fā)展。

         (六)提高自己對幼兒的管理和教學能力。多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。抓好教育教學工作,提高教學質(zhì)量,教育教學做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育,教育教學做到科學化、標準化、規(guī)范化。堅持用普通話,積極開展教研活動,在改革創(chuàng)新方面有所建樹。

         (七)繼續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。在新生開學前做好家訪工作,并做到有訪有記載。及時做好個別教育,不岐視差生,要愛護每位幼兒,與家長密切配合,共同教育好幼兒。

         (八)在備課中,積極與其他教師共同研究,全面合作,努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。認真學習其他老師經(jīng)驗,提高備課和上課的質(zhì)量。

         (九)提高自身的教育技能技巧,如:繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

         四、家長工作

         家園共育作為擴展教育時空,發(fā)揮各種教育資源的一種手段,努力建立新型的家園關(guān)系,即互相信任,互相尊重,互相學習,互相支持。充分發(fā)揮家長的作用,通過各種形式的活動,幫助家長建立全新的育兒觀。

         五、工作目標

         目標一:讓幼兒成為健康的人:

         根據(jù)幼兒發(fā)展目標和個體特點,與家長共同制定行之有效的培養(yǎng)計劃,對幼兒進行良好品德和生活衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,讓幼兒受益終生。

         目標二:幼兒成為快樂的人

         1.教師接納和尊重每個孩子,和孩子建立愛的雙向情感聯(lián)系,讓被愛的快樂伴隨孩子的幼兒園生活。

         2.打破班級界限的混齡活動,讓孩子體驗與人合作和交往的快樂。

         3.創(chuàng)設(shè)情境,讓幼兒體驗在逆境中戰(zhàn)勝困難和成功的快樂,養(yǎng)成樂觀向上的社會適應(yīng)能力。

         目標三:讓幼兒成為藝術(shù)的人:

         1.獨具匠心的環(huán)境創(chuàng)設(shè),處處體現(xiàn)了藝術(shù)生活化、自然藝術(shù)化的教育理念,提高兒童對色彩美、形式美、材質(zhì)美的審美能力。

         2.重幼兒藝術(shù)個性,因材施教,讓幼兒的藝術(shù)天賦得到更好地發(fā)展,讓每個幼兒都具有一種藝術(shù)愛好和特長。

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